小學生作文

時間:2024-04-26 13:42:26 小學生作文 我要投稿

小學生作文范例【7篇】

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的小學生作文7篇,歡迎大家分享。

小學生作文范例【7篇】

小學生作文 篇1

  米盧曾說過:“態度決定一切。”老師曾說過:“態度決定收獲。”媽媽說:“態度決定人生。”

  一個有一個成功人士的案例擺在我的眼前。我自嘲地低頭看了看桌上的卷子,一張只有八十多分的卷子,鮮紅的分數映在我的眼前。“怎么了?”我在心里審問自己,“準備放棄了嗎?是要墜落到深谷嗎?”

  “是真的,就要放棄了嗎?”

  后來,我的成績飄忽不定,我無法直視老師、爸媽、同學們深邃的眼睛。記得又一次,我讀了一篇文章,叫做《敬重卑微》,里面的一句話令我感動至深。“敬重卑微,是我把生命看的嚴肅,看得深刻,看的偉大而堅強。”比起螞蟻,我們又有什么理由言渺小,說卑微?有什么理由自甘墮落,玩世不恭?

  是啊!螞蟻雖渺小,但是卻日復一日地辛勤勞作,這樣的認真生活的'態度讓他們短暫的生命綻放了無限光芒。路邊的野花,無論人們是否喜愛,仍舊年年盛開,這樣認真生活的態度讓他們收獲芬芳。而我,又有什么理由言放棄,我要做的,就是學習螞蟻、學習野花努力生活的態度,擺正態度,堅持自我,收獲芬芳!

  螞蟻有堅定的態度,野花有著不放棄的態度,這樣一來,我們還有什么資格不堅持呢?

小學生作文 篇2

  有一件事直到現在,我還記憶猶新。

  我上幼兒園的時候,拼音字母只認識到g,后來,有機會我直接參加了一年級的期中考試。為了取得一個好的成績,在考試的前一天晚上,媽媽特別對我進行了魔鬼式訓練--為我加油。利用晚上的時間,一個一個字母的'教我。一開始,媽媽先教我讀。但是我的表現著實讓媽媽很失望--我把a讀成e,把e讀成a。媽媽只好暫時先把讀放到了一邊,開始教我寫。寫還是比較容易,只有幾個字母還是很煩人的--我把p讀成q,把b讀成p。最后,爸爸出場了。我寫錯一次,就打我一次。棍棒夾擊下,我終于改正過來了。寫是會了,讀還是不會。直到我讀著讀著睡著了,才罷休。雖然,在那次考試中語文考了98分,成績還不錯。但在以后的學習和考試中,一涉及到拼音問題,我還是常常犯同樣的錯誤,常常丟掉應得的分數。

  通過這件事,我明白了一個道理:學習需要扎扎實實的,一步步打好基礎。憑著一時的聰明,臨陣磨槍,是不能長久、牢固的掌握知識的。

小學生作文 篇3

  今天,上作文課時,同學們一個接一個地坐好了,老師拿了個黃色的帶子,神秘地問我們:“大家猜袋子里面的東西是什么?”同學們有的說是禮物,有的說是玩具,還有的說是好吃的。老師笑了笑,從袋子里拿了兩包餅干。哇!是餅干,老師要讓我們吃餅干嗎?

  不!出乎我們意料的是:老師讓我們用餅干咬出各種圖形。比賽開始前,老師把我們分成三組,我們組是超能陸戰隊,組長是王祥宇,組員有:李雪晴、張桓浚、樊森和我。

  首先,我們進行個人賽,老師讓我們從三角形、長方形中選一種,我選了長方形。我開始專心致志地咬了起來,我先把餅干咬成正方形,又一點一點地咬成了長方形,可是并不規范,老師看了看說:“不行,再咬咬。”我沒有灰心,又繼續咬了起來,這次我覺得差不多了,又拿給老師看,老師說:“行了。”我可高興了。

  一場激烈的個人賽結束后,接著又是緊張的'團體賽。我們通過四字詞語接龍評選出名次,還好,我們組是第二名,可以從“十字架”和“愛心”的圖形中選一種,我們選擇了“十字架”圖形,咬了起來。老師說:“集體賽要注重團隊合作,一個組員咬不成功,整個組都不過關。”

  “我咬完了!”突然一個響亮的聲音打破了安靜,原來是范語欣咬完了,正得意洋洋地給老師看,老師看了笑著點點頭。通過努力,我們組也獲得了好成績,第一輪團體賽結束了,老師獎勵給我們每人五十顆星。

