我們學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我們學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們學(xué)生作文1
他，淺淺的眉毛，有著極黑的膚色，鼻尖上有一顆醒目的痣。他，就是我的死黨，我們的班長(zhǎng)——陳睿涵。
班長(zhǎng)做事情總是一絲不茍，特別認(rèn)真。記得有一次的美術(shù)作業(yè)是要在幾何紙上作圖。那天下午，班長(zhǎng)早早來(lái)到學(xué)校，從書(shū)包里取出已畫(huà)好鉛筆稿的幾何紙和那些彩色中性筆。只見(jiàn)他把幾何紙平攤在桌子上，拿起一支紅色中性筆給第一個(gè)圖案上色。他眉頭緊鎖，聚精會(huì)神地盯著幾何紙。隨著時(shí)間的推移，教師里的人越來(lái)越多，有幾個(gè)人圍到了班長(zhǎng)旁邊。起初只是兩三個(gè)人，然后就越來(lái)越多，越來(lái)越多，最后班長(zhǎng)附近都被圍得水泄不通，班長(zhǎng)又用綠色的筆繼續(xù)涂，他那0。35的極細(xì)筆在一個(gè)個(gè)小方格里徘徊，生怕涂出格了。有同學(xué)見(jiàn)他這么認(rèn)真地涂，調(diào)侃道：“班長(zhǎng)，等你涂完，我們都畢業(yè)了！”引來(lái)一陣哄堂大笑�？墒前嚅L(zhǎng)并沒(méi)有說(shuō)什么，只是嘴角微微上翹了一點(diǎn)，繼而又緊閉著嘴唇繼續(xù)上色了！果然，“功夫不負(fù)有心人”，班長(zhǎng)的'這幅畫(huà)得到了美術(shù)老師的好評(píng)，同學(xué)們都不住發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆，接著是雷鳴般的掌聲不絕于耳。
班長(zhǎng)不僅做事情一絲不茍，還非常樂(lè)于助人。有一次，一個(gè)同學(xué)課間在走廊玩耍時(shí)一不小心摔倒了，癱坐在地上。班長(zhǎng)在走廊散布時(shí)，碰巧看到這個(gè)同學(xué)受傷了，馬上以劉翔速度沖到那個(gè)同學(xué)身邊，在眾人的幫助下將他扶起來(lái)，送去衛(wèi)生室……
班長(zhǎng)就是這樣一個(gè)做事一絲不茍，又樂(lè)于助人的人。
我們學(xué)生作文2
美，就在我們身邊。青山翠綠是美，小溪清澈見(jiàn)底是美，瑞雪潔白無(wú)瑕是美，鮮花嬌艷多姿是美……美，就在每個(gè)人的心靈深處。我在一個(gè)并不美的人身上，發(fā)現(xiàn)了美的'存在。
去年秋天的一個(gè)晚上，爸爸出差沒(méi)回來(lái)，媽媽單位有急事也沒(méi)回來(lái)，我只好去姥姥家。來(lái)到公交車(chē)站，等啊等，始終不見(jiàn)公交車(chē)來(lái)，怎么回事？原來(lái)今天晚了，末班車(chē)已經(jīng)過(guò)去了，怎么辦？這時(shí)，我看見(jiàn)一輛人力三輪車(chē)慢慢過(guò)來(lái)了，靈機(jī)一動(dòng)，把三輪車(chē)攔�。骸皫煾�，古城電廠家屬院3元送嗎？”聽(tīng)我說(shuō)完，他皺了皺眉頭說(shuō)：“4元吧，別人4元還不送呢�！彼穆曇艉苷\(chéng)實(shí)，我沉默了一會(huì)兒。“好了，3 元吧，”他說(shuō)。我一聽(tīng)就上車(chē)了。
在路上，我打量著這個(gè)人：他有50多歲，穿一件暗紅色羊毛衫，已經(jīng)很舊了，一看就是“山寨”版的，穿著一條藍(lán)色的褲子，褲腿上很多泥巴……看到這，我心里一酸。
終于到姥姥家了，我對(duì)他說(shuō)：“讓我姥爺付錢(qián)吧，我這只有2元錢(qián)�！彼�(tīng)了，猶豫了一下，大概怕我會(huì)跑掉。“2元就2元吧，天晚了，快回家吧。”這句話(huà)讓我大為感動(dòng)，真沒(méi)想到遇到這么好的一個(gè)人。
法國(guó)藝術(shù)大師羅丹說(shuō)過(guò)：“對(duì)于美的認(rèn)識(shí)，人們?nèi)鄙俚牟皇敲溃敲赖陌l(fā)現(xiàn)�！笔堑�，美不是嬌艷多姿，而是潔白無(wú)瑕的來(lái)自?xún)?nèi)心深處的平凡的美。只要你用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊。
我們學(xué)生作文3
去年學(xué)校李校長(zhǎng)為了培養(yǎng)我們的種植能力，讓我們?cè)趧趧?dòng)的過(guò)程中獲得快樂(lè)，就給我們每個(gè)班級(jí)分了一塊小田地，同學(xué)非常激動(dòng)、興奮，都在想種什么呢？大家七嘴八舌的討論起來(lái)……
