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我的水杯三年級作文（通用29篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的水杯三年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的水杯三年級作文 1
水是生命之源，那么大家生活中都離不開水，生活中大家都會有一個自己喜歡的水杯，平常水杯可是我們的好幫手喲，剛好我就有一個可愛無比的兔子水杯。
我的水杯蓋子上有一雙可愛的兔子耳朵，它的顏色比較小清新，是碧綠色的，雖然喝的是熱水，但是總覺得喝的是涼水，涼快極了！
我的`杯子小巧玲瓏、底座很穩，還不用擔心它漏水。記得有一次我出去跑步，出了滿頭大汗、口渴難忍，自己帶的水喝完了，所以這個時候我就在想，用我可愛的兔子水杯去哪里接點水喝，這可怎么辦？突然附近有一家冷飲店，那里專門為環衛工人提供免費水喝的地方，我于是靈機一動，帶著我的兔子水杯去這家店接水喝，我說：“老板您好，我能不能在咱們店里接點水喝？因為我帶的水喝完了，身上也沒有帶錢，老板很爽開的答應了。說沒問題小朋友。于是我飛快的跑去接了滿滿的一杯水，一口氣喝完了。”我給老板鞠了一躬，表示深深的感謝！
生活中有很多東西對我們人類的幫助都很大，就比如說我的水杯，在我急需要它的時候，都會給我們帶來意向不到的驚喜！
我的水杯三年級作文 2
我有一個非常非常好看的小杯子，他有一個笑瞇瞇的臉蛋，他是一個天藍色的，有一個帶著哆啦A夢圖案，我非常非常喜歡他，每次喝完水都把他洗的干干凈凈。
有一次我要喝水，可以不小心把水灑了，我急忙去拿拖把，不小心把杯子摔到地上，我連忙拿起杯子來看看有沒有摔壞，幸好沒有摔壞。然后，我就用拖把把灑的水給拖了
我把我的小杯子放在茶桌上，有一次，我請幾個我的的朋友來了。一個小女孩好像看中了我的水杯，嫉妒我，就用手一揮，想把我的小水杯摔壞。
虧好我眼急手快，一把我的小水杯接住，小心地把我的小水杯放在我房間里。
我以后次也不請她來玩了，因為她光想得到我的小水杯，可是也不能把我的小水杯給摔爛呀！
我把我的小水杯洗的干干凈凈，放在一個很隱秘的地方，現在，我的小水杯還悠閑地住在我的神秘的地方的家里，小水杯在我家里沒有煩惱，無憂無慮。
我來告訴你們那個神秘之處吧！其實那個神秘之處就在我的床頭的`盒子里，我的小水杯還安安穩穩的躺在里面呢！
我的小水杯是我最最要好的朋友，用什么都換不來。
我的水杯三年級作文 3
我有一個杯子，它是在我14歲生日那天，朋友送給我的。你想知道它是什么樣子的嗎？它，可能是為了能裝更多的水，身子是胖嘟嘟的，像極了QQ珊瑚蟲版的圖標，但是它的毛是棗紅色的；一雙有著長長睫毛的眼睛笑著瞇成了一條縫，興許是肚子里藏了什么高興事；看來它還是個Gentleman，要不怎么會打一個曾蔭權特首也喜歡的.領結？
我有一個杯子，它消失了好幾年，直到昨天我才在儲藏柜里發現它。不知是誰下的毒手，它的肚皮上有了好幾處劃痕。我審視著儲藏柜里的每一樣東西，看看哪個會心虛，終于還是沒有誰站出來認錯。而它仍然笑瞇著眼睛，像在說：“嘿，我沒事。”
我有一個杯子，它現在在我的電腦桌上，身上的灰塵當然已被我洗去。我看著它憨厚可拘的樣子，樂了。然后偷偷地想：友人是否還記得送給我的這個杯子？好久都沒有見過他了，他現在可好？
我有一個杯子，它的使命就是盛水，不管是冷水還是熱水。你聽說過重好牌下火樂涼茶（這種涼茶是北海產的，我很喜歡）嗎？沒錯，我的杯子里正泡著一小袋。也怪，滿滿一杯水剛好是泡這小袋茶的最佳水量，一點不多一點也不少。
我有一個杯子，我喜歡的杯子。你呢，也有喜歡的杯子吧？
我的水杯三年級作文 4
我曾經有一個小黃人水杯，我非常喜歡它。
它穿著黃色的外衣，有高高的脖頸和大象鼻子，像電視里那個無所不能的小黃人。它外衣上還有一只小兔子，很可愛！這個水杯喝起水來還方便實用，不管我是坐著躺著，一按蓋子上的按鈕就能喝水了，還不會嗆水漏水。
