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我的周老師
我的周老師1
我的周老師正文：我的周老師
我的周老師
浙江省龍游縣 西門小學(xué) 三(3)班 徐錚昊
· 周老師，
· 你對(duì)我們可好了··
· 周老師，
· 你像一根蠟燭，
· 燃燒了自已，
· 照亮了別人。
· 我們?nèi)?3)班有41位男生，17位女生，
· 不知化了你多少心血。
· 在班上，
· 如果我們打架，
· 你會(huì)叫我們不要打，
· 要我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
· 如果我們作業(yè)有錯(cuò)，
· 你會(huì)耐心地叫我們改正，
· 要我們知錯(cuò)就改。
· 如果我們不講衛(wèi)生，
· 你會(huì)叫我們要注意身休，
· 要我們關(guān)注健康。
· 如果我們不講文明，
· 你會(huì)叫我們要懂的禮貌待人，
· 要我們從小養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。
· 周老師，
· 你對(duì)我們可真好呀！
····
指導(dǎo)教師：周愛(ài)月
投稿:20xx-10-16 8:30:59
我的周老師2
提到我的英語(yǔ)老師，我很驕傲，因?yàn)樗ぷ骺量蹋J(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生一視同仁，處理事情舍己為人。
我的英語(yǔ)老師，她個(gè)子不高，但有才有貌，頭發(fā)不長(zhǎng)，但烏黑發(fā)亮，眼睛不大，但炯炯有神，鼻梁不高，但與相貌相協(xié)調(diào)，上身著休閑服，下身穿運(yùn)動(dòng)褲，臉上總是有那淡淡的笑容。
我的英語(yǔ)老師，她非常幽默風(fēng)趣，所以每堂課上的'氣氛總是活躍的，她讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游戲，在游戲中汲取知識(shí)，在知識(shí)中享受，所以上起課來(lái)讓我們感到非常輕松，我們學(xué)生都很喜歡她，她她也很喜歡我們，她待學(xué)生從來(lái)都是平等對(duì)待，不分你我，因?yàn)槲覀兡芨杏X(jué)到她對(duì)我們的付出是無(wú)私的。
我的英語(yǔ)老師時(shí)常教導(dǎo)我們，不能歧視弱小，嬉笑殘疾，因?yàn)槿私杂兴L(zhǎng)，皆人有其短，不能因自己的長(zhǎng)處，取笑別人的短處，更不能因自己的短處，妒恨別人的長(zhǎng)處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，彌補(bǔ)不足，因此我們也更加尊敬她，這就是我的英語(yǔ)老師。
我的周老師3
老師，如果把你比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙粒，你用愛(ài)去舐拭它，打磨它，侵泡它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。你的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開(kāi)拓的園地。
糜老師，我初中的生物老師，她是一位親切，細(xì)心，有責(zé)任的老師。她對(duì)待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作朋友來(lái)對(duì)待。她不是特別高，但她是那種小小的'身軀蘊(yùn)含了大大的智慧的老師。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不知道做，絞盡腦汁的時(shí)候，突然看到糜老師走了進(jìn)來(lái)，眼睛一亮，糜老師不是說(shuō)她理科很好嘛，我去問(wèn)一下她不就知道了。于是，我拿起作業(yè)沖向糜老師，“老師，這道題怎么做？”糜老師拿來(lái)一看，“這還不容易，你只要把……怎么樣？懂了嗎？”“哇塞，老師，原來(lái)你的理科真的這么好啊，崇拜你啊！”糜老師向我擺擺手說(shuō)：“小意思啦，不要太崇拜我啦。要上課了，趕緊回到座位上去。”在老師的講解下，我做出了這道題。
糜老師不僅聰明、有智慧，而且特別關(guān)心我們。
