描寫的小學生作文

時間：2024-01-08 13:51:41 小學生作文我要投稿

【精品】描寫的小學生作文8篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的描寫的小學生作文8篇，希望對大家有所幫助。

【精品】描寫的小學生作文8篇

描寫的小學生作文篇1

　　來不及感懷傷逝的秋，雪花紛飛的冬已接踵而來。學生們夢寐以求的寒假也如約而至，隨之而來的喜悅也在不經意間占據了整個心頭。雖然這已不是第一次寒假，但我的心中還是充滿了對寒假生活的憧憬!

　　今年的冬天，沒有意料之中漫天飛舞的雪花，這個沒有雪的寒假，不得不承認會有一點點單調，但即使只有這干冷的風和入冬的寒流攪在一起，在青春的我們心中依然可以攪拌出一種別樣的情懷。補課，新年，串門，作業拼湊了我充實的寒假生活，熱鬧的街頭有下課后我們閑逛的身影，同學老師的郵箱里有我寄去明信片的痕跡，可以說，我的寒假，匆忙中夾雜著安逸，乏味卻又不失童真!

　　趁平時繁忙的學業養成的習慣，借尚未來得及消散的學習氣氛，放假不久，老師們的補課班也就正式開班了!這是我第一次補課，本來是沒有這個打算的，但在聽說楊明芮也去這個消息后，我親手摧毀了我這個想法。他平時可是最能嘲笑我的弱項了，數學題不會說我笨，老師講一道題就要回頭看看我錯沒錯，呵呵，做了他幾年的后桌，他這點習慣我也就見怪不怪了。為了下學期繼續和他一較高低，我還是去補課吧!畢竟他很有實力的!這也就是我補課的初衷。12號開始，我的生活要暫時打忙碌了。我也要進入補課狀態了。上課期間，前排同學的椅子輕輕地搖，在我的潛意識里，我一直認為那像一葉小舟。哈哈，現在才發現，真的.好離譜!地上的暖氣散發著那一點點熱氣，小小的屋子里老師的聲音充斥了我們的耳朵。其實教育局本不讓在假期里補課，但是為了我們下學期的成績，我們的老師還是違反了規定，再次帶著我們進入了課堂。嘻，這種上課都要留心窗外動靜的小偷小摸的生活，其實還真有趣!(老師對不起了哈!)經歷了這次補課后，我還真有了一番對補課的新的見解，在認真聽的前提下，第一，會有很大的進步，第二每天都能見到老師同學，不會寂寞。第三，不會在盡情的玩樂中荒廢了學業!哈哈，其實補課并不意味著一定要滿腹牢騷的接受，也并不證明補課的假期會是匆忙單調的，用心去發現任何事物的美，我發現了補課也有它獨特的趣味性!由于今年的年來的比較快，所以補課時間是年前和年后分開的，待年前的課程結束后，我們也準備去大連過春節了!放下書包，我現在是在線的狀態!剛剛到了大連，春節就已經到了，大連人過節的氣氛還不算濃重，但是買煙花卻大方的很。至今仍清楚的記得大年三十晚上此起彼伏的鞭炮聲，吵得我把電視的聲音放到最大，卻還是聽不清董卿的聲音。所以我也干脆拿著鞭炮下了樓，意思了一下，但是我放的是小花，是不響的!不會擾民!嘻嘻!今年的春節聯歡晚會，少了周濤，朱迅，等主持人，而更重要的是少了趙本山，沒有趙本山的春晚，似乎真的少了點什么，我也不太關注!不過，除夕那天吃餃子吃到錢了，還是樂得我合不攏嘴!今年的春晚雖沒有往年那么精彩，但今年的春節過得還是很圓滿的!。課也補完了，年也過完了。剩下的時間是屬于我的閑暇時光，當然是Q我吧嘍!沒事閑在家里，偶爾會和林雨涵，韓旭出去逛逛，有時也會在家上上網，但是呢，我現在學習電子琴，陶冶一下情操，也想報名黃老師的乒乓球班，鍛煉一下!呵呵，我的假期，我做主!這個寒假我過得很愉快!而更開心的是，能用文字記錄下這個充實的假期!

描寫的小學生作文篇2

　　以前，我在家里總是很悶，什么事情也不想做，看書也沒心思。但是，我現在不會了，因為我家來了一個新“房客”——一只威風凜凜的小貓。

　　它有一副黃白相間的臉頰，一雙藍藍的大眼晴，像一塊藍寶石一閃一閃的。臉蛋上有一張可愛的大嘴和幾根一翹一翹的胡子，一條毛茸茸的尾巴，別提有多威風了。

　　它也是一只貪吃的貓，它常會跑來撒驕，騙東西吃。一次我在玩游戲，它跑過來抓我的腿，還用舌頭舔我的腳。我實在拿它沒辦法，我便走去冰箱拿出魚罐頭，從里面拿一條香噴噴大魚。那只貪吃的貓飛快地跑過來，我假裝地做了一個把魚放到它嘴里的動作，逗它玩，它張大它那可愛的大嘴，眼睛瞇成一條直線，好像在說：“快給我！快給我！”之后，它便知道我是在捉弄它，它就生氣地一腳蹬地把我手中的魚給搶了，我大吃一驚，從來沒見過貓這樣瘋狂地搶食物。

