美麗的校園小學生作文合集九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的美麗的校園小學生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的校園小學生作文 篇1
我們的校園位于東關生活區。它是知識的海洋，也是歡樂的海洋。
暑假結束了，我步入校園，看到了：學校面貌煥然一新，真是漂亮極了！北邊記載了我們學校建校以來到國外和他們互相交流的情況。
大成樓的西面是草坪。春天，小草從泥土里探出頭來，抽出了嫩嫩的綠綠的葉子。夏天，小草便長成一個大孩子了，顏色也變成了深綠色。秋天，天氣越來越冷，小草也慢慢枯萎了。
草坪里還種著樹。有盤槐，有石榴樹，有青桐，還有雪松……盤槐的樹枝是盤錯著的`，加上樹葉，就更像一把大傘了，在底下乘涼一定會讓你感覺很涼爽。青桐的葉子像杏仁的形狀，它的果實是圓形的。
校園的景色數不勝數，雖然她不夠奢侈，但是在我的心中她比任何地方都要美，都要好。我愛我的校園。
美麗的校園小學生作文 篇2
春天來了，我們的校園更美了！
樹木長得蔥蔥蘢蘢，像一群小孩子向你們說：“你好！你好！歡迎來到陽光四小！”有的搖著頭好像在吟誦古詩；有的低著頭，好像害羞的少女；有的擺動著身子，好像在迎風起舞；有的好像在舉行選美比賽；還有的聚在一起說著悄悄話呢！葉子的顏色各種各樣，有淡黃的丶深綠的丶嫩綠的丶紅色的……
遠遠就聞到一陣陣玫瑰的清香，我馬上往那邊跑去。玫瑰已經開了不少了，葉子挨挨擠擠的.，像一把把“小扇子”，玫瑰在這些“小扇子”之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩紅色的花蕊，有的壞事花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這就是我美麗的校園——陽光四小！
美麗的校園小學生作文 篇3
我們的校園風景優美、空氣清新，是學習的樂園。
學校的大門上有幾個金光閃閃的大字：“縉云縣紫薇小學”。走過大門可以看見一個美麗的大花壇，里面種著一棵高大的紫薇樹。春天，樹上開滿了花；夏天，樹上的花芬芳迷人；秋天，樹上的花在微風中跳起舞。樹下的花，黃的似金、紅的似火、白的似雪，芬芳撲鼻，美麗極了。最引人注目的要數教學樓了。紅墻藍瓦的`教學樓，就像童話中的城堡。教室整潔寬敞又明亮。清晨，教室里書聲朗朗。同學們在教室里讀書、畫畫、寫字……每個人都學會了本領。
小朋友們最喜歡的地方就是操場。同學們在操場踢足球、打籃球……
學校是知識的搖籃，我愛我們的學校！
美麗的校園小學生作文 篇4
我們的校園座落在縣城的中心，我們的學校特別美，是一個歡聲笑語的學校。我們的學校有寬闊的操場，還有我的好朋友。
進入學校將是一座奮飛雕塑引入眼簾，那雕塑就像兩只小鳥正要飛向藍天似的。也像學了許多知識正準備飛向天空的鳥兒。早晨，朝霞又為他們換上了一件五彩斑斕的霞衣。在雕塑的周圍有一個圓形的花壇，里面栽種著各式各樣的花草，把雕塑襯托的更加美麗。
繞過雕塑往前走就看見美麗而壯觀的升旗臺，上面豎著國旗，每星期的星期一我們都會在這里唱國歌，升國旗。