平時，我和它形影不離，上課時也帶著它，思考難題時我會抱著它，把難題讀了又讀，直到想出答案，仿佛它會給我好多啟示。有時候，我遇到難過的事情，遇到不想讓別人知道的事，我也會抱著它跟它說說悄悄話，就像別的小姑娘抱著洋娃娃。嘿嘿，它就是我的知心朋友。
可是前些天，弟弟不小心把我的小黃人水杯摔壞了。我哭了好半天，讓他賠我。弟弟看到我難過就要把他的零花錢給我，讓我再買一個新水杯。大人們知道了都說，弟弟還小呢，是不小心打碎的，杯子壞了可以再買。他們只知道水杯是用來喝水的.用具，卻不知它還是我形影不離的好朋友。可是，他們怎么能理解我的心思呢。
第二天媽媽給我買了新水杯，很漂亮。可我還是很懷念我的小黃人水杯，懷念和它在一起的快樂時光。
我的水杯三年級作文 5
新學期，新面貌，我的水杯也從“小黃人”變成了“大粉壺”。
下單前，我媽叫我過去看看圖片，我看一眼，禁不住感嘆：“我的天，這個水杯也太大了吧。”我媽說了句：“哎呀！沒事，這一天的水量，可以的`。”但我還是萬般拒絕，可是，在我媽的熱情推銷下，我不得不點頭說：“OK！”
過了幾天，快遞到了，光看包裝，就已經震驚了！再次感嘆：“我的個親娘，這么大一個？”拆開一看，映入眼簾的是一個粉色超大吸管杯，容量2000毫升，相當于超市500毫升的4瓶水，我搖頭“嘖”了下。
這個水杯很考驗人，還要自己拼。我把配件倒出來，看得呆了，不會拼，如何是好？我掙扎著拼了一下，還是以失敗收尾。找我媽幫忙，姜還是老的辣，她三下兩下就拼好了。
我又仔細端詳了一下，罵了一句，原來我剛剛拼對了。
時間來到開學的早上，陽光明媚，啥啥都好。唯獨這只超大的水杯，總有些格格不入。不過，后來就習慣了，去哪都帶著。
其實，寫這篇周記，我就是想炫耀一下我的“小”水杯。怎么樣？你沒有吧。
我的水杯三年級作文 6
它穿著淺藍色的外套，頭上頂著一個白藍相間的“帽子”大大的杯身，那炯炯有神的眼睛，像嵌在上面一般，用溫柔的眼神整天對著我“微笑”。這就是我的水杯。
它不僅樣子美觀、大方，作用也很大。
炎熱的夏天，空中沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點風，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里，在里面裝上水，放上一塊冰，無論你多熱，只要喝上一口，就能讓你立刻感到清涼。在寒冷的'冬天，往里裝上熱水，無論多么寒冷，只要你喝上一口，你一定會無比的溫暖。
那天太陽剛一出頭，地上像著了火，天氣是那樣炎熱，仿佛一點星光就會引起爆炸似的，連續兩節體育課，跳繩、跑步、跳高……項目是一個不少，那時正是晌午，烈日當空，同學們一個個吐著舌頭像小狗一樣在“散熱”呢！有些同學的水早就喝完了，正在問同學借水呢！可是誰會借他們呢？大家自己的水都不夠用。我的心里還在默默高興：還好我的水杯大，水夠喝，不然我也要渴的焦頭爛額。
這個水杯是母親對我的肯定。這個水杯是我自己用表現，用成績換來的，對我來說是無比珍貴。現在，它已經陪伴我很久了，你說我怎能不喜歡？
我的水杯三年級作文 7
今天我和周莉媛要一起去新開的卓悅吃飯，在那里開了一家潮玩，我們是在玩的時候發現的。
那是新開的`店，我們走進去，想看一看有什么東西可以買的。我們走了兩三圈，到店門口的時候，我看見有兩個不同顏色的小鴨子杯，我就對周莉媛說：“要不咱們兩個一起買這個杯子吧！”周莉媛也很喜歡這個鴨子杯，于是我們決定她買粉色，我買黃色。
這個杯子外觀是小鴨，它分為瓶蓋，瓶身，繩子三個部件，里面是不銹鋼的材質，按下小鴨子的嘴巴，還會發出聲音。小鴨子杯很可愛，如果我能背著它去上學，同學們一定很羨慕。
這時我的媽媽過來了，她來幫我們出出主意。她說小鴨杯下面的杯子也很好看。確實很好看，正當我們考慮要哪一個的時候，媽媽說這個下面的杯子因為有吸管，所以不可以裝55度的水，所以我們決定還是選小鴨子杯。
這個小鴨子杯價格是129元，新店里有活動，滿100塊，減10塊，所以是119。我跟媽媽說：“媽媽，你先幫我們付錢，回到家里，我轉給你好嗎？”媽媽答應了我的請求。
