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小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)描寫人物的優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)描寫人物的優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)描寫人物的優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有喜歡的人，而我喜歡的是我的爸爸媽媽。
爸爸長著一個(gè)圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)翹起的鼻子，一個(gè)笑瞇瞇的.臉蛋。
他不僅熱愛運(yùn)動(dòng)還天天讀書，他看的可入迷了呢。
有一次他一大早起來就在書房里看書，不管在客廳，還是在書房，還是在臥室都能看見一本本歷史書擺到電腦上、書桌上、沙發(fā)上，他愛好是探索奧秘、畫畫，擔(dān)心的是我的學(xué)習(xí)。
我的媽媽長著一雙大眼睛，一個(gè)翹起的鼻子，一個(gè)圓圓的頭。
她雖然長得不怎么樣，但她的功夫很深啊！
她喜歡打毛衣，不打麻將。喜歡做運(yùn)動(dòng)。
有一次我和媽媽早晨出去鍛煉，她都走到河堤頭了，我說打車回去，可是媽媽卻說：“走回去。”我吃驚了，馬上問道：“來時(shí)我們用了1個(gè)小時(shí)，又走回去，那11點(diǎn)多才到家啊？”
這就是媽媽的鍛煉精神。
嘻嘻！這就是我喜歡的人。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)描寫人物的優(yōu)秀作文2
常年扎著高馬尾辮，整個(gè)人精神抖擻；總穿著一襲長裙，氣質(zhì)格外出眾；一副金絲邊眼鏡下的眼睛像黑水晶般放著光彩，閃著光芒。她就是張老師，我們的語文老師。
記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班時(shí)，人生地不熟，又很膽怯。別的同學(xué)在熱鬧地玩著游戲，我卻找不到一個(gè)伴兒，唯有孤獨(dú)的坐在座位上發(fā)愁。午讀課上，我把練字交給老師改。老師一面改，一面親切地詢問我，適不適應(yīng)這里的環(huán)境？我回答著，心里感覺暖暖的。每當(dāng)我遇到不會(huì)的'題目，不知如何是好時(shí)，張老師總會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)。她諄諄的教導(dǎo)，溫柔的話語，總能使我茅塞頓開，同時(shí)心里充滿敬佩和感激。
神奇的是，張老師的眼睛會(huì)“說話”！當(dāng)同學(xué)們踴躍答題，認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，張老師眼中充滿了欣慰，像是在說：“你們都是好孩子！”可當(dāng)同學(xué)們做小動(dòng)作，說悄悄話時(shí)，老師眼中就會(huì)放射出嚴(yán)厲的光。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后就會(huì)立馬住口，坐好認(rèn)真聽課。
這就我的“漫畫”老師——張老師。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)描寫人物的優(yōu)秀作文3
在我家，我哥哥打籃球可是名星喲！他投籃技術(shù)一流，幾乎百發(fā)百中，他打籃球經(jīng)常進(jìn)入忘我的精神狀態(tài)。每次他無聊的時(shí)候，都會(huì)去打籃球散散心。
有一次，哥哥帶我去體育館打籃球，體育館非常熱鬧，哥哥卻像沒看見似的`，徑直走到籃球架下打起球來。不管周圍發(fā)生什么事，哥哥都絲毫不會(huì)受到影響，自己一個(gè)人靜靜地投籃，仿佛別人在他眼里都成了透明人。哥哥只要進(jìn)球了，他就會(huì)很自信，表現(xiàn)出欣喜的樣子；可沒進(jìn)呢，他就表現(xiàn)出很沮喪。
哥哥一個(gè)人打籃球，而我卻坐在一旁無所事事。我快要在體育館待不住了，就看了看表，離結(jié)束的時(shí)間只差一分鐘了。我叫哥哥走，可哥哥立刻反駁：“打完了才許回家！”我只好服從哥哥的命令。一分鐘過去了，我們也該回去了。哥哥拿起球連押金都沒退就直接出了門，還好我提醒了他。在路上，哥哥還不時(shí)的回頭眺望體育館。
