小學生的作文【實用10篇】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學生的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
“書籍是人類進步的階梯。”正如高爾基爺爺說的，讀書是人生中的一大快事。我讀過許多書，然而，最讓我記憶猶新不是什么世界名著，而是《查理九世》系列。
你一定認為讀書使我高興才記憶猶新吧？其實也有可能正好相反！
一次，媽媽在我的軟磨硬泡中給我買了一大堆《查理九世》系列的書。我非常高興，一直都在看書。這時候，媽媽說：“都晚上了，你就別看書了，晚上看書傷眼睛。快睡覺吧！”我說：“知道了！”接著我就假裝去睡覺了，我心里想：我可以等爸爸媽媽都睡覺之后，再偷偷地在被子里看書。之后，我就用手電在被子里認真地看書。過了好幾個晚上，我竟然長了黑眼圈！
還有一次中午，我在看書，媽媽喊我吃飯，那時我沉迷在“書海”之中，根本沒有聽見。媽媽找到我，生氣地對我說：“我喊了這么多次，你為什么不去吃飯？”媽媽說完，我才從“書海”中出來。我對媽媽說：“我不餓，你們先去吃飯吧！”媽媽只好無奈的`使用了她的招式“降龍十八掌”。我堅持了很久，媽媽只好走出了我的房門。之后，我又進入了“書海”。不知道過了多久，我有一點兒口渴了就去喝水。我從房間出來之后，媽媽看見我后哭笑不得。我十分好奇就問媽媽：“媽媽你為什么一直都在笑呀？”她說：“因為你的嘴角都是墨水。”我這才恍然大悟，我剛剛口渴隨手拿起的沒有水的“水杯”是墨水瓶！
讀書有時讓我很高興，有時讓我啞巴吃黃連——有苦說不出，現在你知道為什么結果有可能是相反了吧！
小學生的作文 篇2
每個人身上都有一種獨特的氣味。然而每天縈繞在我身邊，令我最熟悉的味道則是爸爸的味道。
我的爸爸從事過許多不同的行業，但是，近幾年，他成為了一名動物醫生（即獸醫）。他每天早出晚歸，奔忙與各大豬場，雞場之間。自然少不了與動物接觸，身上也自然有些許難聞的味道。但就是這難聞的味道讓我感覺到了父愛的深沉，父愛的含蓄。
我十四歲那年，我深深的品味了父愛的味道，那是一種無言可喻的味道。它很特別，它苦，但它更甜。
那一天晚上，爸爸拖著疲憊的身子回來了，剛進家門，爸爸就坐在沙發上了。我剛準備為爸爸端上一杯熱茶時，一股刺鼻的藥劑味和濃烈的腥味充斥著我們這個小小的家。我趕緊放下熱茶，退后了幾步，用手捂住鼻子，緊皺著眉頭，脫口而出："爸，你今天怎么這么臭啊！”弟弟也趕緊捂住鼻子，走得遠遠的。爸爸慢慢的站起身，無奈的搖搖頭，轉身緩緩的走回房間……
第二天，爸爸出差了。我連續十幾個小時沒有嗅到爸爸身上的那股濃烈的藥劑味。那天晚上，我徹夜未眠。我睡在床上翻來覆去，我開始想念爸爸的味道。我想起了爸爸昨天晚上轉身回房時的悲涼失望的背影；想起了童年的那次意外受傷，我枕著爸爸的胳膊，在爸爸的懷里感受一絲絲溫暖的味道；我想起了爸爸為了我們能吃好，穿好，住好，每天起早摸黑，不知道流了多少淚，花了多少心思……這一幕幕，我想起來心里酸酸的。那一刻才知道，那股我曾經十分討厭的藥劑味——那股為了養活全家而換來的`腥味原來是那么的芳香，彌漫在我的生活中，令我感動，令我陶醉。
