體驗學生作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的體驗學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體驗學生作文1
以前經常聽老師說勞動最光榮，也是最快樂的，可我一次也沒親身體驗過。周末睡完午覺后，正在打掃衛生的媽媽讓我幫她擦洗窗臺，我正好想體驗一下勞動是否真的快樂，就很痛快地答應了。
在媽媽的指揮下，我端來一盆清水，拿了一塊藍色的毛巾，用水洗干凈后，從我房間的窗臺開始擦起。因為媽媽最近工作很忙，窗臺上已經落下了薄薄的一層灰，我拿著毛巾一遍一遍地擦窗臺，再一遍一遍地洗毛巾，藍色的毛巾逐漸變成了黑色，剛剛擦過的窗臺上也總有一道道灰色的印跡，不一會兒，我的額頭就被汗水浸濕了，頭發都粘在頭皮上了，感覺癢癢的'，像有小蟲子在爬。
看著總也擦不干凈的窗臺，我暗下決心，一定不能輸給它，要把它擦得一塵不染。此后的十多分鐘，我無數次地重復著擦窗臺、洗毛巾的動作。功夫不負有心人，費了九牛二虎之力，我終于把窗臺擦干凈了。拿起洗臉毛巾擦一把汗水，看著自己的勞動成果，我心里美滋滋的，一種自豪感油然而生。
勞動所帶來的快樂一發而不可收，我又端著水、拿著毛巾來到媽媽的房間，按照擦我房間窗臺的方法，把媽媽房間的窗臺也擦得一干二凈。看著干凈的窗臺和我滿頭的汗水，媽媽一個勁兒地夸我是小小男子漢。雖然我累得手都酸了，但聽到媽媽的夸贊，我的疲勞一下子被喜悅與自豪所替代，心想勞動雖然有點累，但所帶來的快樂也是意想不到的，我以后一定要堅持勞動。
體驗學生作文2
今天，是我們在英國游學的第一天。我們先來到了英國的學校，今天我們要跟著英國的同學們一起去一個農場，于是我們出發了。
路上，我們經過了一片玉米地，那里邊的葉子十分扎人，我用手擋在前面走了過去。不過我的耳朵很不舒服，因為玉米葉還是會刮到耳朵。
過了很久以后，我們到了目的地。大家先玩了一會兒，然后我們就開始享用我們的午餐了。住家為我們準備了三明治、香腸、爆米花、軟糖和巧克力、餅干，還有一瓶果汁，真是豐盛極了！
吃完以后，我們先去滑梯那里玩。那里有個向上爬的板特別不好爬，因為那上面只有一根可以幫助我們攀爬的繩子，而且那塊板子也十分的光滑，要費很大的勁才能爬上去。然后大家去后面的小樹林里摘西梅，我們知道要摘紫色的`，我摘了一個嘗了嘗，真甜！
在草垛上拍完照后，大家集體去摘覆盆子，老師告訴我們在摘紅的。我摘了一個吃，真酸啊。后來老師補充了一下，說要摘暗紅的，不要摘鮮紅的。我按照這個標準摘，所以后面我摘的都特別好吃，甜甜的。
我們該回學校了。回去的路上，我們又經過了那片玉米地，不過這次我打開了傘放在前面擋著就不怎么會被玉米葉打了。但是還是有一次一片葉子結結實實打在我臉上了。后來我把傘換了一個方向擋著，也就一點兒也不會被打到了。
回到教室后，今天在學校的課程就差不多結束了。今天在學校里玩得真是太開心了！
體驗學生作文3
今天，我和爸爸一起去山上漂流。一路上，我的心情無比激動，這是我第一次體驗漂流。
一到河邊，我們就跳上了皮艇，工作人員把我們的皮艇推進了河里，皮艇馬上落入了激流中。急速打轉，撞擊石壁，濺起了又高又大的浪花，一陣清澈冰涼的水花向我們撲面而來，一下子我和爸爸都變成了落湯雞。皮艇里也進了水，幸好工作人員給我們一個盆子用來倒水，不然我們的皮艇早就淹沒了。我們的`皮艇順著湍急的水流，時而從高處沖下，時而又進入平緩地段。
讓我覺得最刺激的是第五個激流，這個激流簡直就是一個小瀑布。我嚇的緊緊地抱住了爸爸，不過爸爸說：“只要閉上眼睛，一下子就會過去了。”我照著爸爸說的做，閉上了眼睛，“嘩啦啦！”我們落入了激流中，我仿佛坐了一次過山車。漂了一個多小時，我們終于到達了終點。河水變平靜了，而我們的皮艇已經裝滿了水。
