在學(xué)校難忘的一件事作文

在學(xué)校難忘的一件事作文（通用7篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的在學(xué)校難忘的一件事作文（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　在學(xué)校難忘的一件事作文1

　　有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發(fā)生過這樣一件令我難忘的事。

　　那一天，有一節(jié)課是趙教師的，趙教師在那一節(jié)短暫的時光里，我認為教師肯定會給我們講那些課文，沒想到趙教師說:“同學(xué)們走，去外面堆雪人去。”

　　我們興高采烈的`就下了樓。趙教師說：“男同學(xué)一組，女同學(xué)一組。”

　　過了一會兒，我們女生齊心合力得對起了一個大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個笑臉，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！趙教師對他們說：“你們要齊心合力啊！你么看女生的已經(jīng)堆完啦！”男同學(xué)們一看，他們就立馬堆起了一個大雪球，可是他們卻堆不起來頭。急的直蹦，忽然，有一個男同學(xué)想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個辦法果然成功了。

　　這是，他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時，我心里在想：還是人多力量大。

　　在學(xué)校難忘的一件事作文2

　　在校園里發(fā)生的難忘的事很多，就像天上的星星數(shù)月數(shù)不清。但是其中最亮的那一顆星星使我至今還難以忘記。

　　那是一個雨天的下午，又到我值日了。組長叫我把臟水倒掉。我小心翼翼地拎著水桶向廁所走去。因為我沒帶傘，所以只好戴著帽子，背著書包，慢慢地走著。突然，我一不小心跌了一跤，水全都潑到我了的身上，我感到格外得冷。書包有可能沒有拉好，書全都灑落下來。我心想：這下可完蛋了，剛發(fā)的新書就被弄臟了，老師和媽媽肯定會批評我的。

　　正當我絕望的時候，一位大姐姐經(jīng)過了這里。她看了看我，二話沒說，放下書包，從口袋里拿出一天嶄新的手帕給我擦身上的臟水，邊擦邊問：“小弟弟，你怎么摔倒了？”我把事情的經(jīng)過告訴了她。“那你下一次一定要小心一點啊”。大姐姐說。我又問她：“大姐姐，你這條手帕是剛買的吧？我把它弄臟，你媽媽會批評你的。”大姐姐說：“不會的，我媽媽經(jīng)常教育我，助人為樂是應(yīng)該的.。再說了，你的衣服和書弄臟了，你的老師和媽媽不也要批評你的嗎？”我心里頓感慚愧。大姐姐把書擦完后說：“小弟弟我要走了，再見。”“大姐姐，再見，謝謝你。”我目送著大姐姐的背影遠去。

　　這雖然是一件小事，可我永遠也不會忘記。

　　在學(xué)校難忘的一件事作文3

　　在我們的童年，發(fā)生過很多事情，特別是那一次在學(xué)校中發(fā)生的事，更成為我童年中最值得回憶的事情。

　　那是一個晴朗的日子，我正要去水龍頭涮拖把。可是，我一不小心把旁邊的瓷片弄臟了。這時，一些擦瓷片的同學(xué)把我圍住了，我連忙向他們說了對不起。一個高個子男生問我叫什么名字，我如實回答。說完名字，我剛想走，可是又被他們給攔住了。一個個子矮的男生對我叫道：“現(xiàn)在就想走，沒門！先去見我們的老師吧。”我嚇了一跳。突然，我們班王老師來了，她問過發(fā)生了什么事情后，對他們說：“不就是這么小一個事，至于這樣嗎。”他們聽了，一哄而散。這時，我才緩解了緊張的`心情。心里想：誰說老師是學(xué)生的克星？誰說老師是貓，學(xué)生是老鼠？誰說學(xué)生的天敵是老師？其實老師和學(xué)生也可以交朋友……

　　“叮當，叮當”，上課鈴聲打亂了我腦海里的種種想法。我也趕忙離開了。

　　這件事雖然過去了很久，但我久久不能忘懷。

　　在學(xué)校難忘的一件事作文4

　　校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

　　一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。

　　今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜教師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感教師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜教師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，教師開始“掃描”了，教師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

　　大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。教師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，啪啪啪……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。教師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的'同學(xué)把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

　　下午，教師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。

　　從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

　　在學(xué)校難忘的一件事作文5

　　在我剛來株洲上學(xué)的時候，爸爸媽媽總是放心不下我，便反復(fù)強調(diào)我不要跟陌生人講話，不要吃陌生人的東西，不要跟陌生人走。可是，那一次的事情是我……

