關(guān)于小學(xué)生快樂(lè)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)生快樂(lè)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小學(xué)生快樂(lè)的作文1
暑假快樂(lè)之旅——香港
8月10日，我坐著飛機(jī)興奮的來(lái)到香港，剛下飛機(jī)，顧不上提著行李的爸爸媽媽，我快步向機(jī)場(chǎng)門口跑去。
到酒店安頓好自己，我馬上吵著要爸爸媽媽帶我去海洋公園。
邊坐車邊看風(fēng)景，就像在坐纜車，慢慢地欣賞這美不勝收的風(fēng)景。
到了海洋公園，我迫不及待地沖向看海豚的地方，因?yàn)槲蚁矚g海豚。有一只海豚在里面呼呼大睡，有一只在向我招手，還有一只在唱歌，小小一只海豚把所有人都迷住了，我仿佛看到了一位歌唱家，在那里認(rèn)真的唱歌。還有兩只海豚在追逐嬉戲。它們一前一后，后面的緊追前面的，繞著打圈圈，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，轉(zhuǎn)得我都暈了。突然海豚的一個(gè)后空翻把我驚住了，海豚都比我們厲害呢！我稍微用手指碰了一下玻璃，有一只海豚游了過(guò)來(lái)，它在“招手”，哇，它在向我招手！我仔細(xì)觀察了一下，原來(lái)海豚的嘴是圓圓的，長(zhǎng)長(zhǎng)的'，它的游泳速度很快，一下子就游了過(guò)去。它們是那么活潑，那么迷人，那么惹人愛(ài)憐，它們是大海中的精靈，它們給大海帶來(lái)了無(wú)限活力。我癡迷地看著它們，仿佛自己已成了它們中的一員，跟著它們翩翩起舞，跟著它們歡呼雀躍。
這一次，我真正體會(huì)到了海洋生物帶給我們的樂(lè)趣，
讓我們一起保護(hù)海洋生物吧！請(qǐng)大家以后不要再往海里扔垃圾了，因?yàn)檫@樣會(huì)讓海洋生物死亡，我們要珍惜。
關(guān)于小學(xué)生快樂(lè)的作文2
小時(shí)候，我的煩惱很少，不高興的時(shí)候就好好哭一場(chǎng)，高興時(shí)就笑一笑。可是到了十一二歲時(shí)我的煩惱卻隨著年齡的增長(zhǎng)而增多了，快樂(lè)也減少了許多。但是在那一次，我又找到了屬于我的快樂(lè)——
星期六的上午，我無(wú)意間翻開一本書，看到了這么一行字“其實(shí)快樂(lè)就在你身邊，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。 ”看了這行字我不由得沉默了一下，我不理解這行字的`意思，便去問(wèn)媽媽：“媽媽我為什么找不到快樂(lè)呢？”媽媽聽(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“快樂(lè)需要你自己去創(chuàng)造，去尋找。”我聽(tīng)后，還是不明白，便決定去問(wèn)問(wèn)阿姨……
我來(lái)到車站等10路車，過(guò)了沒(méi)幾分鐘車就來(lái)了，我上了車，找了一個(gè)空位坐了下來(lái)。車不停地開，上車的乘客也越來(lái)越多，不一會(huì)兒車?yán)锞蛿D滿了人。偏偏在這時(shí)又上來(lái)了一位老奶奶，老奶奶見(jiàn)沒(méi)位置坐就站在我身邊，我看見(jiàn)老奶奶站得搖搖晃晃的，便想給這位老奶奶讓座。可我轉(zhuǎn)念一想，要是我給老奶奶讓座了，那我豈不是要站著了，現(xiàn)在離阿姨家還遠(yuǎn)著呢！可我要是不讓又對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾，我想了想決定讓位給老奶奶坐。于是我站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“ 老奶奶，您坐。”老奶奶見(jiàn)了便對(duì)我說(shuō)：“ 謝謝你小姑娘，你的心意我領(lǐng)了，但位置你還是自己坐吧！”我聽(tīng)后，連忙推讓，過(guò)了好一會(huì)兒老奶奶終于呦不過(guò)我，坐下了。這時(shí)我忽然覺(jué)得心情十分舒暢，也十分快樂(lè)。雖然那次我站了很久，但我覺(jué)得一點(diǎn)都不累！
