不想學生作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的不想學生作文，希望能夠幫助到大家。
不想學生作文1
在很久以前，人們認為女生的腳裹起來才會好看，于是在孩子四歲左右就把她的腳裹了起來，即就是現在傳說的”三寸金蓮”。在那個時代，女生根本沒有資格去讀書，只有在家里繡花，整理家務。而那些家長卻都偏愛男孩，認為男孩可以為他們接香火，女孩就是播出去的水，根本無用武之地。這就是女生的第一個“優點”。
大家可能都知道自己是怎么來到這個世上，那是因為母親懷孕后，分挽才會有我們，可是又有哪個男生知道一個婦女分挽的痛苦，這難道不是女生的第二個“優點”嗎？
有時候我在想：為什么女媧娘娘造人的時候把所有的'倒霉事，全都造在女生的身上，而男生卻基本上沒有。就算把全部的倒霉事放在女生身上，也不應該讓女生得不到爸爸媽媽的愛戴。
我們樓上有家重男輕女的父母，他們家有二個女兒，一個兒子。孩子的父母從來都沒有問過二個女兒過得怎么樣，身體好不好，只有當小兒子身體差時，他們會立刻把小兒子送進醫院觀察。記得有一次，大女兒回老家去了，家里只剩下小女兒——孩子的父母帶著他們的小兒子一起去外面吃東西，小女兒很想出來和我們玩，可是一想起爸爸媽媽的話，她又進屋了，最后她按奈不住自己的好玩心，終于下樓了，正當我們玩得起勁時，她的爸爸媽媽來了，她媽媽看見她在樓下玩，正準備上前打她，可是被樓下聊天的家長攔住了，那些家長叫他們別做得太絕了……他們站在那兒好一會，就上樓去了，咳，不知道那個小女孩上樓后有沒有被打。
女生，真是倒霉。如果可以讓我選擇自己的性別，我會選著男生。
不想學生作文2
以前的我是個非常渴望長大的人，因為人只要長大了，就可以享受各種特殊的待遇。比如：大人可以隨時隨地的玩電腦;大人可以躺在沙發上悠閑自得地看電視;大人可以不用做作業;不用寫那些令人討厭的.作文;大人還可以可是，有一件事情卻使我從此變得不再想長大了。
那是我二年級的時候，我自告奮勇地對爸爸說：“明天，我們來玩個互換角色的游戲，你當兒子，我當爸爸，怎么樣?”“啊?”爸爸的臉上竟然露出了驚喜的表情，“太棒了!”
第二天，我早早地起了床，給“兒子”做好了美味的早餐，去叫“兒子”起床。“大懶蟲起床了。”我學著“兒子”平時叫我的樣子，大聲地叫道。誰知，“兒子”卻油腔滑調地對我說“爸爸，再讓我睡一會兒嗎!”“不行，太陽都曬到屁股了。再睡覺，我就打你屁股!”“兒子”看到我一副怒火三丈的樣子，只好乖乖地起了床，并且吃完了早餐。
忙完了這些，我正想去玩一會電腦，可“兒子”把書房的地板搞得天翻地覆，一片狼藉。我作為一個“父親”總不能不管吧!于是，我只好心不甘、情不愿地拿起掃帚掃地，直到把書房的每個角落打掃得一干二凈。
到了中午，“兒子”要吃飯了，我只好硬著頭皮做了幾個菜。結果，我們都覺得難吃死了。下午，我正想看會電視，“兒子”卻跑過來問我題目，弄得我頭都快要炸了。好不容易休息了一會兒，卻又到吃晚飯的時間，結果，晚飯又跟中飯出現了同樣的局面飯菜難以下咽，唉
通過這件事，我深深體會到作為一個大人，除了有工作壓力，還有家庭中照顧、教育孩子的艱辛。所以，長大對我來說也不是令人快樂之事!如果以后同學們問我：你想不想長大?我一定會毫不猶豫地回答：不想!
