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假如給我一時黑暗小學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的假如給我一時黑暗小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“閉著眼，從家門走到臥室，這是今天的家庭作業之一。”隨著老師的一聲令下，一項新奇的作業記上了我的“家庭作業記載本”上。
一回到家，我就迫不及待地閉上眼。剛閉上，我又想到應該用布蒙好，不然一不小心張開眼，違反了規則，那不冤死了？于是，我找來一塊頭巾，蒙上了眼睛，緊緊地扣好，心想這下沒問題了。剛想走，我又想到，萬一摔倒怎么辦？我不由自主地想起媽媽。我又立馬摘下頭巾，廢了九牛二虎之力，終于找到了她。向媽媽說明了理由，媽媽便慢吞吞地來到門前，“監視”著我的一舉一動。
一切準備就緒！我輕閉雙眼，戴上頭巾，放心地邁出第一步。還不知怎么了，一只腳便像落空一般，摔了個踉蹌。幸好旁邊有媽媽這個“保鏢”，及時扶住了我，不然可慘嘍！經過第一次的教訓，我就變得小心翼翼了，時刻保持警惕。
“一步，兩步，三步……”我在心中數著。終于，我保持了平衡。一想到馬上就要拐彎了，趕忙讓媽媽扶住我。我在媽媽的攙扶下，慢慢拐個頭。一拐，本以為這是個萬無一失的計劃，可沒走一會，我便重重地嗑在了墻上。“啊！”我不禁慘叫一聲。媽媽心疼揉了揉我的頭，說：“你小心點呀。”我點點頭，勉強擠出一個笑容，說：“還…還行。”說著媽媽扶著我走向樓梯，我用腳在地上滑著，時刻保持警覺迎接第一個臺階。“撲”我腳稍用力地踢在臺階上，雖然不痛，也差點讓我摔在臺階上。我動了動腳，調整了一下腳步，一手撐住墻，一手扶著把手。由于小時候很好奇，經常數臺階，因此對這我可再熟悉不過了！“一、二……十八。”數完一層了！我心驚膽戰地又拐了個“180”度的大彎，繼續向前走……
終于走到臥室了，我用出汗的手摘下頭巾，露出了蒼白的臉龐，媽媽笑著說：“感覺不錯吧！”我深深地嘆了口氣。
經過此事我才明白了一個盲人的艱辛，更令我敬佩的是，雙目失明、雙耳失聰的海倫。凱勒竟然學會說話，考上了大學，真令人可歌可泣！
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