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小學(xué)四年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
經(jīng)過(guò)20年后的科學(xué)發(fā)展，科學(xué)家造出了一種名叫“沙沙漠克星”的小機(jī)器，它能將人帶到自己的大腦里去看一看。
一天早晨，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)眼前的一切，真讓我驚呆了。
“啊!我來(lái)到了大腦里!”我向我的周圍瞧了瞧，看四周有沒(méi)有別人，“呀!這是什么東西?”我蹲下來(lái)認(rèn)真地看了看，“嗨，你是不是那個(gè)小小的沙沙漠克星?”
“是啊，你以后就叫我沙沙吧!”
“喔!沙沙，你知道我們現(xiàn)在在哪兒?jiǎn)?”
“喔，我們現(xiàn)在在左大腦，你平時(shí)是在用左腦思考問(wèn)題，你的小腦是保持平衡的.，你的大腦一天能存8600萬(wàn)條信息，你的一生差不多能存5600億條信息，相當(dāng)于美國(guó)國(guó)會(huì)最大的圖書館的50倍�！�
快到中午1點(diǎn)了，我感到頭有一點(diǎn)暈，于是我就睡著了。
等我醒來(lái)時(shí)，沙沙對(duì)我說(shuō)：“你頭暈，是因?yàn)槌燥埡螅竽X里大量的血液都流到胃里去了，這樣才能幫助胃更好的消化吸收。時(shí)間不早了，我們得出去了�！�
于是沙沙就和我一起多大腦里出來(lái)了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
寒假里最快樂(lè)的事，莫過(guò)于畫年畫了。臘月二十五那天，我叫了幾個(gè)小伙伴一起來(lái)我家畫年畫。
我們先找出幾張紅色的卡紙，裁剪成一個(gè)個(gè)大小相同的正方形，然后各自在正方的紅卡紙上畫了起來(lái)。二十多分鐘后，我們都打好了草稿，我畫了一條卡通龍，忻恩穎畫了許多元寶，吳宇煊則剪了一個(gè)“福”字。接下來(lái)就是勾線，涂色，裝飾了。我和忻恩穎先把圖畫勾了一圈，又把該涂色的用記號(hào)筆涂上了顏色。吳宇煊把“福”字貼在另外一張紅紙上，又在“福”字上貼了一朵花，花上寫著“花好月圓”。
經(jīng)過(guò)努力，我們總共畫了十多張年畫，有各式各樣的“�！弊趾涂ㄍ�，還有迎春的'，還有元寶等等。。。。。。之后，我們把畫好的年畫都送給了鄰居，使整個(gè)樓道增添了濃濃的年味。
我好盼望下一個(gè)寒假。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
在我日常生活中，經(jīng)歷了許多事，但是最令我難忘的一件事是我?guī)椭u冰淇淋的老伯伯那一次。
那天，我聽(tīng)到賣冰淇淋的老伯伯在樓下賣冰淇淋，每次他來(lái)時(shí)，便有很多小朋友去他那里買，我也不例外向媽媽要了五角錢，便飛也似跑下樓去，當(dāng)我快到老伯伯身邊時(shí)， 看到一個(gè)十七八歲的青年，一手拿著小刀，一手抓住老伯伯的肩膀，老伯伯很害怕，掏出錢包正要給那個(gè)青年，
我立刻想到，那個(gè)青年一定是強(qiáng)盜便大聲喊人，這時(shí)正好有兩名警察在附近巡邏，他們聽(tīng)到我的`喊聲，立即跑過(guò)來(lái)抓住了那個(gè)青年。
過(guò)后，老伯伯很感激我，還白給我?guī)赘苛�，我很客氣地說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本，這是每個(gè)人都應(yīng)該做的”。老伯伯聽(tīng)了，更高興了，還不斷夸我是個(gè)好孩子�；氐郊依�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)我路見(jiàn)不平，拔刀相助是個(gè)好孩子。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
在我們每個(gè)人的生活中，有許多讓我們喜歡的、討厭的、感激的、敬佩的人，大多數(shù)人都會(huì)感激給予我們生命的父母或賜予我們知識(shí)的教師，而我卻感激一位素不相識(shí)的殘疾叔叔......
