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“獨臂”的滋味作文
“獨臂”的滋味作文1
你知道“獨臂”的滋味是怎樣的嗎？如果不知道的話看看下面這個有趣的游戲。
玩這個游戲有兩組，一組請倆個小朋友到講臺上比賽，謝老師請了單徐志和鄧帥鑫，先把一只手從袖子里伸出去，表示這只手已經“殘疾”了，鄧帥鑫的衣服是拉鏈的，一下就脫了下來。而單徐志是扣子的，好久才脫下來。但穿衣服的.時候單徐志容易扣上去，鄧帥鑫的拉鏈拉了好久都沒拉上去，可是咚的一聲鄧帥鑫的拉鏈拉上去了，單徐志還有兩個扣沒扣，還是鄧帥鑫贏了。第二組是我們全班一起做，可我花了九牛二虎之力也沒拉上去，最后靠著桌子才拉上去的。
謝老師主我們做這個游戲，其實是想告訴我們殘疾人有多困難。
“獨臂”的滋味作文2
每個人都會穿衣服，脫衣服，但你可想過，用一只手來穿、脫衣服嗎？你想感受那種滋味嗎？
今天，郭老師帶著微笑走進了教室，說：“今天，我們來玩一個游戲。”郭老師剛說完，我們就歡呼起來。“別急，別急，我先說一下游戲的規則——扮演‘獨臂人'。只用一只手，先把衣服脫下來，再穿上去，看誰動作最快，穿得最整齊。另外一只手不許幫忙，否則犯規。”“啊！”同學們面面相覷，看來是讓我們體驗一回獨臂的滋味。
先是同桌體驗。我順利的用一只手脫完了衣服，難的就是穿衣服了，平時從來都沒有單手穿過衣服，今天第一次試穿，我的手就不停的發抖。我先讓自己冷靜下來，先套好左手，又費了好大的勁套好了右手。可接下來最讓我頭疼的是拉拉鏈，我用牙咬住了拉鏈口，想讓另外一個拉鏈頭接上去，可這個拉鏈頭就是不聽話，費了九牛二虎之力才完成了這項任務。
接著是每個小組派出一名學生去參加小組比賽。要問我想支持誰，嗬，當然是選我們組的包靈啦，我可看好她了。“比賽開始！”郭老師一聲令下，只見包靈用平常速度脫好衣服，可是談華林早已超過她了，我真為她擔心。可到穿衣服的'時候，談華林好像有點緊張了。這時包靈抓緊時間，熟練地套好了袖口。這時“觀眾團”的人喊道：“包靈手動了一下，犯規了，犯規了！”可包靈繼續穿好衣服，整理好衣領，完成了整個任務。
“比賽結束！”郭老師一聲令下，最后的勝利者分別是談華林和李屹，我真佩服他們！
雖然這次游戲結束了，但我親身體驗了一回殘疾人的滋味，知道了殘疾人的辛苦，當“殘疾人”的滋味可真的不好受，他們付出了我們常人看不到的努力，所以我們由衷地尊重他們，也更加珍惜我們現在的生活，小伙伴們，你們說對嗎？
“獨臂”的滋味作文3
你體驗過當殘疾人嗎？我就體驗過。唉，告訴你，“獨臂”的滋味可真不好受。
“叮鈴鈴……”上課了。只見老師在黑板上寫了“獨臂的滋味”。頓時，教室里炸開了鍋，心里充滿了問號。“獨臂？”接著老師便說了：“今天，我們來玩一個游戲。這個游戲的名字便叫做‘獨臂’的滋味。”忽然，老師的嘴角露出了一絲難以察覺的笑，“這個游戲就是一只手穿、脫衣服。”頓時，教室又一次炸開了鍋。同學們七嘴八舌地議論著，老師示意大家安靜下來，便開始宣布游戲規則。
“好，游戲現在開始。”只見老師一聲令下，大家都手忙腳亂地脫起衣服來。
