小學生的作文300字

(優)小學生的作文300字7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文300字 篇1

　　我的家鄉在扎賚特旗音德爾鎮，那里風景優美，景色迷人。

　　家鄉的馬路非常寬闊，就算五六輛車并排行走也不覺得擁擠。你看那川流不息的汽車，就好像小螞蟻一樣來來往往的爬著，壯觀極了。一幢幢高樓大廈高崇如云，就好像站在云彩里似的。

　　家鄉最有名的是多蘭湖公園。那里有山有水，空氣新鮮，風景獨特，人更和藹可親。三個一伙，五個一幫的老人們正忙著健身呢!一陣陣的`笑聲傳遍公園的每一個角落。一座座高高的假山就像仙人在指路一樣，好像在告訴朋友們歡迎你們來參觀。從假山留下來的泉水就像煙花一樣光彩奪目。路旁的花兒正爭先恐后的開放，互相在炫耀自己的美呢!柳樹姑姑正忙著在風中梳理她那長長的頭發。

　　這就是我的家鄉，平凡中帶著美，我愛我的家鄉。

小學生的作文300字 篇2

　　今天，我們上課時老師教我們應該將文明，比如：公交車上要給老人家讓座、垃圾不能亂扔、看見長輩要打招呼……

　　果然，今天放學時，我便看見了我久違的文明了。

　　公交車上大約有四十多人，里面有五名老人家，他們都是站著的，原來是一起去買菜的啊，開始沒有人讓座，過了一站后，一位強壯的年輕人帶領著大家個五為老人家讓座。老人家們見了也是贊口不絕，其他乘客此時也投來了贊賞的目光。原來文明在這啊。

　　來到小區下，我又看見大家排著長長的'隊伍在丟垃圾呢，雖然大家都被強烈的陽光曬得直冒汗，卻沒有一個人向路邊扔垃圾。我又看見了我們，原來文明在這啊。

　　回到家，我把今天的所見所聞告訴了爸爸，爸爸聽了后意味深長的告訴我：不，文明在大家的心中！我聽了后恍然大悟。

　　文明在我們心中，讓我們維持下去吧。只有這樣，世界才會變得更加美好！

小學生的作文300字 篇3

　　我最喜歡的人當然是和藹可親的石老師了。石老師一頭卷卷的棕褐色頭發，楊柳一樣的細眉，炯炯有神的眼睛，隨著歲月流失石老師的面容也布滿了滄桑。

　　當我們在盡情地享受游戲時，石老師還在微弱的燈光下辛勞地批改作業；當我們進入夢鄉時，石老師還認真的備課；當我們生病時，石老師會帶來關心的問候；當我們成績下滑時，石老師會耐心的鼓舞 我們；當我們遇到難題時，石老師會細心的為我們講解……

　　石老師很辛勞。因為她要起早貪黑地為我們服務，她愛她的職業更愛我們。

　　記得有一次，我們班的`汪鑰岑受傷骨折了，石老師卻不惜辛苦得把汪鑰岑背上5樓又背下3樓，看著累壞的石老師，我的喉嚨嗚咽了！

　　還有一次，我的同桌周澤柔因為生病所以沒來，石老師很著急，就發了一條短信給她的家長，家長看了后感到很欣慰。

　　石老師對我們的關注要比對她女兒趙以俊的還要多。

　　石老師，我們很喜歡你，因為你對我們的照顧很多，對我們的鼓勵很多。

　　我們的全家人都佩服你，喜歡你，因為你總是用慈祥的目光，慈愛的愛，無私對我們付出。

　　對于這樣的您，我們只有滿滿的感激！對于這樣的你，我們只有滿滿的愛！

小學生的作文300字 篇4

　　直至三年級，我還沒有愛上閱讀。在我看來，閱讀是件麻煩的事情，字數多，又不能耐下性子靜心讀書。到了四年級，我們全班共讀《五三班的壞小子》這本書。我被書中的故事情節、人物率真的性格深深打動，漸漸地對閱讀產生了興趣。

　　我又閱讀了《窗邊的小豆豆》、《山羊不吃天堂草》等書籍。從這些書中，我認識了善良、純真、友善的小豆豆；認識了教學有方、熱愛學生的小林校長；認識了率真、智慧、堅毅的明子。我和故事中的人物一起喜悅、一起憂傷，一起旅游，一起學習……仿佛他們就在我的生活中。

　　后來，我聽了著名兒童文學作家秦文君老師的講座。秦老師說：“閱讀是寫作之母，文學讓我們更有內涵……”她將寫作比作造房子，告訴我們，“寫作是閱讀的積累，生活的積累，藝術和技巧的積累。”是啊，古今中外，誰不是經過不斷閱讀才取得輝煌成就的.？于是，我開始廣泛地閱讀，而且經常性地練習寫作，希望哪天也能像秦文君老師那樣，創作出優秀的兒童文學作品。

