我們學生作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我們學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們學生作文1
抬頭仰望純藍的天空，那天空仿佛有一道道交錯的線，從天邊來，到天邊去。立于天地間，人類多么渺��；存于宇宙中，地球多么渺小�；蛟S我們都只是坐標上的一個點；或許我們存于坐標里，卻只能用高倍望遠鏡發覺。那這個巨大的坐標，何處是源頭，又在何處終止。
對于人類來說，菌類確乎渺小。人類的'生活近乎雷同，那菌類的生活是否與我們一樣？我們背著書包去上學，那菌類的小朋友是否也會背著書包上學？我們在海里游泳，他們是否也會在海里游泳？我們為生計而發愁，他們是否也會為此而徹夜不眠？
一些病菌使人類得病，人就會用各種藥品將他們消滅，這是不是和人類對大自然的破壞，使大自然不得不給予我們懲罰的道理一樣？
老師說物體是由分子組成的，那是不是也可以把人看作分子，把各種菌類看做原子和原子核，那人類生存的空間就是一個特大的巨人。聯系人與人之間的交通運輸就是巨人的血管，而對巨人最重要的心臟，就是宇宙。
也可以把巨人看小一些，他只是包含了整個太陽系，而他的同類就囊括了其他星球。
在菌類的世界外，有人類的世界；人類的世界外，有巨人的世界；或許巨人的世界外，還會有更大的巨人的世界……
像不像一個小數，在小數點后，有無數位數上的數字存在，無限循環……
我們學生作文2
曾經一個人獨自的仰望天空，看著那么藍的天空，心里卻不感到有一絲的微笑，因為我們擁有了青春， 當我們回首往事時，我們的嘴角可能會浮起一絲淡淡的微笑，因為我們曾經擁有過青春。青春帶給了我們很多東西。有煩惱，有失意，有悲傷，有開心，有自豪，有墮落，有堅強，有快樂，有痛苦，但是擁有這么多的我們，卻沒有感受到青春的美好。不知道為什么青春總是讓我們琢磨不透，有時候面對這懵懂的青春，面對這懵懂的我們，似乎有點淡淡的'失意。
當我們擁有童年的時候總是盼望青春的到來，其實當我們真的擁有了青春，我們才明白青春的定義并不是我們想象中的那么美好，因為我們正在擁有青春。可能現在的我們對這個代名詞---青春，并不是那么熟悉,可能當我們都老了的時候，站在飄滿楓樹葉的馬路上，站在楓樹下，看著楓葉隨著風的舞動慢慢的落在了地上，在那時候，我們可能已經是滿頭白發，當回首往事時，可能會想到我們童年的美好，可能也會留戀讓我們煩惱的青春，因為青春讓我們感到了在一生中我們都要體驗的酸甜苦辣。
我想現在的我們可能并不是很喜歡這個讓我們煩惱的青春，但是不管在青春中我體會到了什么，不管痛苦還是快樂，不管是墮落還是堅強。至少我可以大聲的對著天空說：“我不后悔�！币驗槲覔碛辛诉@個讓我煩惱的青春！
我想現在我們唯一能做的是把我們的青春添上一些讓我們值得回憶的色彩。青春，我希望你可以讓我值得留戀。
我們學生作文3
當今社會,有很多人會在取錢的時候一時大意將銀行卡忘在atm機里,而往往在這時候就有少數人“順手牽羊”把卡里的錢占為已有。
有一位先生就是這樣把自己的卡遺忘在了atm機中，卡里的7000元錢被人取走。于是他就向警方報案。但是民警認為這種行為不屬“盜竊”，而數額不足1萬元，又不能以“非法侵占”立案。
原來那天，這位先生去匯錢，之后大意將銀行卡忘在了atm機里，卡里共有7058元。5分鐘后，他發現卡忘拿了，趕緊回頭找。但卡已經沒有了，經在銀行查找，卡上僅剩58元，7000元錢被人分四次取走，估計是自己匯錢時身后一戴摩托頭盔的女子拿的`，他趕緊到派出所報案，接待他的民警問清情況后表示，他損失的金額達不到1萬元的“立案標準”，不好立案，但本著對他負責的態度，同時為了核實情況，該民警和銀行進行了了交涉，銀行同意將監控錄像調出來看，但不能拷貝帶走。這位先生看了畫面很清晰的錄像后，確認就是戴頭盔的女子，在自己離開的那個時間段，連續取走了自己卡里的錢，這中間還有因為慌張向后看的動作。為留下“證據”，他用自己300萬像素的手機進行了拍攝。他說，既然警方不受理，只能自己想辦法，自己準備將該女子的照片“登報”，讓大家一起“尋找”，但考慮到這樣做可能會侵犯他人的肖像權。而滿大街張貼“尋人啟事”，好像又不太妥當。自己受了損失，卻“無計可施”了！
