小學四年級作文

時間：2023-09-01 08:21:50 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文[錦集7篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文[錦集7篇]

小學四年級作文篇1

　　“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。我是個其貌不揚的小姑娘，但我非常愛書，對書情有獨鐘。下面，我就來給大家說說我和書的故事吧。

　　我愛整理書

　　我有一個非常大的書櫥，有時間就會整理里面的書。每本書的書脊上都貼著號碼，而我的手里，有一張書單，上面寫著每個號碼對應的位置，這樣就能又快又準地找到需要的書了。

　　我愛看書

　　我是一個小書蟲，用“廢寢忘食”來形容我讀書的忘我毫不夸張。不信？聽聽這個真實的小故事你就相信了。有一天，媽媽叫我去買鹽。走在路上，路過一家書店，透過櫥窗玻璃我看到了夢寐以求的《我的山野朋友》，便飛快地跑進書店，拿起它讀了起來。直到看完，這時已經六點多了，買鹽的事早就拋到九霄云外去了。回到家里等待我的是一場狂風暴雨。

　　我愛分享好書

　　我除了愛整理書、愛看書，還愛分享好書。我組建了一個愛書小隊，利用課余時間帶領隊員一起寫稿、分角色、做課件。認真排練后為低年級的小同學分享讀書的'收獲和感受。我們的努力贏得了老師的贊許和同學們的好評。

　　我的話匣子一打開就停不住了，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。讓我們一起去漫步書林、遨游學海吧！

　　在書中，我學習謙虛友善，學習頑強樂觀。讀好書讓我的精神世界變得豐富多彩，讀好書把我帶入了一種快樂的境界中。這，就是我和書的故事。

小學四年級作文篇2

　　小學四年級作文：難忘的一次活動難忘的一次活動

　　星期天的上午，老師準備讓我們做次“戶外親子活動”。

　　老師把我們會集到大門去，把我們分成五個隊，分別是：紅隊、藍隊、粉隊、綠隊、黃隊，這五個隊。老師讓五個隊之中的隊長來抽照片。開始登山了，隊長帶著我們，來到了第一個照片上的`地點，照完了像，就到下一個目的地，很快我抄過了其地的隊伍，我們看到，風景十分優美有湖、有菜田、有果實、還有十分美麗的梅樹，這里的風景，真是太美了！

　　很快我就到達終點了，終點前有好幾張桌椅，又看到桌上的美食，有米飯、雞肉、青菜、燒魚、牛排......同學們迫不及待地向美食沖去，大口大口的吃，把飯盤吃的一點也不剩。

　　吃完飯后，老師讓我們家庭介紹，一個一個的來，終于到我了，我容易的介紹了我的家庭，最后，老師為我們發了兩個獎品，我們很喜歡。

　　這次活動很開心，很順利，期待下一次的活動。

小學四年級作文篇3

　　傳說橫山鎮有一個姑娘吃了一個仙桃變成了大肚子，八月初一跳進了井里，生了兩條小龍，從此橫山鎮風條雨順，年年豐收。人們為了紀念白龍娘娘把八月初一定為橫山鎮的廟會。從此橫山鎮的`這天非常熱鬧。從各地趕來的男男女女，老老少少br>今年八月初一天氣不太好但是街上還是和往年一樣車水馬龍，人山人海。從各地趕來做買賣的人們在馬路上擺起了一個接一個的小商店。商店里的小商品各式各樣，琳瑯滿目。大家在街上逛來逛去購買自己需要的商品。街上還擺著小孩喜歡玩的游戲攤位。我和姐姐在街上逛了幾圈，來到了套圈游戲攤位，我和姐姐玩起了套圈游戲。今天我的運氣真好，一共有四個圈我全都套中了。

　　今天玩的真開興啊！

小學四年級作文篇4

　　幸福是什么？“我要上衛生間了，只有一個位置，你占著了，那你就比我幸福；我肚子餓了，而你還有一個面包，那你就比我幸福······”民工楊紅旗如是說。——題記

　　幸福有許多種：長久的幸福，短暫的幸福，強烈的幸福······當然，還有一瞬間的幸福。

　　我家的家庭成員一般都熱愛電視，一天不看電視就睡不好覺，我也不例外。但我九點一定要睡覺，這可是條家中的鐵律。

　　這一天，當我們正看到興頭上時，時鐘響了，九點已來到。

　　母親立刻將我帶到床上，讓我好好睡覺，不管我如何強烈抗議，還是關了燈，關上我的房門，管自己去客廳看電視了。

　　我嘟囔著：你們可以看，我為什么不能看！越想越不高興，便悄悄爬起，躡手躡腳地走到客廳，躲在沙發背后，想趁他們不注意時偷偷看電視。咦？怎么沒有聲音呢？再走近點，只有電視畫面，卻沒有一絲聲音。客廳一片靜寂！原來，父母為了不打擾我睡覺，把電視調到了靜音模式。那一刻，我愣住了，心里涌起百般滋味，“怎么會這樣？！”我不停地問自己。

　　過了一小會兒，他們起身關了電視。我的心怦怦直跳，趕快跑回床上，那無聲的.電視在我腦海中揮之不去。奇怪呀，明明天氣那么冷，而我又光著身子，應該身體是很寒冷呀！可為什么，為什么我的心中卻像曬過陽光的街道一樣，暖暖的呢？難道這就是幸福的感覺？······

