家鄉的山水

家鄉的山水

家鄉的山水1

　　我的家鄉在臨沭，這里風景可優美了，有山有水，現在聽我慢慢道來。 【開門見山】 　

　　先來說說山，我們臨沭的蒼馬山位于縣城的.東北方向，當你走在蒼馬山的林間小道上，你會看到一大片一大片的樹林；綠油油的小草；鮮艷的野花。一些小松鼠、野雞、小鳥不時地從你面前一閃而過。在蒼馬山東面的冠山腳下還有一棵千年銀杏樹，樹干很粗，至少需要四個大人手拉手才能攏住。山上還有一個仙人洞，據說，那山洞里曾經住著神仙，那可是在懸崖峭壁上的一個山洞呢，想進去看看可不是那么簡單的事情。 　

　　怎么樣？我的家鄉美不美？想不想到我的家鄉來？

家鄉的山水2

　　我的家鄉是進賢，它坐落在江西南昌的東部，是一個江南魚米之鄉。我的家鄉的有數不盡的美景，十分獨特。

　　下面我就為大家描述一二吧！ 水上公園是進賢的一大亮點。走過馬頸橋，里面就是公園了。一進公園無數的只蝴蝶歡迎著我們，花兒都在朝我們微笑，這里有許多老人在鍛煉身體，還有許多小孩在玩運動器械。走到石子小道上抬頭望，我們能看見許多茂盛的參天大樹為我們無私奉獻，熱天遮陰，冷天擋風。地上是用鵝卵石鋪的，可以在無形中為人體按摩。走過石子小路，就來到了湖邊小橋。從橋上往下看，湖里的水清澈見底，小魚游來游去，自由地嬉戲打鬧。湖中央還有座浮在水面上的蓮花亭，它就像一位亭亭玉立的姑娘在翩翩起舞。這是多么富有詩情畫意呀！ 另一大亮點就是人民廣場。到了晚上，這是的風景異常光彩。

　　廣場中央噴出燈照的.彩色噴泉，周圍亮起了一根根彩燈，隨時變著顏色。照得整個廣場就像一個隆重的，流光溢彩的舞臺。這里時常有些人來跳舞，她們隨著悅耳的歌曲，跳起了優美的舞姿，使這里的過路人不禁為她們喝彩！ 我愛我這美麗的家鄉！我的家鄉會被人們裝扮得更加美麗！

家鄉的山水3

　　我的家鄉在鳳凰山角下。它的風光雖然比不上桂林、西湖那 樣美麗，街市也比不上北京、上海那樣繁華。但是，潺潺的二道 河水繞城而過，巍巍的鳳凰山鎮守著國門。漫山遍野的山楂、板 栗、柞蠶吸引著八方的商賈。一代代莘莘學子展示著家鄉的人杰 地靈。

　　改革開放的大潮，使家鄉正逢盛事之時，真是今非昔比。

　　看，家鄉的`鳳凰山是多么美麗！游人登臨覽勝形成名山，修筑廟 宇，成為焚燒香火之地，是興盛于明清時代文人墨客大石崖上題 詞鐫刻，使鳳凰山融自然美與人工美于一爐，成為世人矚目的十 大美景。 鳳凰山融泰山之雄偉；華山之險峻；峨眉山之秀美。

　　游人進山一游便展現“壑巖丹青千尺畫，海云仙閣一溪詩”的勝 境。

　　其實，鳳凰山有許許多多的景點呢，比如：老牛背、箭眼、 天下絕、神馬峰、鳳凰洞等景點。但是，最為神奇獨特的景點要 數箭眼峰了。它為鳳凰山第二高峰，海拔822米，與神馬峰突兀 相峙，兩峰之間有一個很大的孔洞，高約五米，寬約四米，由數 塊巨石相拱 而成，從山下遙遙望去，巨箭所穿，故日“箭 眼”。

　　山上的楓葉被秋天旺盛的火焰染紅了，遠遠望去，像天邊的 紅霞，又像燃燒的火把。一陣清風吹來，紅紅的楓葉從樹上飄下 來，落在嘩嘩流淌的小溪上，像一只只小帆船在河水上行駛，越 飄越遠。溪邊的野菊花散發著陣陣清香，使人好不愜意。可愛的 小松鼠也特別忙碌，他們在林間跳來跳去，不停地采集野果，準 備過冬的食物。

