小學小學生優秀作文匯編7篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學小學生優秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學小學生優秀作文 篇1
星期天的下午，陽光明媚。舅舅.奶奶帶我和小弟弟一起去摘楊梅，我們坐在車里有說有笑，半個小時后開到了山底下，舅舅繞著山路往山上開，我們還一路欣賞美麗的風景，一邊問舅舅什么時候才到，舅舅說：“馬上就到。”
我們下了車，看到密密麻麻的一大片楊梅樹，樹上結滿了紫紅色的楊梅。興奮的我剛想往樹上爬，可惜馬上就被舅舅制止了。舅舅說："小朋友不能爬的這么高太危險�！蔽液偷艿芄怨缘卣驹跇溥叧灾司撕湍棠陶臈蠲�，拿了一顆放到嘴里酸酸甜甜的，真好吃。舅舅他們的`動作真是快啊，不一會兒功夫，籃子里都裝滿了楊梅。我開心著說：“舅舅我們今天可算是大豐收啦!”
很快就到了下午4：30分，我們帶著今天的戰果，開開心心地回家了。回到家里我們就一起吃著自己摘的楊梅，心里美滋滋的。這還是我第一次自己摘楊梅呢，明年還要跟舅舅一起去摘楊梅。
小學小學生優秀作文 篇2
7日5日
我喜歡幫助老師了（一）
今天下午要大掃除，我正在聽學校的廣播，郭晴雯叫我去幫林老師，除了我還有其他三位同學。
來到辦公室，臨來時安排以后，便干其他事了。
我們干完后，林老師非常高興，將獎給我們每人一個本子，還請我們吃雪糕。
文老師說明天下午還來幫她（文老師）的忙，我們都很高興！
小學小學生優秀作文 篇3
星期天，爸爸媽媽都去上班了，留我在家寫作業，媽媽臨走時叮囑我不能隨便開門。我正在寫著作業，忽然聽見有人敲門，走到門前問：“誰呀？”“我是你爸爸的朋友�！币粋�陌生人回答。我拿了一個小凳子站在上面，從門上的“貓眼”向外望去，門外的'人我不認識。該怎么辦呢？我想了想說：“叔叔，對不起，我不認識您，不能給您開門，等我爸爸回來了，您再來吧！要不我現在給他打電話，您在外面轉轉。等他回來您再來吧！”叔叔說：“好吧！我走了，等會兒再來吧�！�
爸爸媽媽下班回來以后，我把這件事告訴了他們，爸爸媽媽都夸我是一個有自我保護意識的好孩子！
小學小學生優秀作文 篇4
20xx年5月12日的早上，我不緊不慢地來到學校。學校外面有一個機器人，他叫“吳浩楠”，他的頭腦里儲存了所有學生的照片。學生站在機器人面前，機器人就能識別出是不是我們學校的學生。只要沒有圖片的，他一律不給進校園。
走進校園，只見學校里紅、黃、藍、綠，四個按鈕。我按了一下紅色按鈕，學校的`操場立即變成了溜冰場，同學們歡快地溜著冰。按下黃色按鈕，只見溜冰場瞬間就變成了游樂場，游樂場里有過山車、蹦極飛人、海盜船......藍色按鈕只要一按，我們就會看到浩瀚的宇宙和其它小行星，機器人還可以告訴我們一些太陽系的知識。按了綠色按鈕，操場就會變回原來的樣子。
我相信隨著科技的不斷發展，學校真的會變成那樣的。
評語：你的想象力可真豐富��！把未來的學校設計的那么先進,相信到那一天,應該真的會實現你的想法!
小學小學生優秀作文 篇5
這一星期我最難忘的事，就是我們國家又發生了地震，我很害怕。我和媽媽一起看關于地震的報道，看到一位爸爸找不到自己的孩子，一直在廢墟里扒，很讓人傷心，我都哭了。還有大片大片的.房子都倒了，大家都住在帳棚里，很可憐，但是有很多很多人幫助他們，很多的解放軍叔叔都在那里幫助他們。
媽媽說，他們遇到了災難，大家都要向他們伸出手幫助他們，這叫一方有難，八方支援！我想我也要給他們捐錢，捐衣服，但是我更想：不要再地震了，太嚇人啦！
小學小學生優秀作文 篇6
一個夏天的下午，爺爺從屋子里走出來乘涼，屋子外面的一棵大樹長得真茂盛，就像撐了一把綠色的.大傘，樹葉一片一片地被風吹得飄落下來。
爺爺從屋子里拿出躺椅、小桌子、茶壺、茶杯和耳機，倒了一杯熱茶，一邊欣賞耳機里放出來的音樂，一邊在樹下乘涼，他心里很高興，臉上掛滿了笑容。一只喜鵲飛過來停在樹上唱起了歌，一只蝴蝶也飛了過來，它一定是想跟著音樂和歌聲翩翩起舞，這真是一場美妙的音樂會。
小學小學生優秀作文 篇7
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”書？一個多么平凡的字眼�。〉�，它卻在我心目中占著特高的地位。書籍，是知識的寶庫，在我的記憶里，總有書的故事在我的腦海里飄蕩，每當捧起一本本包著書皮的`書時，心里又不禁想起了往事……
小時候的我是個愛看書的女孩，媽媽一有空我就纏著她給我講故事。書已成為我生命中不可缺少的一部分。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，我把書小心翼翼地藏進書柜里，我不忍心讓它們孤單，每個月都拿出來讀幾遍。
我與書還有許多有趣的事呢！有一次，媽媽為我買了一本書，我非常喜歡它，每天都帶著它。我坐在公園的一個池塘邊，雙手捧著那本書看著，可我一不小心，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池塘里。一瞬間，我就像一只失魂了的動物，用手去撈，想去搶救那本落了水的課本，書是撈到了，可是我的衣服濕透了，回家后被媽媽罵了。我哭了，但是，那并不是因為那一頓罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。
書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的難題，也給我知識，給我力量，知識就像海洋，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的彼岸。書，還讓我到廣闊的科學領域去開墾，發現有關人類的奧秘。我和書的故事永遠不會畫上句號，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
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