在一個(gè)暑假的一天，我準(zhǔn)備坐公交車去朋友家。那天熱得很，車上的`人又很多，因此車?yán)餂](méi)幾個(gè)人不是滿頭大汗的。過(guò)了幾個(gè)站，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，售票員阿姨用甜美的聲音問(wèn)道：“誰(shuí)可以給這位老奶奶讓位？”可她喊了好幾遍都沒(méi)人起來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái)讓位時(shí)，有一位大叔慢慢的站了起來(lái)說(shuō)：“您坐這吧。”那位老奶奶一邊對(duì)著大叔笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊說(shuō)謝謝的坐下，當(dāng)時(shí)我想：這位大叔真是的，也不早點(diǎn)站起來(lái)。
又過(guò)了幾站，人少了，我也到站了。忽然，我看見(jiàn)那位給老奶奶讓位的叔叔也要下車，只見(jiàn)他扶著扶梯一步步的往下走。原來(lái)，他右腳是殘疾的。這時(shí)我又想：我‘錯(cuò)怪’這位叔叔了。
看到這里，也許你會(huì)問(wèn)我為什么要感激這位叔叔？因?yàn)槭撬屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：看一個(gè)人或一件事不能只看外表，因該看全面，才不會(huì)枉下定論。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
親愛(ài)的梁老師：
您好！
我這次寫信給你，主要是通過(guò)四天上的課，我知道您是一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)的好老師，但美中不足，你有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，所以想向你提出一個(gè)建議，讓你改一改。
事情是這樣的'：每天下午，大都是上課外課，但您有幾次都利用上這些課的時(shí)間教我們學(xué)數(shù)學(xué)，評(píng)講作業(yè)和考試試卷，使我們不能上課外課，不得不收起那渴望的眼神。這樣，數(shù)學(xué)成績(jī)提高了許多，可是其他學(xué)業(yè)卻荒廢了。所以，我向您提出一個(gè)建議：應(yīng)該在課上和我們講解課文和作業(yè)，不要再在課外課上和我們講解課文和作業(yè)。我真誠(chéng)地希望您能在以后讓我們把課外的課上完，學(xué)一學(xué)別的知識(shí)，這樣才可以全面發(fā)展，才可以掌握更多的知識(shí)，為祖國(guó)人民做出巨大的貢獻(xiàn)，才可以做祖國(guó)明天的棟梁�？刹豢梢裕豪蠋�？
祝您
身體健康
年年如意
你的學(xué)生：肖迪
20xx年10月 1日
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
我的老家在鄉(xiāng)下，那里山清水秀，景色宜人。每次去都讓我流連忘返。這個(gè)假期，我又回到了老家。
那兒，還是沒(méi)有變。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，一朵朵白云在空中慢慢地飄著，小鳥不時(shí)地從空中經(jīng)過(guò)。青山翠綠翠綠的，讓人感覺(jué)她還是那么年輕。樹(shù)上的葉子蒼翠欲滴，再看看遠(yuǎn)處的稻田，綠油油的`一大片，看著很舒服。稻田旁那潺潺流動(dòng)的小溪，就像一條透明的絲帶，纏繞著整個(gè)田野。
老家前院，有一棵高大粗壯的板栗樹(shù)。聽(tīng)爺爺說(shuō)，這棵樹(shù)已經(jīng)有20多年的歷史了。板栗樹(shù)的樹(shù)冠像傘一樣散開(kāi)，它的葉子墨綠墨綠的，像涂了一層油漆似的。碩大的板栗掛滿枝頭，正咧開(kāi)嘴對(duì)我們笑呢！突然，不知從哪兒跑來(lái)一只小松鼠，在樹(shù)上活蹦亂跳，這棵樹(shù)應(yīng)該是它的樂(lè)園吧！
我們手持竹竿，立于樹(shù)下，使勁地敲打成熟的板栗，熟透了的板栗便如雨點(diǎn)般降落。一看到掉下來(lái)的板栗，我連忙去撿，卻被刺得滿手是傷。我仔細(xì)一看，原來(lái)，這些板栗還穿著一身長(zhǎng)滿刺的衣服，像一個(gè)個(gè)小刺猬。我用剪刀小心翼翼地把它的外殼剪開(kāi)，露出三顆我們平時(shí)看到的、被硬殼包裹著的板栗。望著那三顆被“保護(hù)”著的板栗，它們好像在默默地嘲笑我。唉，真是調(diào)皮的板栗！
這迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)光是多么美好，多么令人留戀！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
我現(xiàn)在要小學(xué)畢業(yè)了，我想送給老師一件禮物，表達(dá)我對(duì)老師無(wú)限熱愛(ài)的心意。
想來(lái)想去，我決定把自己寫的`打字送給老師。
當(dāng)我寫到“園丁”二字時(shí)，眼前出現(xiàn)了老師教導(dǎo)我們上課認(rèn)真聽(tīng)講；上課時(shí)，當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，她會(huì)細(xì)心的跟我們講；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她會(huì)陪我們走到底。