　　你知道嗎？鳳凰山不但山美而且水好，比如：丹泉、八仙醉 酒、觀音點圣泉等。其中我最喜歡丹泉了。丹泉位于櫻花溪溝 口，三塊巖石夾峙，中間開成一洞，里面寬敞若屋，泉水四溢， 叮咚作響，故此洞又稱“響水洞”。傳說這是老君煉丹所用之 水，故名“丹泉”。 丹泉四季不渴，水質清澈甘甜，含有多種 礦物質，對人體頗有益處，雖非真能長生不老，但卻能使人延年 益壽。八仙在鳳凰山醉酒之后，當地有人在山下釀酒，東家燒鍋 一直延續至今，就是現在的老窖酒廠，其酒醉香，現生產的“老 窖酒”為遼寧省名酒，頗有名氣。

　　怎么樣，家鄉的山水不錯吧，請到我的家鄉來。是不是有些 “早知鳳凰山色美，何必千里去江南。”

家鄉的山水4

　　主題四：家鄉的山山水水

　　1看地圖，找家鄉

　　教學目標： 1．能在地圖上查找本地市、本省及省會城市的位置，知道家鄉是祖國的一部分。2．了解圖例和實物的關系；學習看地圖的方法，培養讀地圖的能力3．能正確辨認地圖上簡單的圖例、方向；初步養成交流、合作、探究的學習習慣。

　　教學準備：中國行政地圖及所在地區省市行政地圖，

　　教學時間：兩課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、看地圖，說家鄉

　　1．導入：家鄉是生我養我的地方，我們的家鄉在哪里呢？學生說說家鄉的所在地

　　2．師：知道了家鄉的地址，能不能在地圖上找到它的位置？

　　學生在書中的地圖上把家鄉所在的省（自治區、直轄市）涂上自己喜歡的顏色，說說它在祖國的`哪個位置。

　　3．師出示中國行政地圖，說說它像什么。 復習地圖上的東西南北和上下左右的關系，認認“雄雞”的頭、胸、背、尾、腳各是祖國的哪些省份。

　　學生說說涂色的圖形像什么（認認自己所在省的圖形特征）。

　　4．說說寫寫你家鄉的地址。如我家所在地是浙江省，在寧波市的鄞州區，杭州是我們的省會。這里是魚米之鄉，盛產雪菜、年糕等。

　　二、“我找到家鄉了”

　　1．出示家鄉（省市）地圖。

　　2．學習圖例。（1）討論問題：地圖上為什么要有圖例？圖例和實物有什么關系？我們看地圖的時候，這些圖例可幫我們哪些忙？（2）根據各自家鄉的地圖特征，添加個別圖例，加深印象。

　　3．以小組為單位，運用圖例，在地圖上找找自己的家鄉。

　　4．上臺交流，說說我是怎樣找到家鄉的。

　　第二課時

　　“地圖告訴我很多”匯報會

　　1．匯報內容：選擇地圖、地圖差異、看圖收獲、看圖疑問等。

　　2．匯報程序：同桌交流、小組交流、推選一名同學上臺向全班交流匯報。

　　介紹地圖的比例尺

　　地圖是將地球表面按一定的比例縮小后，描繪在平面上的圖形。因此，要想知道地圖上某一段距離在實地上的長度，就必須知道實地在地圖上縮小的倍數。

　　地圖比例尺的定義：地圖上某一段長度與實地相應長度之比。

　　地圖比例尺的表現形式：

　　1．文字比例尺：直接用文字來說明地圖與實地上長度的比例關系，“1厘米代表10公里”。

　　2．分數式比例尺：分數式比例尺，其分子為圖上距離，分母為實地距離。分子與分母為同一單位且分子為1，如“1:5000”。

　　3．圖解式直線比例尺：地圖上比較常見的一種比例尺，它可以不必經過數學計算，可直接在地圖上量出相應的實地距離。

　　4．斜分比例尺：斜分比例尺是縱橫兩種分劃的復合比例尺，叫復比例尺，又可稱為微分尺。

　　5．緯線比例尺：上述直線比例尺及斜分比例尺主要用于大中比例尺地圖，而在小比例尺（1:100萬以下）的地圖上，由于投影的關系，使之各緯線（或經線）的長度變形不同，所以不能用一種直線比例尺來概括全圖。此時應對每一緯線（或經線）畫一個直線比例尺，結合起來叫作緯線比例尺。