現(xiàn)在我們的農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)一周歲了，我們?cè)陂_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)種植了許多的蔬菜和水果。你知道我們是怎么種的嗎？我們先把田地里的雜草除去，然后用豬八戒的'九齒釘耙松土，再把地分成四塊，最后播上種一粒粒希望的種子，有西瓜，青菜，玉米，青椒。我們的種子可不是學(xué)校發(fā)的噢，也不是在商店買(mǎi)的，是同學(xué)們從家里帶過(guò)來(lái)的。過(guò)了幾天，它們長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，我們經(jīng)常給它澆水，除草，施肥，小芽慢慢長(zhǎng)大了，它們開(kāi)出了一朵朵漂亮的花，沒(méi)過(guò)幾天，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)的花結(jié)了一個(gè)個(gè)小果實(shí)，我們每天都去看它們，心里非常激動(dòng)，盼望著它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)成熟，這樣就可以吃到我們自己種的果實(shí)了，可是心急吃不到熱豆腐，我們必須等到它們成熟。
終天到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，同學(xué)們摘來(lái)金黃的玉米、青色的辣椒，綠油油的青菜，都送給食堂的阿姨們，最后我們抱著又大又圓西瓜來(lái)到教室，西瓜是綠色的，還有一條條黑色的條紋，老師把西瓜切成一塊塊，同學(xué)吃著又紅又甜的西瓜，心里特別開(kāi)心，老師看到我們狼吞虎咽的樣子，說(shuō)：“慢點(diǎn)，還有呢！”我們聽(tīng)到老師的話(huà)，都不好意思的笑了。
當(dāng)我們吃完了美味可口的西瓜，老師問(wèn)：“同學(xué)們吃了自己親手種的西瓜，心里開(kāi)不開(kāi)心啊，！”這時(shí)我們一起大聲的說(shuō)：“開(kāi)心”老師又問(wèn)：“你們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)中學(xué)到了什么？”這時(shí)我說(shuō)：“我們的汗水沒(méi)有白流，我們嘗到成功的喜悅，在勞動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，知道農(nóng)民伯伯的辛苦，懂得了有付出就有回報(bào)。”這時(shí)教室響起了熱烈的掌聲…...
我們學(xué)生作文4
“你給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗。你給我一個(gè)微笑我就渾身是力量。你給我一個(gè)眼神我就找到了方向。你放開(kāi)雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”
每當(dāng)這旋律在我耳邊響起，我的腦海里就浮現(xiàn)出了一個(gè)形象——一頭干凈利索的齊耳短發(fā)，光潔的額頭顯出她的睿智；圓圓的臉白里透紅，一個(gè)小巧的鼻子上架著一副眼鏡，一副斯文的樣子；她的嘴角總掛著微笑，讓人感覺(jué)非常親切。她就是我的英語(yǔ)老師——李老師。
李老師的教學(xué)方法與眾不同，很新穎。每一節(jié)課，都是一場(chǎng)激烈的小組賽：回答對(duì)了，加一分；讀書(shū)讀的好了，加一分；背出書(shū)了，加一分……當(dāng)然了，如果被抓到哪兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)——某個(gè)同學(xué)好不容易拿來(lái)的分?jǐn)?shù)就被扣掉了。那個(gè)組一定會(huì)唉聲嘆氣，連連責(zé)備那兩個(gè)說(shuō)話(huà)的同學(xué)。課堂的最后，分?jǐn)?shù)最多的那一組，就像得到了最想要的東西，歡呼雀躍。
老師也很有責(zé)任心。下課鈴響了，但是我們還沒(méi)有“下課”。她會(huì)點(diǎn)兩個(gè)同學(xué)到她辦公室抽查，聽(tīng)寫(xiě)單詞。平時(shí)不愛(ài)記單詞的一個(gè)同學(xué)說(shuō)，那天他同桌被抽去了，他嚇了一跳怕下一個(gè)“中彈”的是自己，連忙請(qǐng)教同學(xué)們：哎，這個(gè)單詞怎么讀，哎，那個(gè)單詞怎么拼之類(lèi)的`。 “下節(jié)課說(shuō)不定就輪到我‘中彈’了，要好好的背好。”
