小學生作文300字

時間:2023-09-06 17:59:06 小學生作文 我要投稿
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(優選)小學生作文300字5篇

  在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學生作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

(優選)小學生作文300字5篇

小學生作文300字 篇1

  校園里有迷人的四季,有桃紅柳綠的春天,有百花盛開的夏天,有秋高氣爽的秋天,有白雪皚皚的冬天。而我最喜歡的`還是校園里的春天。

  早上,太陽公公用它溫暖的手將大地從沉睡中喚醒,大地伸伸腰,迎接著嶄新的一天。黃鸝鳥在樹上唱歌,好像在說:春天的早晨真美好啊!四周的樹木發出了小芽兒,抽出新枝,一切都是春意盎然的景象,春風拂過,吹在我的臉上,也吹在附近的垂柳上。

  中午,校園里沒有了我們的吵鬧聲,靜悄悄的,但是細聽起來,有沙沙的聲音,那是小花兒,小草兒,小樹兒發出的聲音。它們在說著悄悄話呢。小草是一個能工巧匠,用它點點綠色,依靠集體的力量,編織成一塊綠色的地毯。小樹從冬眠中醒來,舒展它那嫩?醯囊蹲櫻?為春天的校園增色。

  傍晚,太陽公公要回家了,彩霞姐姐為它送行,金色的彩霞蓋住了校園,校園顯得更美!忽然,遠處幾個小紅點映入眼簾,走進一看原來是含苞待放的蓓蕾。仿佛再有一夜春風,它們就會綻放紅紅的臉蛋,露出歡快的笑容。

  春天使大地煥然一新,給我們帶來奮發向上的動力,我們愿意做一棵小草,一株小樹,一朵小花。因為我們就是祖國的春天,我們一定要在這美麗的校園好好學習,天天向上。

小學生作文300字 篇2

  一大早就看到同學們忙碌的身影。平常懶洋洋睡得很晚的我們,今天卻不約而同一大早起來忙自己的工作。這一定是一個好的開始。所有工作都有條不穩的'進行著,這就是我愛的班集體。

  漸漸的一班可愛的小學生開心地走進校園,排起了長長的隊伍。我帶著他們走進教室,自我介紹起來。我突然就想到了我小學時的樣子,帶著天真和無知,隨時揚起笑臉,但永遠都很快樂無憂。

  第一次和孩子們聊天,我把自己很多有趣的見聞講給他們聽,他們偶爾有點頑皮,但又很認真聽我講話。也許做一個老師,感到最欣慰的應該是學生們愿意好好聽他們講話吧。

  雖然工作有點累,但和隊友們有說有笑,決心很堅定。每一天都過得很充實,我們會一直團結,為了別人,也為了自己,我們會努力向前的。

  我們堅信,將來無論遇到什么暴風雨,我們都不會退縮的。

小學生作文300字 篇3

  星期日,爸爸帶著我開開心心地去萬達商業廣場“神采飛揚”玩電玩。

  我先去玩了碰碰車。輪到我了,把票遞給了售票員,連忙飛快地跑到五顏六色的碰碰車面前,精心挑選了一輛淡綠色的碰碰車,立即上了車,生怕被別人“搶”走。工作人員走過來,笑瞇瞇地為我系上安全帶。我信心十足地握緊圓圓的`方向盤,踩著油門,碰碰車像一頭發怒的公牛一樣沖了出去,在場地里橫沖直撞。我熟練地駕駛著碰碰車,一會兒和其他碰碰車捉迷藏,轉得他們頭暈眼花。一會兒趁其他碰碰車的車主不注意,加大油門使勁沖過去,撞得讓我感覺車都快飛起來了。幸虧有安全帶的“保護”,否則我很有可能要從車里飛出來啦!真是刺激啊!

  二分鐘過去了,我戀戀不舍地下了車。爸爸還夸我是這些開碰碰車的人中開得最好的一個呢!我得意極了!

  接下來,我又玩了電子游戲。我開著一輛紅色的跑車在上海、北京、臺北……這幾個繁華、風景優美的城市之間行駛,那感覺真是太爽了。

  我還玩了摩托車、動物森林等各種各樣的電子游戲,簡直好玩得不得了。

小學生作文300字 篇4

  小時候,每當我看見天上有小鳥在自由的飛翔,就會從腦海中浮現這樣一片景象:我看見一位巫婆,她給我了一對翅膀,讓我環游世界,并讓我去幫助需要幫助的人。

  一天,我做了個夢,夢見了我記憶中的那個巫婆。我把我想要翅膀的原因告訴了她。她自言自語地說:“這或許是件好事!”于是,她幫我實現了愿望,便消失的無影無蹤了。我有了一對雄鷹大小的'翅膀,上面的花紋可漂亮了:一些是玫瑰,一些是三葉草,一些是茉莉花,一些是蘆薈。。。。。。我還穿上了仙女般的粉紅色連衣裙,上衣中間有一顆愛心形狀的金黃色能量盒,只要有陽光,它的電就會被充滿。我給這件連衣裙取名“賀貝利”。

  我穿著賀貝利飛上了天空,和白云玩耍,和小鳥嬉戲。“不好!”我大聲喊道,向前飛去,那里著火了。我一下子沖了進去,救出里面的老人和小孩,大家都說我是仙女下凡,是仙女救他們了。我聽了不好意思地笑了。

  假如我真的有一對翅膀該有多好啊,飛到天上和白云嬉戲,和小鳥玩耍;飛到樹上幫鳥媽媽照看小鳥寶寶;飛到沙漠幫需要水的人解渴;飛到災區救人??

  啊,要是我有一對翅膀,天會更藍,水會更清,大家會更加快樂,大地也可能到處充滿綠色。

小學生作文300字 篇5

  小白是二(2)班的小作家,文章寫得特別好,常常受到老師的表揚。

  有一次,小白文具盒里發出了嘰嘰喳喳地吵鬧聲;鉛筆神氣極了,它說:“我太偉大了,我天天幫小主人寫文章,要不是我,小主人就受不到老師的.表揚……”

  鉛筆的話還沒說完,橡皮就生氣了,它罵到:“你說什么!你寫錯字的時候,要不是我幫你改了錯字,你說不定就被小主人扔了!”

  這時卷筆刀來了,它對鉛筆和橡皮說:“你們不要吵了,你們都有自己的優、缺點,不要……”“不要你管我們的事!”鉛筆接著卷筆刀說的“不要”說了一句話。卷筆刀只好走開了。

  第二天,卷筆刀很傷心,躲在了小白家的沙發下面;橡皮很生氣,離開了文具盒。小白到了學校,發現鉛筆還在盒里,其它的都不見了。

  作文課上,因為沒有橡皮和卷筆刀的幫忙,小白寫得可難看了,受到了老師的批評。

  文具們知道錯了,鉛筆和橡皮不再生氣了,卷筆刀也不傷心了,它們同心協力,幫助小白寫作文。今后,小白的作文比以前寫得好,字比以前寫得還要漂亮。

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