小學生優秀作文【必備4篇】
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生優秀作文4篇，歡迎大家分享。
小學生優秀作文 篇1
海邊的大森林里住著猴媽媽一家。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話，老實本分，老二叫猴機靈，很愛動腦筋。老三是個女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。有一天，猴媽媽把孩子叫到跟前，給每人一百元，叫它們離開家去獨立生活，看誰能過上富足的日子。
猴聽話出去之后，認真地找店，而功夫不負有心人，一個大老板知道了他，叫他來面試，猴聽話認真地寫簡介，不一會兒，猴聽話就成了一名員工，認真地學習技巧，老板知道了，讓他成為部長。過了幾年，猴聽話就成為了一位大老板，別人要買東西，大多在這里買。
猴機靈走了以后，他想：我先種田吧，等錢多了再造些機器。猴機靈買了一塊地，又買了種子，就開始種地了，第一個月長得不錯，可第二個月是有蟲，猴機靈叫來青蛙，一下就好了。猴機靈后來發明出許多機器，大家都來買。
猴美麗走了以后，她想：種田？不好。上班？太累……先讓自己漂亮些也了。猴美麗一下就用光了100元，只好去討飯。
過了幾十年猴機靈、猴聽話、猴美麗都回來了，猴機靈給媽媽一幢別墅，猴聽話給媽媽一大堆錢，猴美麗卻向媽媽借錢。猴媽媽說：“只有勞動才有收獲。”
小學生優秀作文 篇2
姥姥的鄰居是張章爺爺，他會盡力去幫助別人，我也被他幫助過。
有一次，我和小伙伴在門前一起玩，突然，想去廁所了，上過廁所后，起來時，鋼筆掉到了便池里，那可是爸爸送給我的生日禮物呀！我先是一驚，便反應過來了，哭著跑了出去。
正好碰見了張爺爺，張爺爺問我：“怎么了？有什么是嗎？”我哭著說：“鋼筆，我的'鋼筆掉到便池里了，怎么辦呀？嗚——。”張爺爺一聽，就拿起兩根木棒，要去廁所吧鋼筆給我夾出來，可是，鋼筆太滑了，一直夾不住。我對張爺爺說：“出去吧，張爺爺�！笨蓮垹敔斆碱^緊皺，一下子把手伸進去拿筆了，我一下子閉上眼睛，不敢看張爺爺那雙干枯的手在便池里掏筆的情景，等我睜開眼后，張爺爺已經把筆拿出來在洗了，洗過后，他遞給我笑了笑，便走了。
張爺爺雖然這么大年歲，但還這樣做，那我們更應該這樣做，將這種美德持續下來。
小學生優秀作文 篇3
我們這個班，勤快人沒幾個，“懶蟲”倒是特別多。蒲建就是其中之一。
一提起蒲建，我渾身都是氣。他人最小，成績最差，也是全班最懶的人！他對學習好像根本就沒有一點兒興趣。可是下課打“豆腐干”卻有勁得很。每當下課鈴一響，他就大聲喊：“贏‘豆腐干’喲！”
有一次，魏老師給我們布置了課堂作業，蒲建就說：“作業真多，老子做不起！”我說：“你做都沒做，怎么知道做不起？要是讓老師聽見了，非訓你不可！”“你別管！”他總是這樣回答我。簡直快把我的肺氣炸了。
過了一會兒，他大概還是有點怕挨訓吧，總算開始做題了�？墒莿傋隽艘坏溃址畔鹿P，耍了一陣子，又接著做。不時還轉過去轉過來，打擾別的`同學。他做的題，隨便寫一個得數就得了，比我們都快。
剛一下課，他又大叫一聲：“喂，贏‘豆腐干’喲！”就搶先一步跑出了教室，和別人贏起“豆腐干”來。
上了課，檢查作業。他的作業一半多是錯。老師氣得怒火沖天。把他喊去狠狠訓了一頓，問他以后還認不認真，他可憐巴巴地哭著說：“我改！”可到了第二次，老毛病又犯了，仍然亂做，全錯。
哎！他這個老毛病總是改不過來。我真替他著急。我常常在想：每次挨訓，他難道真的無動于衷嗎？
同學，你改一改吧！
小學生優秀作文 篇4
讀書是什么？讀書是一種享受！一種十分美妙的享受！人人都愛讀書，我也喜歡在淡淡的墨香中享受快樂。
記得那是一個早上，一個冷得讓人都站不穩的早上！我早早地就來到了書店門口，為的就是買到一本十分暢銷的好書。終于店門開了，我馬上沖了進去，用那將要被凍傷了的手把這本書拿了起來，樂呵呵，急匆匆地來到柜臺前，把錢遞給服務員。我走出書店門口就迫不急待地津津有味地翻開書看了起來。我邊走邊看，走出很遠才發現自己忘了拿零錢，只好跑進書店把找零拿上。當我再一次走到外面的.時候，我已經絲毫感覺不到天氣的寒冷了。我被讀書深深地吸引住了。書只那精彩的內容，像磁鐵一樣把我吸住了。回家的路程好象在不知不覺中縮短了好多，不一會兒就到家了。我終于可以安安穩穩地看一會兒這本書了！剛坐下了，我決得耳朵十分地疼，一摸才知道生凍瘡了。媽媽看了，說：“唉！你看事故看得太入迷了！竟然生凍瘡都沒感覺，真是一個小書蟲”。我不禁笑了一下，又繼續看那本書了……
看一本好書，就是交一個好朋友。書真是我的良師益友，引領我走進這個快樂而美妙的世界樂此不疲。
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