小學生作文

時間：2023-10-01 12:39:23 小學生作文我要投稿

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小學生作文7篇【熱門】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文7篇【熱門】

小學生作文篇1

　　三八婦女節到了，我媽媽好不容易才放半天假，我媽媽的車也臟了，我打算幫媽媽洗車。

　　一開始我就準備好水、抹布海綿下去洗車。我先把車子噴濕，然后打上泡沫，再拿濕抹布來回抹，然后把泡泡徹底沖掉，再擦干，這樣，車就洗完了，車子被我洗得煥然一新。

　　這雖然很累，但我很高興，很開心。媽媽心里更是樂開了花。

小學生作文篇2

　　這些天，正是流感病毒爆發的時候，不過這次流感染上的大多數都是小學生。

　　我們班級里，生病得流感的學生是從星期二開始爆發的，因為那時正趕上期中考，有些生病的同學就進來了。下課在一起玩的時候，流感快速傳開。第二天星期三，生病的同學還堅持期中考，導致流感又囂張起來了，更多的人就被傳染了，有幾個被迫回家治病。

　　更不幸的是我也被流感傳染了，回家時，全身發冷，頭也暈暈的，到家連連叫苦。星期四請假了，去中心醫院看醫生。醫生說這就流感，要我掛三天針，今天還要抽血，做皮試，還要掛吊針，我說能否只吃藥，醫生說，本來是要住院了的。我可不想住院，只得乖乖地聽從吩咐。掛吊針時，我很無聊，雖然有數不盡的食物吃，但沒有我愛吃的'可比克，雖然明電視看，但放的不是我愛看的節目，最可氣的是找不到搖控板。我常常聽見的是一聲聲震耳欲聾的殺豬聲（嬰兒掛吊針時，針頭插入頭部血管的慘叫聲）和不停的咳嗽聲。

　　星期六，我吊針終于掛完，燒也退了，人感覺自在多了，但還要吃藥，咳！這流感病毒真是害死我了，兩天沒有上課，作業有很多沒有做得在星期天加緊補起來，還挨了5針，連星期五，星期六晚上的乒乓球培訓課，我也沒去上。以后一定要泠了就穿衣，同學生病，和他們少講話，回家吃點板蘭根等，爭取打倒流感病毒，不在生病。

小學生作文篇3

　　小魚對小鴨子說：“你覺得人們吃了你的`同伴，你會傷心嗎？”

　　“當然傷心了�！毙◆~又問。“那如果吃了你呢？”

　　小鴨子說：“那我就不能和我的伙伴一起玩了。”小鴨子越說越傷心。

　　“那你也知道這點，可有沒有想過呢？”

　　小鴨想想也對，就把小魚放回了河水中。小魚感激地對小鴨說：“謝謝你，我們是好朋友了！”

　　小鴨子今天也很高興，因為她救了一個小小的生命。

小學生作文篇4

　　澳可瑪有句廣告詞：沒有最后，只有更好。

　　的確，我們做什么事，或許不能做到最好，但在做這件事的時候，往往需要周密考慮，把這件事做到更好。而不要一事當前，隨便應付，簡單的順其自然。事后又后悔，悔當初沒有多想想，要是把事情做到更好一點就好了。

　　做到更好，是一種追求。像我們一個人多數是一生只買一次房子，那就應該選好地址，這個地址是不容易改變的。如果一旦選得以后不如意了，那怎么改呀？如此看來，就得選址時慎之又慎。買了新房，是要住幾十年的啊，只有在選址時做得更好，察看房子質量時做得更好，才不會帶來今后長時間的苦熬。

　　做到更好，是一種精神。不僅是某一件事，我們要追求做得更好，很多與自己利害關系較大的事情都是要做到更好的。做到更好，如果成為了我們的一種精神，我們才會事事去好好考慮，好好去做，做到比較滿意。只有在意識上樹立了更好的精神，我們才不會掉以輕心。