　　還有一次，我在看書，它又跑來撒嬌，在我的書上踩印幾朵小梅花，然后，趴在我的書上，用它那水汪汪的藍眼睛凝視我，讓你幫它抓癢。我看著它那水汪汪的'大眼睛，心里想到：“我又輸了！”我便拿出我的手，輕輕地給它抓癢。

　　它就像我家的淘氣果，它天真，愛耍脾氣，愛撒嬌，但它讓我的生活變得多姿多彩。因為有了它，我也變得越來越快樂了。

描寫的小學生作文篇3

　　我玩過很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫鼻子游戲。

　　你們知道游戲規則嗎？首先，一個組有兩個人，一個人戴上眼罩，轉五圈，另一個人負責指導畫鼻子。我們分成四組，誰把鼻子畫的最準，誰就是“畫鼻子王”。

　　我們用抽簽的形式決定和誰一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫，我來指導。我心想：我一定發揮好。

　　比賽開始了，小怡做好了準備，當她戴上眼罩轉完時我指導她，看著她站在講臺上暈暈乎乎的`樣子，我開始著急了，對她說：“轉一下，行，往前走。””她卻大叫說：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的同學你一言我一語，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續說：“往前走，畫呀！”她又說：“畫哪呀？畫哪呀？”其他同學在臺下亂指揮，大喊大叫說：“畫這兒！畫這兒！畫這兒。”她終于開始下筆畫了，其他同學哈哈大笑道：“上當了，上當了。”結果把鼻子畫到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來。

　　游戲后，我們組沒有勝利，但是通過玩這個游戲，我體會到五官的重要性，我們要保護好它們！

描寫的小學生作文篇4

　　我特別喜歡上衣老師的語文課，每上完一節語文課，我都感覺心情特別開心，又好像補充了很多前進的動力。

　　衣老師講課時情緒飽滿，把她對科學的熱愛和追求融入于到對我們的關心、教導和期望之中，充滿著對我們的高度尊重的信賴。講到動情之處，往往情緒高漲，慷慨激昂，滔滔不絕，扣人心弦，給人以震撼人心的力量，引起我們強烈的`情感共鳴，我們師生之間在理解、溝通的前提下，共同營造出一種渴求知識、探索真理的熱烈氣氛。在衣老師引導下，我們所獲得的不僅僅是知識，還包括做人之道。

　　有一次，老師與我們講一篇古文，或許是讀得入迷。衣老師也像那壽鏡吾老先生一樣“讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。”雖然并不那么夸張，但也相差不遠。緊接著，她面對我們講述起來，語氣中充滿豪情壯志。她的手舞動著，仿佛是要以一人之力竭力描繪洞庭湖那時而“陰風怒號，濁浪排空”，時而“春和景明，波瀾不驚”的宏偉景觀。聽她講課，真像是到美景如畫的湘鄂地區游覽，與那遷客騷人共賞岳陽美景。然而，她適時的提問又總能把我們從幻想中拉回，重新到書本中感悟其中心。

　　多么美的一篇文章！多么美的一堂課！上衣老師的課，我總能感到知識的清泉源源不斷地流入我的心田，我多么希望能永遠上她的課啊！

描寫的小學生作文篇5

　　打開記憶的閘門，在我七彩的童年中，有許許多多的事像滿天的星星一閃一閃的，隨著時間的.推移，漸漸淡忘了。可是這件童年趣事卻使我久久不能忘懷。

　　記得那是我上幼兒園的第一天，剛走進教室，看見了一間神奇的小屋，那小屋沒有門和窗。

　　我覺得挺有意思，便疾步來到小屋前。哇！我像哥倫布發現新大陸似的驚叫起來。你猜怎么著？這——這小屋里居然有個人長得和我一模一樣，也穿著米老鼠套裝，還系了一條白圍巾呢！我雖然感到奇怪，但還是很有禮貌地朝他招招手，打了個招呼：“你好！你……”還沒等我說完，他也學著我的樣子招招手、動動嘴，只是沒有發出聲音來。好哇，你學我，我讓你學！我一邊想，一邊朝他做了個鬼臉。這一次我愣住了，他學得像極了！我越來越好奇：那小屋中的神秘人到底是誰？他為什么和我這么像呢？沒辦法，我只好去問阿姨。原來那——那是安著玻璃的柜子，那小屋里的人就是我啊！

　　每當想起這件事，我就會忍不住笑起來。小朋友，希望你不要做這種傻事啊！

描寫的小學生作文篇6

　　天下三分明月夜，二分無賴是揚州。我的家鄉是揚州。

　　記得小時候，我依偎在媽媽的懷里，抬頭看月。深藍色的天空上掛著一個白色的玉盤--月亮，周圍還有一些可愛的星，一閃一閃，仿佛在對我眨眼。我向媽媽撒嬌,求媽媽給我講故事，于是媽媽就把《嫦娥奔月》講給我聽，聽著我真想飛到月亮上去配嫦娥姐姐。