后來，派出所的副所長表示，登報或者張貼“尋人啟事”肯定不合適，據他們初步分析，該女子應該是本地人，且上下班線路應該在銀行附近，他不妨可以在每天上下班時間，在幾條相關路段“尋找”該女子，一旦找到，事情應該可以解決。
我們學生作文4
老師，有人把他比作蠟燭，正在燃燒的蠟燭燃燒自己，照亮別人。
在所教過我的老師中，讓我印象最深的就是現在教我們語文的王老師。
為什么我印象最深的是王老師呢？王老師與別的老師不一樣，別的老師不會買一些獎品獎給我們但王老師卻舍得給我們買，只要我們有了進步。有一次，我們班的班長童元園寫出了一篇好文章，老師竟把他珍藏已久的寶貝——鋼筆獎給了童元園，聽說那支鋼筆是老師最喜歡的一支，一共裹了兩層“衣服”在鋼筆上，連他女兒也沒有給，卻給了我們，真是“一日為師，終生為父”呀！
還有一次，老師先提出了一個問題，然后讓我們來回答，老師先掃描似的看了一下，突然喊道：“王成平”。王成平是我們班里的差生，平時英、數或其他老師都不會喊他回答問題，因為喊他回答問題準有去無回。但今天王老師卻喊起了王成平，王成平答不上來，王老師便給他“引路子”。第一次“引路子”失敗，但王老師又出乎忽我們的'意料，老師并沒放棄，失敗了再來，終于，王成平回答出了這個問題。老師高興地讓我們給他鼓掌，王成平也像魚兒得到水一般地笑了起來。
王老師不僅在“文”上突出，更在“武”上是個高手。雙節棍是老師的拿手好戲，每當老師表演雙節棍時，我們都十分羨慕，在陽光下，雙節棍閃著金光，這可不比孫悟空的金箍棒差呀！現在我們班有許多人都向王老師“拜師學藝”。但在老師的背后，經歷了多少苦難，老師有今天的成就與他的堅持不懈、持之以恒是息息相關的。
王老師給了我啟示：堅持不懈、持之以恒就會成功任何事。
我們學生作文5
這個瑟瑟的冬天，還好有你們。不知不覺我們已經在一個班級兩年了，剛進入新學期時總是抱怨時間過得快，現在卻想讓它慢下來
。兩年。很快就要到達終點了，真是時光飛逝啊，以至于我們呆呆的待在原地什么都沒做。兩年。我們揮霍了兩年，因為我們覺得時光很廉價，我們有大把這樣的時光。可我們不曾想過，這兩年足以改變我們的命運，只是我們不覺得罷了�！鞍税唷边@個令人鄙夷的名詞。老師們幾乎都說過：“我教了十幾年的學，從來沒有遇到你們這樣的學生！”對于這，我只想說：“你們只是看到了八班的一個側影而已�！眱赡�。九年級八班從五十五個人變成了五十一個人。為什么，要離開？離開這個讓人倍感溫暖的家。時光不曾給我們什么，卻改變了我們原來的模樣。只愿多年后在茫茫人海中可以認出并給一個熟悉的笑臉。兩年。我們自以為經歷了好多，可能在別人眼里只是一群天真的孩子罷了、但對于我們來說：這一切、就足夠了！在校園東側的操場上，還有我們因穿牛仔褲挨罰的場景，我們還在圍著操場一圈一圈的跑。上午第二節課的數學課上還有我們紙條亂飛、隨心所欲的場景。耳邊輕輕的一句：生日快樂，還回蕩在耳邊。希望在我們離開之后，能有班級打破我們在運動會上創下的神話，能團結的越過我們，能有我們這么霸道的班級，能讓老師氣成這樣，能……或許，我們終究會被淡忘，沒有人會想到我們。也或許，我們應該找個角落把自己想說的寫下來。在多年之后我們回來時看到的'不再是當初稚嫩的一行字、而是留下了一串歲月走過的腳印。
在我們內心深處都有一個支柱，想起這個支撐著我們的八班心里總是熱的。當我們各自奔向四方時，九年級八班的每一位同學都要加油！
我們學生作文6
我們的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