李老師，她就是這樣，用她自己的辦法使我們不由自主地好好學(xué)習(xí)，她用自己的辦法來(lái)激勵(lì)我們，就像歌里唱的一樣—— “老師啊老師，你像我兄長(zhǎng)；老師啊老師，就像老朋友一樣；老師啊老師，是我學(xué)習(xí)的榜樣，你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘 ……”
我們學(xué)生作文5
我們的校園是個(gè)美麗的校園。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，映入眼簾的是七個(gè)大字——“深圳市景秀小學(xué)”。剛踏進(jìn)校門(mén)即可看見(jiàn)一棵枝葉茂密的大榕樹(shù)，它高大聳立、生機(jī)勃勃，像一把大傘。榕樹(shù)旁一年四季開(kāi)放著五彩繽紛的花兒，當(dāng)你從花叢旁邊走過(guò)，你會(huì)聞到撲鼻的花香，令人陶醉。榕樹(shù)的四面環(huán)繞著高大的五層教學(xué)樓，這是我們汲取知識(shí)和智慧的地方，是我們成長(zhǎng)的搖籃。
穿過(guò)教學(xué)樓，沿著假山水池往南走，便來(lái)到我最喜歡的大操場(chǎng)，它寬闊而平坦。操場(chǎng)上有綠色的塑料“草坪”和紅色的'跑道，那里留下了我們的汗水和歡笑。每周一早上是操場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候，這里要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。全校師生統(tǒng)一著裝齊聚一堂，精神抖擻地迎接這神圣的時(shí)刻，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，為我們?nèi)计鹆嗣魈斓南Ｍ�，催人奮發(fā)向上。操場(chǎng)的中央有許多籃球架，每當(dāng)放學(xué)后，同學(xué)們就蜂擁而至，操場(chǎng)上一片熱鬧的景象，同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在做游戲……同學(xué)們?nèi)宄扇�，在橢圓形的紅色跑道上盡情奔跑，鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。操場(chǎng)的兩邊整齊地排列著花草樹(shù)木，為美麗的操場(chǎng)增添了幾分生機(jī)。我漫步在操場(chǎng)邊，抬頭仰望，操場(chǎng)邊的教學(xué)樓墻上寫(xiě)著：“以美育人，和諧發(fā)展”的校訓(xùn)，它時(shí)刻激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我愛(ài)美麗的景秀小學(xué)，我愛(ài)美麗的校園。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，讓我們?cè)谶@美好時(shí)光里奮進(jìn)吧！
我們學(xué)生作文6
這是一個(gè)冬天，我看見(jiàn)白白的雪花翩然起舞，像一朵朵蒲公英隨風(fēng)飄蕩著，似乎在不停的跳躍，就如同我們的青春一樣，是不停歇的夢(mèng)想。
因?yàn)槿绱耍覍W(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了追逐，學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。時(shí)常掛在嘴邊的微笑漸漸地變成許多絢爛的花朵，在這個(gè)寒冷的冬天肆無(wú)忌憚的開(kāi)放。
我有過(guò)許許多多的愿望，五顏六色的.。總是在午后，不經(jīng)意的看到湛藍(lán)的天空里，白云仿佛涂上了色彩，有時(shí)候，竟覺(jué)得它們離我近在咫尺，隨手就觸摸得到，那是一種多么愜意的感覺(jué)呢！
我想我真的可以，帶著我的伙伴們，一起飛翔，在無(wú)垠的天空……
我們的青春歲月，就像一幅幅的水彩畫(huà)，我們把成長(zhǎng)印在上面，留下的是永遠(yuǎn)也擦不掉的回憶。有時(shí)放蕩不羈，有時(shí)乖巧靈敏，總之一切都無(wú)時(shí)無(wú)刻的見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，所以，我們永遠(yuǎn)微笑，不流淚。
有太多的時(shí)間，我們可以停留在無(wú)盡的遐想之中。其實(shí)，明明知道會(huì)失敗，卻總會(huì)忍不住的想要去嘗試，寧愿現(xiàn)實(shí)回贈(zèng)給我們的是一個(gè)大大的跟頭，我們也從沒(méi)后悔過(guò)。我們的青春，是永不放棄的信念，也沒(méi)想過(guò)要認(rèn)輸。