我們買到了自己心愛的杯子很高興，還約定第二天去畫板報的時候一起背，真開心呀！
我的水杯三年級作文 8
今天，我就來給你們介紹一下我的新杯子“大肚杯。”
我的大肚杯是紫色的，但她的杯子是透明的只有杯蓋和帶子是紫色的而且他還送了兩張時間貼紙和一張超大的防水貼紙，我的水杯蓋上還有一個按鈕，按鈕上還有一個鎖，因為那個鎖就可以防止你不小心把它給打開，而那一個按鈕上還有一個像田螺尾巴的圖案。好了，現在我就開始貼時間貼紙了，那個時間貼紙一共有八個，我把它們切完后就開始貼他送的超大貼紙了。我把最大的貼在了中間，再把其余的貼在它的旁邊。那個最大的貼紙是是一個熊的圖案，而且那一只小熊還抱著一個櫻桃，真是太可愛了！
好了，現在就開始介紹蓋蓋部分了，打開那個按鈕后，你就可以看見有兩個可以喝水的.，其中一個是一個洞，就是一個突出來的一個洞，他的動作是你用吸管喝水的時候，快喝完喝不起來了，你就可以把杯子抱起來，往下倒就可以倒出來了，另外一個喝的就是我說的吸管了，那個吸管和別的吸管不一樣，別的吸管都是軟的，但我的那個吸管卻是硬的，你打開的時候它是平的，你喝不到水，但吸管的那個上面有一個豎著的東西，你把那個豎著的東西壓下去就可以喝到水了，因為壓下去吸管就豎起來了，所以就可以喝水了。
這就是我的新水杯。
我的水杯三年級作文 9
我的水杯，它并不特殊，但它可是我一天去上學的一個“寶”。
我的準備它是媽媽精心在網上購買的一個高約19厘米，直徑約7厘米，它有一個黑色的杯套，那杯套和一個圓柱體沒什么區別，我的水杯它杯身是紫色的摸上去十分光滑，像嬰兒兒的皮膚一樣，但最好看的'是它的蓋子，他的蓋子底座是一個圓形的，上面一排整齊的花紋圍繞著它，他的杯蓋上面，是一個我不知名的圖形組成的它摸上去十分粗糙，一粒小碎石在上面，再打開杯蓋，果水的清香頓時從里面飄散出來，每一次我去水機上接水時看著那水一股清泉從水機上流瀉出來，直接灌進入了我的杯中，剛開始聲音低沉，隨著水越來越多，聲音也從低沉變成了輕快，這似乎像一位音樂家正在彈奏歌曲，從低到高而漸漸的遠去，不管我去敲他的哪里他都會發出“丁丁”的身影十分輕快。哎，也是同學把他弄掉了，我都會不禁大叫一聲“啊”的叫一聲，但快速的拿起水杯，看看四周他有沒有什么地方損壞了，你看還好沒有損壞，我才松了一口氣，每一次回到家我都會把他好好的放在書包里，真怕它掉下來。
這就是我的學校之寶——水杯。
我的水杯三年級作文 10
回到家中，爸爸正好在家里，最后的希望還有，就有可能打開……
片段一
爸爸看我愁眉苦臉的，便問我：“兒子，你怎么有點不高興呢，說出來，爸爸會幫你的！”爸爸臉上洋溢著自信的笑容。
“杯子一天沒打開，老師試了，沒打開；同學試了，還是一樣，沒打開……”
“停！”爸爸打斷了我的話，“不就是杯子打不開了嘛，不至于這個樣吧，來，把杯子拿出來，老爸給你露兩手，想當年，我們宿舍沒有一個人比我有力氣……”
片段二
我給爸爸拿過杯子，爸爸看起來非常認真，但他只不過是輕易的擰了一小下，后來才越來越使勁，越來越使勁。直到把力量發出到極點。
可惜，沒擰開。但我知道，手腕掰遍宿舍無敵手的爸爸，他的力氣可不止這些，很有可能是他太過輕視這個調皮的杯子了。
片段三
爸爸來到了水池子旁，他這次更認真了，他把全身的'勁兒全都使了出來。
一會兒，只聽“砰”的一聲，我知道瓶子終于擰開了。
不愧是一家之主，果然是不同凡響，爸爸終于制服了這個調皮的杯子。
可惜， “兩虎相斗，兩敗俱傷”。雖然杯子開了，但爸爸也在今后三天內沒抬起過頭——脖子給扭了。
我的水杯三年級作文 11
每當我看到現在用的杯子的時候，我就會不由自主地想起我另一個心愛的杯子，可是它已經丟了，那真是一個難忘的事兒……
那是很久以前的事兒了。一天下午放學，媽媽帶我到大潤發買東西，我把書包和水杯存在了儲物柜里。媽媽把小票交給我，讓我好好保管，還交代我千萬別丟了，我答應的好好的，然后隨手往口袋里一放就走了。
我們在超市溜了一會兒，買了一些生活用品，就去付款，聽收銀員阿姨說可以抽獎，我一聽說可以抽獎，興奮的不行，抽完獎以后去取我的書包，結果發現儲物柜的小票不見了。