還記得，在我難過的時候，是你們給我了歡笑。
還記得，在我沒有信心的時候，是你們給了我勇氣。
友情，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；
友情，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；
友情，是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。
但是，真正的友情是，你在展翅飛翔時，別人都在關心你飛的高不高，只有朋友關心你飛得累不累。
友誼是雨季里的小傘，撐起了一片晴天；友誼是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰；友誼是一陣溫馨的風，撫慰了受傷的心靈；友誼是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊的淚痕……
在要分開時，有的`同學問我，會忘記他們嗎？我沒有回答，現在，我在這回答他們：“永遠都不會忘記你們的！”
其實，不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；ゲ還芟嚳暝謔裁詞焙潁我們是永遠的朋友。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；ゲ還芏嗌俑齟合那鋃，我們是永遠的朋友。
我現在在這里和我最好的朋友說：“距離之隔并不意味分離，疏于聯系并不意味忘記，不能相見并不意味冷漠，一切只因為我們都在忙碌交織的歲月里，但我依然記得祝福你——天天幸福快樂！
雖然我們將要分開，但還有一個東西緊緊的拉著我和你，那就是地球。你、我就像鐵釘一樣，被磁鐵緊緊地吸住，永遠不會分開。除非，這個磁鐵的磁力消失，也就是說地球毀滅的那一天，就是我們真正分開的那一天�！�
我們學生作文7
天生人是教他們孤獨的，一個個該各歸各，老死不相往來。身體里容不下的東西，或消化，或排泄，是個人的事，為什么心里容不下的情感，要找同伴來分攤？聚在一起，動不動自己冒犯人，或者人開罪自己，好像一只只刺猬，只好保持著彼此間的距離，要親密團結，不是你刺痛我的肉，就是我擦破你的皮。
————摘自《圍城》
有一個哲學寓言,名叫《豪豬的哲學》。
有一群豪豬，身上長滿尖利的刺，大家擠在一起取暖過冬。它們老是不知道大家應該保持一種什么樣的距離才最好，離得稍微遠些，互相借不著熱氣，于是就往一起湊湊；一旦湊近了，尖利的刺就彼此扎著身體了，就又開始疏離；離得遠了，大家又覺得寒冷……經過很多次磨合以后，豪豬們才終于找到了一個最恰如其分的距離，那就是在彼此不傷害的.前提下，保持著群體的溫暖。
————摘自《論語心得》
無論是刺猬還是豪豬都說人不能無限親近。人與人到達到親近的極致就離疏遠不遠了，就像于丹引的那句孔夫子說的話朋友數，斯疏矣。這似乎有點像經濟學上企業成長的規律啊。彼此太熟悉了說話肆無忌憚，然后深深刺痛彼此的心，漸漸疏遠，直到有一天傷口愈合了，互相又想起彼此的好，忘記傷痛，重新和好，但畢竟留下了疤，總覺得彼此間有了隔閡。但其實有隔閡也不一定是壞事。也許我們需要這層隔閡來保護自己。記得那時辯論我提的一個問題就是是不是人與人之間都沒了隱私才能拉近距離呢？答案很明顯吧。所以我們需要自己的空間，需要隱私，需要距離。
我們學生作文8
一年結束。在除夕夜，家家戶戶都是張燈結彩的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開始。
在除夕這天，大家都在忙著貼春聯，置辦年夜飯，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
春聯已經貼好，大紅色的智商是剛勁有力的字跡：“迎八方財寶，集九州鴻福�！笨烧媸恰凹槿缫狻卑。�
