守望那片綠色小學(xué)生作文

守望那片綠色小學(xué)生作文

　　有一本書

　　它會(huì)向你講述有趣動(dòng)人的創(chuàng)業(yè)故事；

　　它會(huì)帶你參觀令人神往的名勝古跡；

　　它會(huì)給你介紹祖國大地的日新月異；

　　它也會(huì)和你起細(xì)細(xì)品味人間溫情；

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　　這本書，很老很老，它記載著中華民族五千年前的往事；這本書，很新很新，它也記錄了祖國昨天發(fā)生的故事。

　　對有些人來說，它是本科技書，里面有四大發(fā)明、蒸汽機(jī)；對另些人來說，它又是本童話書，里面有綠水青山、中國夢。

　　這本書它有個(gè)響亮的名字——《筑夢路上》。

　　從這本書里，我發(fā)現(xiàn)了個(gè)尋找已久的答案：中國夢更是個(gè)綠色的夢。

　　綠色，滋養(yǎng)萬物，清潤心肺，對于我們是最寶貴的東西。我曾經(jīng)做過這樣個(gè)夢：開始，自己來到了個(gè)美麗的地方，天是湛藍(lán)的，云是潔白的，草是翠綠的。自己快樂地跳啊，唱啊。突然，遮天蔽日的灰塵，吞沒了天，吞沒了云，也吞沒了森林和湖泊，切都陷入了無盡的黑暗中，自己快要被憋得透不過氣來。幸運(yùn)的是，夢醒了。夢可以醒來，但現(xiàn)實(shí)呢？那鋪天蓋地的霧霾，裸露丑陋的山頂，漫山遍野的垃圾，污濁惡臭的河水，什么時(shí)候才能離我們而去？

　　“守望”，“守”是守護(hù)，守護(hù)最后的綠色底線，放下手中鋒利的斧頭和鋸子，不濫砍棵樹；“望”是希望，給予更多的綠色希望，帶上鐵鍬和水桶，多種棵樹。

　　我們年紀(jì)小，力量雖微不足道，但只要我們每個(gè)人都加入到環(huán)保隊(duì)伍中去，定也能凝聚成股巨大的力量。

　　其他的小朋友早已在行動(dòng)啦，你看：

　　濱江第小學(xué)四（1）中隊(duì)“陽光筍芽兒假日小分隊(duì)”利用假日開展節(jié)水、愛水、護(hù)水、管水活動(dòng)。

　　大學(xué)路小學(xué)吳國躍分類回收各種家庭垃圾，力行低碳生活。

　　行知小學(xué)樸鴻銘利用假日開展“垃圾不落地”、“貼沙河水環(huán)境監(jiān)測”宣傳活動(dòng)。

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　　在他們心間，綠意已悄然萌發(fā)，他們用自己微小的言和行，奏出了篇綠色的樂章。

　　同學(xué)們，我們也要趕緊行動(dòng)起來。撿起身邊的紙屑，關(guān)緊滴水的龍頭，分類自家的垃圾，扶起傾倒的小樹。我們可以做的，有很多很多……

　　村子里，環(huán)保行動(dòng)也是個(gè)接個(gè)，熱熱鬧鬧——“五水共治”、“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”、“管道改造”。現(xiàn)在，些提早知道消息的鳥兒回來了，婉轉(zhuǎn)鳴唱；些敏感的魚蝦也回來了，歡暢戲水；村里的孩子笑了，歡快追逐；老爺爺老奶奶也樂呵起來，跳起了舞唱起了曲。

　　同學(xué)們，獻(xiàn)出自己的份力，守望那片綠色，讓我們的生活變得更加美好！

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