第二天一早，我撥通了爸爸的電話，電話那邊傳來的依然是爸爸溫柔的話語，依然是令我感動的芳香……
爸爸的味道，意味深長的；父愛的味道，永恒的……
小學生的作文 篇3
“告訴大家一個好消息，明天我們到江濱西大道春游！”隨著李老師的宣布聲，期待已久的春游終于來到了，同學們心里別提有多高興。可是李老師又布置了一個特殊的作業，要求同學們今晚回家制作愛心便當。
頓時教室里就像炸開了鍋，同學們議論紛紛……個個都在興奮地討論著做什么便當及怎么做。而我既興奮又擔心，興奮的是終于可以自己制作愛心便當了，擔心的是怎么才能做出與眾不同的便當呢？既好吃，又好看，還要實用！做這個愛心便當的難度也太難了吧！
一放學，我馬上想老爸述說了這個問題，幸虧老爸自有絕招——到大姨媽的店里去做紅遍網絡的豆乳盒子。
急匆匆的來到大姨媽的店里，就馬上開工。姨媽先把白色的豆漿加熱煮沸，同時讓我把三個雞蛋敲開，倒入在剛加熱的豆漿里，繼續用攪拌器將雞蛋搗碎，并與熱豆漿拌勻。一分鐘、二分鐘，拌的我的手都要折了，可大姨媽卻笑道：“這個還沒拌勻，我來幫你吧！”姨媽接過我的攪拌器，左手拿著鍋子的一端，右手飛快的攪拌起來。只見攪拌器上的一根根不銹鋼鐵絲連成一片，仿佛就像一個鐵球飛快的滾動著，看的我眼花繚亂。這使我對大姨媽的技術佩服油然而生。蛋黃和豆漿攪拌均勻后，再加入已稱好重量的31克面粉，再次攪拌。這次我有了經驗，既快速又沒有攪拌的汁水濺在外面。拌好后，我迫不及待的看了一眼。哇！原來的`白色像魔術師一樣把自身的顏色變成了米黃色，汁水也粘稠了許多。隨后，大姨媽讓我把鍋子端到煤氣灶上再次加熱，并將其攪拌至干稠。最后加入9克甜甜的、白色的奶酪，將它們拌勻，這就調成了主要的原材料------豆乳醬。
大姨媽拿出一個透明的塑料小方盒，在塑料盒中擠上一層白色的奶油，再其上面加一片脆脆的千層酥，接著繼續在千層酥上加一層奶油，而我在第二層奶油上放了一片金黃色的蛋糕。接著最關鍵也最體現功夫的一步來臨了。我把攪拌好的豆乳醬裝進一個三角形的塑料袋里，將豆乳醬擠在蛋糕上。結果不熟悉操作，擠在蛋糕上豆乳醬一點也不聽我的話，要么太多，要么太少，坑坑洼洼，實在太難看了。這時大姨媽邊給我示范邊講解要領。“擠豆乳醬時，一要用力均勻，剛擠時用力足些，擠好提起來時不要在用力，這樣擠出來的醬汁均勻飽滿了。”聽了大姨媽的話，我再試試了。果然漂亮多了，擠在蛋糕上的豆乳醬就像一顆顆飽滿的黃豆，猶如雨后春筍般的冒出來，我心里不由的沾沾自喜。擠好豆乳醬，我在再上面均勻地灑上一層熟的金黃色的黃 豆 粉。大功告成，不！還沒呢！最后我蓋上塑料盒蓋，在塑料盒子上貼上精美的封條，一盒豆乳盒子終于完工啦！
做完豆乳盒子后，我心里美美的。我想，明天的春游，吃著自己親手做的的美食，那是多么開心的一件事。“我要！我要！真好吃！我還要……”想到同學們明天爭先恐后的搶著吃的情景，我的心里就想喝了蜂蜜一樣，甘甜……
小學生的作文 篇4
今天，終于等來了一年一度的義賣會。這是我們小學階段的最后一次義賣活動，每個小朋友都非常的興奮，所有的期待和歡笑都洋溢在臉上，我也不例外。今年和往年的義賣一樣，這次活動所有的收入將會捐獻給貧困山區的孩子們，五年級的.我比剛念更加能夠理解這次活動的意義，所以也特別期待。