通過(guò)這件事我不但明白了：“ 快樂(lè)就在于你幫助別人的那一瞬間！”而且還打開了通往快樂(lè)的大門！太好了，快樂(lè)，我終于讀懂了你！
關(guān)于小學(xué)生快樂(lè)的作文3
一年一度的國(guó)慶節(jié)又來(lái)到了，我和爸爸媽媽一起去了陽(yáng)西一個(gè)還沒(méi)開發(fā)的小島里玩！
我看過(guò)巴厘島令人震撼的藍(lán)海，玩過(guò)海南島那細(xì)如水的沙，但從沒(méi)看過(guò)這二合一的海灘。這里的沙真細(xì)啊，細(xì)得一踏下去就像被柔軟的棉花包住了腳似的；這里的海真藍(lán)啊，藍(lán)得勝過(guò)那萬(wàn)里無(wú)云的天空；這里的人真少啊，小得就像我們得私家海灘！我們乘著橡皮艇，差不多來(lái)到了海灘的中央，一望下去，有幾條可愛(ài)的小魚兒在我們的`下面游來(lái)游去，仿佛在和我們“say hello”似的，我們用一些撕好的面包來(lái)喂它們，它們高興地吃著，吃完還對(duì)我們點(diǎn)頭致謝呢！
第二天我們到了陽(yáng)西出名的沙扒灣，我迫不及待地?fù)Q上游泳衣，一支箭似的沖出了海灘，爸爸也跟著追了上來(lái)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)海灘上還有沙灘摩托車玩，最終我們以每半小時(shí)50元的便宜價(jià)格租了一輛。開車了，一陣海風(fēng)吹來(lái)，讓我感到無(wú)不的清爽！“吃完風(fēng)餐后”我們看到海上有一個(gè)“安全島”上面有幾個(gè)人坐著，后來(lái)還不停地有人上去，我們也不妨過(guò)去湊一下熱鬧吧！我和爸爸比賽著向“安全島”游過(guò)去，結(jié)果當(dāng)然是我贏了，可是當(dāng)我爬上去的時(shí)候，卻不小心被一些貝殼之類的東西扎到了腳流血了，不過(guò)爸爸教我把一些海水放到傷口上讓它“刺激”一下，很快就沒(méi)事了！
很快，我們度假的三天過(guò)去了，“光陰似箭，日月如梭”我們一定要珍惜時(shí)間啊！
雖然只有短短的三天，但是我過(guò)了一個(gè)非常快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)！
關(guān)于小學(xué)生快樂(lè)的作文4
往事如煙，縈繞空中；往事如花，芳香四溢；往事如水，奔騰不息。
緩緩掀開那塵封已久的記憶匣子：那金色的童年，多彩的世界，跳躍在眼前。
童年時(shí)光，我是在老家度過(guò)的。在離家不遠(yuǎn)處，有一條清澈見(jiàn)底的小溪，盡管是干旱季節(jié)，那條小溪仍是源源不斷的流淌著。因此，這條消息便成了我最好的朋友。
又是一個(gè)星期天，初陽(yáng)的光輝撒在清澈的溪水上。我正立于溪邊，感受著大自然的氣息。小鳥的歡鳴想于耳邊，從中還夾著清脆的童聲。轉(zhuǎn)身望去，原來(lái)是幾個(gè)朋友也來(lái)了。忽然，臉上傳來(lái)一陣涼意，用手撫摸，還有晶瑩的水珠。這么回事？啊！我怎么才反應(yīng)過(guò)來(lái)啊！暗算我？呵呵……
我一迅雷不及掩耳之勢(shì)，蹲下身，雙手揚(yáng)起水花，便朝他們身上撒去，他們?cè)鯐?huì)不回?fù)裟兀烤瓦@樣，激烈的水戰(zhàn)拉開了序幕。那水珠健濺在身上還真是感到陣陣涼意 ，但我們并未因此而感到沮喪，仍是盡情興奮的打著水戰(zhàn)。歡笑聲在山林間回蕩……
淚了，就躺在溪邊的草地上沐浴著溫暖的陽(yáng)光，還混著濃濃的青草味，微笑還在嘴邊蕩漾。
溪中，還有各種小而精致的蚌殼，拾起幾個(gè)，然后把它們當(dāng)工藝品珍藏起來(lái)。