再往后走有幾棵高大，挺拔的松樹，聳立在草地上，樹干非常直，年復一年的守望著校園。
春天，樹葉是嫩綠的，不怎么密。到了夏天，樹葉非常茂盛就像是一把天然的`太陽傘，能為我們遮擋酷暑烈日。秋風掃落葉，大雪壓青松，然而松樹它仍然是一片翠綠，生機盎然。
下課了，同學們像鳥兒一樣，飛出教室，來到操場。同學們有的跳繩，有的猜謎語，整個校園都充滿了歡聲笑語。
這就是我們美麗的學校，我愛我們的學校，它是我們成長的搖籃。
美麗的校園小學生作文 篇5
我的學校叫做華山路小學，它位于河南鄭州市西區一條滿是櫻花樹的道路上，這里一年四季都很美麗。
春天，迎春花展開了她那嬌小玲瓏的笑臉，同學們一進校門就能聞見一陣陣迎春花發出的濃烈的'香味，這香氣讓桃樹小姐聞見了，以為要開舞會了，立馬讓漂亮的小桃花長出來，為桃樹小姐打扮一下。校園的春天真是一派生機勃勃的景象呀！
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，看，松柏的葉子更加綠了，校園里樹木就像一個個忠實的守護者，在炎熱的夏天為我們擋住了火辣辣的陽光’，讓我們在樹下學習，游戲。
秋天，紅葉桃長出來了，有的只有糖豆那么大。一陣秋風吹來，落葉在空中飛舞。
冬天，雪花在空中飛舞，紛紛揚揚，所有事物都披上了銀裝。美麗的雪景令人難以忘懷。瞧！我們堆起了一個大雪人，雪越下越大，雪人高興得唱起了歌，雪花在為它伴舞。我想它一定是在唱一首歡樂的歌。
我的學校真美啊，不管是生氣勃勃的春天；綠樹成蔭的夏天；還是落葉飛舞的秋天；銀裝素裹的冬天，都是那么迷人，那么美麗。
美麗的校園小學生作文 篇6
春天帶著絲絲溫暖，股股熱情，不知不覺地把春天送到了我們的身邊，美麗的校園。
我們的學校也重新布置、裝飾了一番。剪刀尾巴的燕子帶著春天的氣息來到了我們的身旁。唧唧喳喳地唱著動聽而又美妙，升騰而又跌宕的樂曲，綠色的葉子都變成了一個個動人的音符。麻雀用優美的.翅膀舞為春天，為燕子的樂曲伴舞。
花園里，大道上到處盛開著艷麗的，五彩繽紛的花朵，它們有的歪著紅撲撲的笑臉，正瞪大雙眼欣賞著這一幅幅美麗的風景畫；有的花朵羞答答地從綠葉后面探出頭來。感受春意最早的喬木是垂柳，美麗的校園。你看，那暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間。柔和的春風吹到了萬條柳絲的身上，于是，它們便在風伯伯的領導下，跳起了芭蕾舞。
然而，當我們低頭一看，卻發現一張張小小紙屑，污染了整個環境。小朋友吃完零食后的包裝袋，隨手丟在地上，造成了環境的整體整潔。為此，我們大家想盡了辦法，為環境美化絞盡了腦汁。
由此，我想提出一些建議：
1、希望大家少往地上扔一些紙屑。
2、希望大家不要往地上吐痰。
3、掃地時先灑水，避免灰塵滿天飛。
4、不要攀樹，不折花，不踩草坪。
5、鳥兒飛來時，不追逐。
只有這樣，才能保護我們的環境，才能為祖國增添一片綠色，才能還鳥兒一個美麗的家園！
美麗的校園小學生作文 篇7
我的學校是一所充滿文化氣息的學校，在這所校園里，有許多景點值得觀賞。其中，我最喜歡六角涼亭這一處景點。