首先，我去了錄播教室，因為那是我們班級的賣場。教室里全是小甜點，有馬卡隆，紙杯蛋糕，蛋撻……好吃的甜心真多啊！只見小朋友們圍著桌子，不停地叫著：“這個我要，那個我也要！”我也擠了進去，買了一個香噴噴的奶酪蛋糕和一杯飲料，外加幾塊小餅干。這些甜品全是我們五（五）班同學的爸爸媽媽們親手做的，相信味道也會格外香甜。
隨后，我去了籃球場的精品區，這里的人真多呀。我想，大家一定都是奔著“二中心紀念杯”去的吧。果然，排到我的時候，所剩的杯子已經不多了。這個漂亮的紀念杯上印著二中心學校的照片，我心想：我馬上就要畢業了，這個精美的杯子將會成為我對二中心小學的永久的紀念。后來，我又去別的班級逛了逛，還替媽媽買了一套廚房刀具，因為我想代表她去獻出一份愛心。
活動結束了，我帶著沉甸甸的包回到教室。當我打開包看了看，忽然體會到，這滿滿的一袋，不僅僅時今天購物的收獲，更是我和所有二中心的小伙伴們的一份滿滿的愛心啊！
小學生的作文 篇5
“多多——你——來啦？”一聲天真熱切而又斷斷續續的問候從背后傳來。來到媽媽的學校，和這里的朋友玩耍、學習是我最開心的事。雖然他們是一些殘疾兒童，但在我眼里，他們是那么天真無邪，他們是那么純真熱情。
突然，我看到了一個陌生的身影：她是一位母親。頭發剪得很短，顯得清爽又干凈。她的臉長得很清秀，但由于過度地操勞，眼睛里布滿血絲，眼角旁爬滿了皺紋。她的衣服舊得褪了色，但仍然干干凈凈，沒有一絲污垢。
她的孩子一瘸一拐地跟在后面：眼睛又大又圓，但還是掩飾不了那一絲茫然。胖嘟嘟的臉上布滿了笑容，衣服也是那樣干凈整潔。
她叫小莉，還是嬰兒的時候，這位好心的媽媽把她從村口的路上抱回來收養。抱回來之后，就把她視為寶貝，細心地照料她。時間一天天過去，小莉也一天天長大，可她卻不會走路也不會說話。媽媽跑遍了所有的醫院，花光了所有的積蓄，但仍然沒有好轉。她的媽媽沒有放棄，為了照顧生活不會自理的小莉，她甚至放棄了工作，和老師們一起配合，教小莉說話，教小莉吃飯穿衣，教小莉畫畫寫字做游戲……
“咣當——”一陣東西掉落的聲音打斷了我的思緒。學校的食堂里，只見小莉滿手抓著調羹，嘴邊掛滿了飯粒，可那個碗卻落在地上打著滾，米飯撒了一地，油漬與飯菜黏在了她整潔的衣服上。小莉難過地低下頭，臉上露出無辜的表情，一直在她身邊陪讀的媽媽默默地拾起小碗，用手輕輕撣去小莉衣服上的飯粒。然后轉過頭，輕松地朝小莉笑了笑，說：“小莉有進步，我們再來一次，媽媽相信你能行！”就這樣一次又一次，一次又一次，小莉終于能把調羹塞往自己的`嘴里，終于能順利地把米飯送進自己嘴里，她慢慢地咀嚼著，她成功了，臉上露出了屬于她自己的燦爛的笑容，含糊地發出只有她媽媽能懂的話語，媽媽笑了……
我的眼睛模糊了，夕陽西下，殘霞映紅了旁邊的云彩，也映紅了那位母親蒼老的臉。咦？她的臉頰上掛著亮晶晶的是什么？是水晶般的淚珠。為什么要哭呢？只因為，小莉輕輕地叫了一聲“媽媽”……
小學生的作文 篇6
我家的陽臺雖然不大，但那里是我最喜歡的地方。
陽臺的左邊有吊蘭、君子蘭、仙人掌等許多我認識或不認識的花花草草，其中最引人注目的是那綠蘿。
綠蘿被稱為“生命之花”，是多年生觀葉植物，它的葉片大而肥厚，晶瑩嫩綠。我家的綠蘿已經養了三年多了，葉片新鮮又有光澤，它的'莖頑強地生長，像一條深綠色的蛟龍。綠蘿雖然不開花，但它那大大的葉子把我家的陽臺裝扮得典雅壯觀。