每個(gè)人最理想的季節(jié)是春天，尤其是春日的陽(yáng)光，那么的充滿(mǎn)希望。每當(dāng)陽(yáng)光照耀的時(shí)候，似乎也照亮了我們每個(gè)人心中的陰霾。“一切都會(huì)好起來(lái)”是我們常掛在嘴邊的。
青春雖短暫，我和伙伴們，珍惜每一秒每一分。一起走過(guò)最艱難的時(shí)候，一起分享喜悅，一起流淚，一起憧憬……
我們的青春在微笑，一個(gè)人就是一個(gè)春天。我們相視而笑時(shí)，總是會(huì)說(shuō)：“一切盡在不言中”……
我們學(xué)生作文7
說(shuō)起學(xué)生族，我就不得不提了。學(xué)生族，大家都知道，一天到晚被學(xué)習(xí)資料或補(bǔ)習(xí)班壓的喘不過(guò)氣來(lái)的那些倒霉的孩子。我，就是一個(gè)非常典型的例子。哎~~~說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)啊！
在我幼兒園時(shí)期，我可是一個(gè)天真活潑的'“小屁孩”。不知道什么叫憂(yōu)愁，什么叫煩惱。但~~~但自從進(jìn)入了小學(xué)六年級(jí)后......Gosh！
“媽?zhuān)∥一貋?lái)了！”
“回來(lái)了�。】烊プ鲎鳂I(yè)！你知道嗎？數(shù)學(xué)就是要多做題，你做完題，給我考個(gè)好成績(jī)回來(lái)！知道沒(méi)。今天我又看中了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，每個(gè)星期六你都得給我去好好補(bǔ)補(bǔ)作文！嘿！我說(shuō)小卓啊！你聽(tīng)進(jìn)去沒(méi)有��！啊~~~”
“媽?zhuān)∽屛曳潘煞潘珊貌缓冒�？一天到晚做這些題題題，不死也要被煩死�。 �
“哎呀！兒子，不是我說(shuō)你，你這整天擺弄著破電腦有啥作為��！看看隔壁鄰居那大哥哥，他們家以前條件不是很好，他照樣考上了北大！你咋這么不爭(zhēng)氣�。 �
在此我說(shuō)一聲！老媽?zhuān)覍?shí)在發(fā)博文，對(duì)作文能力提高有好處的！這你總該不會(huì)反對(duì)吧！我看您老人家也得趕趕潮流咯！
我不知道他們那些大人懂不懂“物極必反”成語(yǔ)。凡事超過(guò)了自己的能力，得到的效果往往不理想。我看他們永遠(yuǎn)都不理解我們的感受了！但溝通才是真理！
我們這幫學(xué)生族�。ê希鞍倒霉的孩子呀！”
我們學(xué)生作文8
我的學(xué)校叫九龍坡實(shí)驗(yàn)二小，位于楊家坪那步行街的旁邊，與步行街隔馬路相望，我們的小學(xué)面積很小，布置很緊湊，但卻是20xx多師生工作學(xué)習(xí)的地方。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，第一眼看到的就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)的外圈是一圈紅色的跑道，紅色的跑到內(nèi)圈住的.是綠色的草毯，草毯上建立起了足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，紅綠相配的顏色讓操場(chǎng)看起來(lái)賞心悅目，是我們上體育課奔跑鍛煉的地方。操場(chǎng)左邊還有有幾張餐桌一般大小的乒乓球桌，邊上是幾盆一米多的正方形花盆，上面種上了綠油油的挺拔的小樹(shù)，小樹(shù)下四周簇?fù)碇蝗ǘ�，花色燦爛悅目。
從大門(mén)一直進(jìn)去，隔著操場(chǎng)就看到我們學(xué)校的三座教學(xué)樓，教學(xué)樓剛剛整修過(guò)，外墻的顏色裝扮的花花綠綠，比原來(lái)增添了不少喜慶快樂(lè)的情趣，三座教學(xué)樓整齊排列，緊靠操場(chǎng)，從左至右分別是一號(hào)樓，二號(hào)樓和三號(hào)樓，一號(hào)樓最接近后門(mén)，一號(hào)樓、二號(hào)樓是我們各年級(jí)的班級(jí)教學(xué)樓和老師們的辦公地方，三號(hào)樓是我們的美術(shù)、音樂(lè)上課的地方。
當(dāng)然，我們還有一個(gè)內(nèi)操場(chǎng)和一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)是我們課間玩耍的快樂(lè)小天地，內(nèi)操場(chǎng)是一年級(jí)小朋友做操的專(zhuān)用場(chǎng)地!