我頓時一慌，心里有點著急，我和媽媽左找右找，就是沒找到。后來，我們問了管理儲物柜的阿姨，說那個小票被一個陌生婦女撿到，然后把杯子拿走了。
慶幸的`是，書包沒有被拿走，我很后悔我的粗心大意，弄丟了我心愛的水杯，因為那是過生日的時候媽媽送給我的生日禮物。
雖然，這件事情已經過去很久了，可我依然沒有忘記，這件事情時刻提醒我做什么事情，一定不能粗心大意，不然后果會讓自己失望的。
我的水杯三年級作文 12
因為上學的緣故，爸爸媽媽非常擔心我在學校里是不是能夠過得好，因為在家的時候我非常不喜歡喝水，但是又經常上火，所以媽媽跟爸爸就想了一個辦法給我帶上一杯水，而且每天規定必須把這一杯喝完。
剛開始上學的時候，媽媽給我帶了一個飲料瓶，之前喝過的飲料，現在用空瓶子裝上家里的水，然后在瓶蓋的下端用一個繩子套上一個套，另一端擰成一個結，這樣就可以拎著去學校了。但是用塑料瓶裝水有一個問題，那就是長時間不打開蓋里面的熱水，會將里面的空氣抽干整個瓶子會變得非常扁，有時候用力一擰開，水會猛的一下噴出來。后來我讓爸爸媽媽給我換一個水杯。
于是那一天爸爸給我買了一個新的水杯，我非常喜歡。水杯是一個綠色的，不像普通杯子那樣，這個水杯的上面是有一根吸管，這樣我在喝水的時候就不用把杯蓋擰開，直接用嘴吸就可以了，這個水杯由于是新的，而且非常的.奇特，所以我對于喝水這件事情就變得非常的積極，每天都會把這一大杯水咕咚咕咚的喝完。有時候回到家了以后，還會自己倒上一滿杯水，“吸溜吸溜”的喝完。
看來要想養成一個良好的習慣，還需要對某些東西養成一些好的興趣呀！
我的水杯三年級作文 13
昨天晚上我的好朋友一起來我家，我可開心了。他們來到我家，我請他們喝茶，阿姨說我很有禮貌，但是我卻做了一件不好的事”。
媽媽和阿姨還有姐姐哥哥喝完了茶，我就想給她們趕緊倒上水，可是我把涼水杯子放到我的右胳膊的旁邊，我一伸胳膊就把涼水杯子摔倒地上了，當時把我嚇了一跳，而且差一點就把我傷到了，還好我把腳收回來的快。現在想想還真的害怕，當時確實把我嚇了一跳。
媽媽聽到了廚房發出的.聲音，趕緊跑過來，媽媽說：“你怎么會把涼杯子打破呢？”我把一切都告訴了媽媽，媽媽明白了事情的經過，我不好意思的給媽媽賠禮道歉。我說，媽媽我錯了，我以后會專心的。媽媽竟然原諒了我。我太高興了。阿姨說：“以后要注意呀！”我點點頭說：“阿姨我會注意的”，阿姨摸摸我的頭說：“真是一個好孩子”。
這件事情已經過去了，但是我還要給大家說：以后一定要注意哦，干什么事情都要小心，不要太粗心了·····我的日記寫完了。以后千萬要小心呀。嘿嘿。
我的水杯三年級作文 14
我想設計一個智能水杯，它長什么樣呢？它有什么功能呢？讓我來告訴你吧！
我這個水杯，特別神奇，別看它外表和別的水杯一模一樣，但它比別的水杯厲害一百倍！
這個神奇的水杯外表和別的水杯一樣，但它的身上有四個按鈕，第一個按鈕是紅色的.，你把水倒在水杯里，按下紅色按鈕，水會變成可口可樂；第二個按鈕是白色的，按一下水會變成牛奶；第三個按鈕是黃色的，按一下水會變成橙汁；第四個按鈕是藍色的，按一下水會變成藍莓汁。如果你還不夠的話，可以語言告訴它，你想要什么，它就會變成什么，只有你想不到的，沒有它做不到的！但是，你必須先輸入自己的指紋，才能進行后面的程序。
如果你上學或工作快要遲到了，你就對著這個神奇的水杯說：“變大，變大，變大，變汽車！”它就會立刻變成汽車，進入汽車，你只要對它說你要去哪，它就會用光的速度帶你過去！
怎么樣，是不是很神奇！
這么神奇的水杯，你是不是特別想要？不過現在還沒有，讓我們一起期待吧！
我的水杯三年級作文 15
我有一個漂亮而又神奇的水杯，在杯身上有四個心形的按鈕，藍色的按鈕用來制冷。紅色的按鈕代表加熱。還有一個綠色的按鈕代表過濾。最后一個黃色的按鈕代表保溫。下面就讓我分別來說說它的神奇吧！
夏天的時候，我們剛從操場上跑回來，大滴大滴的汗水從臉上流下來，我立刻把那個多功能水杯拿了出來，接了一杯水，輕輕地按下藍色的'按鈕。喲！不多時，那陣陣涼氣，就從杯子里出來了。你說這個杯子神奇不？