　　做到更好，是一種理想。一個人總有忙的時候，忙的時候，我們會說，這事沒做好，是因為忙。其實，我們在忙的時候，往往更要急事慢干，否則，事做下來，人累得苦，又勞而無功。有時還適得其反，反而做錯了，還是不做更好。當然也有時是閑暇的時候，閑的時候，又往往過于疏忽，認為有時間，只要花時間去就能做好。這時常常沒有從總體上去把握，而是挑花繡朵，最后從全局上輸了。正所謂：一著不慎，滿盤皆輸。

　　社會生活五光十色，不同的人有著不同的價值需要、不同的生活理想。是非善惡并不像黑白分明的標簽，貼在每一人每一事上。在現實生活中，人們的追求有多種層次，有的'高尚，有的中庸，有的低俗，有的邪惡。我們應該學會理性分析，理解不同的價值選擇導致不同的后果。選擇，是人生的重大課題。選擇也是一樣，我們應該做得更好。

　　當然說起來容易做起來難，正因為這樣，做到更好才顯其有意義。

　　我們做事可以不做到最好，但在做之前和之中，應該想方設法做到更好。

小學生作文篇5

　　今年我的國慶節過得很有意思，因為一項特別有趣的事兒——捉蚱蜢。

　　那天，我和姐姐們去了一條寂靜的小路捉蚱蜢，那里花團錦簇，兩旁的大山連綿起伏。走著走著，我們來到了一片綠瑩瑩的草地，先跺一跺腳，然后蹲在地上，睜大眼睛，小心翼翼地尋找蚱蜢的足跡。因為蚱蜢大多數是綠色的，所以很難和綠草分辨，我費盡心血終于找到了一只又大又肥的蚱蜢，我剛一伸手，蚱蜢好像察覺出來了，趕緊一跳，速度如閃電一般，一眨眼就不見了。我又嘗試了一會兒，有的被蚱蜢察覺出來了，有的捉到了，可埋不住心中的喜悅，蚱蜢趁機跳了出來。我看看自己一無所獲，又看看姐姐們，這幾個老謀深算的`高手在短暫的時間內抓到了許多蚱蜢，我心急如焚。哼！老虎不發威，當我是病貓！我再次精神抖擻的捉蚱蜢，在這時，我看見了一只“肥佬”，我輕手輕腳地走進蚱蜢，可他還是跳走了，它一跳，我也跟著跳，我對它窮追不舍，像在跟它跳舞，我費了九牛二虎之力終于捉住了它。它雙腳不停地掙扎，嘴也動著，仿佛在說：“好人饒命！”我高興地手舞足蹈，這是我第一次戰利品。有了這次經驗，我接二連三地捉了十幾只蚱蜢。

　　后來，我想：蚱蜢雖小，但也有生命，而我毀滅了他們的自由，也當摧殘它們的生命！想到這，我把蚱蜢放了，讓他們回歸大自然。

　　天空漸漸地暗了下來，太陽慢慢地落了山。我們雖然沒帶戰利品回家，但卻收獲了快樂。

小學生作文篇6

　　今天我在上奇趣寫作班的時候，老師和我們玩了一個游戲。

　　老師先拿出一個箱子，上面有兩個“骷髏頭”，所以稱它為恐怖箱，我一看就怕極了。老師要求我們輪流把手從箱子的小口伸進去。如果不幸運的話就會摸到例如老鼠、毛毛蟲，還有一些有毒的東西。我聽完就嚇得發抖，連碰一下箱子都不敢。我跟老師說：“我有點害怕，我想最后一個才拿。”老師爽快地答應了。我等呀等，越等越害怕，因為人家比我早去的`都沒摸到什么恐怖的東西，而且我總是想到最后拿到恐怖東西的人就是我。最后到我了，我猶豫了一下，放棄嗎？不，我要試試，于是我鼓起勇氣，伸出右手去摸。咦？我摸到了一個長方形的東西，不會動的。我想，一定不是恐怖的東西。然后我自信地拿出來給大家看。哈哈！原來是餅干，真的是虛驚一場。

　　下課了，老師告訴我們其實箱子里并沒有恐怖的東西，只是想測試大家的膽量而已。幸虧我最后還是選擇做一個勇敢的人！