這就是我們的學(xué)校，如果要我給我們學(xué)校再提點(diǎn)什么意見(jiàn)，我想，希望我們的學(xué)校再大點(diǎn)，這樣我們學(xué)校就會(huì)有更多的玩�；顒�(dòng)空間，而且也可以種上更多的花草樹(shù)木，因?yàn)槲矣X(jué)得我們學(xué)校的花草樹(shù)木還是太少了。
我們學(xué)生作文9
我們是病毒，我們是病毒！大家好，我們是無(wú)處不在的病毒小分隊(duì)！
我是老大，傳染病毒，身為老大的我，必須要起到帶頭作用啊，常常冒著生命危險(xiǎn)，乘著飛船——蒼蠅去撒播病毒。要是那一天我們飛到了人家，那就麻煩了。可是我們還是鼓起勇氣，挺起胸膛，對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“你殺了我吧！殺了我，我還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)弟兄為我報(bào)仇呢！”哎……人類(lèi)當(dāng)然不會(huì)那么輕易的被我的豪言壯語(yǔ)所嚇到，不會(huì)輕易放過(guò)我們。
我們飛到了廚房，看吶！蔬菜、臟盤(pán)子，那可是二弟的最?lèi)?ài)啊！這可就不能怨我們了！老二，沖吧！
我是****菌，變質(zhì)，****的'水果，蔬菜等食物是我的最?lèi)?ài)，為了提高口味，增強(qiáng)“免疫力”多多繁殖后代，所以越是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的食物，我們便越是喜歡鉆營(yíng)繁衍。許多味美可口的菜肴和食物可都是經(jīng)過(guò)我的光顧，才會(huì)變酸、變質(zhì)，最后成為我們的家園！不過(guò)單單毀壞食物還不是我們最終目的，讓人類(lèi)吃掉我們，中毒生病，才是我們最終的目的所在，我們。
行了，行了，到我了！我是流感病毒，全世界最偉大的病毒，曾經(jīng)幾次大規(guī)模地席卷全球，使全球十五億人民發(fā)病，厲害吧！我還有更厲害的呢！會(huì)變身，我可以不斷的發(fā)生變異，每一、二年就改變一次，讓人類(lèi)防不勝防，全體都被傳染！咦？報(bào)告總部，發(fā)現(xiàn)一名男孩，雙手相當(dāng)?shù)呐K，是否可以進(jìn)攻？是，當(dāng)然！出發(fā)！我們現(xiàn)在正以每小時(shí)800公里的速度飛速向他前進(jìn)。完了，他完了，無(wú)情的流感病毒正在吞噬著他的身體免疫力細(xì)胞，一個(gè)嶄新的流感患者即將誕生！
好，順利完成任務(wù)！但聽(tīng)話(huà)人類(lèi)正在研究藥物殺死我們，哼！我們絕不會(huì)害怕！面對(duì)著人類(lèi)我們仰天長(zhǎng)嘯，魔鬼般的人類(lèi)在笑聲中動(dòng)搖。哈哈，哈哈。 親愛(ài)的伙伴門(mén)，我們的前途無(wú)限光明，沖吧。
我們學(xué)生作文10
學(xué)生時(shí)代的我們，已經(jīng)是低年級(jí)眼中的大哥哥大姐姐了。很多同學(xué)為了自己的形象，做廣播操時(shí)也就不會(huì)像以前一樣循規(guī)蹈矩的做。這樣做到底對(duì)不對(duì)呢？
每當(dāng)看見(jiàn)六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們做廣播操時(shí)，總是那樣隨意亂做，好像不關(guān)自己的事，根本沒(méi)有青春的活力，所以顯得死氣沉沉。于是，其他同學(xué)打趣的說(shuō)“六年級(jí)站在哪里，哪里的地吸引力就最重�！彪m然老師多次提醒過(guò)他們?cè)S多次，可他們無(wú)動(dòng)于衷，依舊屢教不改。
那么，真正的原因是什么呢？有的說(shuō)“是因?yàn)閺V播操?zèng)]有當(dāng)今同學(xué)追求的流行，讓同學(xué)們沒(méi)有產(chǎn)生新鮮感，所以同學(xué)們才不喜歡做廣播操。”有的說(shuō)“是因?yàn)楝F(xiàn)在高年級(jí)的同學(xué)都特別注重形象，認(rèn)為做廣播操是很丟臉的一件事，因?yàn)樽约旱膿?dān)心，以為自己認(rèn)真做廣播操，別人看了，就會(huì)引來(lái)嘲笑�！庇谑�，大家分成了兩派，展開(kāi)了調(diào)查和討論研究。
