- 相關推薦
作文(一):我做了一件好事
作文(一):我做了一件好事 （中國大學網 unjs.com） 老師特地選了七篇風格不同的作文，請認真地看一看為什么他們的文章能夠取得高分（尤其是前面的兩篇）！讀完他們的文章，再和自己的作文比較一下，你有什么看法？歡迎留言，和我分享你的想法... 一、（順敘法、以時間作為開頭） 一個早晨，太陽笑盈盈地從東方緩緩升起，我踏著輕快的腳步上學去。途中，我看見報販林伯伯正騎著載滿報紙的腳踏車，露出十分吃力的神情。 突然，林伯伯一不小心失去平衡，腳車上的報紙像狂風掃落葉似的灑了滿地。我看到了這個情形，想起老師曾說過：“好學生要有一顆努力的心、一顆孝順的心，還要有一顆助人的心。”于是我立刻跑過去幫林伯伯把零落的報紙給拾起來。林伯伯感動得不停地向我道謝。 看著林伯伯離開后，我才發現自己上學遲到了。我如風似電地向學校奔去。當我抵達課室時，同學們已經開始上課了。我一面喘著氣，一面斷斷續續地說：“老師，對不起，我遲到了。”老師很生氣地問我為什么會遲到。我把事情的經過告訴了老師。 本以為老師會表揚我，怎么知道老師不分青紅皂白，火冒三丈地說：“遲到了還編了個故事來騙我！”頓時，我難受得就像有無數只螞蟻在心上爬。雖然被老師冤枉了，但我并不后悔幫了林伯伯。我要做個熱心助人的好孩子，因為助人為快樂之本嘛！ （徐永勤同學的佳作） 二、（倒敘法、以俗語作為開頭） 俗語說“助人為快樂之本”，我終于明白了這句話的意思了... ... 一個萬里無云，風和日麗的下午，太陽像個大火球，曬得人皮膚很痛。我在上學的途中看見瘦弱的報販林伯伯騎著載滿舊報紙的腳踏車。他騎腳踏車搖搖晃晃的，我想他可能會跌倒。果然，被我猜中了。他一不小心失去平衡，跌在地上。腳車上的報紙都掉落在地上。我三步并作兩步，趕快把地上的報紙拾起來。 當我把報紙放在腳踏車上時，林伯伯很感激我，對我說謝謝還叫我拿一份報紙回家。林伯伯還有報紙要送，所以先走了。當他要走的時候，他轉過身，向我揮手告別。看著林伯伯離開后，我才發現自己上學遲到了。我如離弦之箭，立刻向前跑。我恨不得長出一對翅膀，“飛”去學校。當我到學校時，我已經遲到了。老師雙手叉腰，氣呼呼地喘著氣，就像是要爆發的火山。我被老師罵得狗血淋頭，我很想跟老師解釋，可是一接觸到老師嚴厲的目光，我害怕得舌頭好像打結似的，一句話也說不出來。 第二天在禮堂里，校長說今天早上有一個老伯伯來學校說本校的學生幫助了他，他很感謝那位學生。校長停了一下，又說：“他就是... ...馮國中。”我大吃一驚，馬上走到校長面前。校長跟同學們解釋了事情發生的經過，還表揚我是個樂于助人的好孩子，我的心慌了，兩條腿不由自主地抖個不停。我高興極了，只可惜少了兩只翅膀，否則早飛上天去了。 這難忘的時刻將永遠銘記在我心中，使我終身難忘。 （馮國中同學的佳作） 三、（倒敘法） 每當我們在上學的途中，我就會回想起我做過的一件好事。那件事已經過了三年了，但至今我還記得清清楚楚的。那是發生在... ... 一個酷熱的星期一下午，我踏著輕快的腳步上學去。途中，我看見報販林伯伯正騎著載滿報紙的腳踏車。突然，一不小心，林伯伯失去平衡，腳踏車上的報紙也掉在地上。我心想：啊呀！我快遲到了！我應不應該幫林伯伯呢？當時我心里很矛盾。我突然想起媽媽所說過的話：“我們應該在別人需要幫助時，盡力幫他們（伸出援手）。”我飛快地奔向林伯伯，幫他把報紙拾起來。然后，林伯伯表揚了我，說我是個樂于助人的好孩子。 我一邊看著林伯伯離開，一邊向他揮手告別。忽然，我發現自己上學遲到了。我一溜煙地沖去學校。到了學校，同學們已經到課室上課了。我心急如焚，不知道該怎么辦才好。我鼓起勇氣，走進了課室。老師看到我遲到了，臉色鐵青，雙眼冒火，罵得我狗血淋頭。我略帶歉意，向老師一五一十地說出事情的經過。 老師知道我做了一件好事后，不但不再責罵我上學遲到，還在班上豎起大拇指，稱贊我是一個樂于助人的好孩子，是大家的榜樣。聽了老師的贊揚后，我的心里比吃了蜜糖還甜。 （王智澔同學的佳作） 四、（順敘法、以時間作為開頭） 記得有一次，當我醒來時，一看鬧鐘，驚覺已七點十分了。我急得像熱鍋上的螞蟻，匆匆梳洗后，換了校服，抓起書包，慌忙地往外沖。 在半路上，我看見報販林伯伯正騎著載滿報紙的腳踏車。一不小心林伯伯失去平衡，腳踏車上的報紙也掉落在地上。我馬上跑過去扶林伯伯起來，還把地上的報紙拾起來。