家鄉的山水5

　　木王的山真奇啊，你看，木王的山形態萬千，海拔20xx多米的一座山峰多么像一只鷹的嘴呀，這是鷹嘴峰特別保護區。景區中有一個最主要的一座山峰就是一匹長著兩個頭的神馬，這叫雙頭馬；在雙頭馬的周圍，羅列著許多奇峰，有的像長矛，有的像神龜，有的像靈猴；木王的山真險啊，站在群山頂端，俯視下方，感覺自己稍不小心就會栽倒下去，還有一些山幾乎是直的；木王的山真高啊，海拔都在1000多米以上，站在山腳下俯視山峰，讓人感到山是那樣的高大，自己是那樣的渺小；木王的`山真綠啊，樹是綠的，草是綠的，就連山間的小溪也被映成了綠的。山中的一切都是那樣的綠，綠的那么純粹，綠的那么賞心悅目。

　　木王的山的確令人驚嘆，而木王的水也并不遜色。

　　木王的水真美啊，那龍潭瀑布就像一條條從天而降的玉帶在云崖上隨風勁舞，與石壁碰蕩的“玉珠”在陽光下閃爍，像一顆顆珍珠凌空飛舞；木王的水真深啊，雖說水十分清澈，但仍無法一眼見底；木王的水真綠啊，碧綠的潭水泛著清波，在20多平方米的水潭中，水面綠極了，就像一塊無瑕的翡翠。

　　這樣的山環繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上天上變幻莫測的彩云，山間枝繁葉茂的樹木，水中奇形怪狀的石頭，讓人感到像是走進了一個世外桃源。

家鄉的山水6

　　金秋十月，和煦的陽光洗禮著大地。回歸故土，重逢故人，頓時感到無比的親切和溫暖。那些日子，我們一家三口不僅回到了我的老家，還游玩了當地有名的旅游風景區——山溝溝。

　　這天，晨霧還沒有散盡，我們便踏上去山溝溝的旅程了。汽車在盤山公路上緩緩的行駛，兩旁的山筆直的向云中伸展著。蒼黑色的巖石，威峰兀立，怪石嶙峋，有的棱角分明，有的渾圓似球。抬頭看時，那巖石好像一不小心就會掉下來，砸在自己的頭上。我坐在車里，盯著車窗外咫尺的“懸崖峭壁”，心里有些不安，還默默地念道：“車呀，開快一點呀！”可車非但沒有加快速度，反而越來越慢了，緩慢的令人著急。就這樣七拐八繞，我們已經來到半山腰了，面對著無限的大好風光，我們不再著急了，相反，我們還觀賞起這些陡峭的山石來。

　　看，那塊巖石層次分明，一定是“頁石”。那塊青里透紅，沒有固定的形狀，看起來十分堅固，一定是“花崗巖”。那一堆巖石中間還鉆出了一棵小樹，盡管七扭八歪，但蔥翠蒼綠，生機勃勃。

　　我們正一路看著，贊嘆著，不覺車子已經拐過一道山彎，停進了停車場（其實是農家小院）。“山溝溝到嘍，山溝溝到嘍！”車子里響起了我的歡呼。此時此刻我們的心情豁然開朗，帶好了自己的行李，徑直向山溝溝出發。

　　這是一個幽靜的景區，來到山腳下，只見山下流水潺潺，氣候宜人，仿佛進入了仙境。小鳥歡唱著，橋下的溪水拍打著溪石歡奏著，一群群美麗的蝴蝶飛舞著，他們似乎在譜寫著大自然的美妙樂章。好一派生機蓬勃的景象！

　　前面是一片竹林，一眼望去，好像永無止境。叢林深處，薄霧迷蒙。濕漉漉的竹葉上滴著晶瑩的露珠，顯得格外清幽，我們小心的行進在竹徑上一邊觀賞著風景，一邊傾聽著流水的歌聲，傾聽著大自然的心跳。

