（合集）小學生作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”的確，書是全世界的營養品，更是人類進步的階梯。剛升入五年級的我，也十分喜歡閱讀課外書籍，因為，每當我翻開書，在那綿綿如浪的文字中行走時，我總是十分快樂。
我非常喜歡閱讀一套名叫《笑貓日記》的書。那套書是我從同桌那里知道的。回家后，我纏著爸爸給我從網上訂了一套。七天后，當那嶄新的一套《笑貓日 記》交到我手上時，我又驚又喜，心里像吃了蜜一樣甜。我用紙張輕輕地將書的表殼擦了又擦，顯現出無限的喜愛。我翻開了《笑貓日記》中的'一冊，那奇幻莫測的 故事深深地吸引了我：笑貓愛上了頂塔之上的虎皮貓；虎皮貓卻離開了翠湖公園，使得笑貓踏上了崎嶇的尋找之路……啊！那有著磁力的故事情節把我吸引了，使我 牽腸掛肚！我囫圇吞棗，一天讀一本。
后來，我不像先前那般囫圇吞棗、不求甚解了，我慢慢地品，細細地看，發現書比原先更有趣了。那一句句有趣的語句蹦進了我的“大腦儲存庫”：‘我’的 心都快被那瑟瑟寒風吹碎了；‘我’吃過的鹽巴比你吃過的貓糧還多……我把這些語句用在自己的作文上，使我的作文變得有趣、充實。漸漸地，我又學會思考了： 如果把《笑貓日記》中的“‘我’的心都快被那瑟瑟寒風吹碎了”中的“吹”字改為“聒”字效果會不會更好呢﹖書，伴我成長、使我快樂，成了我的 friend（朋友）！
對于我來說，書是不開口的老師。書，使我學會思考，使我積累了好詞佳句，使我想象力豐富，使我的作文更上一層樓；書，真是人類進步的階梯，是全人類的營養品。
我從書中得到了許多快樂，讀書之樂，樂陶陶。我讀書，我快樂！
小學生作文 篇2
在未來什么都會變的機械化，有會飛的自行車、懸浮的汽車、炫酷滑行的滑板、可以當電腦使用的課桌……當然也少不了機械化的房子！
為來的房子是什么樣的呢？那就讓我給你們講講吧。
這個房子并不是高樓大廈，而是一撞清新的小別墅，不要看它簡簡單單，但是它的工能可多著哩！別墅分兩層，第一層，是有著一間客廳、一間廁所、一間廚房、和一個家務機器人、一個盡職進則的管家機器人。客廳的桌子是一個可以轉換的食屋臺，我們可以把在廚房事先做好的和外買的各種美食儲存在桌子里而這個桌子還可以保鮮只要你放進去，等到吃飯時你在按一下桌旁的按鈕食物就會翻過來呈現在你的面前，你什么十候放進去的.，拿出來的時候還是原來的樣子。客廳的沙發是可以按摸的，對面的電視，當你躺在沙發上看的時候不需要3d眼鏡，你就像是在電影院里看3d或6d電影。
下面我來介紹第二層。第二層是人們休息的地方，那有五間房，和兩個廁所，人們睡覺時睡在能夠給你創造你所想的場景讓你睡的安穩，但絕對不會給你創造惡夢的。
另外著洞房子還可以飛呢！它可以臨時歸定好去的地方還可以帶著人們周游世界。未來等帶我們去開發等待我們去創造！
小學生作文 篇3
雪啊，外表的冰清玉潔只不過是粉塵的假面，猶是天寒路滑的助紂者。
人們在欣喜你的舞姿輕揚與粉妝玉砌的高超之時，卻也忽略了你也毫不客氣的將世間的多彩一并裹在了你那灰色的大氅里，只留一眼的'單調與清冷。一切外在的丑惡卻因了你得以暫避喘息，美容登 場。
雪啊，久旱盼你的世界也留不住你腳步的匆匆，還被你厭惡的留下諸多的泥濘與不便。
可叫我怎么喜歡你？
小學生作文 篇4
每個人都有媽媽，那是肯定的。有的人也許覺的自己的媽媽很好，也有的人覺的自己的媽媽不好...接下來我來介紹一下我那有時溫柔，有時可怕的媽媽吧！
先說說溫柔吧！每當我生病的時候，我的媽媽就像白衣天使一樣的呵護著我，關心我。吃藥的時候，媽媽先吹涼杯中熱騰騰的水，再嘗一口，試試冷熱適中了才喂我喝。在媽媽的細心照顧下，我的.病很快就康復了。
再說說可怕吧！這是怎么個可怕法呢？請聽我細細說來...
有一天晚上，很晚了。我還在看電視，媽媽過來叫我：“可可，可以睡覺了，已經很晚了。”我撅起嘴巴說：“還早著呢！我還要看。”媽媽說：“你不聽話，媽媽可要生氣了！”我鬧著不睡覺， 還 發起了脾氣。媽媽見我發脾氣，也生氣了。她的臉色一下從陰天轉到了雷陣雨，還狠狠地訓了我一頓。我的眼淚像黃豆般的雨點往下掉，我低著頭，悄悄地瞟了媽媽一下，這時的媽媽好可怕啊！只見媽媽就像是一只發威的老虎，頭上像是著了火似的，嚇得我一聲都不敢哼。事后想想，是我錯了，媽媽罵我是為我好。
這就是我的媽媽，一個又溫柔又可怕的媽媽。
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