走進大門往左拐，就來到了六角涼亭。它被綠樹和池塘包圍著，形成了一幅獨特的美麗畫卷。亭子頂部是用琉璃瓦搭成的，在陽光的照耀下，閃閃發光。最頂端還有一個圓溜溜的小球，遠看就像一頂滑稽的小丑帽。涼亭的六個角高高抬起，像六個昂首遠望的龍頭。支撐亭子的是六根又粗又高的大柱子，兩個人合抱才能抱得過來。每相鄰兩根柱子中間有一條長椅，同學們經常坐在長椅上學習、玩耍。
通往亭子的是一座鋸齒形的小橋，彎彎曲曲的。在小橋的下面是是一個小池塘，池塘的'水真靜啊，靜得看不見一點波紋；池塘的水真清啊，清得一眼望到底；池塘的水真綠啊，綠得就像一塊碧玉；池塘的水真美啊，美得不亞于桂林的漓江。池塘里有一群小蝌蚪，這些可愛的小精靈快樂地游來游去，就像一個個調皮的符號，偶爾激起的微波像五線譜，在池水中寫出了一首首贊美春天的詩歌。
在亭子的旁邊矗立著一座高大的假山，假山的形態各異，高低不同，有的像調皮的猴子，擺出了一副搔首弄姿的樣子；有的像兇猛無比的獅子，張牙舞爪的，似乎隨時做好了撲上前的準備；有的像忠厚老實的看門狗，趴在地上，眼睛大大地瞪著，時時都提高著警惕……
亭子的周圍有許多茂盛的樹木，有冬青樹、香樟樹、石榴樹，還有一些不知名的小樹。走進樹的海洋，定會讓你神清氣爽，精神倍增，心中的煩惱也會消失得一干二凈。在這些樹木中，我最喜歡石榴樹了，因為它是我們的學校的功臣樹，每到秋天，樹上就會結出無數個燈籠似的石榴，火紅的石榴在秋風的吹拂下左右搖擺，發出沙沙的聲音，仿佛在說：“我成熟了，大家快來摘呀！”
在初春季節，盛開的花很少，而校園里迎春花的盛開為六角涼亭增色不少，那嫩黃色的花朵十分招人喜歡，同學們一有空就來六角涼亭欣賞這些迎春花。
這就是我們學校的六角涼亭，怎么樣，美不美？
美麗的校園小學生作文 篇8
我們的學校坐座落在郁郁蔥蔥、綠樹成蔭的嵩云山腳下，它有著悠久的歷史。我們的是一所全國名校，原國家婦聯主席陳慕華，及原國防部長張愛萍等國家領導人都親筆為學校題詞，譽滿全國。我為自己在這所學校讀書而感到驕傲和自豪。
走進校園，首先印入我們眼簾的是一座被繁花、萬年青簇擁著高大的不銹鋼希望之星塑像，塑像是三顆大小不一的不銹鋼珠依次向天空伸展，它象征我們少年兒童是祖國的`希望，肩負著振興中華，實現“中國夢”的重任，和激勵我們努力學習，天天向上，不辱使命。
走進校園，就會看到一排高聳矗立的松柏環繞著一個大花壇，松柏的中間有一圈美麗的小花朵，松柏就如我們敬愛的老師一樣張開雙臂保護校園里的每一個人，帶領著我們這群像花兒一樣渴望求知的孩子，在他們手拉手的陪伴和鼓勵下，走向知識的海洋，在這其中盡情遨游，教會我們如何成長為一個有用的人。
花壇東西兩方就是我們的教學樓呢！“勤學樓”和“樂學樓”像忠誠衛士守護操場，每天清晨，教室里都會響起一陣陣朗朗的讀書聲。
操場南邊有一排名人雕像，其中有發明家愛迪生，萬有引力發現人牛頓……他們教育我們要善于發現，勇于探索，不畏懼困難。下課鈴一響，操場上就熱鬧非凡，有跳繩的；有踢毽子的；有打乒乓球的……操場就是我們玩耍的天地。
操場北邊，就是同學們最喜歡的樟樹林，里面有十二生肖的雕塑，一個個惟妙惟肖，栩栩如生，還有三個小圓桌，一下課，我們小伙伴們就三五成群地往那兒奔去，去樟樹林看聞名遐邇的藝術長廊，里面有遠近聞名的桂林象鼻山，有高聳入云的泰山，還有紅葉似火的香山……