當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，耳邊響起了我摔傷時(shí)，老師教育我們不要再玩危險(xiǎn)游戲；當(dāng)我遇到不會(huì)寫的字時(shí)，老師會(huì)在黑板上寫，要我們記�。辉儆幸惶炖蠋熖崃藗�(gè)問(wèn)題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來(lái)回答，回答不出來(lái)，喊了你一個(gè)同學(xué)回答，要我記住，坐下來(lái)。所以把二字送給老師。
當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，心里想到了當(dāng)我們要考試時(shí)，的了兩個(gè)八十多分，我拿起試卷，正好要發(fā)獎(jiǎng)狀了，老師喊到了我的名字，我上去結(jié)果獎(jiǎng)狀，看著獎(jiǎng)狀，第一次的獎(jiǎng)狀，教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過(guò)獎(jiǎng)狀回到位子上盯著獎(jiǎng)狀，想起了我拼命的跑、寫作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。
現(xiàn)在，我快要畢業(yè)了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個(gè)打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛(ài)的學(xué)生們。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
我家的成員是：愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，學(xué)習(xí)名列前茅的姐姐，和藹可親的媽媽，熱愛(ài)工作的爸爸。
有一次，因?yàn)樵诩掖蚧@球，我不小心把腿弄傷了。媽媽見(jiàn)了，心疼的.不得了，給我上藥，隔一會(huì)兒就問(wèn)我疼不疼；爸爸知情后，從班上趕回來(lái)看我，還仔細(xì)的詢問(wèn)我的傷情；姐姐放學(xué)后圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，非常著急。我們一家人互相關(guān)愛(ài)，心心相連。
有一次，我打籃球時(shí)，用籃球打破了鄰居家的窗玻璃，爸爸和媽媽都沒(méi)有包庇我，讓我自己主動(dòng)向鄰居家賠禮道歉。我不敢去，怕鄰居罵我。爸爸氣得臉紅脖子粗的，揮手就打了我。打完之后，爸爸又和藹的說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是做人的根本，要不然會(huì)被人家瞧不起的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我向鄰居認(rèn)了錯(cuò)。沒(méi)想到鄰居跟爸爸說(shuō)的一樣，不但沒(méi)罵我，還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
姐姐過(guò)去學(xué)習(xí)不認(rèn)真，現(xiàn)在后悔了，每天都起早貪黑的讀書學(xué)習(xí)，她勤學(xué)好問(wèn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
爸爸勤奮的工作，媽媽更是個(gè)一刻都閑不住的人。
我愛(ài)我的家人，更愛(ài)我的家！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
放學(xué)了，小虎子和小亮手拉著手，肩搭著肩，興高采烈地走在回家的路上。他倆嘴上還不停地哼著小曲兒，心情顯得十分愉快。
突然，小剛興沖沖地跑過(guò)來(lái)，揮舞著雙手，上氣不接下氣地說(shuō)：“李明，小軍打起來(lái)了！真兇！腿都斷了”激烈著呢！快去看看吧！“什么”？腿都斷了，頭還歪了。這不得了。他倆兒異口同聲地說(shuō)到。小虎子迫不及待地拉起小亮的'手，焦急地說(shuō)：“這要是打出人命，可不是鬧著玩的，走走，快走，咱們倆快去看看”。說(shuō)完他們就健步如飛地跑去了。
他倆來(lái)到了一個(gè)小巷里，看見(jiàn)一群人，有的揮舞著雙手，有的緊握著拳頭，咬牙切齒，似乎是在進(jìn)行著激烈的搏斗，而且還不是鬧著玩的呢！那群人還不停地喊著：“看誰(shuí)兇，咬死你！”“我才不怕你呢！揍它�！薄敖o點(diǎn)顏色瞧瞧！”“讓它知道我們的厲害。”“盡管放馬過(guò)來(lái)吧！”小虎子聽(tīng)到了，驚慌失色天啊！“嘴都用上了，拳頭也用上了，這還得了，住手！”他們急忙跑過(guò)去正想勸架。走近一看，才知道原來(lái)是小軍和李明正在斗蛐蛐。
小虎子摸著后腦勺，疑惑地自言自語(yǔ)到：“是這個(gè)，真是虛驚一場(chǎng)，有驚無(wú)險(xiǎn)啊”！
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