溪中，還有成群結(jié)隊(duì)的小魚，那些小魚若是不仔細(xì)觀擦的話，是看不出來(lái)的，就似剛“破蛋”而出的苗。雙手伸入水中捧出來(lái)，看著那一條條幼小的生命在手中游淌，這真是令我愛(ài)不釋手，小心的呵護(hù)著，害怕這幼小的生命從指縫間溜走……
溪邊，巖石上，草地上印滿了大大小小的腳印，我相信在著無(wú)數(shù)的`腳印中必定有我的足跡，也一定會(huì)有我快樂(lè)的記憶！
是這條小溪，陪我度過(guò)了童年，讓我的童年充滿快樂(lè)，小草仍然綠了又枯，春夏秋冬還在繼續(xù)不停的輪回，我的童年中最美好的時(shí)光，卻會(huì)永恒！
關(guān)于小學(xué)生快樂(lè)的作文5
暑假里，我去了常州恐龍園。記得有一天下午，媽媽在公司打電話給我說(shuō)：我在今天訂了常州恐龍園三人一日游，明天我們就去，高不高興？我回答：當(dāng)然高興，怎么可能不高興呢？
第二天清晨四點(diǎn)，我們便到了旅游公司規(guī)定的地點(diǎn)上了旅游大巴。一路上，我好象吃了興奮藥似的，在車上活蹦亂跳的有說(shuō)有笑。不僅如此，當(dāng)我看到日出的時(shí)侯，興奮得一蹦三尺高。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們終于到了常州恐龍園，我迫不及待的下了車直奔大門入口。入園后，我終于看到了宏偉的常州恐龍園，以及聽(tīng)到了恐龍園的由來(lái)。
我們首先來(lái)到了水上樂(lè)園，在水上樂(lè)園里，我見(jiàn)到了許許多多的小朋友和家長(zhǎng)在水里戲玩，我也迫不及待的想下水好好體會(huì)一下大家的快樂(lè)。
之后，我們看見(jiàn)了四人過(guò)山車，爸爸問(wèn)：想不想坐這個(gè)？我立即回答：當(dāng)然想啦。于是我們便上前排隊(duì)，排了好久的'隊(duì)，終于到我們了，我們坐上車，系好安全帶，就開始啟動(dòng)了。那速度，就象飛一樣，忽地飛上去，忽地飛下來(lái)，忽地又旋轉(zhuǎn)地飛。當(dāng)時(shí)，嚇得我只聽(tīng)見(jiàn)心跳聲。那時(shí)我心里念叨，快結(jié)束吧，快結(jié)束吧。不知過(guò)了多久，終于結(jié)束了這場(chǎng)驚險(xiǎn)之旅。
那天，我們玩了好幾個(gè)項(xiàng)目，直到下午5點(diǎn)，我們才依依不舍的離開了恐龍園，結(jié)束了這次快樂(lè)的旅程。
關(guān)于小學(xué)生快樂(lè)的作文6
書是苦口的良藥，讓我們東山再起；書是海上的燈塔，長(zhǎng)年所有的的一切；書是無(wú)窮的財(cái)富，給予我們?nèi)魏握鋵殹?/p>
一談起書，我便滔滔不絕，什么、、、、等等。我讀過(guò)的書不多，但是也有令我落淚，大笑，乃至哭笑不得的書籍。法國(guó)奧斯特洛夫斯基筆下的，講述了主人公保爾從少年到成人，從流氓到黨員，保爾一次次地死里逃生讓我吃驚，我佩服他頑強(qiáng)的生命，這本書便在我的`腦海里留下了深刻的印象。在另一本書的世界里，法國(guó)亨利·法布爾卻讓我隨他在龐大的昆蟲王國(guó)里探險(xiǎn)，一翻起，我的眼前總是浮現(xiàn)出一幅觸目驚心的人蟲之影，這往往是使我驚心動(dòng)魄。數(shù)看久了，我仿佛身臨其境，站在一旁靜靜地看著書中演繹的情節(jié)。 小荷
我愛(ài)書如寶，是因?yàn)闀茏屛覀兲嶂氐剑瑔?wèn)出，也明白了，我們還能大聲地，再時(shí)回。不僅如此，書還代表著知識(shí)，以前的人們讀不起書，現(xiàn)在輪到我們這些祖國(guó)的花朵長(zhǎng)成棟梁，為祖國(guó)盡力。此時(shí)此刻，一道知識(shí)的大門正敞開著，我們?cè)跄懿惶みM(jìn)去了 小荷