林伯伯很感激我，頻頻向我道謝。他說：“建華，謝謝你幫助我。”我說：“不客氣，所謂‘助人為快樂之本’。” 林伯伯聽了，一邊微笑著和我道別一邊騎腳踏車。看著林伯伯離開后，我才發現自己上學遲到了！我三步并作兩步地跑到學校，可是同學們已經到課室上課了。 我上氣不接下氣地往課室跑去。老師一看到我遲到，不分青紅皂白，把我罵得狗血淋頭，要我把遲到的理由說出來。我戰戰兢兢把遲到的經過告訴老師。老師知道我做了一件好事后，不但沒有責罵我上學遲到，還豎起大拇指夸我是一個樂于助人的好孩子。聽了老師的贊揚后，我感到很開心，心里甜絲絲的。 （鄭慧同學的佳作） 五、（順敘法、以時間作為開頭） 記得有一次，我吃過午餐后，就踏著輕快的腳步上學去。在上學的途中看見報販陳伯伯騎著載滿報紙的腳踏車。 我向陳伯伯打招呼，陳伯伯轉頭來看是誰向他打招呼。他沒有注意到前面有個垃圾桶擋住了去路。我發現到那個垃圾桶，連忙喊道：“小心。”不過已經太遲了，陳伯伯撞到垃圾桶，失去了平衡，從腳踏車上跌下來，腳踏車上的報紙也掉落在地上。我像火箭一樣，快速地奔跑過去把陳伯伯扶起來，再把地上的報紙拾起來放在陳伯伯的腳踏車上。陳伯伯跟我道謝之后，就騎著腳踏車離開。 看著陳伯伯離開后，我才發現自己上學快要遲到了。我的心急得像火似的，背上書包，上氣不接下氣地往學校跑。當我跑到學校里，同學們已經到課室上課了。我三步并作兩步地跑到課室里。老師怒氣沖沖地責問我為什么會遲到。我急忙向老師道歉。然后，我就把剛才所發生的事一五一十地告訴老師。老師知道我做了一件好事后，不但沒有責罵我上學遲到，還在班上夸獎我是一個樂于助人的好孩子。聽了老師的贊揚后，我開心得雀躍萬分。 過了幾天，校長在周會上讀了報販陳伯伯寄到學校的感謝信，信中寫了那天所發生的事，他贊揚我是個樂于助人的好學生。校長讀了這封信后，表揚了我，并要同學們向我學習。我感到很興奮，心里甜絲絲的。俗語說：助人為快樂之本，我決定以后還要做更多好事。 （蔡嘉駿同學的佳作） 六、（倒敘法） 這一件微不足道的小事，卻令我記憶深刻。 記得那是個和平常一樣的下午，我背著書包，踏著輕快的腳步上學。在上學途中，我看見報販林伯伯正騎著載滿報紙的腳踏車。林伯伯一不小心，失去了平衡，腳踏車上的報紙也掉落在地上。我馬上跑過去把地上的報紙拾起來。林伯伯微笑著對我說：“謝謝你，你真是一個好孩子。”聽了林伯伯的稱贊，我的心里美滋滋的。“區區小事，不必客氣！”我笑著對林伯伯說。看著林伯伯離開后，我才發現自己上學遲到了。 這時，我趕快跑到學校，同學們已經到課室上課了。老師怒氣沖沖地板著臉說道：“你為什么遲到？”我向老師解釋遲到的原因。老師知道我做了一件好事后，不但沒責罵我上學遲到，還在班上夸獎我是一個樂于助人的好孩子。聽了老師的贊揚后，我感到雀躍萬分，心里甜絲絲的。 通過這件小事，讓我體會到了一個簡單的道理：助人為快樂之本，就像媽媽常說的：“施比受更有福。” （陳琿敏同學的佳作） 七、（順敘法、以時間作為開頭） 一個炎熱的下午，我匆匆忙忙地吃過午餐后，背起了書包走出了門口。我踏著急促的腳步上學去了。在途中，我看見周伯伯正騎著載滿舊報紙的腳踏車，一個不小心，周伯伯失去了平衡，腳踏車上的報紙掉落在地上了。 我連忙蹲下來幫周伯伯把報紙撿起來。然后把一疊又一疊的報紙交給他，我們一起把報紙整理好。他很感激我，連聲向我道謝。我看了看手表，我已經遲到五分鐘了。我笑著跟他說再見，他也跟我招手說再見。我看著他的背影，一轉眼的功夫，人就無影無蹤了。 我立刻向學校跑去。因為我知道要是不快點的話，我一定會被罰。到了學校，當我沖進課室時，我的耳邊響起了一陣陣同學的讀書聲。老師看到我遲到，他很生氣，他問我遲到的原因。我把事情的經過一五一十地告訴他。他立刻在同學們的面前夸獎我樂于助人的表現。 雖然我遲到了，但是我學到了寶貴的一課。只要是有困難的人，我都會盡力幫忙他們的。 （梁書銘同學的佳作）【作文(一):我做了一件好事】相關文章：
我做了一件好事04-27
我做了一件好事作文03-12
我做了一件好事作文03-12
我做了一件好事優秀作文02-26
我做了一件好事優秀作文通用04-23
今天我做了一件好事作文（精選21篇）01-10
我做了一件好事作文450字（精選21篇）11-22
我做了一件好事作文250字（通用39篇）10-11
我做了一件好事200字作文（通用11篇）01-25