在那寒冷的冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來，我是多么想喝一杯熱乎乎的水呀！不用著急，我把多功能水杯拿出來，接一杯自來水，只要輕輕一按那個紅色按鈕，不一會兒就可以喝到熱氣騰騰的水了。你說這個杯子是不是很方便？
當我和媽媽出去游玩時，水已經都喝完了，我們的身邊只有渾濁的溪水，這可怎么辦？你可不要忘記我還有一個多功能水杯呢！我只要輕輕地按下那個綠色的按鈕，就會聽見杯子里面有聲音，然后，杯子后面就會有純凈的水流出。好神奇啊！
如果你想喝水又怕燙的話，你可不要忘了它還有一個黃色的按鈕，只要你摁了它，杯里的水就會變溫，喝一口，真舒服！
這個小水杯可真是一個寶貝呀！如果每個人都有一個這樣的水杯。該多好啊！
我的水杯三年級作文 16
杯子，相信大家對這個“老朋友”一定不陌生。在古代就有人發明了杯子，可是人們都因為一些小麻煩而苦惱。為此，我想發明一種杯子萬能水杯。
萬能水杯比一般水杯還小，上面有根吸管。別看它名字好，體積小，它的功能可是普通杯子都做不到的呢！
萬能水杯可以像定海神針一樣變大變小，如果杯子太重就可以通過語音模式來變小；如果想裝更多的水，而杯子太小，也可以通過語音模式將杯子變大，這樣就方便多了。
萬能水杯可以自動調節水的溫度，如果天氣很熱，水杯里的'水就會變成冷水或冰塊；如果天氣很冷，水杯里的水就會變成熱氣騰騰的熱水或是香噴噴的湯圓；如果天氣不冷不熱，那么水杯里的水就會變成溫水。有了它就不用燒水、裝水凍冰箱，也能喝到冷水或熱水，甚至是食物。
萬能水杯還可以隨時將杯子里的水變成飲料，杯子上面有兩個按鈕，一個藍色，一個黃色。按藍色按鈕，水杯里立即裝滿水，如果按黃色按鈕就可以通過語音模式來變換飲料，這樣就不用去小賣店買飲料了。
萬能水杯是不是很方便呢？我真想早點擁有它。
我的水杯三年級作文 17
大家出門會帶什么呢？也許這個問題會有千萬種不同的答案。比如有人說：“我會帶錢包、手機、鑰匙……“但是有一樣物品一定要帶，那就是水杯。大家可能會說："水杯那么重，而且還占地方，所以有時候忙來忙去就不想帶水杯。”現在，我正好有個想法。
這個水杯名叫高能水杯，它的瓶蓋有兩只萌萌的'兔用朵，兔耳朵上有4個按扭分別是自動清洗、加熱、播音樂、定時。
我先說第一功能：自動清洗，只要往杯里倒入清水。按自動清洗，杯里就像大海一樣有水浪。
接下來說第二功能：加熱，在水杯底部安裝了一個電磁芯片，只要按開關，底部發熱，就可以燒一杯暖和的水喝，這樣也可以不再讓父母擔心，沒有熱水喝。
然后說第三功能：播音樂，這個在主人疲倦、休息時播個輕松悅耳的音樂是再好不過啦！但是不用手可以辦到。
最后說第四功能：定時，其實定個會飛的杯子鬧鐘，先按按鈕調時間，到了時間它就會飛起來大吵大鬧叫你喝水。
我這個想法不錯吧，為了這個我要好好學習。
我的水杯三年級作文 18
記得有一次，學校的鈴聲快響了，我準備要上體育課，那時天氣十分炎熱，所以我提前在教室里拿水杯裝滿水到寬闊的操場里上體育課，防止我會口渴。
當我們上體育課的時候，體育老師教我們做操，在操場里多運動一下，多鍛煉自己的身體。等我們做完運動后，我們就可以自由活動了。正當我玩得興高采烈的時候，我們班上有幾個調皮的男同學們趁我不注意，他們就把我心愛的水杯扔到河里。
當我知道我的水杯不見的時候，我就到處尋找水杯，原來是我們班上幾個調皮的男同學們將我的水杯扔進河里，一開始，我的心情十分緊張而難過，只能到河里尋找水杯。我自言自語地說：“我心愛的水杯被他們搞不見，被他們扔進河里，我的心里真是很傷心，而且我在河里尋找水杯都是找不到，怎么找都找不到，不知道水杯掉進水里會不會傷心呢？”如果我的水杯在河里找不到，那我就會受到媽媽的批評，因為這水杯是我媽媽用血汗錢給我買來的'，現在水杯被我們班的男同學們搞不見了。
后來，我叫他們幾個男同學幫我找回心愛的水杯，可是他們不肯幫我，我的心情很憤怒，最終我還是找不到水杯，開始變得垂頭喪氣，只能一個人孤獨地走回學校，走回教室上課了。
