關于小學生優秀的我作文合集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學生優秀的我作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生優秀的我作文 篇1
未來的我是一位科學家，而世界變得非常美好。
未來的我發明了一種叫多功能電視的東西。這種多功能的電視可以三面看的，還有一面是放插頭與一些多功能聲控的，有了這種東西如果想看什么抬的時候，可以不用搖控器的，只要你說一聲，它就會隨說隨變的'。有了這種多功能的電視后，我們有時跟家里人各人想看不同的抬，就不會吵架了，又可以輕松、自由地看了。
未來的我還發明了一種叫抓賊器的東西。這種東西如果在街上或在家里的時候，有賊想偷東西時，它就會伸出幾十只手來抓住這個賊的，而這個抓賊器只有一個煙盒那么大，只要它感應到有賊想偷東西時，就會隨時隨刻伸出手來抓住這個賊的。想去逛街的時候，把它帶在身邊，可以放心又安全地買東西了。
未來的我又發明了一種叫自動監視器的東西。這種自動監視器安裝在大街上，只要有人的地方都有它。只要它看見人類在污染環境的話，它就會放出一種刺激人類腦神經的聲音出來，令人類自動地把垃圾撿回垃圾桶里。如果有了這種自動監視器的東西后，那所有的大街小巷都會看不到垃圾的。
其實剛才上面我所說的東西都會實現的，只要我們努力過了，我們一定會行的。
小學生優秀的我作文 篇2
成長，必會有挫折；而挫折背后，就是成功；伴隨成功的，還有信心、喜悅……
我八歲的時候，對籃球產生了強烈興趣，便請在學校籃球隊的表哥在暑假里教我打籃球。表哥禁不住我的軟磨硬泡，只好答應了，但仍不放心地問：“打籃球需要耐性、體力及良好的身體協調能力，剛開始我會訓練你這方面，你確定你能堅持下來嗎？”我不假思索地回答：“當然！”
可是，面對表哥的“魔鬼訓練”，我開始吃不消了：每天早上跑1000米或連續25個俯臥撐，然后下午才練拍球、學球規……每天大汗淋漓地回家，急于求成的.我，打退堂鼓的心理也漸漸露出了我的腦海。
一次訓練完后，我回家向爸爸訴苦，并說出了讓爸爸向表哥說說，直接教射球和花式控球的技能的愿望。可是。爸爸把臉一黑，說：“兒子，做人要有恒心！表哥答應暑假教你打籃球，你當然先要打好基礎才能更進一步。你現在基礎沒打好便想學其他的技能，不是沒學走路就想學飛嘛？”我聽了爸爸的話，依然不服氣，心想：一天到晚總是控球、跑步，總沒投籃和過人，你試了也不一樣會這么想！
第二天，表哥忽然態度大變，教我運球過人。我想，一定是爸爸和哥哥說了什么！但表哥好像猜出了我的心思，用一種從未聽過的語氣說：“衛，你爸爸是跟我說了，但他說的是繼續我的訓練課程。你之前的一些基本功差不多了，接下來教你運球過人。”我雖然聽不明白，但聽到運球，我心里就樂開了花，因為我的偶像是nba中的控球大師基德，我一直想學他的控球技術。“興趣是最好的老師。”我終于領會了這句話的意思。有了對控球的興趣，我不再喊苦喊累，即使每天大汗淋漓，即使每天筋疲力盡。
經過一個月的訓練，我能夠嫻熟地持球突破、分球、急停跳投了，融入球場中的同伴后，我感到了無比的成功感！我想，如果表哥不魔鬼式訓練我，爸爸不批評我的驕傲心理，我只能是一位籃球初學者，永遠無法體會籃球的樂趣、成功的樂趣的。
小學生優秀的我作文 篇3
我有一個伙伴叫王璐，她長得瘦瘦的頭發短短的，有神的小眼睛，圓圓的小鼻頭，別看她這么瘦，其實她的腰特柔軟，使我敬佩她。
那是在學校的一天下午的`課余時間，王璐說：要給我們表演一段民族舞，這下我們班的女生高興極了，都圍上來觀看，開始了，同學們都目不轉睛的看著連我也被迷住了，漸漸的表演結束了，我們連忙鼓掌，有的同學連聲說‘好，好——“。
這件讓我很敬佩她，同學們，聽了我的介紹，你們敬佩她嗎？
小學生優秀的我作文 篇4
“方塊臉，小耳朵，愛吃肉骨頭”你們猜對了嗎？對，小狗。它是我的好朋友名叫“布丁”。它為什么叫布丁是因為它最愛吃布丁，一次最少吃五個或更多，有一次它又和我一起吃布丁，你瞧！ 今天我和媽媽帶著布丁一起去超市買布丁粉，來到超市，媽媽對我和布丁說：“今天多買一點布丁粉，布丁，好久都沒有吃到小布丁了。”媽媽說完，我還沒回答，“布丁”就“汪汪汪”地叫了幾聲，像是在說：“對多買點”弄得我和媽媽哈哈大笑。
回到家中媽媽開始做布丁了，我和“布丁”在一旁看著馬上做好的'布丁直流口水。過來不久媽媽邊把布丁端出來邊說；“大饞貓，小饞貓開吃啦！”我和“布丁”馬上坐到自己的位置上狼吞虎咽地吃起來，我吃了5個，“布丁”吃了7個，吃完之后我們終于解饞了，今天吃得真飽啊！