經(jīng)過(guò)一番調(diào)查后，第二個(gè)答案遙遙領(lǐng)先“因?yàn)橹匾曌约旱男蜗蠖雎粤藢W(xué)校的集體榮譽(yù)�！钡С值谝粋�(gè)答案的同學(xué)很不服氣，發(fā)起了功擊“現(xiàn)在同學(xué)們都很喜歡新鮮感，追求流行，而我們的廣播操做了一年又一年，大家難免會(huì)厭煩。所以我支持第一個(gè)答案�！蔽覀円膊桓适救�，立刻反擊到“追求流行是很正常的事情，但也要適當(dāng)。有些人追求流行，結(jié)果把家里的錢(qián)偷來(lái)買(mǎi)明星的簽名。而形象是每個(gè)學(xué)生最注重的，在同學(xué)心中也有很大的影響，只有改變了同學(xué)們的.觀點(diǎn)才能有集體的成功！”雙方互不相讓?zhuān)瑤纵喯聛?lái)，我們勝利的打敗了對(duì)方，取得了勝利。
走自己的路，不要在乎別人的目光。那個(gè)把自己包圍在虛偽中的你，并不是那個(gè)活潑可愛(ài)真實(shí)的你，行動(dòng)起來(lái)吧！甩掉所謂的形象包袱，那才是你，最真實(shí)的你。
我們學(xué)生作文11
藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，一望無(wú)垠的大海，川流不息的河流，多么美好！
這就是我們美麗的家鄉(xiāng)——大東港�？墒牵S著時(shí)代的進(jìn)步，一座座工廠建起來(lái)了污水隨意排放。河水不再那么清澈，天空也沒(méi)有那么藍(lán)了。家鄉(xiāng)的'人們漸漸的富裕了，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻在不知不覺(jué)中被金錢(qián)沖淡了。
環(huán)境一再被破壞，將導(dǎo)致地球變暖，威脅著我們和子子孫孫的生命和健康。保護(hù)環(huán)境，迫在眉睫！保護(hù)環(huán)境早就成為地球人的共識(shí)了。每年的4月22日，是個(gè)很有意義的、值得紀(jì)念的日子——地球日。這是一個(gè)世界性的保護(hù)地球的行動(dòng)日。1970年4月22日的地球活動(dòng)日是人類(lèi)有史以來(lái)第一次規(guī)模盛大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。如今，4月22日已成為國(guó)際性的地球日，每逢這一天，世界各地都要展開(kāi)形式多樣的宣傳活動(dòng)，呼吁保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的母親——地球。我們應(yīng)該覺(jué)醒了，趁現(xiàn)在還能補(bǔ)救，行動(dòng)起來(lái)吧！
人人都出一份力，一起努力，從身邊的小事做起吧！不亂扔垃圾，節(jié)約用水，污水凈化了再排放，植樹(shù)造林，低碳生活……學(xué)校里也經(jīng)常舉辦保護(hù)環(huán)境的宣傳活動(dòng)，作為一個(gè)小學(xué)生，也要為此出一份力，有時(shí)僅僅是舉手之勞。在這里，我要呼吁大家：珍惜那蔚藍(lán)的天空吧，保護(hù)每一寸空間，以使明天的山更青，水更清，空氣更清新！只有這樣我們才能擁有健康，才能實(shí)現(xiàn)建設(shè)家鄉(xiāng)的美好愿望！
我們學(xué)生作文12
當(dāng)今社會(huì),有很多人會(huì)在取錢(qián)的時(shí)候一時(shí)大意將銀行卡忘在atm機(jī)里,而往往在這時(shí)候就有少數(shù)人“順手牽羊”把卡里的錢(qián)占為已有。
有一位先生就是這樣把自己的卡遺忘在了atm機(jī)中，卡里的7000元錢(qián)被人取走。于是他就向警方報(bào)案。但是民警認(rèn)為這種行為不屬“盜竊”，而數(shù)額不足1萬(wàn)元，又不能以“非法侵占”立案。
原來(lái)那天，這位先生去匯錢(qián)，之后大意將銀行卡忘在了atm機(jī)里，卡里共有7058元。5分鐘后，他發(fā)現(xiàn)卡忘拿了，趕緊回頭找。但卡已經(jīng)沒(méi)有了，經(jīng)在銀行查找，卡上僅剩58元，7000元錢(qián)被人分四次取走，估計(jì)是自己匯錢(qián)時(shí)身后一戴摩托頭盔的女子拿的，他趕緊到派出所報(bào)案，接待他的民警問(wèn)清情況后表示，他損失的金額達(dá)不到1萬(wàn)元的“立案標(biāo)準(zhǔn)”，不好立案，但本著對(duì)他負(fù)責(zé)的態(tài)度，同時(shí)為了核實(shí)情況，該民警和銀行進(jìn)行了了交涉，銀行同意將監(jiān)控錄像調(diào)出來(lái)看，但不能拷貝帶走。