【熱門】實用的小學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
在我成長的歷程中，我讀過許多刊物，但《當代小學生》是唯一伴隨我成長的刊物。我喜歡《當代小學生》，不僅僅在于它的內容豐富，妙趣橫生，更在于它是以小學生為主題，以小學生為主角的一部學生刊物，它能讓學生們在快樂中學習，在快樂中進步，在快樂中成長。
在我小學一年級的時候，我讀到了上學以來第一本注音版的《當代小學生》。從我看到它的第一眼起，便喜歡上了這部刊物。對一年級的小學生來說，它不像其它的刊物一樣，有些枯燥和乏味，而是用簡潔生動的`語言來描述人生的大道理，小幽默······從此開始，《當代小學生》便陪伴在了我左右，成了我難色難舍難分的好朋友。
我喜歡《當代小學生》，更喜歡它的精彩紛呈。
當我一打開《當代小學生》時，最吸引我的眼球的是“小星星”欄目和“名人故事”欄目了。“小星星”欄目講的是我們同齡人的故事，在這些故事中，所有“星星”們都有自己與眾不同的特點，有的熱愛學習，有的關心集體，有的多才多藝······。他們都是我學習的榜樣，也是我前進的動力。“名人故事”欄目中，講述的都是通過努力取得成功的名人，他們是世界歷史長河中一顆顆璀璨的明珠。在這些名人中，有作品享譽世界的作家，有為人類發展做出貢獻的科學家，有為國爭光的運動員······。他們的事跡在時時刻刻的鼓勵著我，戰勝自我、超越極限。
在《當代小學生》中還有吸引我的一個欄目——“思路、方法、技巧”。這是一檔數學欄目，在這個欄目里，我做題做得不亦樂乎，經常沉浸在數學的海洋里，經常忘了做別的事。“思路、方法、技巧”與課本同步，既可以在游戲中復習了課本所學的內容，還可以通過逆向解題思維掌握新知，使我增強了學習能力，還從中找到了數學帶來的快樂。
《當代小學生》是我的知心朋友，給我帶來了不少益處。
讀《當代小學生》蘊含著許多大道理，在我最需要的時候給我最好的幫助：快樂中，《當代小學生》中的故事讓我懂得，前進的路還很長，不要驕傲；迷茫中，《當代小學生》鼓勵我找到前進的動力，找到前進的目標；失落中，《當代小學生》使我明白每個人都要經歷挫折，要以平和的心態面對。
在《當代小學生》中，有許多有助于寫作的金點子以及小妙招，還有很多名著的賞析和賞評，閱讀這些，對寫作水平的提高非常有幫助。
《當代小學生》與我形影不離，在前進的道路上，我希望《當代小學生》能與我同行，共同搏擊風雨，面對所有的困難。再次祝《當代小學生》越辦越好！
小學生作文 篇2
滴水之恩，當涌泉相報。從我開始接受教育的那一刻起，首先要感謝的應該就是楊老師了。
我在上一年級時，認識的第一個老師是我們的班主任楊老師。有一次我感冒了，楊老師正在繪聲繪色地講課，她發現我無八經打采地，楊老師那宛如黃鶯出谷的`聲音戛然而止，和藹地可親問我：“怎么了，是不是生病了？”我默不作聲，但她摸了摸我的頭，好像知道了，立即跑到辦公室，接了一杯熱水，找出感冒藥，又跑回教室，給我吃藥。過了一會我好多了，回憶起楊老師為我著急的情形，我感動極了，大把大把的眼淚從我的眼角流露到了書本上。
是她那陽光般的笑臉撫慰我的心靈。老師既關心我們的健康，又關心我們的學習成績。她為了我們，不論嚴寒酷暑，老師都在辛勤地工作。烈日炎炎，老師擦著頭上的汗水為我們上課。寒風刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里取暖的時候，你卻堅強地抵御寒風，為我們備課，批改作業。他們所付出的辛苦都是為了我們能成材。