　　大自然的魅力把我們吸引到了山頂。這里有一片大湖，湖水很深，卻是碧綠碧綠的，到了湖底，便呈現出墨綠的顏色來，像是蘊藏著無垠的綠。這時，太陽升起來了，整個景區的景色盡收眼底。朝陽灑落在湖面上，點點金光，撲朔迷離。微風偶爾吹過湖面泛起層層漣漪，水面偶爾泛起大水花，那是魚兒在嬉戲，游人在玩耍。來到湖邊，捧一捧那綠色的水，卻分明是透明無色的，放回湖中去,又成了綠色。噢，原來綠的根源在湖里，離開了湖水，依舊是平常的水。我用手撥動著無垠的綠，心里若有所思。

　　“天公作美”，一會兒，太陽又隱入云層，天上竟淅淅瀝瀝的下起了毛毛細雨，無聲的小雨落在山上，溪澗上和湖上。細雨，如絲如線，如煙如霧，在山澗漸漸地飄散開去，遠處，連綿的.群山和山上那一間間的茅屋，都籠罩在朦朧的的煙霧之中。這時，只有我們，在煙霧中穿行，欣賞這一幅美麗的圖畫。

　　金色的陽光襯托著金色的秋天，金色的秋天撫育著我們金色的心情。望著遠處的山，眼前的水，我的心似乎早已留在了家鄉的那片土地，留在了我童年的搖籃里。

家鄉的山水7

　　我看見過冰雪覆蓋的長白山，游覽過紅葉似火的香山，但還是喜歡家鄉那平凡而又獨特的風景。瞧！那一座座山峰玲瓏俊秀。有的像活潑可愛的小猴、有的像層層疊疊的彩緞、有的像含苞欲放的花朵……千奇百怪，奇魄艷麗。簡直不敢相信是天然形成的，而是人工精心雕刻美艷絕倫。

　　家鄉不但山美，水也不可挑剔。綠油油的水，一陣風拂過，水面微波蕩漾，一條條“河浪”連綿不斷，使人心曠神怡。近看，水里的沙石、魚蝦一清二楚，就像一面鏡子：你可以看見魚蝦打斗，威力很猛，水面搖晃，飛沙走石，十分精彩。

　　也可以看到螃蟹搬遠糧食的情景：糧食掉了，再拿起來搬，辛苦的樣子肯定讓你不由自主去幫它，但是它反會咬你一口，讓你指破血流，唉，真是狗咬呂洞賓——不知好人心。天空藍時，河水倒影著藍藍的天空和白色的云朵，好像河水里有另一個更大的藍天，想讓我們迫不及待去探險似的.。藍藍的天，白白的云，高高的山，清清的水怎能不讓我喜愛呢？

家鄉的山水8

　　家鄉的山水，沒有桂林的出名，也不及杭州的美侖美奐，但我仍舊鐘情于此。

　　家鄉的山，是連綿不斷的。它們如同畫家用一大片青色灑在碧藍的紙上，那蒼翠欲滴的綠配上清澈的藍，讓人心曠神怡。家鄉的山，不像黃山一般高大巍峨的挺拔聳立，它的線條是那么流暢和柔和，一座又一座的.山之間沒有間隔，用一條優雅的弧線相連，一直往天邊延去，它的亭亭玉立，它的優美，是在山原有的威嚴之中加以點綴的裝飾。生活在都是在市里，我常常想起那片山。

　　家鄉的水，又是不同于山的另一番景象。每一道溝，每一條河，流著的都是干凈的水，這種水，并非過濾了一遍又一遍的純凈水，它宛如大自然真實的內在，清澈的水流淌在河床上，那水底的泥沙，清晰易見。這家鄉的水，比起西湖，要多一絲奔放；比起長江，卻又多了一些恬靜。它就這么“叮咚叮咚”或是“嘩啦嘩啦”流著，帶著大自然的純真，奔向遠方。