讀書，這是一個(gè)對(duì)學(xué)生熟悉再熟悉不過(guò)的詞，周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書而在讀書的同時(shí)，我們也有享受不盡的樂(lè)趣，讀書讓我們豐富知識(shí)，見(jiàn)多識(shí)廣。散文類可以提高修養(yǎng)，科幻類可以豐富想象，名著類可以看得長(zhǎng)、望得遠(yuǎn)。按照個(gè)人的興趣愛(ài)好所選擇書，領(lǐng)悟書的真諦，這難道不是樂(lè)趣嗎書能了解遠(yuǎn)古，解剖未來(lái)，書中還有更多的死結(jié)還等著我們?nèi)ソ忾_呢。
正所謂讀書之樂(lè)，樂(lè)在其中啊
關(guān)于小學(xué)生快樂(lè)的作文7
舅舅是個(gè)吹牛大王，我們經(jīng)常聽(tīng)他說(shuō)自己很會(huì)釣魚，為了驗(yàn)證舅舅的釣魚能力。星期天，我和弟弟想讓舅舅帶我們?nèi)メ烎~，從而考驗(yàn)一下舅舅的本領(lǐng)，順便也教教我和弟弟。
我把想法告訴舅舅后，舅舅爽快地答應(yīng)了，很快他就準(zhǔn)備好了一切用品。下午，我們頂著炎炎烈日來(lái)到了公園，這里釣魚的人還真不少，公園的池塘邊坐著很多釣魚的人，看著他們悠閑的樣子，我一點(diǎn)也感覺(jué)不到釣魚的困難，我想釣魚肯定很簡(jiǎn)單。
過(guò)了不一會(huì)兒，舅舅就做好了準(zhǔn)備工作，我們的釣魚開始了。我開玩笑說(shuō)：“舅舅，這下可看你的.了，要是釣不到魚，看你以后怎么吹牛。”舅舅不慌不忙得坐在池塘邊釣起了魚，看到舅舅的樣子我覺(jué)得釣魚好沒(méi)有意思，于是，我拉著弟弟就去其它地方玩耍。不知不覺(jué)中，我們玩了半個(gè)下午，玩累了突然想起了釣魚的舅舅，我和弟弟跑到池塘邊，看到舅舅還是老樣子一動(dòng)不動(dòng)的坐著，可是低頭一看水桶，里面已經(jīng)放了好多條魚了。看到舅舅的勞動(dòng)成功，我頓時(shí)很崇拜舅舅，抓住舅舅的手就要讓他教我們兩招，可舅舅生氣地說(shuō)：“就你們兩個(gè)小毛孩子，跟孫猴子一樣，讓你們來(lái)釣魚，早把魚嚇跑了。”
聽(tīng)了舅舅的話，我終于理解了，原來(lái)釣魚一定要耐著性子，不能像小猴子一樣亂動(dòng)，這也像我們的學(xué)習(xí)一樣，遇到任何困難都要心平氣和的去對(duì)待，不能急于求成。
關(guān)于小學(xué)生快樂(lè)的作文8
每周二、周四的大課間，是我們最快樂(lè)的時(shí)候。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴終于響了。同學(xué)們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室。我們爭(zhēng)先恐后的找到自己的位置。伴隨著班長(zhǎng)楊天弋“一二一、一二一……”口令，我們像一位位神采飛揚(yáng)的解放軍，嚴(yán)肅地走到操場(chǎng)上。我們排成兩路縱隊(duì)，站如松，大家聽(tīng)著口令，做著操。活動(dòng)活動(dòng)筋骨，別提有多高興了！
做完操后，大家拿起跳繩，個(gè)個(gè)好像都是跳繩健將，只見(jiàn)他們拿起繩把，甩著繩子，繩子像雜技團(tuán)的“火圈”，跳繩的同學(xué)像身體敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年級(jí)的大同學(xué)們也開始跳長(zhǎng)繩了。兩位同學(xué)一人一端，握著粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的繩把，他們兩人有規(guī)律地向同一方向甩著繩子，“一二三、跳”同學(xué)們排成隊(duì)，飛舞的長(zhǎng)繩像舞動(dòng)的.銀蛇，跳動(dòng)的同學(xué)像一只只快樂(lè)小袋鼠，依次跳了過(guò)去。跳出了歡笑、跳出了開心、跳出了健康。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉，上課的鈴聲又響了，我們依依不舍地離開操場(chǎng)。大課間給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
