實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在蔚藍(lán)色的大海里，住著成千上萬(wàn)、各色各樣的小魚(yú)兒。小魚(yú)兒們每天都享受著美麗的大海帶給它們的快樂(lè)。它們?cè)诖蠛＠镒杂勺栽诘耐嫠＃崎e的吐著大大小小的泡泡。它們成群結(jié)隊(duì)的追趕著、嬉鬧著，一會(huì)兒躲進(jìn)五光十色的.珊瑚叢中，一會(huì)兒又跟著翠綠色的海草翩翩起舞。它們總是那么開(kāi)心、那么快樂(lè)!
可是，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，它們的生活悄然地發(fā)生了改變。小魚(yú)兒們走出家門(mén)，看到四周臟兮兮的漂浮著人類(lèi)的各種垃圾，有空
瓶、有破鞋子、有香蕉皮、還有果核……。海水再也沒(méi)有了以前的蔚藍(lán)，到處充滿(mǎn)了刺鼻的氣味和怪異的味道。它們也不能像以前一樣無(wú)拘無(wú)束的玩耍了，總是小心翼翼的游著，因?yàn)橐徊涣羯耦^上就會(huì)被撞出一個(gè)大包。小魚(yú)兒每天都不得不戴上口罩和防護(hù)傘才能出門(mén)。
美麗的家園沒(méi)有了!小魚(yú)兒們是多么懷念曾經(jīng)的那片蔚藍(lán)色的大海，懷念曾經(jīng)美好的生活啊!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在我的家里有二十幾盆花，其中我最喜歡的是令箭花。
說(shuō)起這盆令箭，倒有一段不尋常的來(lái)歷。那年我上幼兒園，我家住在平房里。一次下大雨，洪水過(guò)后，我和媽媽在回家的路上發(fā)現(xiàn)了兩枝被雨水沖來(lái)的令箭根，媽媽是個(gè)喜愛(ài)養(yǎng)花的人，就把它撿了回來(lái)，栽進(jìn)了花盆里。漸漸地令箭長(zhǎng)出了葉子，葉子狹長(zhǎng)，綠里透白，長(zhǎng)勢(shì)越來(lái)越旺，樣子真像一把利箭。
第二年，我家搬進(jìn)樓房了，令箭也隨我們住進(jìn)了新居。可能剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)吧，接連幾天，令箭的`葉子低垂著，沒(méi)有了往日的生機(jī)，經(jīng)過(guò)媽媽精心待弄，沒(méi)過(guò)幾天，它又恢復(fù)了精神，還開(kāi)出了小花苞呢，看來(lái)它也喜歡上這個(gè)新家了，也想為新家增添光彩了！
一轉(zhuǎn)眼，幾年又過(guò)去了，我們又要搬新樓房了，這正是令箭開(kāi)花的季節(jié)，我天天盼望著它能開(kāi)花，開(kāi)粉紅色的大花。這天，我和媽媽走在回家的路上，我暗自祈禱。一進(jìn)家門(mén)就迅速跑去看花，哇，我驚呆了，幾朵粉紅色的大花竟相開(kāi)放，層層花瓣晶瑩剔透，好像在對(duì)我笑呢！
我喜歡這盆經(jīng)歷風(fēng)雨又重獲新生的令箭花。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的`紅燭，這紅燭不正象征著默默無(wú)聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎？
當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車(chē)臐M(mǎn)天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了……這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，也是我們永遠(yuǎn)難忘的，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類(lèi)靈魂的工程師。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
摘要：文瀾的早餐豐盛無(wú)比，但最讓人歡喜的卻是那一個(gè)個(gè)鮮嫩無(wú)比的蛋了。那一個(gè)個(gè)蛋，放在一個(gè)額外的餐盤(pán)里。我們可以自由選擇早餐所選用的食品，但無(wú)論菜肴怎樣換，每天早上的一個(gè)蛋卻是必不可少的。
應(yīng)該知道的，對(duì)于這樣一個(gè)愛(ài)蛋之人，最痛苦的事情是什么——啊，這就是沒(méi)有淡的日子啊!禽流感風(fēng)暴忽然來(lái)襲，徹底地打破了我們的飲食結(jié)構(gòu)。這平時(shí)最常用的雞瞬間便被封殺了。什么肯德雞根啊，紅燒翅膀啊，茶葉蛋啊，凡是姓雞的都死了。
無(wú)蛋的日子是多么難熬啊，每天早上的那顆蛋換成了干澀難吃的饅頭，雖有豆?jié){相助，但依舊覺(jué)得干渴難耐。回想起往日那鮮嫩滑爽的蛋，不禁覺(jué)得嘴下的菜索然無(wú)味。沒(méi)有蛋的'日子里，連醬油也少有人要打了。文瀾食堂的醬油像是因?yàn)闊o(wú)蛋而經(jīng)歷了一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。熱銷(xiāo)的醬油瞬間就涼了。
不知何時(shí)，文瀾特有的報(bào)架上突然貼出了一個(gè)通告——某某局某月某日宣布禽流感已度過(guò)危險(xiǎn)期。我的心中不禁一陣雀躍。啊，無(wú)蛋的日子終于要結(jié)束了嗎?我久違的蛋啊，我來(lái)了!第二天，我起了個(gè)大早，跑步前進(jìn)來(lái)到了文瀾的食堂。左顧右盼，想從初三的餐盤(pán)里獲取些許關(guān)于蛋的信息。前方!那個(gè)學(xué)長(zhǎng)的餐盤(pán)里放著一顆晶瑩剔透的蛋。那若有若無(wú)的香氣悄然飄進(jìn)了我的鼻腔里，刺激著我的唾液腺分泌唾液，久違的蛋啊!
