小學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
豐富多采的暑假生活快要結束了，暑假中的.趣事讓我數不勝數，暑假中的收獲更是多多。
暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應轉變，給我買了一本“輔導班”書。就是一本名字叫做《魔法作文學校》的書，在書里老師我：“作文一點也不難，素材就在我們身邊，就看誰留心了，誰認真觀察了。”老師帶著我們邊做游戲，邊寫作文。我們在不知不覺中學會了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點也不難。
啊！暑假生活真有趣，能玩，還能學知識，這個暑假我的收獲真大。
小學生作文 篇2
丁零零，丁零零……悅耳的鈴聲響了起來，還以為是美夢里的音樂呢。突然，想起這是我昨晚親自設定的時間，唉，我這個一直喜歡睡懶覺的“大王”也只好乖乖的起床了，為什么呢？
悄悄地告訴你吧，由于昨天學校的廣播通知說今天不但有很重的領導來我們學校視察工作，而且還有四川電視臺的記者也要來采訪我們。你說，我能不興奮嗎？不過，多少也有一些緊張，因為長這么大，我還從來沒有被采訪過呢，要是，我有幸被采訪的.話，該說些什么好呢？會不會出現令人尷尬的結巴呢？這些都是未知數，只能想想電視里那些被采訪的鏡頭吧，自然些，再自然些，還是盡量相信自己很出色的。但愿不出什么亂子。想到這兒，我在心底有些信心十足了，老師盡責地給我們講課，我卻沒怎么認真聽，老在想：“不是有領導和記者要來嗎？我每隔一會兒都要偷偷地瞧瞧窗外。突然，感覺好像有腳步聲由遠而近的傳來了，再一看，真的來了耶！坐好，趕緊坐好！”我在心底對自己說，不能讓他們感覺高升實小的小朋友上課走神，這不是有損我們學校的形象嗎？可不一會功夫，我就泄氣了，領導像走馬觀花似的過去了，就從我們的教室外面走過去了。
想到先前自己既興奮又緊張的心情，我有些失望。不過，下次再有領導來視察的時候，相信不會這么緊張了吧！其實，長大我也想當領導。
小學生作文 篇3
今天上午，第一節課語文考試，我心里很害怕，生怕考不好。因為星期六一天都在考書人考試，周日又在家寫了一上午的數學練習，下午去試聽英語課，明知道周一要考試，我就是抽不出時間來復習，心里可擔心。
考試一開始，只聽到同學沙沙的書寫聲，當我剛剛準備復查一下試題的準確度時，下課鈴響了，趙老師大喊一聲“收卷，各個小組長收試卷”！啊，我還沒有檢查呢，我趕緊用眼睛快速的馬馬虎虎地掃描了一下，就被組長收走了。有一大項我可都是連估帶猜，我又沒有時間復查，我的天啊，肯定錯了。
到了下午，老師快速的將試卷閱完，開始發給我們講解訂正，呀，我的'一大項全部錯了，扣了8分呀，哎，這一項題目不錯，我還能得個90分，現在怎么辦？拖后腿了。
回到家，我躲到書房大哭了起來，在同學面前的壓制很久，才忍著，不讓眼淚流下來，我心里真后悔去聽什么英語講座，浪費了我的復習語文的時間，媽媽回來后，我將試卷給她簽字，媽媽嘆了一聲：哎，這題你也會錯，看來是基礎掉下來了！聽到這句，我心里更為難受，我又大哭起來。
通過這次考試，我找到了自己的不足處，后期我會努力學習，讓自己更上一層樓，讓媽媽不為我難過！
小學生作文 篇4
聞街外有賣花之聲，遂知春日已至。
披衣出外，不覺步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山綠水，白鳥紅花，楊柳垂綠，桃梅堆錦。仰望白云如絮，俯視碧草如氈……未幾，炊煙四起，紅輪欲墜，乃步行而回。就燈下而記之。”
近期網上驚現民國小學生的春游作文，受到網友的追捧與大量轉載，不少網友拿之與現在小學生作文進行比較，大呼對現代小學生作文的失望。文言文與白話文本就是不同風格與規范的文字系統，在通行白話文的當代，語文課本中其實是一直有古文的學習的，甚至不少學生對之反感，認為學習古文是無用的，但是，不可否認，在幾千年的中華文明發展中，古文一直流傳下來，是有它獨特的功能與意義的。
的確，文言文有它獨到的語言美感與意境。但是五四運動之后，白話文取代了文言文，所起的積極意義相信也不用多說的，而且白話文推廣至今，在我看來還是利大于弊的。再說小學生作文，首先，時代不一樣了，民國時春游見到的牧童，黃牛，青山，綠水，這個時代的小學生該到哪里見到？根本沒有機會見到生動有趣的自然景象，又如何要求他們把春游作文寫的生動傳神？他們自身沒有感受過，卻要強迫他們拿出作文，那么結果只能是照著范文編，照著模式套，拿出來的東西連他們自己都感染不了，又如何感染別人？
其次，現在小學生的思維的確受到了或多或少的束縛，他們要學習太多的東西，接受家長太多的期望，他們的童年不再是他們的單純快樂的童年，而是被社會沒收了的童年。
我覺得現在的小學生從根本上來說就是不快樂的，比起民國的小學生，他們是憂傷的，那么又怎么寫出快樂的'春游作文？最后，現在的小學生已經習慣了學習模板，這也許是在現在殘酷的考試制度之下，必須要學習的東西，他們往往收起了自己的獨特的思維，而學習了所謂的萬能公式，也就是放之四海而皆準的一些模板，遇到什么問題，只要生硬的搬上去就好，我不知道這是為了考試，還是老師為了投機取巧。
總之，我比較不喜歡這類的東西。但是，說到底，我們一樣不知道民國的這篇生動有趣的春游作文是不是也是模板搬套出來的成品，所以也不能就僅僅表面的東西去太過職責現代的小學生作文，凡事皆有因果，我們還是應該理性而全面的看待問題。
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