小學三年級日記

時間：2023-10-04 15:37:28 日記我要投稿

小學三年級日記9篇【合集】

　　忙碌而充實的一天結束了，我相信大家都是有收獲的，是時候寫好總結，寫好日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編精心整理的小學三年級日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級日記9篇【合集】

小學三年級日記篇1

　　每逢到大年初一，我就特別的興奮，因為啊，我既能穿上新衣服，又能得到許多壓歲錢，可以大吃大喝，還可以痛快地玩兒……真是幸福啊！

　　大年初一那一天，我的七舅爺邀請我們一家人打他家去做客。一路上，我和姐姐都懷著無比期待的心情，那是因為—七舅爺的家是一座超級豪華的別墅。到之后，我和姐姐都好好地欣賞一下室內，然后便坐在沙發上看起書來……整整四個小時過去，我和姐姐都覺得只過5分鐘而已。望望時鐘，“已經五點半呀！真快呀！”“是呀，我的肚子都餓得咕咕叫呢，真無聊啊！”

　　就在這時，我和姐姐發現窗臺上的一個籠子里面有一只黃色和一只白色的小兔子，“好可愛！”“是啊，真想抱抱它們！”“要不……我們先喂喂它們吧？”“恩，好！”我和姐姐便到地下室拿幾片菜葉到籠子前，我開心地對姐姐說：“我喂白色的那只，你喂黃色的那只吧！”“好呀，正好我也喜歡那只黃色的小兔子。成交！”

　　喂完菜葉后，我便把小白兔抱出來，姐姐也把那只黃色的小兔子抱出來。我們倆抱著小兔子曬曬太陽……

　　差不多過二十多分鐘，便開始吃飯！中途，我只聽見對面的“大人隊‘里，叔叔們一窩蜂地吆喝。而且，他們還在跳舞—有的`跳肚皮舞；有的跳拉丁舞；有的跳民族舞……總之，用一句話來形容吧：他們的舞姿真是千姿百態啊！

　　“今天可真開心呀！”“恩，我們也要回家！”到家里后，我和姐姐還在不斷的回憶著今天的快樂！

小學三年級日記篇2

　　今天是臘月二十九，明天就要過年了，爸爸媽媽帶我一起出去買年貨，所以提前在家里列好清單就出發了。

　　走到街上，一眼就可以看見馬路兩旁的樹上都掛上了紅彤彤的大燈籠，大街上人山人海，每個人手里都提著沉甸甸的年貨。孩子們手里拿著彩色的氣球，蹦蹦跳跳的跟在大人后面。

　　我們來到了美道家商場，商場里可真熱鬧啊！商品琳瑯滿目，應有盡有，我們來到蔬菜區，挑了一些菜，又到肉類區，買了一些豬肉。然后又買了一些水果，小食品和飲料。隨后，我們又挑了些奶啊，水果啊，食品之類的東西，準備送給親戚朋友。

　　出了商場，我們的'事情還沒有完成，還剩一項，那就是買鞭炮了。

　　車開到賣鞭炮的地方就停了，我們進去買了一個一千響的鞭炮，然后買了一箱煙花，媽媽又讓我挑了些炮子，回家放。

　　終于，年貨買齊了，我和爸爸媽媽開開心心的提著年貨回了家。

小學三年級日記篇3

　　上個星期六，我和爸爸媽媽一起去爬紫金山。

　　上山的路上，爸爸突然大叫一聲：哎喲！我的媽啊！什么東西戳到我了，好疼啊！只見爸爸小心翼翼地翻起衣服，我們都有點兒緊張，期待那個神秘的答案被揭曉。

　　居然，是我的校徽！我驚訝地大叫一聲。

　　三個人我看看你，你看看我，就在大家丈二和尚摸不著腦袋的時候，媽媽猛得拍了爸爸的`肩膀，大聲說：我知道了！一定是我洗衣服時，忘記檢查孫天玉的校服了，校徽沒摘下來，就被放進洗衣機和你的衣服一起洗了。所以。。。真是對不起了，老孫！

　　我立刻明白自己也有錯，向老爸吐了吐舌頭，不好意思地說：嘿嘿！對不起老爸。歸根結底是我的錯，是我忘了取下校徽，就直接把臟衣服給了老媽！

　　哎！我也是條糊涂蟲啊！看都不看就把衣服往身上穿。真是疼死我了。老爸哭笑不得地一邊搖頭，一邊跺腳。

　　老爸，這就叫‘不是一家人，不進一家門’啊！我調皮地摟著爸爸說。

　　孫天玉說得好。媽媽摸著我的頭，笑個不停，我們一家人是‘難得糊涂’啊！

　　哈哈！哈哈！我們全都笑開了。一家人繼續向山頂前進，我的心里還在偷偷樂著。

小學三年級日記篇4

　　一、教學目標

　　1、培養仔細觀察的習慣，多看課外書的興趣。初步養成寫日記的習慣。

　　2、懂得日記的內容和格式。

　　3、初步學會按照日記的格式寫一則觀察日記，語句要通順，意思要連貫。

　　二、教學重點

　　寫一則日記，做到格式正確，語句通順，意思連貫。

　　三、教學難點

　　內容的選擇和安排

　　四、課時安排 2課時

　　第一課時

　　教學過程

　　1、教學什么叫日記和日記的內容。

　　⑴、聯系本單元學過的《雷鋒日記》和《不合群的小蝌蚪》，告訴學生：寫日記一般都是記自己做過的事，也可以記自己看到的、聽到的或想到的事。

　　⑵、為了防止學生記“流水帳”，教師可提問“是不是一天當中所有做過的'、聽到的、看到的和想到的事都要統統幾下來呢?”