沖到窗口前，氣喘吁吁的沖阿姨叫到兩個(gè)肉包一個(gè)香腸卷。嘴里說(shuō)著，手上可沒(méi)有閑著，一個(gè)雞蛋悄然滾進(jìn)我的餐盤(pán)里。若一個(gè)仙子，上下翻飛著。哼著小調(diào)，找一個(gè)清閑舒適的地方。敲開(kāi)蛋殼，讓蛋的晶瑩現(xiàn)處于這個(gè)世界。一顆蛋，滑入嘴中，細(xì)細(xì)嚼來(lái)，端的是鮮滑無(wú)比，喚醒了我那沉睡久矣的味蕾。
初次得到不知珍惜，失去了才知道珍惜，再次得到始覺(jué)美妙。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
考試前，在學(xué)校的時(shí)候，老師帶著我們一起復(fù)習(xí)。語(yǔ)文趙老師和我們一起歸類(lèi)復(fù)習(xí)：首先帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)每個(gè)單元的日積月累，每天都要讀、背、寫(xiě)；然后是詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，主要就是讀；最后，趙老師還會(huì)帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)每單元的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，要保證里面的所有詞語(yǔ)都會(huì)寫(xiě)，課文內(nèi)容都會(huì)背。數(shù)學(xué)考試?yán)罾蠋熋刻於紩?huì)出一黑板的方程、正負(fù)數(shù)、解圖形面積或分?jǐn)?shù)的題，每次我們做完這一黑板的題，都會(huì)感覺(jué)收獲多多，對(duì)考一百分也就更多了一些信心。
在家里，每天晚上的作業(yè)還是復(fù)習(xí)。在聽(tīng)寫(xiě)生字的時(shí)候，媽媽幫我找出了個(gè)別不會(huì)寫(xiě)的字，在一張白紙上反復(fù)寫(xiě)上幾遍加深印象。然后是背課文和復(fù)習(xí)要點(diǎn)，不但要會(huì)背，更要會(huì)寫(xiě)。數(shù)學(xué)考試作業(yè)仍然是題海戰(zhàn)，每天作業(yè)都要寫(xiě)到九點(diǎn)多，學(xué)過(guò)的'內(nèi)容每天圍著我轉(zhuǎn)，有時(shí)候我感覺(jué)頭都快暈了。
考試的那天終于來(lái)臨了。這一天天氣非常好，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好兆頭啊，希望我能考出好成績(jī)。剛走進(jìn)教室，就看到許多同學(xué)都在那兒認(rèn)真地復(fù)習(xí)，我也趕快拿出書(shū)，看看昨天不會(huì)寫(xiě)的那幾個(gè)詞語(yǔ)。
監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)她手里拿的考卷，我的心里就像有一個(gè)小鼓，在我身體里咚咚地敲著。考卷發(fā)下來(lái)了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)考卷上的題很簡(jiǎn)單。
考試開(kāi)始了，教室里凝結(jié)著緊張的氣息。教室里很安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們刷刷的寫(xiě)字聲和監(jiān)考老師的腳步聲。我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然有一道題目像一只“攔路虎”一樣擋住了我：“削”的兩種讀音，復(fù)習(xí)的時(shí)候我看過(guò)這個(gè)字，別著急，好好想想，我對(duì)自己說(shuō)。經(jīng)過(guò)我的苦思冥想，終于寫(xiě)出了正確答案。
下午的數(shù)學(xué)考試我感覺(jué)也很順利，檢查完以后，我把答案都寫(xiě)在紙上，等著和李老師對(duì)答案。考完試后，李老師來(lái)了，來(lái)和我們對(duì)答案。我很沮喪，因?yàn)橛幸坏李}出了錯(cuò)：7。5平方分米＝（0。075）平方厘米，唉，我怎么會(huì)把這道題做錯(cuò)了呢？聽(tīng)著同學(xué)們的歡呼聲，我心里又羨慕又傷心，數(shù)學(xué)考試得不了一百分了，我在心里默默祈禱語(yǔ)文能考出好成績(jī)。
通過(guò)這次考試，我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。想要考出好成績(jī)，最重要的在于平時(shí)的積累，養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，再加上考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣才能考出好成績(jī)。
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