哥哥真是癡于籃球。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)描寫人物的優(yōu)秀作文4
我有一個(gè)好媽媽，她做事非常認(rèn)真、仔細(xì)。她長的小巧玲瓏，烏黑烏黑的頭發(fā)，總是那么順那么亮，媽媽的眼神總是那么溫和、親切。
自從奶奶退休回鄉(xiāng)下了，媽媽就特別忙碌。在生活上，媽媽總是很關(guān)心著我。早上，媽媽送我上學(xué)，還要上班。回到家里，我做我的.作業(yè)，媽媽在廚房里做我喜歡吃的飯菜。
媽媽也有自己的生活空間。打開她的小包，聞到一股香噴噴的香水味，有很多各種各樣的護(hù)膚品。有一次，媽媽做面膜的時(shí)候，我就叫她“魔鬼媽媽”。“魔鬼媽媽”還喜歡看報(bào)紙和雜志，每天晚上，她都會(huì)看二十分鐘的報(bào)紙，就這樣，我也養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。
在這上小學(xué)的三年中，媽媽總是鼓勵(lì)我。記得二年級(jí)有一次，我數(shù)學(xué)考差了，媽媽拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“這次沒考好，下次爭取。”并且與我一起找出題目錯(cuò)在哪里，耐心地講給我聽。有的時(shí)候，我有了進(jìn)步與收獲，媽媽就會(huì)帶我去散步，聊天和分享。這時(shí)，我感覺媽媽就像我的好朋友。
有這樣的媽媽，我感到很幸福。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)描寫人物的優(yōu)秀作文5
我的弟弟叫任釔霖，今年三歲了，上幼兒園小班。他大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，非常可愛。
他喜歡的顏色是黃色和藍(lán)色，所以他的衣服都是黃色的，褲子是藍(lán)色的。
他喜歡的玩具是恐龍，還能說出各種恐龍的名字，它們吃什么。他的衣服上也必須有恐龍圖案，沒有恐龍的衣服他不穿。
弟弟很聰明。我讓他說出媽媽的.手機(jī)號(hào)碼時(shí)，他都能一個(gè)不差地說出來，我說你記得真清楚啊！有時(shí)媽媽生氣了，弟弟還會(huì)說：“好媽媽，別生氣了。”媽媽就不生氣了，太神奇了。
有時(shí)媽媽送我去上學(xué)時(shí)，弟弟會(huì)問：“媽媽，我為什么不能姐姐一起上學(xué)？”每天下午放學(xué)的時(shí)候，弟弟還會(huì)和爸爸一起來接我，還幫我拿東西。回到家，我就會(huì)和弟弟玩游戲。
我可喜歡我的弟弟了。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)描寫人物的優(yōu)秀作文6
我的爸爸有著一張正義的臉龐，一雙明亮且堅(jiān)定的眼神。很多小朋友都不敢靠近他，因?yàn)樗哪樕蠌牟惠p意出現(xiàn)笑容，為此我很討厭他。但經(jīng)過那件事后，我看向他的眼神變得崇拜。
那天，才十歲的我和爸爸乘著公交車去看望生病住院的奶奶。但不幸運(yùn)的是公交車?yán)餄M是人，我們只好在車上擠一擠了。過了大約5分鐘，我看到一個(gè)臉上帶著口罩，頭上帶著帽子的青年男子走了進(jìn)來。我害怕的.往爸爸的身后躲了躲，爸爸也看出了我的想法把我往他那里帶了帶。年幼的我被窗外的景色所吸引，突然玻璃上銀光一閃，轉(zhuǎn)頭便看到青年男子的手已經(jīng)伸向前面婦女的包里，那位婦女渾然不知。我想大聲告訴她，可男子拿著小刀朝我閃了閃。我害怕的用手捂住了嘴，眼睛快速地在人群中尋找爸爸。只見爸爸小心翼翼地朝著青年男子走去，看到我的眼神朝我做了個(gè)安靜的手勢(shì)，我會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見爸爸眼疾手快的打掉了青年男子手上的刀，把小偷迅速降服，而乘客們還處于驚恐狀態(tài)。后大家齊心合力把小偷送到了警察所，那位婦女很感謝爸爸，便請(qǐng)我們吃了點(diǎn)東西。
看完奶奶回家的路上，我崇拜的望向爸爸，說道：“爸爸，你真牛。”爸爸望了望我，朝我微微一笑那是我看過真的笑。
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