現在楊老師和我分開有兩年的時間了，偶爾也能在校門口看見精力充沛的她，她走起路來依舊那么快，她還是容光煥發，我真想追上去叫一聲楊老師好，謝謝您，楊老師！
小學生作文 篇3
每個人都有屬于自己的一片“天地”，在這片天地里，我們可以盡情地釋懷，放飛自己的夢想，做我們自己想做的事情。而我的另一片天地，就是在一周的緊張學習之余，周末回到家后，打開心愛的電腦，進入我可以自由“馳騁”的個人空間。
當我打開這熟悉的頁面，優美動聽的主題曲便驟然響起，這美妙的音樂聲立刻讓我陶醉其中，平時緊張的心情頓時得以放松。此時，再點開自己的音樂盒，選取喜歡的歌曲，悠閑地聽著，靜靜地欣賞著。這美妙的音樂，無時無刻不在陶冶著我的情操。
正當我融入悅耳的音樂時，留言板的窗口又跳動起來。啊，又有新的留言了！點開一看，原來是小學時的好朋友的真摯留言：“空間辦得不錯啊，加油加油！希望下次我來時更好。快到期末了，預祝你取得優異的成績！”在留言板上，光顧我空間的客人們，通常都會留給我幾句話或圖片。現在我的留言板里已經有許多了！這些圖片有的是卡通人物，有的是小動物。它們個個都顯得滑稽可愛，而那些留言句句都是同學之間相互的鼓勵和祝福。
除此之外，在我的`空間里，我還喜愛日志欄目。每當我有開心的事情，就會用心靈的語言把它描繪下來；當我傷心時我會把一切煩惱都寫在日志里，在我的空間發表。有時，我還會把自己的好作文精心挑選出來，發表在我的空間上。我曾經發表過自己八天軍訓生活的“軍訓感言”，有許多好友曾點擊查看過，并給我回了帖，以此來相互共勉。
在這屬于自己的“空間”里，還有能夠隨心所欲布置自己房間的“迷你屋”，也有介紹自己的“個人檔”。對“迷你屋”的精巧布置，使我學會了如何來美化生活；而“個人檔”的設置又使我結識了許多學習的益友。
這就是屬于我自己的一片天地，在這片天地里，任隨我書寫自己的心情，釋放自己的精彩。
小學生作文 篇4
一天早晨，天灰蒙蒙的，大片大片的烏云像撒韁的的`野馬飛奔而來，北風伴著冬爺爺，帶著冬的精靈——可愛的雪花來到了我的家鄉——大慶石化城。
好大的雪啊！開始零零落落，那么小，那么薄，又那么輕。多像蒲公英那毛絨絨的種子滿天飛舞。漸漸地成粒的雪紛紛落下來，如同有人在天上大把大把地撒著白砂糖。雪越下越大，紛紛揚揚，像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風吹得在空中直打轉。像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮，輕輕投入大地媽媽的懷抱。它們又像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，無拘無束地游蕩著。大地慢慢換上銀裝，萬里江山變成了粉妝玉砌地世界。
雪停了，太陽出來了，萬道精光照在雪地上，讓人睜不開眼睛。孩子們像一只只出籠的小鳥，有的打雪仗，有的擲雪球，有的堆雪人，那歡樂的笑聲把樹上的積雪都震落下來。我捧著雪向上一揚，真像天女散花。我想農民伯伯一定非常高興，因為瑞雪兆豐年。
【小學生作文】相關文章：
小學生作文—直面挫折_小學生作文03-02
小學生這就是幸福作文_小學生作文02-23
小學生作文07-13
小學生的作文01-29
小學生作文指導小學生作文開頭結尾08-12
讀書伴我成長小學生作文_小學生作文09-27
難忘的小學生活小學生作文09-11
[精選]小學生作文07-05
小學生作文06-12
（精選）小學生作文07-22