小學生優秀作文(精)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學生優秀作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生優秀作文 篇1
我的鸚鵡眼睛圓圓的、水靈靈的、黑白分明、嘴巴火紅火紅的、頭也是紅的、脖子橙色漸變黃色,像彩虹一樣美麗、身體主要是綠色的',翅膀尖和尾巴尖是墨黑色的,像披了一件綠色的襯衫。
我的鸚鵡很聰明,一般都吃左邊的食盆,這回,我多放了一點食物在右邊的食盆,它們就先吃右邊的食盆了。還有一次,它們試圖用頭頂門,還跑了出來,我和爸爸費了好大的勁才把它們捉回來。
這就是我的聰明鸚鵡!
小學生優秀作文 篇2
同學們,你們知道嗎?地球媽媽生病拉!
晚上,地球媽媽乘人們睡覺的時候偷偷地去恒星老醫生的那兒看病。恒星醫生把了把地球媽媽的脈搏說:“呀!大事不妙啊!你的血里全是黑東西,肚子里亂成一遭。必須進行清理和治療!钡厍驄寢屨f:“我為什么會變成這樣呢?”恒星老醫生解釋道:“我也不知道啊!”同學們你們知道為什么嗎?如果不知道那就由我來告訴大家吧!現在,人們將廢棄、垃圾全部拍到河里去。把塑料等等動機到處亂扔造成了嚴重的白色污染。水被污染了,土地也被塑料等等東西堆滿了,連小樹也枯死了?諝饫镞透著一股臭氣。小鳥也被臭跑了。
同學們趕快行動起來吧!保護環境,讓我們的'子孫后代喝上干凈的水、聞到新鮮的空氣、快樂的生活吧!同學們,讓我們共同期待美好的明天吧!讓我們生活在美好的家園里吧!
小學生優秀作文 篇3
《精衛填海》這個故事,相信大家一定都聽過吧。這個故事講的就是:從前,炎帝有個女兒名叫女娃,他非常喜歡玩水。有一天他到東海去玩書,不幸被海浪吞沒淹死了,但她的靈魂沒有散去,變成了一只叫“精衛”的鳥,每天都要用嘴銜來石頭、樹枝投入東海,想讓大海別再吞噬別的生命。自從聽了這個故事以后,我便喜歡上了它。
精衛的這種不怕困難、奮斗到底、堅強不屈的.精神令我非常敬佩。與遼闊無垠的大海相比,它顯得那么渺小,但就是它一直堅持為自己的夢想付出努力。
做任何事情都不可能一帆風順,總會遇到一些困難,甚至就是艱難險阻,學習也就是如此。所以,我們學生不也需要這種不怕困難、勇往直前的精神嗎?現在,我只想對自己說一句話:“遇到困難不要害怕,精衛給你帶來力量。只要你努力了,就能成功!”
小學生優秀作文 篇4
雷鋒是個偉大的無私奉獻的人,他的精神是值得我們學習的。王一凡是一個普通的少先隊員,但他是我們班級的活雷鋒。
就說那一次吧!數學老師給我們講課,拿粉筆時不小心撒了一地,下課了,王一凡主動撿起粉筆放進盒子里,我們都夸他。
語文課上老師進門的'時候差點絆倒,因為門前有一個椅子,王一凡立刻去把椅子搬走,老師還夸他呢!
如果我沒拿筆,他看到就會給一支筆,如果其他人沒掃衛生區,他會幫這位同學掃,可是他要倒霉了,老師說后兩人倒垃圾,他被罰倒垃圾,再回來上課,他不是自找苦吃嗎。
我記得他說過一句‘助人為樂’,這句話讓我永記在心,一個成績差的學生,說的這句話很有水平,他的雷鋒精神值得讓我敬佩。
我很榮幸能和小雷鋒一個同桌,我要向他學習。
小學生優秀作文 篇5
20xx年1月18日星期天雪
今天早晨,我穿好衣服,戴上手套,跑出家門。外面冷嗖嗖的,呀!原來是下雪了!這可是入冬以來第一場雪!我高興極了,連忙把弟弟叫起來一起看雪景。天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝,到處一片潔白。我又叫來幾個小伙伴,我們一起堆了個大雪人,又在它周圍堆了幾個小雪人。我們圍著這些雪人伙伴高興得跳起舞來。
小學生優秀作文 篇6
望著窗臺滴落的雨滴,又讓我想起了母親為我送傘的經歷。
我依然記得,那年剛上小學。望著窗外砸落的雨滴,心中十分地擔心。等到放學,同學們都三五成群的擠在一把雨傘下,踉踉蹌蹌的回家了。而我,在教室的走廊徘徊,等待著家人來接我。時間一分一秒的過去了,正當我打算冒雨前行時,母親來了,她左手橫握一把剛開封的雨傘,右手舉著一把枝已斷掉的雨傘,走過來對我說,真對不起,來晚了。我說沒關系,她便笑了。
陽光懶懶的打在陽臺上,繩上晾曬的棉被揚起了陣陣浮塵的舞蹈,它們歡笑著,擁擠著,緩緩的飄過窗戶,飛到屬于它們的場地,也許是土地上,也許是小樹的某片枝葉上……但無論哪里,我都相信陽光投下,依舊有一個小小的背影于它而生。
仿出自她總是給我一個背影,一個不太好看,佝僂著的背影。一件粗布的深藍色上衣,向后梳的頭發,或許是轉頭太少,我竟無法描述她的.容貌。
她照顧我的日常起居,在冬天為我捂一雙襪子,在夏天呢喃著為我扇蚊子,在秋天為我做一盆香噴噴的紅燒肉,在春天她笑著轉身給我留下一個背影……
她梗咽的躺在床上,仿佛死神扼住了她的喉嚨,胸口無規律劇烈的起伏著,一下又一下,仿佛是對生命的呼喚。她招我到床前,用她干枯的像樹皮般的手撫我的臉,生疼。我不知道是她的手的關系還是覺得眼前的她是如此的不堪一擊的關系,我哭了。她笑著喚我,一遍又一遍,我明白她疼我,在我3歲來到她的懷中的那天起。我竟才發現她是如此的蒼老,充滿皺紋的臉,黑黝黝的卻沒有容光,她知道她離死神不遠了,她又喚我,一遍一遍……然后,用盡全力拔下針頭,別過身子,留給我一個背影——一個養育我,鼓勵我,以生命捍衛我,即將消失的背影。
春天的花落了,我仿佛又看到一個老人,穿深藍色的粗布上衣,頭發向后梳,身后跟著一個小女孩,女孩緊跟著老人,看著老人被時光壓彎的脊梁,心中充滿了感激或不知名的情感……
她……我的奶奶,以生命的最后一絲力量留于我一個背影……
而這又豈是一個背影而已?