這就是我美麗的校園，它不僅景致迷人，而且承載了我們太多的歡樂和無盡的奮斗，這里是我人生航行的出發點，我愛您！我美麗的校園！
美麗的校園小學生作文 篇9
“五彩畫筆繪就了知識的海洋，金色童年沐浴著太陽的光芒。這里是我們美麗的校園，這里有我們童年的夢想……”這里就是我們成長的搖籃——海光小學。
這里有80名兢兢業業、愛生如子的教師員工和1400名活潑可愛、朝氣蓬勃的學生，我們勵精圖治，奮力進取，共同為創建一個規范、和諧的海小家園而努力！尤其是在海陵區創建江蘇省教育現代化先進區工作的近一年時間里，我欣喜地發現我們的校園正發生著日新月異的變化。
校園的每一面墻壁都會說話了：“幫助別人，快樂自己”、“今日事今日畢”……這些至理名言規范著我們的一言一行，讓我們懂得做人的道理；每個教室前都彰顯著我們學校的教學特色——成語教學，《孺子可教》、《半途而廢》、《紙上談兵》……圖文并茂，讓我們在生動有趣的欣賞之余受到了深刻的教育；每個班級的門口還有一張班級名片，即使你不走進教室也能了解這個班級的基本情況；但是你千萬別錯過，踏進教室，你便會感受到濃濃的學習氛圍，每個班級的文化建設各具特色，流露出學生和教師個性的張揚……
美妙的樂曲響起，上課了。教室里，老師精神飽滿，循循善誘，適當的現代化教育手段的運用，寓教于樂，讓孩子們在輕松愉快中獲得知識，取得進步；同學們認真聽講，積極參與，稚氣的小臉上時而眉頭緊鎖，時而信心滿滿，時而豁然開朗，露出舒心的微笑。王心怡回答錯了一個問題，一臉沮喪地站那兒，孟老師正撫摸著她的頭溫和地說：“沒關系，人總是在一次次改正錯誤中進步的呀！”董老師正一臉微笑著鼓勵膽小的“小糖果”到講臺前朗誦他的習作《我的發現》呢！……老師們用欣賞的眼光看學生，促進我們健康地成長，靜靜等待我們花開時的芬芳！
圖書館里高大的書架上陳列著整齊的圖書：文學類、藝術類、社會類、歷史類……真是一個知識的海洋！下課鈴聲一響，圖書館的走廊上準是自覺地排成了一條長龍，圖書管理員邢老師更是忙得不亦樂乎，看著孩子們手捧自己喜歡的圖書離開時的張張笑臉，他忙得更歡了。放學的鈴聲早已響過，但圖書室里仍在井然有序地忙碌著，刷卡還書，翻找借閱。
“藝海樓”上，歌兒嘹亮，舞姿優美，準讓你陶醉其中；惟妙惟肖的臨摹、寫生、水粉畫，更讓人贊不絕口，沉浸在濃濃的藝術享受之中。
綠茵茵的足球場，絳紅色的跑道，籃球場，乒乓球臺，單杠雙杠，吊環……——這可是孩子們最喜愛的'天地！旭日東升的早晨，我們排著整齊的隊伍舉行升旗儀式，做早鍛煉，跳集體舞；課間的操場更是熱鬧非凡！“丟手絹”，踢毽子，“斗雞”，有的實在是開心不過來，跳著，跑著，喊著，爬著，滾著，盡情歡樂。運動小健將們更是大顯身手，踢足球，打乒乓，投籃球，個個虎虎生氣！
有了可親可敬的老師們的辛勤培育，有了這美麗和諧的校園設施，我們也變得文雅了，懂事了。課間見了老師主動問聲好，樓梯上碰到老師先讓行，對待小同學也能做到謙讓了，校信通電話里對爸爸媽媽的態度也變得彬彬有禮了……海光小學的所有師生都在努力用自己的實際行動精彩演繹著大門前的那句醒目的名言：教育的全部智慧就是——愛！
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