不想學生作文3
那是一個寒冷的冬天，滴水成冰，大地都凍得硬邦邦的了，可是，該上操場了，我真不想去，能有什么辦法呢？我縮著脖子琢磨起來。
琢磨琢磨著，我想到了一個辦法——裝病。于是，我走進辦公室，“報告——”我有氣無力地喊著。“廖志強，你有什么事嗎？”李老師和藹可親地問道，我皺著眉，弓著腰，捂著肚子，小聲地回答：“李老師，我肚子疼，能不能不去操場上做操？”“好，可以。”我正要往回走，李老師突然叫住我，“廖志強停下。”我頓時嚇得心都快跳出來了。“我喊兩個同學扶你過去”——陳老師走了過來，叫住了兩個同學：“陳濤，譚成功，你們兩個扶他會教室去。”說著，兩位同學就過來了，他們一邊一個小心攙扶著我，還在半路上問：“你怎么了？”“我，我肚子疼。”我回答著，下意識地把腰弓得更厲害了。
到了教室，許多人紛紛圍住我，關切地詢問我的狀況。體貼的班長還讓一個人給我倒杯溫水，我邊喝，班長邊說：“你一定是受寒了，以后一定要多穿一些衣服。”我心里感到無比的溫暖，但更多的是愧疚和無地自容。他們如果知道我是在撒謊、演戲，大概都不會再跟我交朋友了吧？
“叮叮叮，叮叮叮”他們都出了教室，在外面馬上排好了隊伍，“運動員進行曲”響亮起來，他們下去了。我透過窗戶，看到他們在操場上精神抖擻地做操，我心里有說不出的`不自在。我開始后悔，后悔自己裝病不去做操，后悔對善良的老師和同學撒謊。這是深藏在我內心的秘密，它像一塊大石頭一樣壓在我心里。今天，我鼓起勇氣將它寫出來，我釋然了。老師、同學會原諒我嗎？
不想學生作文4
那是一棵微不足道的小草，它沒有樹的高大挺拔，也沒有花兒的迷人芬芳，它有的只是一點綠色。它覺得老天對它太不公平了，憎恨自己是一棵小草，而不是一棵大樹，一朵美麗的花。因此，它沮喪、自卑、頹廢……
那時侯的我不也跟這小草差不多嗎？為什么他們有美麗的臉龐而我沒有呢？為什么他們聰明伶俐而我只有愚笨遲鈍？雖然也有過快樂，但那些自卑、不快早已把快樂深深地埋在了土里。還好的是，我有一個好媽媽，每次我的成績得到提高，媽媽都會高興地鼓勵我，每次失敗了，媽媽也會在身邊安慰我，我就在媽媽的'呵護和鼓勵下一直走到今天。今天的我自信、陽光，成績也不錯，以前的自卑已拋之九霄云外去了。現在的我每天都沉浸在快樂、母愛之中。
是的，做不了大樹，就做一棵小草，雖然渺小，但同樣可以用綠色裝點大地，同樣可以帶給人們一絲綠意；做不了電燈，就做一支蠟燭，雖然沒那么明亮，但同樣可以照亮黑夜，同樣可以驅逐黑暗。同學們，不要拿自己的短處比別人的長處，那樣，得到的只有自卑、失落。我們要揚起自信的風帆，劈波斬浪；我們要把自信化為一把鋼刀，砍掉道路上的荊棘，勇敢地前行。
“天生我材必有用”，樹立起你們的自信吧！事情的結果因人的態度而異，自卑會讓你遠離成功，一蹶不振，而自信會讓你接近成功，劈荊斬棘。
不想學生作文5
“我不想，我不想，不想長大，長大后，世界就，沒童話，我不想，我不想，不想長大，我寧愿，永遠都，笨又傻……”
當這節奏歡快的旋律在耳邊響起時，我知道這是我們熟悉的歌手S。H。E。這首歌里包含著每個人童年時的天真和愚蠢，也唱出了長大世界里的復雜和煩惱。“不想長大”唱出了每個人渴望童年和歡笑的.心聲！
這首歌勾起了我對童年的回憶。當我降臨在這個世界上，我就睜著大眼睛好奇地看著這個世界。我第一眼就看到了媽媽和爸爸，還有我的奶奶！奶奶抱著我在院子里轉……
等我會走路了，就自己去觸摸世界上的各種事物。我發現有許多神奇的機器，那時我只會用手指比劃一下，家人就會給我各種我想要的東西。