我的水杯三年級作文 19
水杯被媽媽扔了，但它還在我的心中。
這個水杯是我去香港時，從日本進口商店里買來的，花了好幾百元。這也是我第一次從飛機上帶下來的東西，是香港回來后唯一的記憶。
它的外殼十分之漂亮，十二分之絢麗，讓我愛不釋手。杯子上畫的是中國的一幅名畫加國寶：千里江山圖。這畫讓人賞心又悅目，讓我的脾氣一天天好起來（當時剛上一年級經常鬧情緒）。
可惜去年的.暑假，弟弟不小心把水杯摔壞了，這個杯子再也沒法使用了，媽媽幫我重新買了一個水杯。原來的杯子失去了使用價值，被孤零零的放在角落。媽媽和我商量，想把水杯扔掉。但當我聽到“扔”這個字的時候，大喊一聲，“絕對不可能！”便毫不猶豫地把媽媽“請”出了房間。
但是好景不長，媽媽不顧我的“哭喊”，趁我不注意，悄悄把杯子“趕”出了家門。待我發現，已成事實，我再也找不回我的水杯了。
我有點遺憾，這個“伙計”已伴了我四年，我找“他”去喝水也成為習慣。今天體育課下課后，我還想去找“他”喝水，但“他”已不在了，我的面前是另一個水杯，而“他”只在我的心中。
我的水杯三年級作文 20
在未來，水杯可謂是很厲害的。因為，在未來，水杯可都是多功能的，有很多本領。
就比如，水杯可以感應水溫從而以空氣為動力自動加熱，然后保持水溫，這樣既不燙、也不涼，大大提升了人們喝水的健康。
還比如，水杯可以當成一個很方便的削皮機，只要從兩側扳出即可。如果以后用完了，只需把它們扳回原位即可。
再比如它還可以當做一個燈，只需讓它吸收太陽的精華——也就是陽光，就可以在晚上或者黑的地方使用。隨時摁開開關、瞬間亮如白晝。
還有，它還可以當做一個投影儀來使用。只需把它的底座對著一面墻，摁下另一個開關它就可以把影像投射至墻面上。而且，如果你想查找別的影像，只需動動腦子，它就可以接收到腦電波，從而查找資料。
然而，它并不只有這些功能，它最大的功能是，可以召喚一輛車。這并不復雜，你只需打開它的空間傳送功能，就可以隨時召喚一輛車，當你不需要時，只要打開空間傳送功能，就可以傳送回去。這不是魔術，而是它涵蓋了最尖端的科技：空間傳送。所以，這是一個神奇的`杯子。
有這樣一個杯子是不是很好？那就好好學習，自己發明吧！這樣的杯子，值得你擁有。
我的水杯三年級作文 21
最近，媽媽帶我去日本旅游，在那里，我買了一個水杯，它很奇妙。
這個水杯的奇妙不在于它的顏色，也不在于它的形狀，而是它的原理和功能。它有著一個普通的外表，個子不高，腰部呈曲線型，方便我們穩穩地握住它。杯蓋和杯底都是白色，其他部分是透明的，我們可以很清楚地看到它的'內部。我把普通的自來水裝入后，按下杯子最下端的開關鍵，藍色的光芒立刻從杯子底部發射出來，讓整個水杯變得美麗和奇幻起來。5秒鐘后，杯底開始冒出細小的氣泡，越來越多，直到充滿了整個水杯。40秒鐘以后，氣泡漸漸消失了，一杯有利于健康的水就生成了。哇，真的好奇妙呀！
為什么說這是一杯有利于健康的水呢？通過查找資料，我知道了，水杯底部冒氣泡的過程就是這杯水分解出氫離子的過程，喝下這杯含有豐富氫離子的水后，氫離子就可以和人體內多余的活性氧結合成水，隨著尿液排出體外，這樣可以幫助細胞新陳代謝，使血液暢通，進而讓人體更健康。答案水落石出了，這讓我振奮不已。我心里暗暗下決心：加油學習吧，我要在這充滿問號和驚嘆號的世界里努力探索，為這奇妙的世界貢獻出自己的一份力量！
我的水杯三年級作文 22
大家好，我是一個發明家！我打開電視，開始看新聞，啊！有個地方著火了！我拿起神奇水杯，坐上超音速飛船，趕往現場。到了那里，只見消防人員正在用沙子滅火，一看知道是汽油燃燒引起的。我拿出神奇杯子，按下綠色按扭，杯子噴出一個巨大的超級水彈，這里面的水是有魔力的。水彈一爆開，火就滅了，記者紛紛過來采訪我，我把水杯的作用和原理告訴了他們。也告訴大家吧：
水杯呈長方形，外面是一層無毒塑料，里面有一層鋼化玻璃，底部有一個空氣凝結器，旁邊有一個吸空氣的管子，空氣凝結器隔著一層五千個一毫米窄的洞的鋼化玻璃。杯身還有四個按扭。