夜幕逐漸降臨，在鍋碗瓢盆的碰撞聲中，香噴噴的年夜飯擺上桌。一家人圍在桌邊你一筷，我一勺的品嘗著、談笑著。如果這時哪個“冒失鬼”打碎碗盤，大人絕不會責罵他，反而會說“歲歲（碎碎）平安�！�
開始發“壓歲錢”啰！小孩子們嘴里說著吉祥話，像長輩們討要紅包。本來爺爺的壓歲錢已經給過，可她老人家還覺得不夠盡興，又拿出一大沓錢來，有5元的，10元的，20元的等不同面值的錢，向空中拋灑著。我和其他的孩子一哄而上，趕緊去搶。就在這時我發現。地上有一張散落下來的10元錢，我立刻撿起來，才沒讓那10元錢“易主”。
春節聯歡晚會不知何時已經開始，我們一家人便坐到電視機前，津津有味地欣賞著精彩的'節目：詼諧幽默的小品逗得我們捧腹大笑；神奇的魔術看的我們目不轉睛；精妙絕倫的歌舞讓我們拍案叫絕……
時間不知不覺已經過去四小時，隨著十二點的鐘聲敲響，大家送走虎虎生威的虎年，又迎來頂呱呱的兔年啦！春節一大早，奶奶就已經煮好香甜可口的紅豆年糕，年糕。年糕，諧音是年高，寓意著年年高升！樓下已經有人開始放鞭炮，在熱鬧的鞭炮聲中，新的一年開始！
我愛我們的節日！
我們學生作文9
有人說：青春是五彩繽紛的。
可是，為什么，我不覺得？
我們是青春的世界里，青澀的果實，不幼稚，也不成熟。我們站在青春的枝頭，想張望外面的世界�？墒�，我看見的，為什么只有社會里的人際混亂，現實中的欺詐拐騙？
考試的`洪水涌過來，淹沒我們的自由。家長們的嚴厲、猜疑與干預，像沒有露水的夏天在太陽下暴曬，直到思想的皮膚開始潰爛。
我們無法抵擋，現實中淹沒過來的無奈。我們只能站在青春的枝頭上，不斷張望，直到早熟，喪失所有純真的語言。
活在家長與老師的視線里，我們不再是真實的我們。我們沒有自由，所以我們只能偽裝自己。
我們對著成堆的作業，一直笑一直笑，直到腦�；靵y，淚流滿面。我們偷偷地隱藏起自己的傷口，就像果實一樣，即使噴過了農藥，可傷口還是會藏在血肉之中。
曾經我們那群純真快樂的孩子哪兒去了？剩下的，只是過早步入成熟世界的我們。
我們不再純真，不再快樂，不再自由。都是過去。我們躲在現實的角落里，一口一口地舔著回憶，直到隱藏的傷口再次原形畢露，開始潰爛�？墒�，我們已經痛得沒了感覺，沒有表情。
在成人們的眼里，青春的世界是五彩繽紛的。
可是在我們的眼中，青春的世界，現實暗淡無光，考試暗無天日……
我們的世界，暗無天日，這是真的。
誰來祭奠，我們這死去的純真呢？
面對現實，我們無奈。
面對中國的應試教育，我們無能為力。
面對失去的純真與快樂，我們已無力挽回。
我們的世界，喪失所有的語言，丟失所有的純真與快樂，沒了色彩。
世界里的事情總是不公平的，包括我們的無能為力。
我們的世界。
站在枝頭上張望的我們，仰望天空，終于無言。
我們學生作文10
花園里，百花爭艷，爭著，搶著闖進我們的視線；百花齊放，一起沐浴在耀眼的陽光下；而我們的課堂，猶如百花般絢麗的綻放。那么的融洽，那么的幽默，那么的活躍。只因為伴隨著課改之風的吹來，給我們的課堂來了個大轉折。
聽！從一間間教室里傳出響亮的講析聲，往前一看，一雙雙懷著求知的雙眸展現在眼前，講解是那樣的有條理，令人一聽就懂。
“同學們，分析組又來了，讓我們伴著朗朗書聲來到分析時代�！薄熬�、怒寫出了當時的地理特點，運用了擬人手法……”這正是同學們合作討論的成果，講解的'是那么精彩，同學們各自表達自己的想法，實現合作競爭學習。
而回想起我們的傳統課堂，就像木訥的清朝“八股制度”，只有老師無聊的自問自答，既限制了學生的思維，也鎖定了這種古板的課堂。
是生機勃勃的學習氣氛吸引了我們，我們觀點由“要我學”轉成了“我要學”，奮斗目標確定，決定以辛勤實現目標。課前認真預習，為了能在課堂展現自己的風采；課中，為了一條答案不唯一的開放性題而爭得面紅耳赤，就是為了能展現自己預習成果和才華；課后，認真復習，即為了能進一步鞏固知識。