七歲的我邁入小學的門檻，開始了嶄新的校園生活。進入班級認識了石老師和同學們；走入操場，大哥哥、大姐姐為我戴上鮮紅的紅領巾，加入少先隊成為一個將來對祖國有幫助的大孩子。
四年時間慢慢逝去，放書的箱子里的書變多了，鉛筆變成了鋼筆，個子也長高了，我也不愛哭了！高年級的我做事也認真了。
我的將來會怎樣？初中、高中、大學……世界會變得越來越復雜，我還在向光明的未來前進！現在想想往事和未來真是別有一番風味。
“不想長大”唱出了我的心聲。我不會害怕復雜的世界，而會一步一步邁向未來！熱愛音樂，熱愛生活！
不想學生作文6
人是會累的，身體是會累的，心是會累的，很多東西壓的喘不過氣來，累了，感覺什么也不想做。只想好好放松一下，放肆一下，讓那些累心的東西通通都拋到腦后去。
很多東西突然匱乏起來。時光，感情，表情，心思，動作。匱乏，是怎樣一種感覺呢？是我坐在秋千架上看遠處的山上漸漸有玫瑰的光澤，慢慢開始發呆。是學會不生氣，靜靜看待那些似乎與我有關的事，以好看的笑回應那些本該責怪的人。是臉上豐富的表情只剩下微笑一種，凝固的微笑，可怕的事。是在外面對所有人都分寸適當，該微笑微笑該嚴肅嚴肅，一個人獨處的時候，肆無忌憚，說想說的話，做想做的事，不在乎任何人的目光。是每天記得燙衣澆花發呆，什么事都不想過手。
其實，沒什么的'，我，只是一直這樣，郁郁寡歡，而已。生活太精彩，懶得被打擾。
七月結束八月來臨的時候，突然想念梵高。那個單耳男人。累了，懶得花精力喜歡一個正常人，喜歡一個正常需要花去太多心思。不停地發帖，感情無法宣泄。
很多天，只能聽下一首歌。瀏覽地聽，聽到哪首，喜歡的旋律，就固定住，不停地聽。仿佛它一停下來，我就不知道該如何是好。奇怪的感覺，笑。一首歌，聽了整整三天，抱歉，我還不知道歌者究竟在唱些什么，懶得去聽歌詞的涵義。有千回百轉的旋律就好。
累了，感覺什么也不想做，就讓自己放松一下吧！
不想學生作文7
“我不想長大”這句話我都記不清我究竟說過幾遍了，至少多到連我自己都嫌我啰嗦。
我真不知道長大有什么好處。因為在我看來，成長就是失去的過程。
人一旦長大，思想就會變得復雜。一個個都變成了“哲學家”，——他們可以把沒有內涵的圖文說的含有很深的道理——一個個都“聰明絕頂”呢!正因為它們太過聰明，所以有很多東西的純真的、美好的一面他們都無法欣賞到。這不是太可惜了嗎?所以，我才不要長大呢!
人一旦長大，思想就成熟了，科學了。這樣一來，他們就會認為那一篇篇引人入勝的通話是華而不實的.謊言。他們會丟棄他們童年的美夢，會丟棄想像的力量變得越來越現實。我難以想象我不會幻想不現實的東西的日子將會變得怎樣，但我知道那一定比讓我在地獄里生活還要痛苦。所以，我才不要長大呢!
人一旦長大，就會活的很不自在——說話要講究措辭、行為要與年齡相符、要注意不得罪上司、不要告訴別人你的真心話……像這樣束手束腳的生活實在讓人吃不消。大人的世界好復雜，大人的心機好重好深。我平生最討厭口蜜腹劍、唯利是圖而不計感情的人。現在的社會上，又有多少人不是這種人呢?(這年頭，正人君子比恐龍還稀少)我現在不是這種人，但將來社會風氣會不會影響我是誰都不能肯定的。所以我才不要長大呢!
人一旦長大，就會經歷親人的老、病、死。不，我不敢也不想面對我所愛的人的死!不，我不要長大!
我不想長大，我要童話;我不想長大，我要無拘束的生活;我不想長大，我要親人永存于世上。
我不想長大，真的不想長大!