　　那是一年級放學(xué)后所發(fā)生的事情。“嘩啦啦！嘩啦啦！”糟糕！下雨了，怎么辦？我可是沒帶雨傘啊！同學(xué)們都走了，可媽媽還沒來接我，我便從沒有雨的屋檐下一路走到媽媽工作的對面，可是我不會過馬路，我想媽媽肯定也很著急，想自己過馬路回去，可是看著來來往往川流不息的車子，我還是沒這個勇氣。本想在汽車站等待媽媽來接我，可是我已經(jīng)被淋成了一只落湯雞了，我著急得要哭了。這時，一位陌生的叔叔朝我走來，便說：“小朋友，你怎么啦？”我想起了媽媽告訴我的話，“不要跟陌生人講話！”我便裝作沒看見，可是陌生叔叔好像看出了我的心思，笑了一笑說：“走，我送你過馬路，叔叔不是壞人。”我用疑惑的.眼神看著陌生叔叔，叔叔看著我的表情又笑了笑，便用他那溫暖的大手一直牽著我過馬路，當我看見焦急的媽媽時，連忙跑過說：“您還說陌生人是壞人，這位叔叔根本就不是壞人。”當我回過頭來準備謝謝那位叔叔時，叔叔已經(jīng)離開了。

　　這件事雖然過去幾年了，我現(xiàn)在想起都覺得特別溫暖。這位陌生叔叔使我明白了一個道理：“做人不單單是學(xué)會感恩，學(xué)會尊重，更要學(xué)會幫助有困難的人。”也是這位叔叔改變了我對陌生人的看法，使我懂得了人人都要存心做好事，多多幫助別人是一件很快樂的事情！

　　在學(xué)校難忘的一件事作文6

　　今天早上，我像一只歡樂的小鳥跳到了學(xué)校，坐著寬敞明亮的大巴車，馬上要到青少年宮了，呀！那種激動的心情真是用語言無法表達！

　　我們終于到了位于城東的青少年宮，一下車就急匆匆地趕到我們的休息教室”103教室“。我們剛放好書包，就有一位老師走了進來，那位老師有些老了，像一位打仗熟練的老將軍，那位老師帶我們到了”能工巧匠屋，“并叮囑我們不許去玩那臺機器，等我們回答：”知道了！“才放心讓我們進去。活動終于開始了，先由老師來示范，動作非常熟練，真被我猜中了。老師做好后就由我們做，可由于太緊張，弄得歪歪扭扭，一點兒也不好看，還由于太膽小，怕把那根針弄破，最后沒做成。

　　一個上午的時間很快過去了，吃好香噴噴的午飯，我們就來到了”軟陶制作區(qū)，“里面的完美作品使我眼花繚亂，不知所措的我晃了晃腦袋，這才清醒過來，我多么想做一個屬于自已的作品呀！等到老師示范好，材料也準備好，我們就要動手做了，我既高興又緊張，問問這個又問問那個，興奮的心情總也平靜不下來。我終于把小魚作品做好了，下面做好線，我打了幾個節(jié)，把珍珠對稱穿進去，正好老師把”烤“好的.魚拿過來，哈！一穿，一條親手做的項鏈”出鍋“了。下面還去了體驗區(qū)，學(xué)了幾個花樣，都還不熟練，非常難學(xué)哦！

　　一天的活動結(jié)束了，我學(xué)會了許多東西，在乘大巴回去的時候，我還在想剛才學(xué)工的時候，呀！真難忘，讓它在心中永遠保留吧！

　　在學(xué)校難忘的一件事作文7

　　放學(xué)了！我和幾個幼兒園的同學(xué)一起走在路上。無意中聊到了自己班上的老師。

　　“我們老師可兇了！”

　　“我們老師很好玩。她們常常給我們講笑話。”

　　“我有一個非常盡職的老師。”說到盡職，我腦海中立刻想起了曾經(jīng)教過我們的鄧老師和一節(jié)同學(xué)跟我說起的不同尋常的`一節(jié)課。她告訴我，一個星期一的上午，鄧老師沒來上課。起初，同學(xué)們還以為鄧老師去外地講課去了——這是常有的事。因而我并沒放在心上。第二天，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們安靜地等待著。這時，班主任走進了教室，正要開口，鄧老師就出現(xiàn)在教室門外。班主任望望鄧老師欲言又止，搖搖頭走開了。鄧老師走上講臺，剛對同學(xué)們說了半句話便哽住了。同學(xué)們的眼光頓時聚集在她身上，才發(fā)現(xiàn)鄧老師臉上淚痕未干，霎時教室里特別特別地安靜。

　　她說那時侯，如果有根針掉地上，大伙一定能聽得見。鄧老師似乎意識到什么，立即恢復(fù)常態(tài)，認真地上起課來。細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)她總是借著寫字的機會偷偷地拭淚，用書本擋住同學(xué)們探詢的目光。下課了，班上的同學(xué)紛紛跑去詢問班主任老師：”鄧老師怎么了？“班主任老師說：”鄧老師的父親在上星期六不幸去世了。“班主任老師還說：”她父親剛剛下葬，鄧老師就趕來為她們上課……“聽完班主任老師說的這些，同學(xué)們不由自主地陷入了沉思……

　　鄧老師的這堂不同尋常的課，我終生難忘。鄧老師這種盡職盡責(zé)的精神似我人生道路上的一盞明燈，始終照亮在我的心中，時刻照耀著我前進。

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