游戲剛開始，一切都進行地還算順利。“哼哼，不就是用一只手脫衣服嘛，簡單。”我嘀咕了一下，就準備開始脫，沒想到這時麻煩就來了：衣服就像是貼在身一樣不肯下來，是耍小孩子脾氣呢！我瞟了同學們一眼，看他們都不約而同地運用“抖功”。我趕緊照做，終于使了九牛二虎之力才把衣服“抖”下來。
不幸的是，難度又一次升級：怎么樣把脫下來的衣服穿回去呢？我不禁沉思起來，后來想到了一個好法子，就是先把衣服拎起來，把帽子套在頭頂上，作為支撐點，一只手伸過去然后去拉拉鏈。可是，拉鏈也和我對著干，就是不聽話，怎么也不能把拉鏈的兩頭合二為一。時間一分一秒的過去，我已經被拉鏈玩弄得精疲力盡。絕望地抬起頭，心想：拉鏈你怎么就是不過來？忽然，有一位男生完成了。怎么這么快？哦，原來是用牙齒的。加油，我不能灰心。我把拉鏈靠在桌子上，哈，終于對上了。現在就差把拉鏈拉上去了。唉，就這點小事就弄得滿頭大汗的。我一點一點拉，啊，終于好了。
在每個同學嘗試之后，老師就宣布比賽。“啊？還要來一場比賽。”我心里默念，“千萬不要選我。”但，事與愿違，大家都選我和另一位女同學。沒辦法，硬著頭皮上場。不過這次好多了，我吸取了上次的經驗，動作一氣呵成，立馬脫好了衣服。又回到了拉拉鏈的`難關。我靠在墻上，不過一會就對好了，接著，我又把拉鏈拉了上去。哈哈，我第一，我得意的笑了起來，這次可真把我弄得腰酸腿疼。
啊！這次我終于體會到傅雷說的一句話——“不經歷尖銳痛苦的人，不會有深厚博大的同情心”。“獨臂”的滋味可真不好受！
體驗教育對于孩子來說異常重要，作者通過描寫“獨臂”這個游戲，明白了“不經歷尖銳痛苦的人，不會有深厚博大的同情心”這個道理。文章的動作描寫細致，穿插了心理活動的描寫，使活動場景再現了！
“獨臂”的滋味作文4
今天老師告訴我們要做獨臂穿衣的游戲。
游戲前教室里的氛圍不像以前那樣活潑，同學們都死氣沉沉，沒有一個同學吭氣，突然聽到有個同學嘆了口氣，原來他沒有帶衣服。
游戲開始了，我自告奮勇的.上前挑戰，我大踏步走上講臺，聳了聳肩膀，臉上洋溢著笑容。老師為了防止我作弊，老師給我的左胳膊上了刑。
我用右手拿起衣服找到袖口，右手伸了進去把衣服拉了拉，接著我要想辦法把衣服的另一個袖口弄到左邊去，我怎么也搞不過去。這時我聽到講臺下同學們的笑聲，我把衣服往過甩，又用右手接過左袖子，穿上后，這樣第一部就完成了。剛才臉上還有笑容，但現在我又要面對第二個難題了，系扣子時那個扣子就像是被脫了，被施了魔法似的，不說不聽使喚和我作對，感到下面的扣子不停地“玩耍”，沒辦法應對，只好先系上面的。好不容易系了兩個扣子，但臺下卻有同學說系錯了，我只得解開扣子，卷土重來。由于我屢次系錯，搞得我左腿發麻，右腳不停的抓著鞋墊，我心想這下我可要出丑了，早知道就不舉手了。我現在開始緊張起來。我緊皺眉頭，眼睛盯著為數不的幾個扣眼，八分鐘過去了，扣子這盤“大肉”終于被我"吃光"了，我迅速解開扣子，脫下衣服長嘆一口氣，一屁股坐在了地上，愁眉苦臉地說:"哎呀，這叫什么游戲，站的我大腿都發麻了。”
老師又讓同學們來體驗，同學們有的穿反了，還有的頭裝不進去，笑死我了!
游戲做完了，教室里又恢復了鴉雀無聲，同學們一個個都陷入了沉思當中。我想我僅僅做了一次就很難了，那么殘疾人呢，在生活中我們要幫助殘疾人，不能嘲笑諷刺他們。
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