不想學生作文8
童話世界里，有一種神奇的生物，叫做“美人魚”，一齊聽聽我來跟大家說一個“美人魚公主”的故事吧！
在美麗的海洋里，最深最深的海底，有一個閃閃發光的“美人魚皇宮”，里面住著善良的美人魚。
美人魚王國的六個公主都長得十分漂亮，每一個人都有一頭漂亮的長發。其中九歲的小美人魚公主，擁有一頭令人羨慕的金發。
為了保護公主們的安全，國王下了一個命令：“我美麗的小美人魚公主們，你們到了十歲，才能夠離開王宮，游出水面，看看美麗的世界。”
姐姐們天天都會浮到海面上去透透氣，看看來往的船只，唯獨小公主只能待在王宮里。小美人魚公主想到這件事情，因此悲哀的哭了起來。
姐姐們看著她在哭，就跑去安慰她：“沒關系，你再過一年，你就能夠游出水面了！”小美人魚笑了起來，說：“多謝姐姐！”
但是，她終究是抵但是誘惑，在十歲生日前的一個夜晚，她偷偷游出水面，滿天的星星，美麗的月亮，她最后才發現，原先世界是這么地美麗。
突然，烏云密布，天空下起了狂風暴雨，海浪卷的高高的，就好像整個海洋都要把世界淹沒似的。
小美人魚看到了一艘船上，有個男生一不留意摔到海里。好心的小美人魚公主，立刻就把這個男生救上海灘，她仔細一看，差點沒有嚇昏，天底下怎樣有這么丑的'人類？滿臉的豆花，頭發也稀疏的沒幾根，他悠悠的醒過來，看見美麗的小公主，興奮的說：“我是王子！是你救了我，你是我的恩人，我要娶你！”
小公主嚇得迅速逃回海底，因為這個王子，除了丑，竟然還有嚴重的口臭，惡心極了。
從那天開始，小公主再也不提要浮出海面的事情，她甚至期望自我最好永遠都不要長大呢！
不想學生作文9
我十分討厭現在的自己，因為我慢慢的成為我自己最討厭的類型的人，我討厭的類事后才知道后悔，就知道跟熟悉的人發牢騷；喜歡在外人面前裝斯文，在熟悉的人面前卻像個瘋子一樣大吼大叫；從來不會換個角度思考問題，不會將心比心；只會說別人，不會不會說自己；出了錯只會把責任推給別人，只會埋怨別人……大多數大人都是這樣的，而我也隨著成長慢慢變成我最討厭的.人。 我從初一減肥減到現在還是沒有成功，因為我每次減肥減了沒一個月就又不打算減了，然后又想減，過了一陣子又怎么打算減了，我鄰居家的姐姐總是說我每次減肥都是三分鐘熱度，雖然沒有小學胖了，但我不想再這樣子下去，不想再被別人叫我死肥婆，可是我減肥還是三分鐘熱度……
我為什么就不能好好的減肥？ 我初二喜歡上了一個學霸男，因為害怕被拒絕而不敢表白，每次想找個理由接近他，卻害怕他因為我是個丑女學渣讓他顏面盡失，只好給自己和那個學霸創造更遠的距離，后來因為太大意把一張打算給學霸的但卻又不敢給的紙條沒有放好，被人拾到，學霸顏面盡失開始嚎啕大哭，我的暗戀宣告失敗了，我當時為什么就不可以鼓起勇氣直接跟他表白？為什么要以這樣的方式結束我的暗戀？為什么要事后才知道后悔？ 我為什么只會說別人卻不會說自己？
我為什么要那么麻煩？我為什么要對熟悉的人大吼大叫？我真的不想長大！還我青春！還我童年！還我從前的率真！
不想學生作文10
也許，你不懂得父母的苦心，不停的任性使你一次又一次陷入“泥沼”不能自拔。把與父母抗爭的精力用來學習，你會發現，很多煩惱其實都是自找的。
我獨自一人在悄無聲息的房間里。此刻，我的心情和陰森森的天氣別無二致。攤開的筆記本，映入眼簾的是：“詞語盤點一到四聽一”、“日積月累一到四默一”、“完成作文《——的滋味》……”我也想把成績搞上去，可我總是力不從心。我告訴自己，不能讓父母失望，可結果總讓他們大動肝火。
發呆許久，才極不情愿地抬筆寫起作業來。由最初的楷書變成“甲骨文”，龍飛鳳舞的字跡，猶如溢出格子的淚痕，一點點地在宣泄著我因為壓抑而悲傷的心緒。父親檢查我的作業，看到這一幕，他不可遏制地沖冠發怒。驚嚇中，我蜷縮在一個角落里，如同一只被人打折翅膀的`小鳥。