陽臺的右邊有個大搖椅，每當我想休息時，總會到陽臺的大搖椅上坐上一陣子，一邊搖一邊看著小花們，一朵朵小花就像一個個小人在向我招手，我仿佛進入了奇幻世界，這個世界里到處是奇花異草，是鳥語花香。
清晨，我一起床就來到陽臺給花兒們澆水，為花兒打扮造型，要是別人能看到我家陽臺，一定會以為這是一個小花園。傍晚，我也喜歡來到陽臺站上一會兒，花兒就像一朵朵五顏六色的云，包圍著我，消除我一天的疲勞。
陽臺讓我的每一天都充滿活力，陪伴我度過最歡樂的時光。
小學生的作文 篇7
今天天氣很熱，我和爸爸來到“大武水果店”買了一個西瓜。
西瓜全身綠油油的，只有“屁股”那里有一個大塊，綠中帶黃，黃中帶綠，西瓜身上還有一條條深綠色的條紋，像一條條小溪，十分好看。西瓜圓溜溜的，像一個3號大小的`足球，可是它比3號足球重多了，大約有6斤重呢！
我為了看看它是不是好瓜，用手輕輕地拍了拍西瓜的身子， “咚……咚……”我能從聲音中判斷出這是一個好瓜，也是爆炸瓜。
我早已“口水直流三千尺”了，急切地拿起水果刀，輕輕地剖了起來，可是，剛剖了一條小縫，只聽“啪！”的一聲，西瓜裂成了兩瓣，果真是爆炸瓜，只見里面紅紅的一片，有幾顆黑子嵌在中間，這西瓜皮很薄，我想這瓜一定很好吃。于是，我迫不及待地吃了一口，哇！甜絲絲的，頓時感到清爽無比，讓人回味無窮。
我們三人用勺子舀著津津有味地吃著，因為原來一口一口咬著吃，瓜汁順著嘴角流到了衣服上，十分難洗，而且一片片地吃，我覺得很不過癮，于是，我們就習慣用勺子舀著吃。我們一家三人一次能吃一個西瓜呢！
要是我們家有一塊西瓜地，那該多好啊！這樣我就可以在炎熱的夏天天天吃西瓜了。
小學生的作文 篇8
時光的長河這樣遼闊，卻也奔流而去，洗涮掉過去，明亮了現在，向未來奔去，我在這長河中感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜，在無數的晝夜中，我漸漸成長。
——題記
過去
過去的時光中，我生活的確良很快樂，那些無憂無慮的日子，渲染了我精彩的童年。那些年，我們會抓魚、打雪仗、爬山、采蘑菇，即使不看電視，不玩電腦和手機，生活也是那么豐富有趣，我們瀟灑在河流中，奔跑在雪地上，穿梭在森林中，時光就這樣在我們奔跑的身影中流過。
過去，那么絢爛。
現在
生活在現在，我很充實，每天都在奮斗著，告別了絢爛的過去，我已不能再摸魚，打雪仗了，漸漸的我們的成長帶來了煩惱，來自社會的、學校的、家長的、同伴的壓力，壓得我們喘不過氣了，但是我們還是能苦中作樂，在學習中快樂。告別手機、電視、電腦，我們在奮斗；告別自由放縱，我們在奮斗；告別絢爛的過去，我們在向上。
現在，那么充實。
未來
在奔向未來的長河中，夾雜著細小的石子和綠油油的.水草，也夾雜著我們對未來的憧憬和膽怯，迷茫。無論是絢爛的過去，還是充實的現在，遠沒有未來那么神秘，那么有趣。未來，我會改變，我會成長，而對神秘，我無數期待。
未來，那么神秘。
無論是絢爛的過去，充實的現在，還是神秘的未來，都會使我快樂，使我成長。
那年杏花微雨，我在雨中成長。
小學生的作文 篇9
