小學(xué)四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
五千年華夏大地，五十六種艷麗花葩，五彩繽紛的中華文化;悠悠千載，多少人用他們的汗水與智慧鑄就了一個(gè)個(gè)雄偉的大廈，多少人用他們的勇氣和執(zhí)著書(shū)寫(xiě)著血?dú)獾拈L(zhǎng)卷，多少人用他們纖巧的素手編織了別樣的藝術(shù)。神州大地有多少文化值得欣賞啊!
從塞北的長(zhǎng)城，蜿蜒千里，如騰蛟般附在群山之間。古往，她守護(hù)著祖國(guó)的疆土;今來(lái)，她展示著炎黃兒女不可一世的雄才。
走進(jìn)西安的秦始皇陵園，一個(gè)個(gè)形態(tài)逼真的陶俑，一匹匹急欲馳騁的.駿馬，一道道設(shè)置巧妙的機(jī)關(guān)，他們不僅僅是秦始皇的陪葬品，他們更是中華民族乃至世界的珍品啊!
尋訪江南的小橋、流水、人家，品味江南水鄉(xiāng)那一絲悠悠情愁，那一段離情別戀，那一曲跌宕的小調(diào)，那一壺香醇的美酒，那一首淡雅的詩(shī)詞，暢游綠水、紅瓦、藍(lán)天之間，感受中華文化的魅力。
……
名山大川，高樓大廈，詞曲名段，琴棋詩(shī)畫(huà)，數(shù)不勝數(shù)，數(shù)不勝數(shù)啊，可是博大精深的中華文化，您這位華夏兒女知其幾何呢?對(duì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)又有多少呢?
據(jù)調(diào)查，竟有13.3%的市民人不知道遺產(chǎn)有物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之分，近50%的市民認(rèn)為家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)保護(hù)不到位，這是多么令人痛心的數(shù)據(jù)啊!
朋友們，金山銀山也有其耗盡的一天，我們的中華文化再不加保護(hù)，也會(huì)有其消逝的一日啊!古羅馬、古希臘作為先導(dǎo)警示著我們，不要讓有錫變?yōu)闊o(wú)錫啊!
也許，一個(gè)國(guó)家，太過(guò)廣大，引起不了大家的共識(shí)，那我們從家鄉(xiāng)說(shuō)起，我想很少有同學(xué)知道阜寧是中國(guó)散文之鄉(xiāng);建湖是中國(guó)雜技的窗口;城郊的那海鹽博物館是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的唯一的國(guó)家級(jí)海鹽博物館……
也許在座的每一位又要捫心自問(wèn)，我們——一位高中生，為遺產(chǎn)保護(hù)做了多少。保護(hù)遺產(chǎn)不是要大家拋頭顱灑熱血，其實(shí)當(dāng)您向一位不了解該遺產(chǎn)的介紹他，就是最好的保護(hù)啊
朋友們，大量珍貴的文化遺產(chǎn)正在消逝，行動(dòng)起來(lái)吧，盡一份微薄之力，讓中華文化這四個(gè)打字更加閃亮
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在我們班，有一位熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)——江凱悅。
她，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻子挺挺的'，好像能聞到教室里任何有垃圾的地方。
江凱悅對(duì)工作可負(fù)責(zé)了！早上很早來(lái)到學(xué)校，不怕臟不怕累，晚上她還要檢查每個(gè)人的抽屜是否有垃圾，起碼要檢查半個(gè)小時(shí)，連回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也要比我們少。
每當(dāng)她看見(jiàn)地上有不干凈或有紙屑的地方，她都會(huì)不由自主地主動(dòng)打掃。