　　中秋佳節，我倚在窗前，看月亮，她仿佛是黑色天鵝絨上的一顆耀眼奪目的夜明珠。珺珺，快來吃月餅!，媽媽叫道。我來到餐桌前拿起月餅。月餅，圓圓的;月亮，圓圓的。它們還真有相似之處呢!媽媽，為什么月餅要做成圓的'我咬了一口手中的月餅問。中秋節、團圓節，月餅做成圓的，意思是祝天下所有的家庭團圓美滿的呀。媽媽笑著回答。我們在院子里邊吃邊賞月，我抬起頭，月亮那樣遙遠，仔細觀察，月亮上的幽幽黑影，發出淡淡的古銅色，仿佛那是個神秘而又有人的世界。這時，我想起朱自清先生的《荷塘月色》，于是，我拉著媽媽徒步來到荷花池邊，今晚的月色真迷人，雖然月光淡淡的，但照在荷花上，顯得荷花格外

　　的高潔，月亮倒映在水面上，靜靜得，仿佛在和天上的月亮凝視著。池的一旁是些楊柳，她們借著月光把彎彎的倩影映在池子里，好像美麗的少女在對著鏡子梳洗。雖說到了中秋節，但樹上的蟬和水里的蛙卻依然奏著交響曲，給靜靜的月夜增添了幾分熱鬧。想一想，現在最寂寞的大概要數月宮里的嫦娥和玉兔了吧。

　　禁不住，又讓我想起一首詩來：揚州好，高跨五亭橋。面面清波涵月影，頭頭空洞過云橈，夜聽玉人蕭。

描寫的小學生作文篇7

　　寒假中發生的事情猶如沙灘上的貝殼，絢麗多彩、數不勝數。這些貝殼，有的無聊、有的令我痛哭流淚，有的令我開懷大笑，但我認為最絢麗迷人的貝殼是看煙花。

　　那天正好是大年初一，我在爺爺家，姐姐要帶我出去看煙花，一會兒，我和姐姐一起走到了陽臺邊，我們往四周看了看，漆黑的夜空里星星點點，外面也比較喧鬧，已經有人開始放煙花了，各種各樣的煙花接二連三地在漆黑的夜空中競相開放，它們五彩繽紛，五顏六色的，讓我看得如癡如醉，它們的形狀，有的像黃澄澄的菊花，有的仿佛像天女散花似的在空中開出五彩的“花朵”，還有的猶如天外流星一般在空中飛馳而過……各種各樣的煙花，為夜空平添了幾分美色，星星一閃一閃的.，好像在恨煙花搶了它們的風頭……我望著這美麗的夜空感到無比的愜意……

　　啊！煙花真好看，我喜歡春節，我更喜歡看煙花！

描寫的小學生作文篇8

　　一個沒有父母的小蜘蛛晃晃悠悠地走到一棵大樹前，心想：這樣下去可不行啊!我必須織一個網來捕捉獵物，維持生命。

　　于是，它開始動工了。這是一個多風天，風婆婆張牙舞爪地揮動著長袖，卷出更多的風。樹被吹得東倒西歪，小蜘蛛差一點被卷跑了，但它不停的叨念：短期的痛苦等于長期的`回報。它并不抱怨天氣的惡劣，而是默默無聞地織著曾被風吹破不計其數次的網。

　　這是一個陰天，小蜘蛛很高興，因為天不熱，自己可以將網織大些，織牢實些。雖然天氣不熱，但豆大的汗珠還是從它的額頭上緩緩流了下來。它依然沒有抱怨，而是反復對自己說：“短期的痛苦等于長期的回報。加油!樹葉們仰起小臉默默地注視著小蜘蛛，只見它網越織越大，像一把桑

　　什么鬼天氣，剛才還陽光明媚，怎么忽然就下起傾盆大雨了呢?真是天有不測風雨啊!樹被吹得東倒西歪，葉子刮了一地，小蜘蛛依然織著網。它曾好幾次從網上滑了下來，弄得滿臉是泥，但它毫不氣餒。雨無情地下著，網一次次被雨水滴穿。小蜘蛛擦擦臉，仍拖著疲憊的身軀繼續織網。它在心里告訴自己：加油!陽光總在風雨后。這次它織的網更大了，比普通的雨傘還要大一倍。

　　這天，是一個風和日麗的好天氣，小蜘蛛辛勤地勞動著，直干得汗流浹背。樹葉笑開了花，樹干像一位軍人，將腰板挺地直直的。小蜘蛛也很高興，因為它夢寐以求的家終于完工了，自己終于可以過上安居樂業的生活了。

　　小蜘蛛為什么能織出這么大一張網呢?那是因為它心中一直懷著夢想，而且它堅信陽光總在風雨后。確實是這樣的，不經歷風雨怎么能見彩虹呢?小蜘蛛的做法還告訴我們另外一個道理：我們人類就好比小蜘蛛，地球這位慈祥的母親就好比那棵參天大樹，如果地球被破壞了，那我們將去哪里生活呢?所以，我們不能再破壞大自然了，我們一定要保護環境，因為——我們只有一個地球!

【描寫的小學生作文】相關文章：