這位先生看了畫(huà)面很清晰的錄像后，確認(rèn)就是戴頭盔的.女子，在自己離開(kāi)的那個(gè)時(shí)間段，連續(xù)取走了自己卡里的錢(qián)，這中間還有因?yàn)榛艔埾蚝罂吹膭?dòng)作。為留下“證據(jù)”，他用自己300萬(wàn)像素的手機(jī)進(jìn)行了拍攝。他說(shuō)，既然警方不受理，只能自己想辦法，自己準(zhǔn)備將該女子的照片“登報(bào)”，讓大家一起“尋找”，但考慮到這樣做可能會(huì)侵犯他人的肖像權(quán)。而滿(mǎn)大街張貼“尋人啟事”，好像又不太妥當(dāng)。自己受了損失，卻“無(wú)計(jì)可施”了！
后來(lái)，派出所的副所長(zhǎng)表示，登報(bào)或者張貼“尋人啟事”肯定不合適，據(jù)他們初步分析，該女子應(yīng)該是本地人，且上下班線路應(yīng)該在銀行附近，他不妨可以在每天上下班時(shí)間，在幾條相關(guān)路段“尋找”該女子，一旦找到，事情應(yīng)該可以解決。
我們學(xué)生作文13
在我們這個(gè)城市，端午是個(gè)重要的節(jié)日。端午節(jié)的中午，照例要喝雄黃酒。雄黃是一味中藥，有解毒的功效。把雄黃泡在酒里喝下去，就能百毒不侵了。傳說(shuō)中的白蛇白娘子，就是因?yàn)楹攘诵埸S酒才露了原形，把許仙嚇得魂靈出竅。雄黃酒很不好喝，一般小孩子都不愿喝。于是大人們就用筷子蘸上一些酒，在孩子們的額頭上點(diǎn)個(gè)圈，也算是解過(guò)毒了。所以到那一天，很多孩子的腦門(mén)上都有一個(gè)黃黃的圓圈，成為一道奇特的風(fēng)景。
端午節(jié)的另一道風(fēng)景就是“毛腳女婿”給丈人丈母家送節(jié)。在民間，端午節(jié)是僅次于過(guò)年的大節(jié)，這節(jié)日的禮物是不能不送的。禮不但要送，而且有講究。有一種說(shuō)法是送“四色”禮。一是黃酒，少則一壇，多則一擔(dān);二是大白鵝，要活的.;三是大黃魚(yú);四是糕點(diǎn)或者南北干貨。到那一天，有女兒的人家就顯得很有面子。有的人家家里女兒多，到那天酒多得沒(méi)處放，大白鵝“嗷嗷”直叫，真是熱鬧。
而未來(lái)的丈母娘則給毛腳女婿煮桂圓燉蛋。有句順口溜叫“丈母一聲喊，蛋殼滿(mǎn)畚斗”，說(shuō)的就是這個(gè)禮俗。送過(guò)端午節(jié)，這門(mén)親事就算定下了。所以只要經(jīng)濟(jì)條件允許，大多數(shù)后生都是很樂(lè)意的。也有把禮退回去的，后生事先未經(jīng)女方家同意，就貿(mào)然地把禮送去，結(jié)果吃了閉門(mén)羹，弄得小伙很尷尬，訕訕地把禮挑回去。不過(guò)這種情況很少。
有的農(nóng)村的集鎮(zhèn)，在端午節(jié)那天還要舉行龍舟比賽。寧波城市里沒(méi)有，各方面條件都不行，畢竟城市不同于農(nóng)村。
端午年年有，端午節(jié)也仍在年年過(guò)，但無(wú)論是內(nèi)涵還是氛圍都大不如前了。
我們學(xué)生作文14
這是一個(gè)寧?kù)o卻又不失熱鬧，普通卻又不失繁華的小城，我們感受著時(shí)代的進(jìn)步，科技發(fā)展帶來(lái)的便捷，經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的生活水平的提高，有時(shí)可以感受到些許惆悵與憂(yōu)傷，也可以感受到愛(ài)和溫暖。
這個(gè)城市，是有著它的繁華的。它有著密集的工廠，有著高大的酒店，有著繁華的商場(chǎng)，也有著擁擠的車(chē)流。走在熱鬧的街頭，會(huì)偶爾看到幾個(gè)身穿破爛的衣衫，渾身發(fā)出惡臭的乞討者坐在路邊，默默地承受著只屬于他們的寒風(fēng)，忍受著只屬于他們的饑餓，有些好心的人會(huì)給他們幾個(gè)硬幣，他們便會(huì)感受到滿(mǎn)足。也許在這個(gè)路口的另一邊，在某個(gè)華麗的餐廳里，有人身著名衣，坐在皮椅上，邊享用美食邊閑閑地看著高大落地窗外提著公文包在路上跑來(lái)跑去的人們，這是一個(gè)物質(zhì)的時(shí)代，一個(gè)有著反差的時(shí)代。