記得有一次中午大掃除，全體同學(xué)都在搞衛(wèi)生，有幾個(gè)同學(xué)不想在教室里掃地，就跑到另外的地方玩去了。江凱悅見(jiàn)馬上就要上課了，檢查人員也快來(lái)檢查衛(wèi)生了，就跑到衛(wèi)生角拿起掃把掃地。只見(jiàn)她彎下腰，仔細(xì)地找垃圾，看見(jiàn)地上有一張紙屑，連忙掃進(jìn)畚箕。
江凱悅每天都是這樣，可她能在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)，這說(shuō)明她勞動(dòng)完之后，還要回家復(fù)習(xí)、背誦、看課外書(shū)，這是需要多長(zhǎng)的時(shí)間。如果是我，我不可能花一半的心思在勞動(dòng)上。不過(guò)，從此以后，我一定會(huì)向江凱悅學(xué)習(xí)，看見(jiàn)地面上有紙屑我一定會(huì)撿起來(lái)。
江凱悅真不愧是我們班的勞動(dòng)委員！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我不喜歡唱歌，每次唱歌都唱得五音不全，全家人都會(huì)捧腹大笑，我就會(huì)七竅生煙、火冒三丈，在被子里垂頭喪氣。
有一次，姐姐買(mǎi)了一張專(zhuān)輯，還附上一本歌詞，我一開(kāi)始就挑戰(zhàn)快節(jié)奏歌曲，結(jié)果跟不上，我好像和姐姐一樣，唱歌讓人贊不絕口，姐姐說(shuō)，只要多練幾遍就可以了！我練了三遍五遍，還是行不通，我唱的很低音，沒(méi)有辦法唱高音，當(dāng)我唱高音時(shí)，就會(huì)破音了。
每次假日出游時(shí)，媽媽就會(huì)轉(zhuǎn)電臺(tái)或放MP3，我和姐姐就會(huì)唱起歌來(lái)，我唱得與眾不同，高音時(shí)，我唱成低音，低音時(shí)，我唱成高音，媽媽每次都捂住我嘴巴，叫我聽(tīng)姐姐是怎么唱，我發(fā)現(xiàn)姐姐都把歌詞背的滾瓜爛熟，全神貫注的唱。我也學(xué)姐姐這樣唱，終于有一次唱歌時(shí)，全家人都拍手叫好，我覺(jué)得自己有進(jìn)步了，我很開(kāi)心。
我原本以為唱歌可以一步登天，原來(lái)是這么困難的.一件事，姐姐也是經(jīng)過(guò)音樂(lè)班訓(xùn)練過(guò)的，我一定要更加努力，讓唱歌成為我的興趣，還可以?shī)蕵?lè)自我呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)吹靡?jiàn)我嗎？您的回答一定是：“是的，我看的見(jiàn)！我的乖孩子！”
在天上，您守護(hù)著我；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，您一定也不會(huì)開(kāi)心，所以我要當(dāng)個(gè)快樂(lè)女孩；當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，您一定會(huì)露出欣慰的笑臉，和我一起分享快樂(lè)的事情。
在春天里，那電閃雷鳴，仿佛是您在對(duì)我說(shuō)：“孩子，春雨將來(lái)臨，你快找個(gè)地方躲起來(lái)吧！”
在夏天里，那燦爛的`太陽(yáng)，好像您又在對(duì)我說(shuō)：“孩子，天氣熱，小心別中暑呀！”
在秋天里，那一陣陣涼爽的微區(qū)，那一片片落下的葉子，好像是您在說(shuō)：“我的孩子，冬天快到了，小心別著涼�！�
在冬天里，那一陣陣寒冷的冷風(fēng)向我身邊吹過(guò)，好像是媽媽您在說(shuō)：“孩子，要穿多些衣服，千萬(wàn)別凍著了。”
媽媽?zhuān)判陌�！我�?huì)在您的注視和祝福下，健康、幸福地成長(zhǎng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