我下了皮艇后，還回味無窮。我的衣服和褲子都濕透了，但我并沒有因此而煩惱。因為我今天挑戰了大自然，這次漂流在我的腦海中留下了深刻的印象，我將終身難忘。
體驗學生作文4
暑假中我們參加了居委會活動，在這期間我有很多不同的體會和感受。
記得第一次參加活動，我通知張翰文、林澤鍇1點鐘到學校集中，等人到齊后，我們就向泗灣居委會前進，到了居委會我才想起居委會2:30分才上班，這下可好了，我們足足等了1個半小時。終于等到居委會阿姨上班來了，我們向阿姨建議讓我們為社區宣傳法律知識，把宣傳內容寫在黑板上，阿姨思考了片刻便答應了，她把資料給了我們，又再三囑咐讓我們一定要把字寫好，隨后又請她的兒子為我們帶路，在炎炎夏日中，我們站在凳子上艱難地寫著，轉眼間，我們的臉上掛滿了汗水，衣服被汗水浸濕了，用毛巾擦了一下，汗水又不斷地流了下來。但我們并沒有因此而放棄，而是更加認真了。隨著時間的推移，我們出了一塊又一塊，這時，路上的行人漸漸多了起來，他們有的.在認真地看著黑板上的內容，有的則用好奇的目光打量我們，還有的說現在的小學生真了不起。看著這些行人，聽著這些贊許的話，我突然感到無比的自豪，因為我們也可以為社區做點貢獻了。在以后的幾次活動中阿姨都很放心地把任務交給我們。
通過這次暑假活動不僅增強了我的組織能力，并且也讓我學到了不少知識，以后，我還要多參加這些組織活動，更好地鍛煉自己。
體驗學生作文5
早早便鉆出被窩，雖然如此不愿意，但想到今日的活動，便神速般的沖離棉被的懷抱。如貪吃鬼般的我，到底被什么吸引了呢？那就是今日要參與的活動--烤桶柑。
一大清早，不用三催四請，因此便節省許多時間。架好烤肉架，放一個又一個的木炭，點燃火焰。一切都準備就緒，如今，我們唯一的任務就是好好耐心的等待。第一次烤桶柑，那種興奮感，就在一點一點的消失，不太有耐心的我們，興奮感就這么樣的流失掉，如此的不耐煩，但還是依然的'期待著它烤好的那一秒。左翻，右翻，桶柑里還要挖個洞，塞點鹽，如此的簡單，卻是第一次嘗試。
焦黑的桶柑，熱呼呼，放在手上，左丟右丟，真的有夠燙，卻依然不退縮，因為我就是想要吃桶柑，吃的欲望，不會隨著減少，反而卻增加。撥皮的過程，雖然一連串的喊叫，說什么都撥不快。吃下一口，爆汁的滋味，一再回味，一再尋找，不論怎么吃，吃的再多，依然就是好吃，酸酸甜甜，又有點鹽巴的咸味，多種口感，一一浮現。
難得的一次體驗，帶給我新奇，帶給我各種情緒，不論如何，就是還想再吃一次。
體驗學生作文6
星期四和星期五我們到勞技中心去學習體驗。在這兩天里我學會了不少有關勞技方面的知識，也獲得了很多快樂。
第一天上午，勞技中心的老師教我們用鐵絲做名片夾。我在老師的指導下做了兩個酒杯狀的名片夾，做得很用心，也做得很好看。得到了老師的表揚和一個大大的“優”，我心里面比吃了蜜還甜。下午的木工課也很好玩。我做了一張小圓桌，得了個“良上”的評分。
第二天上午我們來到了電子室，了解了一些有關電腦零件的知識。
下午，我們到烹飪室學做蛋餅。這可讓大家歡呼喜雀，興奮不已。老師先是簡單的給我們講解了下做蛋餅的`步驟，然后就讓我們自己來動手操作了。我細心得把面粉攪拌均勻，然后放到油鍋里煎。等到面粉快熟的時候就把攪拌好的雞蛋澆上兩勺，等雞蛋熟了就可以出鍋了。雖然我做得沒有老師的精美，但是我還是對自己挺滿意的，也感到快樂無比。
短短的兩天，在歡樂的笑聲中飛快地度過了。這次去勞技中心讓我明白：做事要用心，要仔細，才能做得更完美。也讓我知道了只要有付出，就一定會有回報。不管成果怎么樣，都一定會很快樂。所以我是快樂的，我沒有白去勞技中心體驗。
體驗學生作文7
第六天的任務上午去體驗跆拳道，下午去跟老師學花樣跳繩。我很興奮的來到了全納教育，等待著同學們的到來。