媽媽感言：我是24群的武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業(yè)的一項(xiàng)，老師要求寫快樂(lè)的大課間。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)和孩子在放學(xué)的路上聊了聊思路，孩子在路上就構(gòu)思好了，回到家，我忙著做飯去了，孩子列好了提綱，我在廚房里看了一眼，就這么寫。
快樂(lè)的大課間（提綱）
頭：周二、周四是我們大課間最快樂(lè)。
身子：大課間做操很快樂(lè)
大課間跳繩很快樂(lè)
腳：與頭呼應(yīng)。
等我做好晚飯，孩子作文已經(jīng)上稿了，我?guī)缀鯖](méi)有動(dòng)什么。可能是在路上給孩子強(qiáng)調(diào)了六根六塵的運(yùn)用，孩子有意識(shí)使用了六根六塵，使文章增色不少。
關(guān)于小學(xué)生快樂(lè)的作文9
周六早晨的陽(yáng)光無(wú)比明媚，前埔南區(qū)小學(xué)的小記者們走進(jìn)了傳說(shuō)中的雙十中學(xué)，開始了我們的采訪之行。美麗的校園給我們留下了深刻的印象，精彩的校園生活讓我們眼前一亮，豐富多彩的社團(tuán)活 動(dòng)更是令我們舉手稱贊。
美
首先我們?cè)趫?bào)告廳里聆聽(tīng)了校園介紹：這是一個(gè)美麗的校園，有宏偉整齊的教學(xué)樓、有寬敞熱鬧的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、有設(shè)備齊全的游泳館，還有隨處可見(jiàn)的藝術(shù)雕像，哥哥姐姐們?cè)谶@里快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活。
酷
介紹中，我們認(rèn)識(shí)了好多優(yōu)秀的學(xué)生，有今年的中考狀元余韻涵、小小發(fā)明家方興，還有好多學(xué)科競(jìng)賽的佼佼者。在展示中，哥哥姐姐分享了他們的成果，獲得大家的陣陣掌聲。
贊
社團(tuán)可是校園的亮點(diǎn)哦。我們迫不及待地投入緊張而刺激的采訪工作。
航模社團(tuán)的哥哥姐姐們個(gè)個(gè)深藏不露，他們正懷揣自己的理想，潛心鉆研，刻苦用功，在國(guó)際國(guó)內(nèi)各項(xiàng)賽事中屢獲殊榮。我最喜歡他們分享的那句話：“飛一般的男子。”
讀者協(xié)會(huì)也讓我驚艷。哥哥姐姐們告訴我，他們的主要工作是對(duì)讀書書目進(jìn)行思考、分類，對(duì)當(dāng)今社會(huì)的事實(shí)進(jìn)行分析、判斷，原來(lái)讀者協(xié)會(huì)還有如此特殊的使命，我不禁豎起大拇指。
接下來(lái)的采訪更讓我大開眼界：樂(lè)觀向上的羽毛球社團(tuán)、邏輯清晰的推理社團(tuán)、青春洋溢的'詩(shī)歌社團(tuán)……豐富的社團(tuán)生活真是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。一定給哥哥姐姐們的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣，更讓這個(gè)美麗的校園增添無(wú)限的生機(jī)與活力。
今天快樂(lè)的采訪之行結(jié)束了，既有驚喜、又有收獲、更有對(duì)這所學(xué)校無(wú)限的向往。
關(guān)于小學(xué)生快樂(lè)的作文10
我，眼睛小小的，個(gè)子小小的，甚至說(shuō)話的聲音也小小的。別看我整天兩眼無(wú)神，無(wú)精打采，但說(shuō)起我的興趣愛(ài)好，便能滔滔不絕地說(shuō)起一大堆：“打羽毛球、滑蛇板、滑雪、讀書……”不過(guò)，我最喜歡的，還是讀書。