綠色按扭噴出的水柱可以滅火，旱災時又讓土地濕潤；四角量按扭有四個選擇：汽水、茶水、果汁、水，它下面有個識別器，查出你最愛喝的飲料，當然有時了會給你換個口味；紅色按扭可以控制冷熱程度，它不需電，在杯子上的一塊小太陽能板可以供電。
藍色按扭是用來控制全局的，它使別的.按扭造出水，都是通過自身發信號給藍色按扭，藍色按扭再把信息輸送給空氣凝結器，空氣凝結器再用小管子把空氣吸進來冷卻成水，再調節溫度，變換口味，就成你的一杯心滿意足的水了。
這就是未來的水杯，神奇的水杯。
我的水杯三年級作文 23
我想發明一種水杯，因為里面的水喝完就沒了，而且冬天里的水還會變冷，所以我要發明一種神奇的水杯。
這個水杯很普通，但杯子上有四個按鈕，每個按鈕都有不同的功能。
第一個按鈕可以讓你隨心所欲的變換顏色和大小，你想要變換什么顏色？杯子就會變成什么顏色，每一種顏色都有一股香味，如粉紅的草莓味，黃色的`檸檬味，紅紅的蘋果味……這些香味對人的身體有益。杯子還可以變大小，你讓他變成小的，他就變成小的，小的像綠豆似的，你讓它變大，它就變大，可以變成像桌子那么大。
第二個按鈕可以讓杯子飛起來，它會長出兩對翅膀跟著你，你走到哪它就跟你到哪，你還可以讓他回家幫你拿東西，這樣在學校忘記拿了什么東西他就會幫你拿到。他還可以跑他杯子上有四個輪子，可以急走如飛。
第三個按鈕是加熱系統，在寒冷的冬天，水杯里的水會變冷，甚至會結冰，只要按這個按鈕，杯子就會自動加熱，還可以自己調溫度。
如果我長大了，當了一個科學家，我一定要發明我這個心中的杯子。
我的水杯三年級作文 24
到了22世紀，當你漫步生活用品店時，一種新式的水杯會映入你的眼簾，它的外表看起來沒什么變化，但功能卻神奇很多。
它最厲害的功能就是可以自動加水。現在的水杯太小，裝不了多少水，還沒喝幾口就沒了，如果太大，裝多了又太重。而這款杯子雖小，但它的杯壁上有許多微型的呼吸孔。如果檢測到杯子里沒水了就會自動打開呼吸孔，呼吸空氣中的水蒸氣在進行過濾和凈化，這樣的話，走到哪兒都不怕沒有水喝了。
它還有制冷制熱功能，如果在冬天，小朋友想喝口熱呼呼的茶，它就可以自動加熱，到了夏天想喝口冰水，它可以自動制冷。因為我在水杯上裝了一個快速制冷制熱器，這樣就再也不用春夏秋冬更換杯子了。
作為女孩子，喜歡多種顏色的`衣服，當然也想要一款自動調整顏色水杯。而我這款水杯就可以轉換成各種顏色。這種水杯裝了顏色轉換器。你只要對它說出想要的顏色就可以了。
可能這只是個設想，但從現在開始，我一定要刻苦學習，爭取將來發明出這樣的水杯。
我的水杯三年級作文 25
我的水杯漂亮又可愛。水杯是圓柱形的，上面有漂亮的圖案。有一只小老虎，在草地上玩耍，一只小貓在釣魚，還有一只小狐貍躺在草地上看它們，我很喜歡這三個小動物，因為他們十分可愛。
漂亮的水杯可以裝水，可以用來玩耍，當玩具也很合適，有一次，上課的時候，我的同桌總是動來動去影響我，我實在忍不住了，就拿起水杯輕輕地打他了一下。
每當我看見水杯上小白貓釣魚，就想起了《小貓釣魚》的故事，做事要專心，不能三心二意。
夏天到了，端起水杯喝一口冰涼的水，會感到很爽，冬天來了，端起水杯喝一口熱水，身上就會很暖和，舒服極了。
這個杯子不但漂亮，還有一個藍色的 蓋 子，蓋上 蓋 子，灰塵就不會弄臟杯子里的水。還有一個小小的把手，可以拎在手上，還能掛在桌旁，墻上。
要是讓我來設計水杯。我會把杯子設計成菠蘿，梨子，火龍果，或者各種玩具的'形狀，那一定很好玩！
我還想讓我的水杯有像空調一樣的功能，夏天水會變涼，冬天水會變熱，打開水杯的時候會播放音樂。
一個普通的水杯只要動腦筋，就可以設計成一個漂亮，好玩，好看的不平凡的水杯。真是奇妙！
我的水杯三年級作文 26
今天作文課，老師拎來一桶水，拿來了一個玻璃杯和幾張紙。老師說，今天我們要做一個紙托水的小實驗。
老師先把杯子裝滿了水，接著用一張紙蓋住杯口，老師把紙壓了又壓，說：“同學們睜大眼睛，千萬不要眨眼喲！”見證奇跡的時刻到了，老師把杯子倒過來，手松開了，只見水一點也沒有流出來，像是和杯子融為一體了。