我們寫了會作業，就坐上中巴去了跆拳道館。到了之后，我們先看那些大哥哥姐姐們訓練，然后教練給他們布置好任務后，交了我們幾個簡單的動作，讓我們兩個人一組，分組練習。我和于芮涵一組，她怕我踢到她，可是一般都是她踢到我，不過，我們還是訓練的很好。
我們采訪了幾個教練，其中一個是從四歲開始就練跆拳道，他十七歲時得過省冠軍，二十一歲時得過第二十一屆跆拳道冠軍。阿姨讓我們自由采訪練跆拳道的學生，他們都非常不容易，每天都要練，我記得我們采訪的一個哥哥，上午要練三個小時，下午還要練三個小時，他們真的是非常的辛苦。而且他們也受過傷，就是沒有想過要放棄。
到了中午，我們回全納吃飯，吃完飯，我們又看了一會兒電影。到了兩點多鐘，一個老師進了門，他是來教我們花樣跳繩的。老師先給我們看了一個視頻，是一些大學生在跳花樣跳繩，他們可以倒立跳，翻花跳，兩個繩子搖的大繩也可以倒立著跳。我很驚訝，他們真厲害！
老師沒人給我們發了一條跳繩之后，帶我們去了一個小區的'廣場，交了我們很多花樣。原來我們不會的老師也教了我們。我們每人還得到了一個會跳繩的小玩具，這天我的收獲很多，也學會了很多。
體驗學生作文8
今天太陽高照，天氣格外炎熱，氣溫高達35度以上。爸爸對我說：“天氣太熱了，吃完中飯，我們買幾箱水到工地去。”我聽了很高興，飛快地吃完飯，跳進了爸爸的車子里。
來到工地一下車，一陣陣滾燙的.熱氣撲面而來。只見工地上有幾臺挖土機在“嗡嗡”地工作，每臺機子后面停了幾輛工程車在裝土。我們把水放在樹下，叫工人們過來喝。我看到他們汗水濕透了衣服，皮膚比以前黑了很多。奇怪地問：“叔叔您們的工作室里不是有空調嗎，怎么還會曬得這么黑？”叔叔說：“因為外面太陽太大了，氣溫高。盡管開了空調，但是紫外線還是照射在我們的身上。曬黑點沒事！”我聽了以后似乎明白了，他們不怕累不怕臟默默無聞地做好自己的工作。
不一會，我就滿頭是汗，實在受不了了，趕緊鉆進車子里。啊，真涼快！后來爸爸對我說：”我們現在比以前好多啦，每臺挖機、車子都安裝了空調。你再看看那些環衛工人直接暴曬在太陽底下 ，汗流浹背，真的非常辛苦。”聽了爸爸的話，覺得每個工人都了不起！
體驗學生作文9
星期六，爸爸媽媽帶著我來到了澄海的菜園體驗生活。
在那兒，我站在一望無際的農田里，看到了湛藍的天空，也仿佛聞到了一種沁人心鼻的獨特空氣，這里的景色極其優美。
在這里，一個個瓜架，上面或種南瓜，或種絲瓜，讓瓜藤攀上藤架，爬上屋檐，當花兒一朵朵落了的時候，藤上結出了一個個青的、紅的.瓜，這時你看了準會“口水直流三千尺”。我看了，不禁想起了城市與鄉村的截然不同。在城市，周圍都是繁華的、喧鬧的；而在鄉村，卻是美好的、寧靜的。在城市，一眼望去，都是一棟棟的高樓大廈；而在鄉村，看到的都是一片片依山傍水的景色。在城市，人們總是匆忙的、高貴的；而在鄉村，人們卻是樸素的、是熱情的、也是悠閑的。
在這里，我不僅做了一個城市與鄉村的大對比，而且我還當了一回小農民。
我來到果園里摘番石榴，這里的番石榴還不到可以摘的季節，所以很難分辨出哪些可以摘，哪些不可以摘。我忙了好一大半天，才摘到了一兩個番石榴。我把番石榴洗干凈后，迫不及待地切開，大口大口地吃起來。啊！我頓時感到一股涼涼的甜味流入我的喉嚨，但更甜的是我的心里。
今天，我不僅看到田園獨特、迷人的風景，還收獲到了許多食物。更重要的是，我體會到了鄉下生活的樂趣與辛苦。這里的氣息令人心曠神怡，這里的生活與景色令人流連往返！
體驗學生作文10
今天放學后，我向媽媽提議要當一會兒盲人，媽媽說：“當盲人就要體驗一下盲人在日常生活中做到的事，你能做到嗎？”我說：“能！”
媽媽用干凈的毛巾擋住我的眼。媽媽剛擋住我的眼，我就感到周圍一片漆黑，什么也看不見。我試著摸索著往前走幾步，我感覺和正常走路一樣，可我就得意了一會兒，我的頭就感覺很痛，我把毛巾摘下來，發現原來我撞在墻上了。這時，我突然想起來電視上的盲人都拿著導盲棍，我就用家里掛衣桿當導盲棍。在往前走的'時候先用棍子往前碰一下，如果沒有東西的話就往前走。呵呵，這招真管用，從用了這個“導盲棍”之后我就再也沒有撞到墻上了。