我寫作業(yè)時(shí)，經(jīng)常會(huì)從書柜上抽出幾本書來(lái)過(guò)把癮，以至于別人七八點(diǎn)鐘寫完的作業(yè)我寫到了十二點(diǎn)；寫到十二點(diǎn)就算了，但上床以后我還是忍不住要看會(huì)書，看到凌晨一點(diǎn)；看到凌晨一點(diǎn)就算了，早上起床也得看幾分鐘書；早上起床看書就算了，到了小飯桌也要看，中午在床上壓根兒就不合眼。總之，是一有空閑時(shí)間不是玩兒就是看書。
媽媽說(shuō)：“早睡早起才能身體好，長(zhǎng)得高。”于是，她把好多書都收走了，放到了妹妹的書柜里，目的是讓我早睡早起長(zhǎng)個(gè)子，同時(shí)不耽誤學(xué)習(xí)。這下好了，我沒(méi)書看，鬧起了“饑荒”。必須做些什么！我準(zhǔn)備去“竊書”。可妹妹也是個(gè)“小書蟲”，豈肯讓我踏進(jìn)房間半步？她把門鎖好，鑰匙藏到一個(gè)“秘密地點(diǎn)”。但即使這樣，也沒(méi)法攔住我。
一天晚上，妹妹的門忘鎖了，她和媽媽一起看電視。天賜良機(jī)！我躡手躡腳地來(lái)到妹妹的房間。可媽媽還是揪出了我的“小尾巴”，故意向妹妹“報(bào)警”：“劉夢(mèng)欣，有人潛入了你的`房間！”妹妹二話不說(shuō)，沖出來(lái)鎖上了房門，誰(shuí)知卻忘掉了躲在墻角的我。這下可把我樂(lè)壞了，連看好幾本書。不過(guò)，妹妹的發(fā)卡落在房間里，進(jìn)來(lái)取時(shí)，被我嚇得魂飛魄散！媽媽聞?dòng)嵍鴣?lái)，發(fā)現(xiàn)了躲在墻角看書的我，大家你看看我，我看看你，都笑了。
讀書真快樂(lè)，我愛(ài)讀書！
關(guān)于小學(xué)生快樂(lè)的作文11
今天，我去上牛津英語(yǔ)課，第三節(jié)課是“拍賣會(huì)”。
前兩節(jié)課終于下課了，拍賣會(huì)馬上開始了！我們?cè)缫褱?zhǔn)備好了積分卡。我這學(xué)期得了一萬(wàn)分呢！
老師剛說(shuō)：“拍賣會(huì)開始了！”我們就嘰嘰喳喳地交流起價(jià)起來(lái)。老師開始講拍賣會(huì)的規(guī)則：一、不能跑到老師那兒搶東西；二、不能把價(jià)格拍高了自己卻不要；三、每樣物品老師都會(huì)給一個(gè)起價(jià)。說(shuō)完，老師舉起第一樣物品，是幾個(gè)粉紅色的`發(fā)卡！起價(jià)800分！男生們都嚷嚷：“不要！不要！這是女生的東西。” 我們女生卻高興地喊著“1000分我要！”“1500分我要！”……最后，老師把幾個(gè)發(fā)卡給了我們幾個(gè)女生。
老師又舉起第二件物品，是一個(gè)書包小掛飾，老師說(shuō)起價(jià)1500分。有幾個(gè)男生說(shuō)：“1800分我要！”我一激動(dòng)，站起來(lái)大喊：1000分我要！唉，我把分說(shuō)錯(cuò)了！坐在后面“觀戰(zhàn)”的媽媽開心地笑了……最后，有5個(gè)同學(xué)拍到了小掛飾。
老師舉起的第三件是一個(gè)手電筒，說(shuō)起價(jià)1200分！剛看到東西，男生們就已經(jīng)摩拳擦掌了。他們大聲說(shuō)：“20xx分我要！”我們嚇了一大跳，老師趕緊給了他們！
看著自己拍的物品，我高興極了。我還要把小掛飾送給媽媽當(dāng)她的手機(jī)鏈呢。這一次拍賣會(huì)，我有了很大的收獲！
關(guān)于小學(xué)生快樂(lè)的作文12
一年一度的國(guó)慶節(jié)到來(lái)了，大街小巷都布置得特別漂亮，到處張燈結(jié)彩，洋溢著一派節(jié)日的氣氛。今天陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽帶著異常愉悅的心情回到我的家鄉(xiāng)—將樂(lè)縣，那是一個(gè)山青水秀的好地方。