記得在幾天前的晚上，晚自習(xí)結(jié)束了，外面下著毛毛細(xì)雨，天也特別的黑，我沒(méi)有帶傘，非常的焦急。突然，一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在我的面前，“喏，給你。”我拿過(guò)來(lái)一看，一把傘。傘不是特別大，但卻充滿了老師的關(guān)愛(ài)。我撐開(kāi)傘，走了幾步，回頭望了一眼糜老師，原來(lái)老師只帶一把傘啊。我走了回去，“老師，一起吧。”“嗯。”冰冷的月光照射在地上，而我的心卻是溫暖的。謝謝你，老師。
糜老師，你如同一盞燈，照亮人生道路；你如同一位伙伴，在困難的時(shí)候給予幫助。
我的周老師4
小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題都變成了樂(lè)趣；長(zhǎng)大后，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起；長(zhǎng)大后，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
又見(jiàn)你，在美麗的清晨里，沐浴著陽(yáng)光，你踏著云彩降臨，那一刻，我確信你是我的天使，身邊金黃色的貴賓犬把你映襯得淡雅恬靜，我只想告訴你：“oh，baby，你真美麗！”
有點(diǎn)嬰兒肥的你，晃蕩在校園里，猶如一道美麗的風(fēng)景線，把其他的光彩都掩蓋了下去，只要你在，其他的一切就顯得多余，“oh，baby，我的眼里只有你。”
瀟灑的你總喜歡和我們開(kāi)些玩笑，我總是被你的`幽默吸引。不知不覺(jué)中你讓我愛(ài)上了生物，這門充滿神秘的科目。我總是盡可能的讓自己顯得更加優(yōu)秀，只為了引起你的注意。你深情的在黑板上寫(xiě)下了我的名字，從那以后，我便知道，每每黃昏，我都和你有個(gè)約會(huì)。
當(dāng)我再次見(jiàn)到你的時(shí)候，所有的思念似乎都在那一刻得到了解救，只可惜，我在你的腦海里似乎沒(méi)有太深的記憶，我看著你和別人談笑風(fēng)生，心里不禁產(chǎn)生了小小的失望。你是那么的可愛(ài)，令我著迷，我知道，我已經(jīng)深深的愛(ài)上了你。
是你指引了我迷途的帆，讓我在黑暗中尋找到光明，心中對(duì)你充滿的感激分量無(wú)可比擬，但取而代之的是更多的崇敬與愛(ài)戴。我開(kāi)始相信教師的偉大，而你，這個(gè)我生命中的引路人，我將用一生的時(shí)間去銘記你，去懷念你。我不否認(rèn)，懷念是生命中最無(wú)能為力的事，但我卻不認(rèn)為它很卑微，至少在我眼里，它是神圣的，因?yàn)樗鼞涯畹氖且晃唤處煹膫ゴ蟆?/p>
我知道，時(shí)間不會(huì)停留，腳步將繼續(xù)遠(yuǎn)行，只是，心中多了一份不為人知的思念，也許你一輩子都不會(huì)知道有個(gè)人在這樣默默地回憶著你，但只要這份思念能夠這樣默默地守護(hù)著你，即使卑微，我也心滿意足了。
我的周老師5
開(kāi)學(xué)啦!我的體育老師又從馬老師換成海老師了。
海老師有個(gè)反八字的眉毛，大大的眼睛，咱們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他笑過(guò)。很胖，很多學(xué)生都叫他“胖大海”。他長(zhǎng)著倒八字的眉毛，一雙大大的眼睛炯炯有神，他的肚子和四肢都有很多肉，特別是肚子非常大，如果你們見(jiàn)了他，一定會(huì)大吃一驚的'！
海老師很嚴(yán)厲。第一節(jié)課，咱們班里一片混亂：有的同學(xué)在玩游戲，還有的在大聲吵鬧，我也拿著一本漫畫(huà)書(shū)在看，而為了讓同學(xué)們安靜，連班長(zhǎng)都跑到講臺(tái)上大聲喊“一二”！這時(shí)，海老師來(lái)了，一臉嚴(yán)肅，嚇得我趕緊收起書(shū)，連忙靜息，可是有的同學(xué)仍在那里喧鬧。海老師說(shuō)話了：“在樓下都聽(tīng)得見(jiàn)你們說(shuō)話，吵什么呀！”就這樣，咱們的第一次長(zhǎng)跑訓(xùn)練開(kāi)始了——為了懲罰咱們，海老師讓咱們圍著操場(chǎng)跑五圈！那可是最少一千米的距離。而且還說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)一句話就多跑一圈！”看著海老師那么嚴(yán)厲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變乖了。