再想想那些偏遠(yuǎn)的.窮困潦倒的鄉(xiāng)村，一些正值學(xué)習(xí)知識(shí)大好時(shí)光的孩子卻因沒(méi)錢(qián)上學(xué)而在家種地、放羊、養(yǎng)豬，或者外出打工給家庭減少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而有些在城市長(zhǎng)大的孩子坐在明亮整潔的教室里卻不知認(rèn)真學(xué)習(xí)，想著打游戲甚至逃學(xué)。這就是有些人沒(méi)能力擁有，而有些人卻不知珍惜的時(shí)代。
這個(gè)城市，同時(shí)也有著愛(ài)與溫暖。坐在公交車(chē)上，你會(huì)聽(tīng)到充滿(mǎn)愛(ài)心的提醒：“請(qǐng)給帶小孩的和老人讓個(gè)座……”你會(huì)看到有人主動(dòng)讓座，這時(shí)你會(huì)感覺(jué)到這座城市的溫暖。一方有難，八方支援，當(dāng)有些地方發(fā)生災(zāi)難時(shí)，人們總是會(huì)獻(xiàn)出一次又一次的愛(ài)心，這是一個(gè)有愛(ài)的時(shí)代。
我們生活在這個(gè)時(shí)代，現(xiàn)在我們是時(shí)代的參與者，將來(lái)我們是時(shí)代的創(chuàng)造者，我們要讓生活多一點(diǎn)平等，讓我們的惆悵少一點(diǎn)，多一點(diǎn)積極向上，讓城市更美好，生活更美好，要讓未來(lái)真正成為一個(gè)屬于我們自己的時(shí)代。
我們學(xué)生作文15
這一切一切，都令我難以忘懷。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，即將告別那幸福的童年生活，升入那教育嚴(yán)格的初中。而在我母校發(fā)生的一切一切，卻令我記憶猶新。
記得以前，我還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，不識(shí)字的我東奔西跑，而那些六年級(jí)的大哥哥姐姐們?yōu)槲覀冎敢龑W(xué)校的方向。老師們耐心地教育我們，告訴我們一個(gè)個(gè)做人的道理，那時(shí)候我們才深知自己不再是幼兒園的小學(xué)生，我們要擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)的重任，我們是一棵正生長(zhǎng)的幼苗，是祖國(guó)的'花朵，祖國(guó)的棟梁……
后來(lái)，我們升到了二年級(jí)，大哥哥們?yōu)槲覀兿瞪狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，那時(shí)候，我們深知，自己是一個(gè)名符其實(shí)的少先隊(duì)員，要熱心幫助別人，不要再惹老師家長(zhǎng)生氣。上廁所時(shí)，不能再跑進(jìn)男廁所。脖子上的紅領(lǐng)巾，是紅旗上的一角，重要的是，我們即將學(xué)習(xí)我們中國(guó)的千變?nèi)f化。
后來(lái)，我們有升入了三、四、五年級(jí)，調(diào)皮的我們終于按耐不住老師們的束縛，屢次頂撞悉心教育我們的老師，每一次，老師都偷偷跑到辦公室，流下晶瑩的淚珠。過(guò)多的作業(yè)與考試把我們的被壓得重重的，好重�。∧骋淮危ｉL(zhǎng)恨恨地批評(píng)了我們班，好難過(guò)。每一次競(jìng)賽，我們班也從沒(méi)表?yè)P(yáng)過(guò)……
后來(lái)，我們又升到了六年級(jí)，面臨著人生的一場(chǎng)臣試，雖然會(huì)有人考砸，可是，我們并沒(méi)有因此而責(zé)怪別人，而是鼓勵(lì)著他人，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。之后，我們就紛紛抄寫(xiě)同學(xué)錄，訴說(shuō)著離別的痛，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都明白，我們即將升入初中，可能會(huì)永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到彼此，可是每一本同學(xué)錄，都會(huì)拴著我們的友誼。 我想說(shuō)一句：“ 再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。到了中學(xué)，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)的，我要為學(xué)校添光彩，為班級(jí)添光彩 ，我一定不會(huì)令你們失望的。”
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