小學生優秀作文 篇7
今天,是一年一度的中秋節,經過商議,我們今天要去方山爬山。Go!
驅車30分鐘,我們就來到了方山,空氣真新鮮。∥业男那楦裢獾暮,一蹦一跳地向方山進軍。媽媽的包里“軍糧”可多著呢!是不會讓肚子叫的!
我們買了2張全票,1張半票全票是爸爸媽媽的,半票是我的.,妹妹不用票。走進大門,迎來的不光是翠綠的樹林,還有數不清的臺階,這是我的心情一下子墜落到了谷底。心想:天!這要爬到什么時候?我又拾回信心,向前走去。我們最先看到的是企鵝巖,抬頭一看,一只企鵝仰起頭,好像在呼喚什么。還有不少奇形怪狀的巖石,想知道嗎?自己去探索吧!
令我印象最深的還是那座“鵲橋”。鵲橋很長很長,它懸在半空中,下面是川流不息的山河,以及茂密的樹林,真是心驚膽戰!可我,還有妹妹一點也不畏懼,飛快地在橋上跑來跑去。媽媽卻嚇得雙腿發軟,后來還是我和妹妹把媽媽拉到橋的另一頭的。方山可真好玩啊!我們依依不舍的離開了方山!
媽媽告訴我,今天的月亮比以往的都圓。如果今天不看,就只能等到8年后才可以見到和今天一樣圓的月亮了!我飛快的吃完飯不停的看著手表,擔心錯過這個觀月的大好機會。時間終于到了,我立刻跑出飯店,抬頭一看,“真的和以前的不一樣!”我不禁發出感嘆。今天的月亮果真比以往的大,比以往的亮,幾縷云襯托著月亮,美極了!
今年的中秋節是我過的最有意義的一個中秋節了!
小學生優秀作文 篇8
以前,我聽說過鍋牛,也看見過鍋牛,但是,我真正了解蝸牛是在三年級的科學課上。
它背上有一個堅硬的螺旋型的殼,我們可以根據硬殼的`螺旋方向把它們分為右旋蝸牛和左旋蝸牛。小蝸牛的身體大約長一厘米,摸上去軟錦錦、粘乎乎的,真惡心。頭上長著四根觸角,兩根長,兩根短,兩根短的觸角是用來觸探食物,看看能不能吃;兩根長的觸角上長著一對眼睛,這樣就可以清晰地觀察到四周的情況。
有一次科學課上,老師讓我們做了一次有趣的實驗,看看是左旋蝸牛爬得快,還是右旋蝸牛爬得快?我們分成兩組進行比賽。我想從瓶子里拿出一只左旋的蝸牛,可它卻牢牢地吸在蓋子上,我不敢用力拿,怕它脫殼。沒辦法,我只好用手指輕輕碰它一下,它連忙縮進殼里,從瓶蓋上滾了下來,哈哈!蝸?烧婺懶⊙!這下我可抓住到你了。等老師一聲令下,我和葉開急忙把兩只蝸牛放到起跑線上,葉開的右旋蝸牛已經爬出老遠了,可我的那只竟連觸角都沒伸出殼,呆在原地紋絲不動,我急得拍著桌面大叫:喂!快出殼,你太不爭氣了!它好像聽懂了我說的話,終于慢慢地從殼里鉆出來,奮力向前追去。我們在一旁大叫:加油!加油!葉開的那一只眼看就要到終點了,可不知為什么,那只蝸牛突然慢吞吞地轉過身子往回爬,哈哈!它也真調皮,急得葉開在一旁直跺腳。我的左旋蝸牛趁機追上了它,哈哈!我的那只蝸牛反而后來者居上!可我高興得太早了,它也跟著偏離了方面,離終點越來越遠了,真拿它沒辦法!我倆只好一次又一次地把它們抓回原處,費了好大的勁,才使比賽圓滿結束,我的那只左旋蝸牛勝利了。
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