我們的自主能力，自學能力和思維能力大大提高；我們的知識面擴大、膽量增加，分析能力上升，這都是我們和課堂努力而獲得的成就。
打破傳統，突破極限。忘我、忘物、忘時，排除一切雜念，全心投入課堂的氛圍，打造屬于我們的課堂。
瞧！花兒們正在競相開放！
我們學生作文11
我居住的小區里有一個美麗的小花園。春天有金色的迎春花;夏天由五顏六色的玫瑰;秋天有婀娜多姿的菊花;冬天雖然沒有鮮花，但那傲霜斗雪的冬青，卻給花園增添了無限的生機。
早晨，這里一派晨練的景象，人們有的在打太極拳;有的在跑步;有的在舞劍;還有的在各種健身器材上鍛煉。那些活蹦亂跳的小鳥，在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在為晨練的人們伴奏。
中午，有的人抱著孩子坐在花園中心亭子旁的.石凳上曬太陽;有的人在讀報;還有的人在聚精會神地下棋。
晚上，這里就更熱鬧了，自從這里有了英語角，人們都被吸引來，有中小學生;有已經參加工作的中、青年人;更引人注目的還有一些老人。其中一位七十多歲的老大爺，每次從很遠的地方騎自行車趕來，認真地跟著大家朗讀背誦。有一次，我好奇地問他：“爺爺，您這么大年齡為什么還要學英語？”爺爺慈祥地笑著說：“現在社會發展得很快，再不學習，就要落后啦！我們不能給社會增添負擔……”聽了他一番話，我不由得肅然起敬，他這種精神，難道不值得我們學習嗎？我們坐在寬敞、明亮的教室里，正值學習的年齡，卻不好好學習，難道不覺得羞愧嗎？
從這小小的花園里，我們看到了人與人、人與自然的和諧、融洽;看到了人們對知識的渴求;看到了社會的進步。這不正是我們偉大祖國構建和諧社會的一個縮影嗎？！
我們學生作文12
每個人都希望有個美好的環境，但是每到過年過節的時候，映襯喜慶的煙花爆竹，卻成了污染環境的罪魁禍首。煙花在給我們帶來歡樂的同時，使空氣污染更加嚴重，使人的聽力受損，還有可能引起火災、傷人的事故。
政府為了我們的藍天白云行動了起來。在廣播上倡議新政策，社區開講座發傳單，學校里教育孩子要環保，單位要求科員從自身做起……
今年過年，爸爸沒有買任何的鞭炮，支持政府的行動。雖然我心中也有少許的失望，但對于煙花，我更希望能有一個像童話世界一般的家園。經過政府的努力，大多數的人都選擇了文明過年、低碳過年，安全過年。
年三十晚上，原本以為鞭炮聲會從晚上一直響到早上�？墒且粋�晚上過去了，只有一兩聲稀稀落落的煙火聲。到了早晨打開窗戶，絲毫沒有濃煙的味道，反而格外清新。當微風拂過臉頰，感受快樂的同時，我想：“社會變得文明了，人們學會愛護家園了！”
掃墓時放些春雷有很強烈的喻意，也是難改的.風俗。外公家在二環內，只限2月18日、19日、3月5日可以燃放煙花爆竹。2月20日，我們要到太公的墳上去�？墒沁@天是禁止燃放煙花爆竹的，我們內心糾結著，但還是選擇了“以花替炮”。到了公墓前，有不少的工作人員在管理安全。他們批發了很多盆生機勃勃的菊花，一家一盆，用黃澄澄的菊花來表示對先輩的尊重以及愛戴，用寧靜誠懇的心來代替那轟轟烈烈的爆竹，心誠則靈。
今年的春節，雖然少了一絲淡淡的年味，但是只要人人獻出一點力量。少放一支煙花爆竹，就可以減少一點污染。聚沙成塔、集腋成裘，那時候的金華天空藍、空氣清、環境美！過年的年味才會有與眾不同的味道！
我們學生作文13
一片枯葉的飄落是生命的結束，亦是生命的開始；一朵野花的凋零是靈魂的逝去，亦是靈魂的綻放……在這一開始一結束，一綻放一逝去之間的，是我們所要把握的——青春。
我們正年輕，要能夠保護自己，還有身邊的人。
當羽翼天使折斷了雙翼，原有的天空中的自由自在沒了，卻還可以憑自己的力量保護自己的雙腿，繼續在廣闊的大地上奔跑，守護人間。
在一天又一天重復的生活中，我們用自己小巧的腦袋裝下了許許多多的概念、意義、公式……但那背后充斥著的卻是痛苦與淚水多過于開心與歡笑�？墒�，有那么兩個人一直在默默地保護著我們，他們關注著我們的喜怒哀樂、寂寞惆悵。總有一天，我們不僅要學會保護自己，更要學會保護他們，保護自己身邊的人。