雖然海老師很嚴(yán)厲，但我還是很喜歡他！
我的周老師6
今天我去同慧上作文課，我興致勃勃地走進(jìn)教室,抬頭一看，只見(jiàn)講臺(tái)上坐著的不是以前教我寫(xiě)作的張老師，而是一位我不認(rèn)識(shí)的老師。難道我走錯(cuò)教室？我滿懷疑惑地抬頭看了看門牌。沒(méi)錯(cuò)呀！媽媽對(duì)我說(shuō)的是三零三。我恍然大悟，原來(lái)咱們換了新老師。
新老師很漂亮。穿著白色的連衣裙，像白雪公主。她的眼珠黑乎乎的像兩顆黑寶石，閃閃發(fā)亮，她的鼻梁高高的，耳朵上戴著兩個(gè)蘋(píng)果型耳環(huán)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
上課的時(shí)候老師很溫柔，總時(shí)笑瞇瞇的。講課的時(shí)候笑瞇瞇的.，提問(wèn)的時(shí)候也笑瞇瞇的嗎，哪怕小朋友問(wèn)題回答錯(cuò)了，她也會(huì)笑瞇瞇的說(shuō)：“請(qǐng)你再想想。”
下課的時(shí)候老師喜歡和小朋友談話說(shuō)笑。還會(huì)輔導(dǎo)咱們做作業(yè)，她輔導(dǎo)作業(yè)很有耐心，如果你那道題不會(huì)做，她會(huì)盡心盡力地教你，直到你會(huì)為止。
看來(lái)一開(kāi)始我擔(dān)心新老師會(huì)不會(huì)兇巴巴的想法是多余的，其實(shí)新老師又溫柔又有愛(ài)心。我喜歡我的新老師。
我的周老師7
石老師是我語(yǔ)文的啟蒙老師。三十多歲的她，長(zhǎng)著一對(duì)月牙眉，月牙眉下邊長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)眼睛，生氣的時(shí)候兩眉緊鄒，高興的時(shí)候一笑眼睛就成了兩條線，石老師每天早上穿著運(yùn)動(dòng)服顯得格外精神。她有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是嚴(yán)肅中帶著與藹可親。
記得在一年級(jí)，老師總會(huì)考些題，一向做題不出錯(cuò)的我被一道題難住了，這時(shí)老師走到我旁邊問(wèn)清楚后，給我將題講了一遍，然后又出了一個(gè)相似的`題讓我做，這下我不費(fèi)吹灰之力做完了。
還有一次，我不小心打破了玻璃，我心里很焦急該怎么辦，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)生氣的問(wèn)：“誰(shuí)打破的？”我小聲的說(shuō)，“是我。”我想這下可慘了。可是老師卻說(shuō)：“以后小心點(diǎn)”。
石老師不僅為我們傳授知識(shí)，而且時(shí)時(shí)教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋�(gè)合格小學(xué)生，她不愧為美的耕耘者，美的傳播者，她用美的陽(yáng)光普照，用美的雨滋潤(rùn)，所以我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我的周老師8
您似一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱與光！您的品格與精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒。
從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……
我有一個(gè)非常好的一個(gè)老師，她雖然嚴(yán)厲，但是老師的心還是人的軟的。我們班的同學(xué)不喜歡張老師，因?yàn)槔蠋熖珖?yán)格了。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)?靈芝與人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師，您用人類最崇高的感情愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