只是那一瞬，我看見了父親眼角的淚和頭上的白發，我開始在內心責罵自己的不爭氣和懦弱。如父親所說，在這個充滿競爭的世界，成功從來不會眷戀一個沒有斗志的人。我一直在逃避學習的重任，敷衍了事，卻從未想過自己的未來。父親希望我能變得自律進取，面對困難不退縮。可是我呢？卻一直任性妄為，尋找各種理由為自己辯解，與父親對抗。
被父親訓斥后，我沉默良久。人生之路，還很漫長，前面迎接我們的還會有更多的困惑和煩惱，要使自己更好地成長，就必須直面成長中的千辛與萬苦。
不想學生作文11
不知不覺中，時間如白駒過隙，悄然消逝。剛剛送走春天，又迎來了炎熱的夏天。是啊！夏天又來了，這個夏天有太多的情愫，太多的離別。因為我們即將畢業了！
每天數著墻上的日歷，翻過一頁又一頁。近了，更近了，剩下的時間已不多了。
看著課桌上的作業，堆滿如山，一天天在增加，難度也跟著加大。看著課桌上的習題，解不開的幾何圖案，理不清的思緒，煩躁似乎在空氣中蔓延，讓我透不過氣來。那習題仿佛在嘲笑我，說我是一個笨蛋。
每個人都帶著自己心中的理想和目標而奮斗。測驗次數也頻繁了，看著黑板上的倒計時，這無不是在提醒我們，即將面對我們人生中的第一道大門——中考。
我多想時間就停在這里啊！這所從陌生又熟悉的學校，一個個陌生的面孔，到熟悉的面孔。曾經陌生的'我們，變成親密無間的朋友，無話不談。讓我們再多看看，這熟悉的教學樓，那熟悉的面孔，那個我們曾揮灑過汗水的操場，那帶有歡笑、失落、成功、鼓勵的教室，那一張張課桌、黑板和那曾被我們畫花的白墻……
“畢業”，這兩個字眼，顯得多么蒼白無力啊！盡管我心中有萬般不舍，它還是會來。暮然回首，這所學校承載著我們太多太多的回憶。這三年和同學們在一起的點點滴滴，在這所學校，我們曾一起揮霍我們的青春。
畢業無疑是個劊子手，相聚在夏天，離別在夏天，大吼一聲，這個夏天，我們可不可以不畢業。
不想學生作文12
從書堆中抬起頭，望著那一摞摞的作業，我不禁嘆息1著搖頭，時間一晃而過，走得如此無情，不給人一絲猶豫的機會，毅然轉身離去。
匆匆收拾了書包，走在回家的路上，望著沿途中，以前矮小嫩綠的樹苗，現在已經長成了蒼天大樹，如此筆直、挺拔。是啊，六年的小學生活即將成為過去，成為回憶，我也在不知不覺中從一名懵懵無知侍衛小女孩蛻變成一名少女了。時間將我推上了六年級，這將意味著我要學習的東西更多了，作業量也隨之增加，要面對的未知坎坷與挫折是必然不可少的，肩上的壓力也多了……
有時真的不想長大！
我現在如同被困在籠中的金絲雀，我何嘗不想沖破牢籠的束縛，飛翔于那片藍天之下呢？腦海中，父母、老師曾不停地說過學習的'好處，但對我來說只是一個模模糊糊的印象，有時我更向往幼年時的自己，那個稚嫩童真的自己。
我不想長大！
“嘰嘰嘰嘰……”幾聲清脆婉轉的啼叫，將我從思緒的漩渦中拉了回來，抬起頭，望著那湛藍的天空，天空處掠過幾只不知名的小鳥，天空中留下他們吶清新優美的身姿幻影，我猜想它們是在討論沿途的風景吧。曾幾何時，我也如同小鳥一般自由自在，無拘無束，臉上掛著微笑，天真地問“為什么”可如今，卻被數不清的作業拖住了步伐。我多么盼望能有一臺時光機帶我回到無憂無慮、歡聲笑語的那幾年啊！再讓我感受一下那自在的氛圍啊！
我真的1不想長大！
我無奈的搖了搖頭，嘆了一口氣，飛奔回家投入作業之中了……
不想學生作文13
時間過得好快，一轉眼，我就從一個天真莽撞的小女孩 變成了一??憂郁學習任務繁重的高年?學生。