“我來回答”“我回答”…….這是從哪兒傳來的聲音呢？你肯定會疑惑不解地問道，讓我來告訴你吧，是我們班的全體同學和語文老師在開展“趣味謎語大賽”的活動，你想知道有哪些環節嗎？讓我當一盤小記者，為你們放送一個個精彩的環節吧。
活動開始了，老師講明本次大賽的規則后，便開始猜謎語了，首先，每個大組都派了一名代表出題，一大組的代表出題了，這位代表平靜地說：“一人一張口，口下張只手，打一字”，她的話音剛落，同學們都迫不及待的.舉起了手，最后，大三組爭到了搶答權，搶到這個權利的是徐敏，她不慌不忙的站起來說：“是拿字”，就這一個簡單的“拿”字，使三大組獲得了十分，其他三個組都不甘示弱，爭取下次能獲得勝利，該二大組出題了，二大組的代表說“人無寸鐵，打一字”，這是個非常棘手的問題，但經過一段漫長的等待，我組的魏志強說出了答案，“是控制的控字”，原來如此，大家反應過來，但趕不及了，我組因為魏志強反應快，贏得了十分；第三組的代表開始出題了，他說:“要一半,扔一半，打一個字”，這次，各組的同學都爭先恐后地舉起手，要回答問題，老師先抽了二大組的向澤勇，他說是“雷”字，代表說不是“雷”，二大組的回答錯誤，讓我們又有了一線生機，又經過一段時間，二大組的熊曉漫回答出了答案，那就是“奶”字，同學們恍然大悟，但又錯過一次難得的機會，該我出題了，我對著同學們說：“一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長，打一字”，這個問題有點兒復雜，一時半會兒也沒有一個同學回答，我公布了正確的答案，大家聽了之后才明白，原來是個“府”字，大組代表出完題后，該自由出題了，同學們一會兒出題，一會兒答題，經過一場激烈的斗爭，結果有分曉了，我組領先十分獲得了第一名，三大組第二名，二大組第三名，一大組第四名。
公布完名次后，同學們依依不舍的回到了座位。怎么樣，這場“趣味謎語大賽”精彩吧，下次再有機會，你一定要慕名前往喲！記住，是在三小五.一班。
小學生的作文 篇10
最近我們家換了一個大魚缸。我發現爸爸在給魚缸換水時總把管子里的空氣擠出，然后把管子插入水中，水就源源不斷的涌出。我心想：又沒有水泵，怎么能把水從魚缸里抽出來呀！
這個問題我想了很多天，一直都沒想出來。干脆不想了。可就在這一天，走近科學上播出了有關于虹吸現象的'資料：將一個有開口的物體內部的空氣擠出，插入水中，即可吸水。這給了我很大啟發：爸爸用管子抽水會不會也利用了虹吸現象呢？
又一次給魚缸換水時，我把管子里的空氣一點一點擠出，又把它插入魚缸，可是水沒有流出來，我又等了一會，水還是沒有漢出來。就在我快要放棄時，我把管子往下一拉，水竟然流出來了。這是怎么回事呢？我想了想找到了這個答案：剛剛抽水時出水口在上面，這樣一來，吸的就不是魚缸里的水，而是空氣，我往下拉時，出水口在下，水就被吸出來了。
大自然真神奇，只要我們細心觀察，它就會帶給你發現！
【小學生的作文】相關文章：
小學生作文—直面挫折_小學生作文09-08
小學生關于春雪的作文_小學生作文05-06
贊美長城的小學生作文_小學生作文05-07
小學生作文水果_小學生作文05-06
小學生郊游優秀作文_小學生作文04-08
小學生作文精選06-26
小學生作文11-23
小學生的作文10-01
小學生的作文11-27
小學生作文08-18