是誰(shuí)將雨露撒遍大地？是誰(shuí)將幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
老師我愛(ài)您。
我的周老師9
老師是蠟燭，犧牲了自己讓少了別人；老師是大樹(shù)，為我們遮蔭蔽陽(yáng)；老師是園丁，修剪我們這些參差不起的小樹(shù)；老師是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是……
記得有一次期末考試，我沒(méi)考好，心里十分難受，真想重新再考一次，可是這僅僅80多分的成績(jī)卻已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，留在我的腦海中。
這時(shí)，老師沒(méi)有責(zé)備我，而是耐心的安慰我：“這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候嘛。人生就入大海中的一葉扁舟，隨時(shí)面臨著被大浪吞滅的危險(xiǎn)。這次的失敗不代表下次的失敗，只要你努力，下次一定會(huì)成功。”
聽(tīng)了老師這番話，我那悲傷的`心靈里射入了一縷陽(yáng)光，讓我得到了溫暖。
從此，我努力學(xué)習(xí)，終于在一學(xué)期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次的成功主要是由于老師對(duì)我的教導(dǎo)，否則，我不可能很快從悲傷中醒過(guò)來(lái)，更好的努力，更好地面對(duì)自己，更好地面對(duì)未來(lái)。
老師，您好像春天里的花朵，為我們制造芬芳；您好像夏日里的蒲扇，帶個(gè)我們涼爽；您好像秋天里的風(fēng)，吹得我們心情舒適；您好像冬天里那一縷縷陽(yáng)光，為我們照亮一片全新的世界！
老師，我感謝您，感謝您那一句句“失敗了不怕，要盡快揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)努力”。讓我體會(huì)到了“失敗是成功之母”的真正含義。
讓我們帶著美好的希望，共同迎接未來(lái)吧！
我的周老師10
人們都說(shuō)：“一日為師，終身為父”。在我的身邊，就有這樣一位好老師。她伴隨著我們度過(guò)了三年多。
有一件事，讓我難以忘懷。
那是一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，題目并不難，可我卻做錯(cuò)了一道題，丟了一分。要知道，這次拿滿分的同學(xué)可多啦，簡(jiǎn)直可以用“數(shù)不勝數(shù)”來(lái)形容。當(dāng)試卷晃晃悠悠地飄到我面前時(shí)，我見(jiàn)到那鮮紅的'“99”，心里滿不是滋味。
老師講評(píng)試卷時(shí)，我根本沒(méi)有注意聽(tīng)，一直在指責(zé)自己。不一會(huì)兒，老師講到了我錯(cuò)的題目，這么簡(jiǎn)單的一道題目，老師為了我，竟花費(fèi)了許多口舌來(lái)講解。時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“劉逸凡，聽(tīng)懂了嗎？”我感動(dòng)了，不由得對(duì)她產(chǎn)生一種敬佩，她是多么和藹可親呀！我做錯(cuò)了題，她不但沒(méi)有指責(zé)我，反而耐心地講解題目，這讓我感受到了偉大的師愛(ài)啊！
還有一次，是在一年級(jí)。那時(shí)，我的職務(wù)只是個(gè)“送奶工”。那次，等同學(xué)們都把牛奶喝完時(shí)，上課鈴已經(jīng)敲響，眼保健操的音樂(lè)也隨之響起。我便沒(méi)有送牛奶盒，硬著性子坐在座位上做眼保健操，盡管老師多么“熱情地邀請(qǐng)”我，我始終都沒(méi)去送。老師一氣之下撤了我唯一的職務(wù)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“要多為他人著想！”要是老師不撤我的職、不留下這句話，我今天就不會(huì)與同學(xué)有著密切的關(guān)系。她在我的心里，不僅是數(shù)學(xué)老師，還是位品德老師！
她，就是我們的數(shù)學(xué)老師——周老師。
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