小學日記[精選4篇]
時間過得真快,一天又將結束了,一定會有值得記錄的想法吧,是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編收集整理的小學日記5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學日記 篇1
三八節那天下午,我們班大多數同學和我們高老師一起到郊外,拜訪她二十年前剛開始工作時執教過的母校。
因為,三八那天下午,我們放假一晌,沒有語文家庭作業。老師說:“如果誰愿意和她一起去,下午1:40到2:00在綠地廣場集合。可以帶點水和食物,不能騎自行車,要步行。5:00返回到綠地廣場。”還聽老師說,以前老師乘坐校車走這一段路得用四十分鐘。我心中粗略的估計一下:走這段路乘坐校車單程得花去四十分鐘時間,我們小學生就是用最快的速度走,假設比校車慢一半,那么,我們單程得用八十分鐘時間,往返就得一百六十分鐘。
我們從兩點出發到五點返回原處,只有一百八十分鐘時間。一百八十分鐘減去一百六十分鐘,也就是二十分鐘。想到這兒,我決定不帶水和食物,去的時間喝足水,回來時媽媽接我時再讓她帶上水,就可以了,這樣我可以輕裝上陣了。由于,別的同學有帶水的、有帶吃的、有帶小動物的。而我是輕裝上陣,所以一路是遙遙領先。果然,我們在那兒只停留了大約十分鐘。因為學校已經搬遷走了,只留舊校舍在那兒,老師不由得見物思人。給我們講述了一些故事,此行的目的'第一是磨練大家的意志。第二是讓大家知道以后要節約用水。返程時,老師用激將法,看誰先跑到綠地廣場,我們你追我趕,比去時的速度還快,我首先沖在前邊,由于跑得快,出汗多,缺乏水的潤澤,此時,使我真正懂得了水到關鍵時候的用處,平時我們要節約用水。
三八這天下午,我的收獲是:第一,生活中處處有數學。第二,陪伴老師過一個有意義的三八節。第三,磨練了我們的意志,堅持就是勝利。第四,節約用水。
小學日記 篇2
今天是放寒假的第二天,為了趕緊做好寒假作業,痛痛快快地玩,我一下子就把《寒假園地》做完了,我心中的大石頭也總算落了下來,終于可以輕松嘍!我高興地吁了一口氣,去向爸爸媽媽“報喜”,本以為爸爸媽媽會替我高興,可沒料到爸爸卻冷漠而嚴厲地說:“做這么快有什么用呢?老師布置的'這些作業都是讓你們一兩天就完成的嗎?那怎能好好地掌握暑假知識、好好復習上學期的知識呢?”
我聽后,覺得爸爸講得很有道理。哎!要是早知如此,我就不會這樣做了,但現在還有什么辦法呢?總而言之,我以后再也不會像這次一樣“范傻”了!
小學日記 篇3
20xx年6月22日星期一陰
清晨,背著書包走在上學的路上,因為沒完成星期天的作業,所以心里很不是滋味,好像做了什么錯事一樣,不知不覺來到了學校。
預備鈴響了,同學們都把自己的作業擺放在課桌角上,我也裝模做樣地把“作業本”放到桌子角上,等候老師檢查。我表面上在看書,實際上哪能看得進去啊。我可不是經常不完成作業的頑皮學生,而是班級里的學習委員呀。這一次沒完成作業,是因為我在姑姑家玩兒了兩天耽誤了。本想晚上把作業補上,可晚上又有我喜歡的動畫片在等著我。當時我心存僥幸,想:老師每次都是著重檢查經常完不成作業的那些同學,我就這一次沒做完,老師不一定會檢查到我的作業。
李老師來了,跟我想象的一樣,他先檢查了幾個經常不完成作業的學生的作業本,果然發現了兩個沒寫完作業的同學,接著老師狠狠地批評了他們。這時,老師走到我的課桌旁,我的心一下提到嗓子眼兒,生怕老師檢查我的作業,那樣,我的臉往那放啊,我這個學習委員在同學們面前還能抬起頭嗎?我感覺到臉熱乎乎的,但表面上還強裝鎮定。李老師看了看我,并沒有檢查我的“作業本”,而是提高了嗓音說:“要是你們都能像李隆輝那樣,每次都能認真完成作業,那該多好啊……”聽到這里,我的.心里別提多難受了,恨不得馬上鉆到地縫里。我不知道李老師看沒看出我當時的臉色變化,看沒看出我的不自在,是不是為了給我面子而故意這么講。
我暗暗下定決心,以后絕不再耽誤寫作業的時間,絕不再愧對老師的信任,做一個誠實的好孩子!
小學日記 篇4
在社會生活中社會垃圾是在所難免的,因此垃圾我們要學會分類,垃圾分類對我們來說有著重要作用和意義。
首先,垃圾可分類為可回收型和不可回收型,可回收型垃圾,顧名思義,就是能夠進行回收就轉換為新能源的一類垃圾。這類垃圾能源利用率和本身利用價值要高。
不可回收型垃圾簡單的`說就是不能被回收,而是被收走后進行人工處理的垃圾,這一類垃圾比起第一類垃圾利用率要低一點,但并不是沒有利用率。
垃圾分類不能被攪混,但凡如果說可回收型垃圾放入不可回收型垃圾桶內,等到人工處理后,不能被轉化為新的能源,將會造成能源浪費等問題,使社會能源浪費問題進一步加強。如果將不可回收型垃圾放入可回收型垃圾桶內,將會進一步地轉化為錯誤能源,從而造成能源錯誤利用等棘手問題,激發能源污染。
所以說在社會生活中垃圾分類對我們而言非常重要,我們要養成垃圾分類這個好習慣。
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