在屋子里轉了幾圈，我感到累了，就想坐在沙發上休息一下，我先走到大約是沙發的地方，然后一屁股坐下，“哎呀，我的屁股！”在廚房的媽媽趕緊出來看，發現坐在地上的我，趕快把我扶起來，我一下子把毛巾拿下來，說：“做盲人太難了，我不做了。”媽媽說：“你不是要體驗盲人在做日常生活中會做到的事嗎，怎么放棄了？”“做盲人太難了，剛才我撞了墻上，現在我又坐在地上，現在打死我我也不體驗了。”由于我鐵了心，所以不管媽媽怎么勸都不管用，只好回去繼續做飯了。
通過這次體驗盲人的生活讓我更加懂得了盲人生活的不容易，我們這些四肢、五官都健全的人又怎能不在他們生活中有困難的時候幫助他們呢？
體驗學生作文11
這個周末，老師給我們布置了一項任務：體驗一天當“盲、聾、啞”人的滋味。我想：當盲人應該簡單一點，我就來體驗盲人的.一天吧！
但沒想到第二天一大早，我就遇上了麻煩事——穿衣服。我閉著眼睛摸呀摸，好不容易摸到衣服穿上了，結果媽媽走過來對我說：“喂，你怎么把衣服穿倒了？”“啊”我一聲怪叫，只好哭喪著臉，把衣服重新穿一遍。原本兩三分鐘的事情，我卻用了十分鐘！我又摸下床，準備洗臉刷牙，擠牙膏這一關過的還算順利，但洗臉接水的時候卻怎么也接不到，原來我都讓水白白淌掉了，最后還是在媽媽的幫助下才洗完臉的。在吃早飯時，由于我什么也看不見，只好用筷子亂夾，結果就鬧出了笑話：我把雞蛋殼當作早點送進了嘴里！
由于眼睛看不見，什么事都不能干，我只好坐在那里聽音樂，我急死了！
中午吃完飯，我想午睡一會，但我衣服上扣子卻解不開了，我急得滿頭大汗，最后我干脆不脫衣服了，直接睡下！下午睡起來后，我想嘗試一下閉著眼睛畫畫。畫完以后，我請媽媽來看，結果媽媽笑噴了！我畫了一個人臉，把嘴巴畫到了眉毛上面，把眼睛畫到了兩邊，把耳朵畫到了臉上……我聽著聽著連自己都笑了！
“時間到，任務完成！”爸爸大聲喊到，我迫不及待地“嘩”地睜開眼睛，眼前頓時一片光明。
眼睛是多么地重要呀！那些盲人看不見絢麗多彩的世界，生活多不方便呀，我們一定要保護好自己的眼睛。
體驗學生作文12
他是一個孩子，一個還沒有長大的孩子，一個還停留在童年的孩子。也許這一點他并不知道。
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他的文字是稚嫩的，是一種對生活的表達。
從《無題》到《六月。雨季》，對生活的描素，給人一種真實，親切。
再從《讀書，買珠還櫝》到《我們他們》，用最真實的語言去表達對這個世界的看法，去批評世人的愚昧、世界的不公。
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最喜歡的還是那《重拾泡泡》及《遺失的初一》。懷念那過去的美好，留住那兒時的光陰。
“在這個日漸復雜的社會，倒還真想回歸哈巴斯森林的單純啊。”、“很快，初二要來了，物理要學了，中考想必也要接踵而至了吧。很多東西，留給我的初一，權當是一個美好的想念。”
是啊，社會也許真的太復雜了，連孩子的世界也影響了，什么考學、什么特長考級，他們肩上的擔子太重了，以至于說出“回歸哈巴斯森林的`單純”類似這樣的話??童年，只是他們的向往，只能供他們在心里渴望。
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我以為他一直會把生活文字寫下去，但是，現代因素還是感染了他，寫起了小說。我只是粗略看了一下，覺得寫得不怎么好，真的，缺乏了一種親切。
他的生活文字也許沒有小說寫得好，但是，情感所表達的真切是小說無法達到的，也許在這一點上，生活文字所占的優勢就遠遠超過了小說。