一路上，我見(jiàn)到了如畫的風(fēng)景：連綿起伏的群山，山上的樹木非常茂盛，好像一塊深綠色的大毛毯，美麗極了！高山下的田地可寬闊了，金燦燦的田地上種滿了菜，還有一些牛和羊正在幫農(nóng)民伯伯做事情呢！高山下的小河像一面綠色的鏡子，把這些各種各樣的景觀都映在水面上，湖里有一些漁夫正在一邊劃船，一邊釣魚。真是有趣極了！
大約過(guò)了三小時(shí)，我們就到達(dá)了目的地，小縣城里空氣清新。放眼望去，田野里有許多可愛(ài)的小雞、小鴨、鵝也出來(lái)玩耍了！五顏六色的'花兒在陽(yáng)光的照耀下開放得整整齊齊，花朵的品種各式各樣，有牽牛花、芙蓉花、桂花，還有蒲公英，這些都是我們福州見(jiàn)不到的東西。讓我覺(jué)得特別有意思！菜地里的菜有許多種，最特別的是那塊玉米地，玉米一根根靠在竹竿上，我覺(jué)得很驚奇，于是，我就把竿上的玉米撥開看了看，原來(lái)玉米是要靠在竹竿上長(zhǎng)的呀！微風(fēng)吹過(guò)，陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人們感到心曠神怡。
夜幕降臨，走在鄉(xiāng)間的小路上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲雞鳴狗吠，飯菜的香味伴隨著裊裊炊煙，如詩(shī)如畫。
這次國(guó)慶，我過(guò)得特別快樂(lè)，告別城市的繁華，傾聽(tīng)鄉(xiāng)野間動(dòng)人的音符，真是別有一番風(fēng)味！
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“叮！叮！當(dāng)！叮！叮！當(dāng)！鈴聲多嘹亮————”每年一到圣誕節(jié)，我就十分等待圣誕老公公能騎著麋鹿送圣誕節(jié)禮物給我，惋惜這些都是神話，由于國(guó)際上底子沒(méi)有圣誕老公公。
圣誕節(jié)時(shí)爸爸都會(huì)買糖塊、餅干、玩具或文具等東西送給我，對(duì)我來(lái)說(shuō)爸爸就是我的圣誕老公公，我就問(wèn)爸爸，為什么你要送我圣誕禮物呢？爸爸說(shuō)由于我本年體現(xiàn)的很好、很乖，期望下一年還能持續(xù)堅(jiān)持，聽(tīng)了爸爸的話我覺(jué)得很快樂(lè)，由于爸爸對(duì)我的必定，就是給我最大的祝愿。
在我印象中，有一年，圣誕老公公真的到我們家，給我祝愿卡片和圣誕禮物，其時(shí)感覺(jué)十分驚奇，這國(guó)際竟然還有圣誕老公公，后來(lái)我才知道本來(lái)圣誕老公公是爸爸和媽媽精心安排給我的圣誕禮物，這是我有始以來(lái)最難忘的圣誕節(jié)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)圣誕節(jié)是耶穌誕生的日子，不管住的多遠(yuǎn)的.人都會(huì)在那一天趕回家和家人聚會(huì)一同許愿而且吃圣誕大餐，他們會(huì)互送禮物來(lái)表達(dá)對(duì)家人的祝愿。別的我會(huì)在 圣誕節(jié)時(shí)寫卡片寄給遠(yuǎn)方的親戚朋友，讓他們?cè)诒涞亩靖杏|到我的祝愿而心中倍感溫暖，所以圣誕節(jié)是一個(gè)十分溫馨及能夠給遠(yuǎn)方親戚朋友祝愿的節(jié)日。
圣誕節(jié)是一個(gè)充滿了歡樂(lè)和溫馨的日子，它祝愿人們能快快樂(lè)樂(lè)及平平安安的過(guò)日子，圣誕節(jié)真是一個(gè)讓人們等待的日子啊！
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六一節(jié)使我們兒童的節(jié)日。今年六一，學(xué)校組織我們進(jìn)行愛(ài)心義賣。活動(dòng)還沒(méi)開始，夏老師選出九名同學(xué)當(dāng)營(yíng)業(yè)員，我也在其中。我們拿起義賣物品，直奔體育館。到了那里，我們拿出墊子，把東西有秩序地?cái)[好，并分成三個(gè)區(qū)域：文具圖書區(qū)、公益區(qū)和玩具區(qū)。隨后夏老師讓我和另外六名同學(xué)當(dāng)營(yíng)業(yè)員，而魏臻和粱駿然則一邊舉起招牌，一邊喊：“快來(lái)買呀，四（6）班跳樓價(jià)了！”
