小學(xué)生作文通用【4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
一年一度的寒假又來(lái)到了。天氣特別冷，刺骨的寒風(fēng)猛烈地刮著，天上下起了鵝毛大雪，我們別提多興奮了！第二天早上，我推開(kāi)窗戶，一下子就被眼前迷人的景色深深地吸引了。只見(jiàn)樹(shù)上，地上，房頂都積滿了厚厚的白雪，仿佛是一個(gè)銀色的世界。在陽(yáng)光的照耀下，雪地上好像撒滿了碎銀，銀光閃閃，刺得眼睛都睜不開(kāi)了！
我急忙找來(lái)幾個(gè)伙伴，跑到樓下堆雪人去了。
我們先滾了兩個(gè)大雪球，一個(gè)雪球做它的頭，另一個(gè)雪球做它的身體，然后把兩個(gè)雪球堆在一起，一個(gè)胖乎乎的.雪娃娃就做好了。可是我們感覺(jué)怎么看都怪怪的，怎么回事呢？啊，原來(lái)小雪人還缺了很多東西呢。我們回家拿來(lái)一個(gè)紅色的大水桶，給雪人戴在頭上，多像一頂火紅的禮帽啊！我們又找來(lái)兩粒大紐扣做雪人的眼睛，它的眼睛烏溜溜的，好像在對(duì)著我們看呢！我們又給它找來(lái)了鼻子和嘴巴，小雪人一下子就像活了一樣。盡管這樣，我們還是感覺(jué)少了什么，最后，我們給它插上了兩根糖葫蘆做手，哈哈哈！一個(gè)可愛(ài)憨厚的小雪人就做好了。
我們圍著小雪人又蹦又跳，小雪人好像也開(kāi)心地笑呢，這是多么美好的一天呀！
小學(xué)生作文 篇2
卉昕，也許你會(huì)很驚訝，我會(huì)對(duì)你說(shuō)這樣的一番話：“不要因?yàn)槟愕耐獗黼y看而自卑。”
我們倆是一對(duì)影影不離的好朋友，有開(kāi)心的事情一起分享，有傷心的事互相安慰。你曾無(wú)數(shù)次感慨地對(duì)我說(shuō)：“你呀，可真白！看我長(zhǎng)得又黑又瘦，我和你簡(jiǎn)直是天地之別，就像彈弓打飛機(jī)——差得遠(yuǎn)，可我一出娘胎就這樣，怎么洗也不白！我扁臉，濃眉大眼，鼻子像個(gè)小南瓜，一雙小小的眼睛，小得只能看到一條縫……我這副難看的模樣，令我感到像貓兒抓心——難受。你那泉水般純凈的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長(zhǎng)睫毛，美麗極了！多么令人羨慕呀！”
我知道你之所以這么自卑是因?yàn)橥瑢W(xué)們都嘲笑你——說(shuō)你長(zhǎng)得難看，他們給你起了一個(gè)外號(hào)——豬八戒，你每次都是鍋灶上天——?dú)獗懒耍麄兙拖駶L水泡米花——開(kāi)心，你心里面的難受說(shuō)不出來(lái)，就像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。作為你的好朋友，我想對(duì)你說(shuō)，他們?nèi)⌒e人的'長(zhǎng)相，做法是錯(cuò)誤的，你沒(méi)有必要拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己，你這樣整天哎聲嘆氣，心情不好，是不利于身體的。外貌美不代表一切，心靈美最重要，你的心靈就像金子般美。
記得有一次“六一”兒童節(jié)慶祝會(huì)上，有的同學(xué)不小心把水和飲料灑在地面，同學(xué)們玩得太高興了，誰(shuí)也沒(méi)留意，你害怕由于地面濕滑，同學(xué)做游戲容易跌倒，你輕輕地站起來(lái)，就像貓兒洞口等老鼠——不動(dòng)聲色，拿起拖把將地面的水拖干，你的每一個(gè)動(dòng)作都是那么輕盈，好像生怕會(huì)因一點(diǎn)兒響聲而把同學(xué)們高漲的興致給擾亂了，我把這一切都看在眼里。你還經(jīng)常幫助你的鄰居黃爺爺取牛奶，暑假有空還幫助忙不過(guò)來(lái)的張阿姨看管孩子……這不是心靈美的嗎？