看老師做了一遍以后，我們都驚訝不已。老師問：“有哪位同學想上來做一做這個實驗呀？”聽了這話，教室里頓時炸開了鍋。同學們大呼小叫起來：“老師我行！”“老師我可以！”“老師我會”……結果，老師請了兩位同學上來做都沒有成功，又請了兩位同學還是沒有成功。老師說：“你們再睜大眼睛看我做一遍。”老師做完一遍后，查智順突然舉手說：“老師，我知道應該怎么做了！”說完，他到講臺做了一遍。最后，查智順成功了！又薄又小的紙，仿佛有一股神奇的力量。
老師笑著說：“別以為這很神奇，真正讓水流出來的'是大氣壓，盛滿水的杯中沒有空氣，外面大氣的壓力很大，所以水不會流出來。
紙托水的小實驗真有趣，只要我們留心觀察，就能發現許多科學小知識其實就在我們身邊。
我的水杯三年級作文 27
我最近發現，爸爸老是在“玩”水杯，真不知道他在干什么，于是，我就問爸爸“爸，水杯有什么好玩的，喝水也能玩出花樣嗎？”“哦，是這樣的。”爸爸回答道：“我發現了摩擦水杯的邊緣，水杯就會發出聲音，不信，我們做個實驗。”
我去拿那個水杯，爸爸在水杯里加了半杯水，說：“接下來就是見證奇跡的時刻！”說著，用手指蘸了一點水，在水杯的邊緣摩擦，“嗚、嗚、嗚，滋、滋、滋，”哇！竟然發出了美妙的聲音哩！“仔細看水。”爸爸囑咐我，我一看，呀！不得了了！水杯里的水掀起了美麗的.波紋。“為什么水杯能發出聲音呢？”“為什么水能掀起波紋呢？”我就像是“十萬個為什么”追問著爸爸。“那么，你知道為什么水杯能發出聲音嗎？”爸爸問：“嗯，我不知道？”我說。“告訴你，只要記住一句話，任何物體振動就會發出聲音。”爸爸說。“那么水紋呢？”我又問。爸爸說：“是因為水杯能發出振動，這樣，水就能發出振動了。”爸爸又說：“你把杯子用手握住阻止振動，就看不見波紋，聽不到聲音了。”我試了試，哇，是真的耶！
原來玩耍中也是可以有所發現的呀！我相信今后通過我更加仔細的觀察，會有更多更好的發現。
我的水杯三年級作文 28
從小到大，我常常丟東西，丟的最多還是水杯。
老爸又給我買了個水杯，我高興得不得了，就把它插放在書包邊上的小袋子里，好好保管。可是，水杯總是放不住，有時掉下來滾到什么地方也不知道。那時正在上課，我以為它就在教室的某個角落，可不是，下課后我竟然找不到它了！我覺得應該滾出去了吧，到外面一瞧，外面也沒有它的蹤影，我很失落，特別失落，我想：還可能在什么地方？對了！我知道了——收發室。我跑到收發室，這一回......我徹底失望，能找的地方都找了，收發室有很多水杯，唯獨不是我的那一個。我最終沒有找到這個調皮水杯。它應該就在學校里，不會到哪的，因為我就在學校里丟的。我決定繼續尋找水杯。
機會來了，我中午沒事，于是，我便踏上了尋找水杯的路上。我在教學樓里尋找著，可是，我找遍了教學樓里所有的角落，卻什么也沒找到，我又一次失望。我又去找，找著找著，在我決定放棄時，我停留在美術教室門口，一個熟悉的`、黃色的、又瘦又高的水杯靜靜地躺在美術教室里。
我的調皮蛋水杯找到了，我太開心了！
我的水杯三年級作文 29
實驗讓我們的課堂變得鮮活有趣，實驗讓我們熱血沸騰，實驗能讓同學們增強動手能力，今天我帶大家來看一場魔術實驗。
老師神秘的拿出了一個杯子，里面裝滿水，手里拿了一些曲別針，同學們想：不會是做水龍卷風嘛！那回形針呢？正在我們討論十分熱烈的時候，老師說：“我們這次玩大胃王水杯，同學們你們猜猜能放進幾個曲別針。”大家便七嘴八舌地討論起來。
老師說：“同學們那我們就開始吧。”有一位同學小心翼翼的放進去了一個，我本以為它能浮在水面上，結果他卻向一塊大石頭沉入了杯底。同學們一個接一個的`去放回形針。我們不約而同地數著：“1、2、3、4、5.…….”當我數到第43個的時候，奇跡發生了，回形針浮在了水面上。我又開始數，到了第79個的時候，水面浮出了一條線，太神奇了。剛放到第185個的時候，水溢出來了。這是什么原理呢？老師說出了答案：水的表面有張力，雖然在杯子口，水卻一不出來。
我們就像那個杯子，智慧就像那瓶水豪回形針。杯子看似滿了，其實還沒有買，我們的知識是學無止境的。
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