看到憂郁一詞時，你是否有一些疑惑：一個還?]長大的女孩，有什么可憂郁的？在?里，我想糾正一下，我已經長大了。我有自己的目標，有自己的理想，有自己的心事，我已經長大了。我懂得了什么叫惋惜，我懂得了什么叫不舍，我懂得了要學會忍耐，我懂得了……可是不長大不行嗎？不長大我就不會有這么多煩惱了！可能有人會問我，你憂郁什么呢？我有自己的煩惱，我希望我能永不長大，那樣我就不會懂得離?e的心痛。幾乎每天，我都會想許許多多的問?，“爺爺為什么最后要選擇離開？”“我和麥蕓到底是不是好朋友？”……許許多多。在課堂上我可以聲音響亮地回答問?，也可以紋絲不動地坐著認真聽課，在課后可以大大咧咧的和朋友們玩耍，也可以呆若木雞的望著天空發呆，我所做的一切，都是為了克制自己不要想那些?┬氖攏?酥譜約翰灰?粞劾帷
如果我?]長大，是否就不會有?么多煩惱了？
我十分喜歡寫詩，詩可以把自己的心事有有優美的語言訴說出?恚晃乙蠶不兜?繾憂伲?種岡誶囅I上舞動著，一首首優美的.旋律，一陣陣動聽的歌聲，可以像水一樣把我的煩心事?_走。
“我不想/我不想，不想長大，長大后就會?]有童?，我不……”哼著S.H.E的歌曲。這首歌唱出了我的心聲，我不想長大，真的，我不想長大。
不想學生作文14
大家都知道，上學時總會有外校的老師來我們班聽課，可就在聽課老師學習的前一天，班主任就開始“作假”——把課提前上一遍。
令我印象最深刻的那一次，聽課學習的老師來的前一天，班主任就把課提前給我們上幾遍，把所有最完美的答案都告訴我們，我就是其中之一，班主任單獨叫我，把我需要回答的問題，用最好又最精簡的句子叫我背下來，我當時很不情愿，可是一想既然老師都說了，我又不得不聽，只好按照“原計劃”進行。到了那天學習的老師來了，我被提問了，這個問題正是老師告訴我的，我極不情愿并吞吞吐吐的把完美的答案說了出來，聽課的老師們都拍手叫好，這時老師的臉上也洋溢著滿意的'笑容，那時你們知道我的心里是多么的矛盾嗎？聽課老師們還被蒙在鼓里，看起來還絲毫沒有懷疑過我，可班主任老師，你們這么做真的好嗎？聽課的老師只是來單純的學習你們是怎么上課的，難道這種精神也值得學習？
老師們，請你們不要再這樣了，老師自己都“作假”，作假明明是不好的行為，你們卻還要這樣，老師就是這樣給自己的學生帶好榜樣嗎？你們以為這樣我能學到到更多的知識嗎？有一句話說得好:到的只是一個簡單的是與非的問題，可實踐起來卻很難。這也只是一個簡單的道德問題，是一個簡單的事與非的問題！
唉！其實我不想作假。
不想學生作文15
從嬰兒時期到踏入校園生活讀書那時期。我都未曾去感受過自己身邊的人和事物，因為我都在慢慢的忽略忘卻著。
讀小學時爸爸媽媽爺爺都不在家都出去外面發展了，家里只剩下我和奶奶。我的奶奶是一個慈祥善良大方對人接物都是大方得體的，在我拿獎的時候我的奶奶比我還高興比我還開心，為了讓我能開心為我準備了一桌豐盛的佳肴。當時的我就知道開心就好沒有體會到奶奶的辛苦與心酸。長大后，我慢慢才發現身邊的人和事物都已經慢慢的離我而去了，每當看著奶奶的眼睛時我就想流淚。看著她勞作的背影時，我就很希望時間能永遠停留在最美的時刻，我不想要失去也不想要挽留就只想讓那些人和事物都永遠都的.停留下來，就這樣不要太復雜簡單就好。嘴里默念完這些話時我都是很狼狽的哭了，有一次在睡夢中，我牽著奶奶突然一轉眼間奶奶就離我而去了，我就哭著從睡夢中醒了過來。當夢境里我夢見我和家人歡聚一堂坐在一起聊天看電視，我就是很希望幸福和快樂能永遠像這樣永遠都在。
慢慢的我發現時間是一把很殘忍的利器，他總是把我最美好的東西給抹殺掉了。讓我只能去回憶它卻不能觸碰它。
我希望能永遠在家庭這個幸福的襁褓中睡著，希望自己永遠都不要長大，那樣就不會感悟到體會到那些情感方面的內疚，永遠失去那些至親至愛的人情事物。
時間是讓人措不及防的東西，讓人不經意間就失去了那些寶貴的情感去事物。
真希望自己能永遠停留在小時候，就不會有太多的煩惱與愁緒了。
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