　　⑶、學生討論。

　　得出結論：寫日記要有重點，選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的事做為日記的內容。一般來說，一天的日記寫一兩件事就行。由于記的事情少，所記的事情可以記的具體一些。

　　2、“理解堅持寫日記是個好習慣”。

　　⑴、討論寫日記有什么好處。

　　(重要的事情幾下來，以后可以查看，俗話說的好：“好記性不如爛筆頭。”有意義的事情記下來，對自己是個教育。寫日記也是積累作文材料，作文練筆的好方法，作文練筆的好方法。經常認真地寫日記，就不愁寫不好作文了。

　　⑵、要求學生從今天開始經常寫日記，養成習慣，以后教師可以定期檢查。

　　3、復習日記的格式

　　4、明確習作的要求

　　寫一則觀察日記。教師可以從以下幾方面打開學生的思路：日記本來是寫當天發生的事的，今天是作文練習，可寫任何一天的事，寫明幾年幾月幾日。內容是“觀察到的事物”。如果是“事”，這件事可以在任何地方發生，如家里、上學路上、學校、公園等。如果是“物”，小動物、玩具、新開的商店都可以寫。寫什么內容想好后，注意日記的格式，再把要寫的內容寫成一段話。

　　5、提示學生，要寫好日記，把所記的事情寫具體，要靠自己在日常生活中作個有心人，多留心周圍的事物，多觀察思考。

　　6、學生寫日記，教師巡回指導。

　　第二課時

　　(學生互評日記，教師指導，學生自行修改)

小學三年級日記篇5

　　星期X 天氣X

　　我的妹妹只有三歲，十分淘氣，動不動就耍大小姐脾氣，有時候連家長也沒有辦法。

　　今天，我去奶奶家。一到家，就看見妹妹正在客廳的'沙發上玩，我也沒太注意。可等我定睛一看，咦？妹妹怎么在玩我的小本子？我火冒三丈，準備搶回來。可我又想了想，妹妹又小，又不懂事，我做姐姐的應該好好地對她啊。所以，我便不再理睬她。

　　這時候，奶奶走過來，說她要上市場買菜叫我在家里帶妹妹玩。我拍拍胸脯說：“放心吧，奶奶！”奶奶走后，我問妹妹要玩什么，妹妹說要玩布娃娃。我和妹妹去抱了一些布娃娃，我先把布娃娃打扮好了，看妹妹還在磨蹭，我便過去幫她。可是妹妹不讓，我就把布娃娃搶過來，怕浪費寶貴的時間。可是，妹妹開始大哭一場，我沒辦法，只能把布娃娃還給她。可是，誰知道，她結果布娃娃后還打我。

　　今天帶完妹妹后回家，我想了一下，我才發覺我以前也是這樣對待爸爸媽媽。所以我決定以后不會跟妹妹一樣對待爸爸媽媽。

小學三年級日記篇6

　　今天，爺爺逮回來好多的小鵝，小鵝的.毛是黃色的，它的身子只有我的手那么大，特別可愛。爺爺說他們還沒有吃東西呢!我和爺爺就準備了它們最愛吃的食物和水，我照爺爺說的把食物倒進盆子里，一會兒小鵝就搶著來吃了，看著它們吃得很好的樣子，我很開心。

小學三年級日記篇7

　　昨天回家我又沒見著鬧鬧，心里很著急。

　　然后我就叫鬧鬧，可沒有回來，媽媽安慰我的說：“調皮的鬧鬧肯定是和別的小狗在玩呢!一會兒就會來的，別擔心。”嗯肯定是，我和鬧鬧是最要好的'朋友啊!吃好晚飯，我看了一下書就忘記鬧鬧了，就睡覺去了。

　　可是今天回家鬧鬧還不在，這下全家人都急了，不僅我、媽媽和爸爸在找，而且爺爺奶奶，和我的鄰居都在找，因為鬧鬧可乖了，也很聰明，還很壯。爸爸說：“是不是真被捉狗的人弄走了。”我的眼淚在眼睛里直打旋，搖搖頭說：“不可能!不可能!絕對不可能!”爸爸說：“我也不想，可是現在就有這種壞人專門抓小狗賣錢，賣給那些吃狗肉的人。”可惡!還我鬧鬧

　　天越來越黑了，爸爸說：“如果現在是白天的話，那我們就去找鬧鬧，可現在是晚上，睡覺去吧!明天星期六在去找找看吧!”我只好點頭答應去睡覺，默默的祝鬧鬧，不能被殺掉，只是貪玩出去玩了。鬧鬧，快點回來吧!別再讓我擔心了。