時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒人漸漸變多了，他們聽(tīng)到喊聲，立刻超我們班涌過(guò)來(lái)。我么配合得也很默契。孫清輝在維持秩序，謝雨萌告訴顧客價(jià)格，我和馬宇含笑負(fù)責(zé)收錢。“我們班來(lái)了！”不知誰(shuí)叫了一聲，我們都望著大門口，班上的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了我們，都不約而同地向我們這里走來(lái)，他們左看看，右看看尋找自己喜歡的東西。物品正在慢慢地減少，錢也越來(lái)越多了，我數(shù)了數(shù)，呵，一共有400多元。當(dāng)我看到五（1）班同學(xué)手里的.食物時(shí)，心里覺(jué)得癢癢的，也想品嘗它們的味道。但轉(zhuǎn)念一想，能為需要幫助的人獻(xiàn)一份力，不是比吃東西更好嗎？我的心情頓時(shí)愉快許多。再一看，墊子上的物品也要賣完了。于是，大家趕快收工，把剩下的東西裝好，回班去了。
回到座位上，總覺(jué)得還有些意猶未盡的感覺(jué)。這個(gè)“六一”過(guò)的真有意義！
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“放假嘍，放假嘍！”隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我們的假期生活正式開始了！我和幾個(gè)同學(xué)相約去人民公園痛痛快快的玩一天。
第二天，大家都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到公園門口。臉上露出難掩的興奮。個(gè)個(gè)像脫了韁的小野馬，奔向一個(gè)又一個(gè)的游戲項(xiàng)目。旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、瘋狂老鼠……玩的不亦樂(lè)乎。日頭當(dāng)空照，肚子咕咕叫。同學(xué)們經(jīng)商量后決定，先解散去買吃的，買過(guò)的同學(xué)回到原地集合。我一陣風(fēng)般沖向?qū)γ娴囊患颐姘辏I了熱狗和果汁，邊走邊津津有味地吃了起來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)兩個(gè)熟悉而又略顯焦急的身影映入我的眼簾。咦，他們?cè)觞N什么也沒(méi)買？好像還在找什么？匆匆跑過(guò)去，了解情況后才知兩位同學(xué)不小心把錢弄丟了。我急忙安慰他們：“別著急，想想剛才玩時(shí)你們動(dòng)過(guò)錢嗎？”聽(tīng)到消息的同學(xué)也紛紛趕來(lái)，你一言，我一語(yǔ)，安慰起來(lái)。看看自己手中的食物，突然想到了什么，急忙跑向隔壁的漢堡店，買了兩個(gè)巨無(wú)霸和兩杯可樂(lè)。當(dāng)遞給他們時(shí)，他們?cè)趺匆膊辉附邮埽谖业脑偃齽裾f(shuō)下，終于接住了。這時(shí)只見(jiàn)其他同學(xué)有的買來(lái)了冰激淋，有的買來(lái)了礦泉水……看著同學(xué)們滿臉微笑，熱情關(guān)切的'目光。此時(shí)，我深深地感受到美麗的友情，使我們的生活多姿多彩！
友誼是一道耀眼的光芒，友誼是兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，友誼是收藏童年生活的美麗相冊(cè)。感謝所有的朋友，謝謝你們伴我一路成長(zhǎng)！
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