吃完之后，我、媽媽和布丁一起出來玩，大街上熱熱鬧鬧，有一個小偷手伸到一個姐姐的包里被布丁發現“汪汪汪”大叫了幾聲，然后跑到小偷旁邊，我和媽媽在后面緊緊跟在布丁的后面，布丁對小偷大叫“汪汪汪”小偷與被嚇跑了，那位姐姐對布丁說：“謝謝你，小狗是你把小偷趕跑了。”
又過了幾天，我放學回家準備和“布丁”一起玩，在家中找了一圈也沒有找到，我問媽媽“布丁”去哪兒了，媽媽吞吞吐吐也沒有說清楚，那時我知道“布丁”已經離開了，我“嗚”地一聲哭起來，媽媽走到我旁邊時候：“今天我帶布丁去買菜，不知它吃了什么，吃過飯它就中毒了，對不起……”
我非常喜歡“布丁”，但是它沒能和我一起成長，我不會忘記你的。
小學生優秀的我作文 篇5
一個值得我們敬佩的人，也許是聰明勇敢的抗日小英雄，也許是每天教書育人的老師，也許是救死扶傷的`醫生。我敬佩的人，是一個非常平凡的小人物，他就是每天默默無聞的清潔工
一天清晨，天空下著蒙蒙細雨，我坐在車里，準備去上課。透過車窗，透過細雨，我看見一個橘黃色的身影在雨中穿梭。原來是清潔工呀。他吃力揮動掃帚，把垃圾掃成一堆，他還沒來得及掃其他地方，一陣大風吹過，把垃圾全吹散了，就是這樣，他在雨中一遍又一遍得把垃圾掃好。雨停了，路上的行人也多了起來，這時的馬路早已干干凈凈。
清潔工——一個在平凡不過的職業，這些人用粗糙的雙手為我們創造著干凈、舒心的環境。他們這種無私奉獻不怕苦不怕累的精神難道不值得敬佩嗎？
小學生優秀的我作文 篇6
一頭烏黑的頭發，一雙有神的眼睛，一張能說會道的嘴，再加上個矮小的身材，這就是我的班主任胡老師。
她不僅是我們的班主任，還是我們的語文老師，由于和我長時間接觸，我可找到了她的一個特點——刀子嘴，豆腐心。
就拿一節語文課來說吧！天氣異常寒冷，同學們都忙著一個盡地搓手，講話，一點兒也沒有把心思放在聽課上。此時胡老師生氣地喝道：“不要聽課的.給我出去！”這把我們都嚇壞了，許多同學都乖乖地坐正了，只有幾個調皮大王還在竊竊私語。胡老師火了，放下了語文書，把陳文驄等人拉到了門外，狠狠地關上了門，教育起了我們。可是大約過了一兩分鐘，我注意到胡老師的眼睛老往外瞄，講課也越來越分心，她已經把心思完全放在門外那幾個孩子身上了。正巧這時下課鈴聲響了，胡老師松了口氣，就徑自向門外走去，只見她瞟了一眼那幾為同學，嚴厲地說：“你們下次可不能這樣，現在天怪冷的，凍壞了我可要負責的，先進去吧！”就在這時侯，我透過她那張鋒利的嘴，看見了她那顆愛徒如子的火熱的心。
小學生優秀的我作文 篇7
沒人的時候，我總愛問自己，我到底是怎樣的我？
在別人眼里，我是一個沉默的我，見到人總不愛講話，但在家人眼里，我卻是一個活潑好動的我，我會扮孫悟空，把家里搞得天翻地覆，家里人每次都要忙上幾十分鐘才整理好，為此，家里人跟我訂了一份約定，就是讓我不能扮孫悟空大鬧天宮，但我依舊我行我素。
在逢年過節的時候，我們一家去別人家里吃飯，回家的.路上，兩輛轎車開了過來，中間相差不到一米，我一下子沖了下去，只覺得耳邊風聲鼓鼓，這時，我睜開眼睛，啊！我通過了。
和伙伴在一起的時候，我又變成了一個好動的我了，我和伙伴一起打游戲機、一起翻跟斗、看電視……
此外，我又是一個善良的我，有一次，爸爸抓到了一只老鼠，我見那老鼠挺可憐，便把它給放了，結果被罵了一頓。
這就是我！
小學生優秀的我作文 篇8
20年以后，我已經是一名著名的科學家了。一陣“叮叮叮”的聲音把我吵醒。我趕緊起床，洗嗽完畢之后，桌上已經擺好了早餐。告訴你，這是我的機器人管家準備的。快速用完早點后，我決定召集幾個老同學來家里玩。機器人管家很快就幫我撥通了電話。在他們來之前，我乘上了自己設計的水、陸、空三用小汽車直奔科技大樓，在這里，我可以查閱各種資料。9點鐘時我已經回到住處準備迎接老同學的到來。一陣門鈴聲響后，幾個人一擁而進。管家及時安排他們坐下。并殷勤的`在每個人面前擺上一分鐘自制果飲。閑談中得知楊華維已是知名律師，龔吟雪是科學家，羅琦是醫學專家，張浩致力于探險，康家暢是天文學家。鄭聰和彭朝陽都是計算機博士。他們都是事業成功者，我們彼此都為對方所取得的成就感到激動和自豪。用過午餐后，稍事休息我提議去打乒乓球。大家一起乘坐著我的水、陸、空三用小汽車來到我郊外的專用乒乓球室，機器人管家作了裁判。我們自由組合成三組：左源—張浩、龔吟雪—羅琦、康家暢—楊華維。決賽時由我對羅琦，經過三輪惡斗后，我以微弱優勢取勝。看著滿頭大汗的我們，機器人管家已經準備好特制的“派酷”專用運動型飲料。這天下午天很熱，可是我們每個人臉上都寫滿了快樂和滿足。20年后的今天是多么美好呀！雖然它只是個夢，但是懷揣著這個美好的夢想，一定能激發我們努力學習，勤學上進。讓我們為早日實現這個夢而不懈奮斗吧！
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