小學四年級作文篇5

　　今天，我和媽媽一同去西湖玩。

　　西湖的水恬靜而嫻雅，猶如一位大家閨秀。西湖的水真亮啊！像一塊無暇的翡翠一般，閃爍著美麗的光澤，在陽光的照射下西湖變得波光粼粼柳樹和小花倒映在清凌凌的湖水里顯得更綠了；藍天倒映在清凌凌的湖水里，顯得更藍了；云朵倒映在清凌凌的湖水里，顯得更白了。浪花是湖上的奇景，可他更像一位舞蹈家，她能使能拋開煩惱，盡情欣賞。。

　　陽光照在波紋細碎的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，像被揉皺的綠鍛，像無數的魚兒在一剎那間一齊翻來覆去，還向那頑皮的小孩似的跳躍不停，水面上一片金光。西湖的水真靜啊！層層鱗浪隨風而起，無數的浪花，在追逐，在嬉戲。西湖的水真藍啊！真綠啊！湖水真藍啊，使人感到翡翠的顏色太淺了，藍寶石的顏色他深了，縱是名師高手也難以描寫。

　　湖水像新炮的綠茶一樣清嫩可愛，綠的發出令人歡快的.光，微風一吹，蕩起輕輕漣漪。湖面上的浮萍像綠寶石雕成的珍品，玲瓏剔透，翠綠欲滴。恰似一幅碧綠的天鵝絨。

　　西湖的水真清啊！西湖的水是那么清亮，簡直像是一顆大的光華燦爛的綠寶石。微風吹拂過湖面，掀起層層漣漪，在夕陽的照耀下，湖面閃閃發光。

小學四年級作文篇6

　　詩人臧克家說：“讀過一本好書，像交了一位益友。”也可以這樣想：交上了個品德高尚的朋友，像在閱讀領悟一本好書。

　　那日，我一個人躲在角落里哭泣，隱隱約約地聽見一陣腳步聲輕輕的向我走近……

　　她應該是我一生中最值得感恩的朋友吧！

　　四年級上期，大家眼里的我，是一個徹頭徹尾的差生。那時，無論我怎么勤奮學習，無論上課怎樣認真，好像永遠都比不上老師的講課節奏。我想：世間為什么對我這么不公平！我開始變得不自信，自暴自棄。原來開朗的我慢慢變得自卑，不太愿意和別人交流。我的考試成績徘徊在及格線外。老師對我徹底失去了信心，同學們開始疏遠我，有時，我感覺天都要塌下來了。

　　那時，我常一個人躲在教學樓的`樓頂上，倚在陽臺的角落默默擦眼淚。

　　有一天，耳畔突然傳來淺淺的腳步聲，慢慢的，腳步聲離我越來越近，一只拿著紙巾的手伸向我。我猛得抬頭一看，陽光照在她紅撲撲的臉上顯得格外清秀。是她！我的心微微顫抖。這個平日里老師眼中的好學生，家長眼中的好孩子，同學眼中的好同學，怎么會有空關心起我這個差生來了。我接過她手中的紙，擦干眼淚。她坐到我的身邊，溫柔地問我：“你怎么啦？有什么我可以幫你的嗎？”“我……我……”我漸漸打開自己的心扉，把自己的苦水向她訴說了一通。說完，我心情好了許多。她微笑著，伸出手對我說：“我以后每天都給你輔導，我相信你也會和我一樣好，可以嗎？我的朋友。”“朋友？嗯！朋友，我們是好朋友！”我們不約而同地大笑起來。

　　從此，她每天如約而至，為我輔導功課。日復一日，年復一年，在她耐心地輔導下，我終于成為老師口中的“好學生”，家長口中的“好孩子”。而我和她早已成為形影不離的良師益友了。

　　慎重擇友吧！也許，在未來的日子里，會有那么一個人，等待在你人生的十字路口，手拿火把，照你前行。

小學四年級作文篇7

　　清明，就是一年中的第五個節氣，按公歷來說就是在每年4月5日和6日，按農歷在三月的上半月。古人算節氣，都從冬至起，從冬至到清明，中間整整隔了七個節氣。每個節氣按15天計算，整整105天，交清明節則就是106天。所以古人說：“冬至百六日為清明”，又說：“春分加十五日則清明風至。”

　　“清明”二字，古書上解釋說：“萬物至此皆潔齊而清明矣”；其它書中也有“桐始華，虹始見，萍始生”，“清明風居東南維，主風吹萬物”。清明象征著我國黃河流域，萬木凋零的寒冬過去了，風和日麗的.春天到來了。勞動人民依據節氣來安排莊稼活計。二十四節氣中就有“清明忙種麥，谷雨種大田”之說。

　　清明，在遙遠的周代已經流行。古人很重視這個節日，歷代的詩人詞家都有關于清明盛況的描寫，自古以來人們在清明節留下了很多習俗。

　　清明掃墓，追祀祖先，由來已久，相沿成習。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓就是因為驚蟄、春分已過，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒有狐兔穿穴打洞，會不會因雨季來臨而塌陷，所以到墳上一方面清除雜草，整修樹枝，給墳上添幾锨土；另一方面準備一些祭品，燒幾張紙錢，給樹枝上掛些紙條，舉行個簡單的祭掃儀式，以表示對死者的懷念。

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