　　我愛家鄉的山水，一直鐘情于此。

家鄉的山水9

　　有，優美的山水畫廊；有，久負盛名的中國硯都；還有，獨特的豐富物產……這就是花園式風景旅游城市，也是我的家鄉——肇慶！

　　肇慶風景名勝十分多。有七星巖、鼎湖山、千層峰、羚羊峽等等。七星巖風景區由閬風、玉屏、石室、天柱、蟾蜍、仙掌、阿坡七座奇峰以及東湖、青蓮湖、中心湖、波海湖、里湖五個大湖組成。整個景區山環水繞，波光巖影，自然風光絕佳，向有“人間仙境”之美譽。鼎湖山山清水秀，林木茂盛，形成了一片有4000公頃的原始森林，有野生植物20xx多種、栽種植物300多種，其中有屬國家一類保護的珍稀瀕危植物桫欏、水松等11種。此外，鼎湖山還生長著170多種鳥類、30多種獸類和20多種蛇類……因此鼎湖山被譽為“北回歸線上的綠寶石”等。只要是去過肇慶風景名勝地的游客，無論中外，都會流連忘返，陶醉在漂亮的景色中。

　　肇慶風景優美，也是久負盛名的硯都。端硯石石質幼嫩、細膩、堅實。一方端硯的聞世，要經過從探測、開鑿、選料、整璞、雕刻等十多種艱辛的'工序。采硯石無法用機械操作，只能以手工為主。我一是驚嘆制作端硯的工人們巧奪天工；二是想到了他們默默無聞，在背后付出了多少血汗無人能知只是為了雕出更多的端硯給游客欣賞。我為這些故鄉人而感到自豪！

　　肇慶還有許多獨特豐富的食品。有裹蒸粽、麥溪鯉、文慶鯉、劍花、四會桔等等。只要你嘗過一口，僅僅一口，就足以讓你回味無窮。

　　我愛家鄉優美奇麗的山水畫廊，也愛家鄉獨特豐富的物產，更愛我可愛的家鄉！

家鄉的山水10

　　飛船著陸了，我迫不及待地準備下去，卻被告知要穿上防護服。我不解地套上了這奇奇怪怪的衣服，帶上氧氣罩。小心地爬下了飛船。

　　“啊！”我不由大叫起來。眼前的景象使我目瞪口呆。腳下，一片茫茫的沙漠，看不見起點，也看不見終極。蹲下身，挖開一個沙丘，竟挖出了一塊化石。撫去上面的沙粒，，上面隱約露出六個字：孫中山紀念塔！我的天，這是孫中山紀念塔的化石！難道，我腳下，曾是四季如畫的中山公園？！不可能！我從背包里取出鏟子，拼命挖掘。這段樹根，是千年紫藤的根嗎？這塊瓦片，是忠邦亭的瓦片嗎？這些銅像，是那些一直佇立在公園里的人像嗎？天哪！七年，七年就將這魚米之鄉變為了一片廢墟？我坐在沙丘上，痛苦的閉上了眼睛。滿天飛沙，打在我的氧氣罩與防護衣上，我突然有了一種脫下它們的沖動，可是我知道，這一切都辦不到。這里沒有空氣，大氣層與臭氧層相繼被破壞了。這里的紫外線強得你只要一脫下防護衣就會被灼傷。我握著這地上的細沙，不禁抽泣起來。

　　不知不覺，我漫步來到了我的母校：江陰高中。這是這片沙漠上唯一可以看到的建筑。是我臨走前不忍心看見母校變為廢墟，才用防護罩將它罩起來的，當然別的建筑也都罩上了同樣的罩子，只不過環境惡化得太快，防護罩也愛莫能助，在紫外線的侵蝕下，防護罩破了，由于罩上罩子的時間不同，所以毀壞的程度也不同。而母校最晚罩上罩子的建筑，于是也成為了江陰最后的建筑。走在校園中，沒有草，沒有花，沒有樹，原來校園里的一片池塘也沒了。操場成了沙地，教學樓成了破墻爛瓦，氣派的`大門成了廢鐵，明亮的教室成了破爛的雜物箱。七年前，七年前我還在這兒讀書、學習、生活！無盡的悲痛壓在我的心頭，我再也忍不住，捂住臉號啕大哭。可這又有什么用?我悲切的眼淚一滴也不可能落在這茫茫沙漠上呀！

　　我回到了月球，把采集來的化石標本與照片送往科技園。科技園的院士們，看了這些東西，不禁潸然淚下。

　　家鄉，只會留在人的記憶中，而真正的家鄉，已經不在了！

　　人類，醒一醒吧！世界上只有一個地球，失去了就不會在回來。千比萬比，什么星球也比不我們的媽媽??地球呀！

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