  接下來,我們三個組各派出一個代表參加金雞獨立比試。我們的隊長王祥宇獲勝。最終,我們又以第一名的優勢獲得了優先選擇權……

  一場激烈的咬餅干大賽在歡聲笑語中結束了,我們意猶未盡,希望以后還能參加這樣有趣的活動。

小學生作文 篇4

  相信,有很多小伙伴跟我一樣都不喜歡寫作文。大家一定會覺得寫作是一件很頭痛的事情。

  每當周末來臨的時候,我們班的同學都要唉聲嘆氣好一會兒。因為,隨著年級的升高,這每周一篇的周記是必不可少的。也許,有人認為一周一篇已經很少了,要是每天一篇的話,那豈不是頭腦都要爆炸了嗎?此話還是言之有理的。但對于,不想寫作文的人來說,就是一個月一篇也覺得多。因為,其實也不是說我們不想寫,只是有時候覺得沒東西可寫,也不知道如何去寫。而且,老師還規定了字數,必須要寫到三百五十個字以上,否則,這篇周記就要重新返工,那是一件多么殘忍的事呀!因此,我們班寫作文都有這樣一個通病,就是是去湊數字。我們寫著,寫著,感覺真的寫不下去了。我們都會不由自主地去數數字,算一下還差多少字?這樣做的目的就是為了不要再重寫,我們是只管數量而不顧質量的。如果,數字剛好湊到了,那就大功告成了。但是,如果數字一旦沒有達到的`話,就要東拼西湊的去湊,一直要湊到為止。這是一件多么痛苦的事情呀!那可真是絞盡腦汁的啊!

  不知道小伙伴們,你們寫作文是否也像我們這樣的啊?

小學生作文 篇5

  今天,我們家買了一只非常可愛的小烏龜,它的頭圓圓的扁扁的,眼睛特別小,像黑芝麻,嘴巴小小的,但張開來是很大的,這么可愛的小烏龜,我還是第一次見到。

  下午,我買了一根火腿腸,切成能夠塞進小烏龜嘴里的'小碎片,切完以后,我把碎片放在小烏龜身邊,可它總不吃,像非常飽了的樣子。我想:有可能它真的不餓,管它呢。又過了一天,我又去看,可它還沒去吃,真是氣死我也。我怒氣沖沖地對它說:“你再不吃,我就把火腿腸拿走了。”可它還是無動于衷,我氣急敗壞的把火腿腸給沒收了,說:“哼!敬酒不吃,吃罰酒,給你餓三天。”

  三天過后,我拿著火腿腸去看小烏龜,它用可憐哀怒的目光看著我,好像在說:“主人,給我點東西吃吧。”我看它這么可憐,只好給它吃了,看著它吃得津津有味的樣子,我覺得它好可愛。

  我從此以后,一定把它照顧得好好的。

小學生作文 篇6

  蛇,對于孩子們來說,是他們心靈中最恐怖的卵生動物之一,甚至對于某些大人來說,也會心驚膽戰。但是,蛇卻是我最愛好的動物!我喜歡那種毒蛇和蟒蛇。

  蛇分為兩大類,一類是無毒蛇,頭呈圓形;另一類是劇毒蛇,頭呈三角形。毒蛇雖然有毒,但是毒液又可以制成抗毒血清,可以有效地幫助被毒蛇咬傷的患者,兩三天之后,傷口就會完全愈合。另外,毒蛇還可以吃那些傷害莊稼的嚙齒類動物,也可以算得上是“保護莊稼的衛士”。

  如果你主動招惹蛇,對不起!你就大錯特錯了!到后來,就是它欺負你嘍!因為你激怒了它!它就會毫不客氣地沖上來,以迅雷不及掩耳之勢地咬你,那樣,毒液注入你體內,就會引起頭暈眼花、幻覺、嘔吐或是口吐白沫,嚴重的會大腦神經和心臟衰竭,而造成死亡。或者它會用噴毒液的方法,如果毒液在你身上停上幾秒,你的皮膚就會發炎甚至于腐爛。毒性最強的是貝爾徹海蛇,它的一滴毒液就能毒死約二十五萬只老鼠!

  最長的蛇是在英國的公園發現的,有十五米長,四百四十七公斤重,個頭有 七個姚明叔叔那么高。攻擊速度最快的`是南非的黑曼巴蛇,它比劉翔“跑”還要快!可以稱為蛇中之王的是巨腹蛇,有九米長,可以把體型巨大的鱷魚吃掉!寬有四十厘米,專吃其它蛇類和哺乳動物。

  蛇的壽命較短,一般只能活十到二十年。

  聽了我的介紹,你是否對蛇更感興趣了呢?

小學生作文 篇7

  三月,春暖花開,百花爭艷。不知不覺,春天到了。三月,也是一個值得關注的字眼:學習雷鋒樹新風。

  雷鋒這個名字已經傳遍了千家萬戶,他做好事從來不留名,可惜,他現在已經不在這個世上了。可是,現在生活中,有許許多多的“活雷鋒”,他們和雷鋒叔叔一樣,幫助別人快樂自己。

  看!公交車車上又出現了感人的一幕:一名公交車司機和往常一樣,忙碌著自己的工作。突然,一名年輕小伙亂闖紅綠燈,公交車司機一看大事不妙,心想:如果急速剎車,后面的車子可能就撞住公交車,他關心著一車子的性命,想不了許多了。于是減慢速度,一頭撞入樹上,結果,一車子的性命算是保住了,可是他卻悄悄的走了,他臨終前的最后一句話是:“乘客還好嗎?”就這簡簡單單的.五個字,感動了在場的所有人。我相信,他死而無憾。

  雷鋒是雨霖甘露,滋潤著我們;又是一縷陽光,照耀著我們;又是一束花朵,襯托著我們;又是一面鼓,激勵著我們,他用他那溫暖的手,撫摸著我們:幫助別人,快樂自己!

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