真心的希望你能繼續把你的生活寫下去！
體驗學生作文13
一元錢要解決一個人的中午飯，金老師你是不是搞錯了？
沒有，沒有，今天就只能用一元錢去吃一個中午飯，啊，那可咋辦嘞，沒關系，我們有的是辦法……！（想看我們去怎么解決請看下面）
我們是六個人為一小組，我們的組名叫芒果隊。組長是京京姐姐。開始取口號了，我們在哪里愁眉苦臉的，就在這時有個人忽然叫起來“芒果芒果，十元一個。”怎樣？哈哈哈，全組的人笑的站都站不住，只有說那個口號的人帶著一個疑問臉說“這個口號不好嗎？”這時京京姐開了一個玩笑說“芒果沒這么便宜吧，就算是這樣也得二十元一個吧！”這時那人說“那算了吧，還是芒果、芒果，百果之王吧。”就這樣我們的口號好了。
第一個任務，我們拿了12份報紙，金老師要求，我們要賣光。剛開始有12個大媽拒絕了，可后面好成功，有12個叔叔都非常給面子，都給了加倍的錢，可到后面問題又出來了，幾乎經過的老爺爺，老奶奶，都是買過的，不過有個好心的叔叔買下了我們的最后一份報紙，“耶耶耶，我們成功了！”
后來我們又去發了傳單，因為我們沒有足夠的'錢去買午飯了，我們來到開泰，有一個姐姐幫我們拿了傳單。開始分傳單了，我們一邊發，一邊告訴他們地點，而且告訴他們怎樣好玩，時間不知不覺的過去了，當然我們的傳單也發好了，就這樣我們拿著六十大洋的報酬，還留了影！
最后我們還去賣了棒棒糖，完成任務……
從今天的一元錢生存體驗知道了父母賺錢的辛苦！
體驗學生作文14
6月 28日，小記者團組織我們去游泳館開展了一次“水中急救避險活動”，這讓我激動萬分。
一大早，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，我伴隨著清晨的絲絲涼意來到了游泳館，經過準備，課程正式開始了，教練老師先教了我們一些水中救生常識，以及游泳前要做哪些準備工作，以及在水中遇到了腿部抽筋怎么辦，溺水后該怎樣施救等。教練老師還向我們示范了水中救人和心肺復蘇術。一節生動的安全教育
課后，老師讓我們體驗游泳的樂趣。我小心翼翼地下了水，才發現并沒有想象的那么可怕，由于身上背有背漂，巨大的浮力讓我沉不下去。老師又讓我們扶著池邊向前不斷移動。我不害怕了，開始快速往前運動，很快圍著泳池就轉了一圈。到了最后，我們又學潛水，我更是毫不畏懼，大吸了一口氣，潛入水中，但是水就像“調皮的孩子”一樣，時不時流進我的.鼻子和嘴里，我連忙將頭伸出水面，吐了一口水，經過反復地練習，我居然能夠在水下憋氣十幾秒鐘了。
這次水中急救避險活動，不僅讓我學會了很多水中救生知識，還讓我懂得了生命的價值，這次活動特別有意義。
體驗學生作文15
春節，是我們中華民族最大的一個節日。
過春節的風俗可真多!最受人們歡迎的就是 放鞭炮了。放鞭炮一直是中國人民的傳統。鞭炮的種類有很多。大的有：百響炮、煙花、花筒等。小的有：蓮花、熒光棒、電光花等。大人、小孩都喜歡。因為它象征著喜慶。雖然它價格不非。而然，在放鞭炮的同時，你們有沒有想鞭炮的缺點呢?它容易傷人，一個不小心就會傷到眼睛。又容易發生火災,還浪費錢財，破壞環境。具統計，今年2月17日至24日，全國共發生火災9100起，死亡42人，傷7人，直接造成財產損失1351.2萬元，全國未發生特大火災。原來只是放鞭炮圖個喜慶，卻花錢買了一個災難。所以，我勸大家：放鞭炮是可以的，但是要注意安全，盡量少放鞭炮，少花錢。特別是我們小孩子哦!
現在是21世紀，也是科學、科技創新時代。我想創建幾個新型的春節聯歡的`方式。如：同學之間的新年的大慶典。讓我們在自己的舞臺上大顯身手，多快樂呀!還有社區里的春節聯歡會，讓鄰里之間更加和諧。
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