卉昕，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：“面對(duì)長(zhǎng)相你可以有一萬(wàn)個(gè)理由用自愛(ài)代替自卑。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二的，就像天下樹(shù)葉沒(méi)有兩片是一樣的，人間沒(méi)有一個(gè)人和你長(zhǎng)得一模一樣，人類正是因?yàn)椴煌利悾澜绺怯捎诓煌省o(wú)論你長(zhǎng)成什么樣，都是爸爸媽媽送給你的禮物。你要接納他，愛(ài)護(hù)它，喜歡它。只有你喜歡了自己，別人才會(huì)喜歡你；只有你接納自己，別人才會(huì)接納你。”我說(shuō)這番話希望能解開(kāi)你的心結(jié)，希望你能盡快快樂(lè)起來(lái)，做一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光女孩！
小學(xué)生作文 篇3
幼稚的我煩惱時(shí)，母親總是來(lái)安慰我;少年的我煩惱時(shí)，父親總是來(lái)開(kāi)導(dǎo)我;稍長(zhǎng)大后懂事的我煩惱時(shí)，會(huì)一個(gè)人坐在安靜的湖邊困惑;現(xiàn)在的我沒(méi)有煩惱了，因?yàn)槲倚刂杏幸黄蠛！?/p>
每個(gè)人都有自己向往的`地方，那里一定會(huì)充滿了神秘、美好和憧憬。你所向往的地方不一定能如愿，但可以寄托你復(fù)雜的思緒和理想。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我所向往的地方是大海。因?yàn)椋铱释蠛５淖杂伞⒈挤拧Ｎ覜](méi)有夸夸其談去寫(xiě)大海，也沒(méi)有齊白石般神筆馬良去畫(huà)大海，我只求大海在我胸中。我向往大海，倒不如說(shuō)我沉醉于大海。它像母親那慈祥般的笑容，溫暖著我的心，讓我多了一份信心;它也像父親嚴(yán)厲的臉龐，激勵(lì)著我向前奮進(jìn)。我沉醉于大海，倒不如說(shuō)我癡迷于大海。它是充滿美好、憧憬的地方;它是滿懷理想、神秘地方。它是自由，是奔放，像奮進(jìn)的青年一樣……
也許，大海也有平靜的一面。如果真是如此，每當(dāng)壓力很大的時(shí)候，我會(huì)喜歡此時(shí)的大海。好比乘著木舟在海上自由飄蕩一樣，云霧繚繞，無(wú)邊無(wú)際，任憑東西南北風(fēng)。但如果從總體看，我更喜歡奔騰洶涌的大海，像奮進(jìn)的青年一樣，同樣的激情，同樣的澎湃，同樣的怒吼著，直到在礁石上打出一陣陣?yán)嘶āＮ蚁朐谖磥?lái)的某一天，我會(huì)坐在海邊，欣賞那奔騰的大海，聽(tīng)澎湃的怒吼聲。為了追求拼搏奮斗的生活，那時(shí)，我也會(huì)去沖浪，因?yàn)闆_浪會(huì)讓你與大海一起澎湃。
我向往大海，不是每條河流都能入海。
我向往大海，如果可以，我愿化座礁石。
小學(xué)生作文 篇4
二十年后的今天，我搭乘超導(dǎo)磁懸浮列車回到了我的故鄉(xiāng)——潮州;她是我土生土長(zhǎng)的地方，伴隨我走過(guò)了從童年到青年的歲月，在科技高度發(fā)達(dá)的今天，她變成什么樣了呢?
我從超導(dǎo)磁懸浮列車上下來(lái)，映入眼簾的`是縱橫交錯(cuò)的高架橋;穿透云層的高樓大廈;速度極快的小型飛船;我驚呆了，這是潮州嗎?是我的故鄉(xiāng)潮州嗎?我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那個(gè)曾經(jīng)平凡無(wú)奇的潮州也會(huì)有如此的景象;
科學(xué)的發(fā)展瞬息萬(wàn)變何況二十年呢?士別三日，要“刮目相看”，二十年不見(jiàn)某個(gè)城市，也要“刮目相看”了!
小型飛船已經(jīng)代替了二十年前的出租車，我到候船站去等候可以帶我環(huán)游潮州的飛船;站里等候的人們都很整齊地排著隊(duì)伍，有秩序地領(lǐng)了排隊(duì)號(hào)碼，然后坐到標(biāo)有號(hào)碼的椅子上;
小型飛船雖然取代了出租車，可是數(shù)量還不多，還要排隊(duì)等候，就像今天的公共汽車;再過(guò)若干年，我們可以向空中的小型飛船招手，享受“招手即停”的服務(wù)。
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