爆竹聲聲辭舊歲，彩燈盞盞迎新春。今天是大年三十，一個(gè)特殊的夜晚。爸爸媽媽帶我回到了爺爺奶奶家。爺爺、奶奶、大爺、大娘、老叔、嬸嬸、妹妹、哥哥都出來(lái)迎接我們。門(mén)口貼上了嶄新的對(duì)聯(lián)，洋溢著快樂(lè)祥和的氣氛。來(lái)到客廳，屋里掛著一對(duì)紅燈籠，一串彩燈閃爍著五彩的光芒，仿佛跳著歡快的舞蹈，喜迎新春。
全家人喜笑顏開(kāi)、歡聚一堂。大人們笑盈盈地說(shuō)著開(kāi)心事，談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融。我們幾個(gè)孩子高興地放起了鞭炮。“開(kāi)飯了！”我們馬上齊刷刷地跑到桌子前等著吃團(tuán)圓飯。啊！都是我們的最?lèi)?ài)，有紅燒牛肉、紅燒魚(yú)、清燉排骨、噴香的燒雞、誘人的大雁腿……哇，這豐盛的`菜肴讓人看了就垂涎欲滴，奶奶看出了我們的心思，連忙說(shuō)：“快吃吧！孩子，喜歡什么就吃吧！”我們吃了這個(gè)，吃那個(gè)，把肚子吃得圓鼓鼓的。吃完晚飯，我們又迫不及待地打開(kāi)電視，看春節(jié)晚會(huì)。趙本山出表演的小品讓我們笑痛了肚子。你聽(tīng)，丫蛋結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“畢姥爺，我……我一輩子也不會(huì)忘記您，我……做鬼也不會(huì)放過(guò)您！”小沈陽(yáng)認(rèn)真地說(shuō)：“我叫小沈陽(yáng)。英文名字……”趙本山不屑地說(shuō)：“你叫小損樣兒——”“哈哈哈哈——”一家人笑得前仰后合，歡樂(lè)的笑聲在屋里回蕩……
“叮當(dāng)——叮當(dāng)——”新年的鐘聲敲響了，我們迎來(lái)了新的一年，新的快樂(lè)。除夕之夜真讓人快樂(lè)，幸福！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天，在家里找一本書(shū)，無(wú)意間翻到了童年的影集�；腥婚g意識(shí)到童年竟然離我這么遙遠(yuǎn)了。翻看著影集，剎那間，思想與感情像潺潺溪水，再一次淌過(guò)時(shí)間與空間的橋，流回到了詩(shī)與樂(lè)一般的童年，把我的心浸潤(rùn)在濃濃的無(wú)憂無(wú)慮之中……
記得小時(shí)候我最大的特點(diǎn)就是好奇與貪吃。酸澀的葡萄難以下咽，卻還是大把的往嘴里塞。即使是再苦的黃連，相信那時(shí)的我也定會(huì)吞下去。
有人說(shuō)，小孩怕打針，其實(shí)也不盡然。我就是很好的一個(gè)例子。在幼兒園時(shí)，男孩都害怕打針，可我總是勇敢的第一個(gè)把手伸向護(hù)士阿姨。打完了，緊皺眉頭，其實(shí)很疼，但還是跟其他小朋友說(shuō)一點(diǎn)也不疼，總想給其他人做榜樣。然而現(xiàn)在的我，見(jiàn)到打針，竟會(huì)雙腿直抖，嘴里還一個(gè)勁的喊“我暈針”。童年的勇氣早已蕩然無(wú)存。
孩提時(shí)，最喜歡在晴朗的日子里嬉戲。下課鈴一響，我便像小燕子一樣飛出教室，在操場(chǎng)上奔跑，在滑梯上追逐，或者是靜靜地蹲在沙坑邊尋找著那一顆顆彩色的小石頭。在藍(lán)藍(lán)的天空下，在和煦的陽(yáng)光里，男孩們抱在一起打的正歡；女孩們?cè)诮锹淅镒矫圆�，跳皮筋，做著各種開(kāi)心的游戲，大家共同分享陽(yáng)光下的那份快樂(lè)。
和幾個(gè)小朋友一起走在回家的'路上，拾到了一分錢(qián)，便急急忙忙地跑回學(xué)校�？粗蠋煵淮笤诤醯匕延矌艗佭M(jìn)抽屜里，卻還是一個(gè)勁地向老師申明：這是我拾到的。這么小就有“虛榮心”，就稀罕老師的表?yè)P(yáng)和胸前的小紅花……
童年是一首詩(shī)，是一支歌，是一個(gè)美麗的童話。童話里的每段故事，曾帶給童年的我無(wú)盡的樂(lè)趣，帶給成人的我無(wú)限的回憶……
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