　　閱讀點亮思維的明燈，我愿與閱讀為友！

小學生的作文300字 篇5

　　在生活中，我許許多多的愛，點點滴滴的往事，在我眼前浮現。它們也許是1句關心的話語，也許是1個關切的'動作。

　　那是1個冬天的清晨，天剛剛亮。我早早地起床了，看見窗外1片潔白，啊！原來是下雪了。我急急忙忙地跑出門外。1陣冷風襲來，我打了個寒顫，想回家穿衣服，但看到地下的積雪，只有這幾天才有，便繼續走了起來。我來到了學校，卻和鄭老師不期兒遇地碰上了，她正在開大門呢！我匆匆地跟鄭老師打了聲招呼，便跑進學校里玩起雪來，我用手把臺子上的雪收集起來，堆成了1個圓錐行，我的手已經凍紅了，鄭老師看見了，從辦公室里走了出來，把我叫進辦公室，我緊張急了，站在那里1動不動，鄭老師卻笑咪咪地說“這么冷的天，進辦公室坐1會吧！”我跟著她進去了，心里卻像105只水桶，7上8下。鄭老師找了把椅子讓我坐下，拿出了1件羽絨服，我1看，原來是我的那件雪青色的羽絨服。我很奇怪，這件羽絨服怎么會在鄭老師那？鄭老師告訴我是我媽媽送來的。我感到了愛的滋味，心里暖暖的。

　　這就是愛，1件平凡的小事。

小學生的作文300字 篇6

　　我的爸爸，那就是個“非常1+1”。怎么講？嘿，豎兩根大拇指唄！用媽媽的話講是“上得廳堂，下得廚房”的極品好男人。

　　奶奶說：“男人的手，拿了鍋鏟就沒出息了。”爸爸可不信，說：“胃滋潤了，手自然就巧了，人還會沒出息？”我就佩服爸爸說的話。

　　爸爸說到做到，會燒一手好菜，其中，紅燒魚更是他的拿手好菜。逢年過節，爸爸都愛把他的魚端上桌。

　　大年初二那天，我家來了很多客人，我激動得早早起了床。一下樓，看見爸爸正系著圍裙在廚房里忙碌著呢。我走進去一看，原來又是在燒我最喜歡的紅燒魚呀！只見爸爸將火燒得旺旺的，通紅的火苗舔著鍋底，把鍋里的熱油燒得吱溜溜直滾，這時，爸爸才不急不慌地將一整條洗凈晾干的'鯉魚順著鍋沿滑進鍋里，就像投進一溜小鞭炮，白色的濃煙伴著噼里啪啦的聲音把廚房都燙熱了。爸爸對我說：“出去，別在這兒添亂！”等我再伸進頭來時，魚已出鍋了。只見魚外表脆脆的，肥嫩的身軀外透著濃濃的紅醬汁。我忍不住對它咽了兩下口水。

　　吃飯時，客人們對爸爸的紅燒魚贊不絕口。爸爸舉起酒杯說：“紅燒魚，代表我們的日子紅紅火火，年年有余啊！”

　　原來這樣，難怪爸爸年年都燒紅燒魚，希望大家的生活都像“紅燒魚”！

小學生的作文300字 篇7

　　接過手機，我便撥通了電話，沒響兩聲，電話那頭接聽了，緊接著話筒中傳來媽媽著急略帶哭腔的聲音。媽媽，是我。兒子，你在哪兒呀？走著走著你怎么不見了？媽媽焦急地問道。我望了望四周，天哪！我剛來這兒，人生地不熟的，根本就分不清東南西北。于是，我再一次把求助的目光投向了陌生叔叔。叔叔會意一笑，從我著接過手機。之后，他細致地向媽媽描述著這里大概的'位置，路標和標志性的建筑物。接了電話，叔叔帶著我到旁邊的座椅，讓我坐下來安心等媽媽地來到。

　　不一會兒，媽媽急匆匆地趕來了。看到我，便立刻緊緊地拉著我的手不放，像是怕別人奪去似的。媽媽，多虧了這位叔叔借我手機我指著叔叔對媽媽說。媽媽緩過神來，真誠地向那位叔叔道謝，還邀請他跟我們一起吃飯。但叔叔揮揮手，委婉地拒絕了。這是每個人都應該做的，況且跟你兒子聊天，我也很愉快。最后，我跟叔叔道了別，接著看他離去地背影，直至他消失在那個黃昏地街頭。

　　這種可貴地精神多么值得我們去學習，讓我們都擁有一顆善良的心，開出美麗的花朵，開出多彩的世界。

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