小學二年級作文5篇【優秀】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
“丁零零”，第二節課的下課鈴響了。我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍來到廣場，參加我們學校的大課間活動。
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下······”廣播里響起了悠揚的音樂聲。你看，大家都跳起來了，大家都動起來了。前面領跳的人在跳，后面的.老師在跳，全廣場的學生都在跳。
我們二（2）班的同學，在飛揚的音樂聲中，也歡快地跳起來，跳著我們的校園集體舞。雖然我們大家跳得不太整齊，但優美的音樂，輕快的舞蹈，還是讓大家非常高興。轉身，跳起來，旋轉起來······
校園集體舞，真的是一件很好的活動，既能鍛煉我們的身體，又能愉悅我們的心情，還能減輕我們的學習壓力，同學們都好喜歡。以后，每次有這樣的活動，我都會積極參加。
�。c評：語言簡潔，敘述自然生動，記錄的又是發生在我們身邊的事，讀來令人倍感親切。小作者最后的結尾，有極強的感染力。
小學二年級作文 篇2
愛運動，因為運動可以讓我變得更加強壯。
每天晚上，我都跟爸媽去散步，騎自行車，或者去健身器那里玩耍。
每天早上，我會做些手指運動，這樣可以鍛煉手指的.靈活性。
有時候，我會做佳木斯操，跳小蘋果舞，還會跑步和跳繩，每次看完書，看完電視，玩完電腦我都會去運動一下，更多的時候，爸爸媽媽會帶我爬山，打球，和去運動器材那里玩。
運動是生命中必不可少的，運動能強身健體，所以要經常運動，身體才會很健康。
小學二年級作文 篇3
隨著最后一天下課鈴聲響起，意味著要跟以前跟我們一起玩耍，一起上課的同學和那辛勤教育我們，而又親切的老師告別，也意味著我們結束了我們一年的二年級的生活，進入了暑假生活。
暑假，對于某些同學來說，就是趕緊暑假作業做完，然后把老師布置的作業也趕緊做完，最后留下的時間給自己盡情地玩耍，其實，暑假這么長的時間，我們可以多學習一些課外知識，但是，暑假也不要太過于枯燥，我們在學習的過程中還可以給身體放放假，放松放松，洗去學習的勞累。
在暑假里在我的身邊發生了許多的趣事，我就講給你們聽吧！這件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河邊，那條河雖然說很渾濁，但是河里有許多的小魚在水里自由自在地在水中游來游去，這時，我突然看見一只黑黑的小魚，仔細一看，原來是一條泥鰍，我發現后連忙轉過頭去告訴哥哥說：“哥哥這有一條泥鰍”！哥哥說：“哪呢”？我指給哥哥一看，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了，雖然讓那只泥鰍逃了，可是我們也不是沒收獲的，我們倆一共抓了四條石斑魚，那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的`。
我的暑假生活就快結束了，我還真有點舍不得吶，在這剩下的短暫的時間里我還要努力地復習好四年級的知識，來迎接新一學期的考驗。
小學二年級作文 篇4
我的自畫像畫好了。
大家請看：我胖胖的、笑咪咪的，可愛不可愛？媽媽老是說我太胖了，我對媽媽說：“等我長大了我就瘦了”。我今年8歲，體重29千克，身高1.35米，我喜歡穿白色衣服和紅色衣服。我很活潑，性格開朗，喜歡彈琴、唱歌、打羽毛球，還喜歡看故事書。
我有一雙非常明亮的眼睛，圓圓的臉蛋，扁平的`鼻子，一頭黑亮柔軟的頭發，長得非常可愛。老師、同學、叔叔、阿姨都非常喜歡我。
我喜歡去別人家里作客，很容易跟別人交流。我很大方：如果有什么好吃的、好玩的，我會分給跟我玩的小朋友。如果你們喜歡我，就跟我聯系吧。
小學二年級作文 篇5
星期天，小猴孫小圣和小熊嘟嘟相約在小花園里。孫小圣和胖嘟嘟來到了小花園里，他們驚訝地說：“��！花園里的景色真美呀！”孫小圣迫不及待地跳到了河邊的一塊石頭上，孫小圣放眼遠眺，做出了“金雞獨立”的.動作。孫小圣說：“咦！那兒有個小亭子，我們進去休息一會兒吧！”胖嘟嘟高興地說：“太好了！”
于是他們飛快地向小亭子奔去。孫小圣覺得小亭子里景色特別美，想留個紀念。他使出了爬樹的本領，兩三下句爬上柱子，然后雙腿抱住柱子，尾巴鉤住柱子，身子向前一探，隨手拿出一支毛筆，寫下了“孫小圣到此一游”這幾個字。寫完之后，孫小圣非常得意。這時，在下面的胖嘟嘟著急了，連忙說；“快下來，快下來，這樣會破壞環境的。”
聽了胖嘟嘟的話，孫小圣才下來。胖嘟嘟指著孫小圣說：“如果人人都像你這樣，這美麗的景色還會有嗎？”孫小圣慚愧地低下了頭，臉頓時紅了。他低聲地對胖嘟嘟說：“我知道錯了�！闭f完，就拿了一塊布把剛才寫的字擦得一干而凈。胖嘟嘟看了高興地笑了。
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