我們正年輕，更要學會珍惜。
每一天，太陽升起；每一夜，星星降臨。繁重的學習壓力阻擋了我們的視線，小時候，連一塊鵝卵石都當個寶的那個小女孩消失了，取而代之的是一個冷漠的面龐，不再天真，不再童趣，不再傻傻的問爸爸是先有的.雞還是先有的蛋。唯一不變的還是那兩個身邊的背影，永遠都對我們問寒問暖，囑咐長囑咐短的，我們唯一可以為他們做的，是一點理解，一點珍惜。
我們正年輕，更要學會快樂。
當雨水降臨到久旱的大地上時，那雨露會被吸收的一滴都不剩，這不是貪婪，是讓自己快樂地充滿生機。當我們遇到困難時，必須勇敢面對，就算我們只是折了翼的天使，也不會受到束縛，一樣可以沖破重重陰霾，迎接那一抹燦爛的陽光，迎接快樂的洗禮。
現在的我們，正處年輕時，雖然傷過，棄過，哭過，但我們未來的青春時光會像那面向太陽的向日葵一樣，朝氣蓬勃，奮發向上！
我們學生作文14
春節是我們中華民族的傳統節日，也是每家每戶盼望已久團圓的日子，每到這個節日，不管游子身在何處，都會不遠萬里趕回家過年。這不，我們一家人也趕回安徽老家陪爺爺、奶奶過新年。
我們老家過年時可熱鬧，家家戶戶飽餃子，掛紅燈籠，貼對聯，做各種各樣好吃的，有時還會有大戲看。在鄉下過年是可以放煙花的，這也是我最喜歡的一個節目。
今年三十吃完年夜飯，大人們就開始張羅著要放煙花，我聽自然高興得不得。我就和鄰居家的幾個小朋友開始私下謀劃，我們“私藏”一個打火機、一根蠟燭，免得到時候沒有火用。一切準備妥當，就開始放。有用手拿著放的，有放在地上放的，還有掛在繩子上放的。這些煙花我都叫不出名字，它們在四周劃出一道道美麗的弧線，引得圍觀的人不時發出一陣陣贊嘆聲，我們小孩則在旁邊放焰火棒，玩得不亦樂乎。這會兒爸爸可忙壞，一會點火放煙花，一會還要照看我們，不時地叮囑我們說要注意安全。
瞧，夜空多美呀！焰火在四周飛起，舞蹈，然后消失得無影無蹤，不時還能看到別人家放的焰火。此時，大家的笑聲也出奇的悅耳。
過完年就預示著我們已經迎來嶄新的'一年——小樹又將發芽，鮮花又將開放。我相信所有的事物在新的一年里會像煙花一樣綻放出屬于它們各自的光彩……
我們學生作文15
按照我們家鄉的習俗，除夕時，上午我們家全家老小一齊發動，去大掃除。我們家有的掃塵；有的擦窗戶；有的掃地；有的拖地；大家忙的不亦樂乎。忙完之后，就一齊去采辦年貨，大街上人山人人海，熱鬧非凡。
人們都在迎接春節的到來。下午奶奶就會燒很多很多好吃的，看著哪些美味的菜肴，聞著哪誘人的香味我的口水都要流下來。但是奶奶說要等到晚上大家都到以后一起吃團圓飯。沒辦法我只能把流下的口水又吞到肚子里。好不容易到晚上妹妹、叔叔、阿姨都來一起圍坐桌子吃起團圓飯。一邊吃一邊聊，聊著今年收獲和來年的希望。大家吃著、喝著高興地笑著。
吃過晚飯后的春節聯歡晚會是不能錯過的。那美妙音樂；優雅的舞姿，深深地打動我。還有趙本山那搞笑的小品《同桌的'你》是我期待以久節目/。春節大家一定不陌生吧，那是我們中國人自己的節日。從除夕到正月十五那才算完整的春節。俗話說，百里不同風，千里不同俗；所以我就讓大家解一下我家鄉的春節吧。大年初一，平時愛睡懶覺的我一大早就穿上媽媽為我準備好的新衣服起床，吃過早飯以后大家都出去竄門，家家戶戶門框邊都貼著一副副火紅的春聯，我看著那火紅的春聯，仿佛看見這戶人家幸福美好的生活，那春聯仿佛變成一串串喜慶的鞭炮，點燃我們的幸福生活————這一天出門我們都要互相拜年，相互說吉利的話，比如說，‘新年快樂，財源滾滾，萬事如意————之后長輩們一高興就會給我們發紅包，小孩們呢拿紅包以后就高興地唱啊跳啊————總之這一天所有的人臉上都洋溢著幸福的微笑。
春節是我們中國人自己的節日，我愛我自己的節日————春節。
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