【精華】我的日記范文8篇
已到了一天的末尾，我相信大家都是有收獲的，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的我的日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
暢游璀璨的文化長河，你會被那閃爍的耀眼光芒鎖定視線，那就是我們智慧的火花，我的精神家園。那里有美不勝收的景色，有雄壯悲昂的一腔赤誠忠心，有驚天地，泣鬼神的慨嘆，有綿綿不斷的悉緒，世界一切的景物和思緒似乎都蘊含在其中——美妙的詩歌。
走過我精神的家園，首先看到“明月松間照，清泉石上流”的美景，純靜，淡雅；“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”當你在迷失方向時，心中豁然開朗的喜悅和興奮；見陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”仿佛瞬間與大自然渾為一體，達到無我之境；王維走在邊關的路上，看到的是“大漠孤煙直，長河落日圓。”的壯麗塞外見光。
詩人們的愛國忠心更是令人感動。“王師北定中原日，家祭無望告乃翁。”的陸游，這是他的絕筆遺愿；“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。”
體現了他曠達胸襟；“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”的壯志雄歌，是為英勇的壯士荊柯所歌唱，他舍棄了自己的'生命為了抓住最后的一線希望挽救自己的國家，挽救人民。他堪稱為真正的壯士。
詩人們同時也在詩中寄托了他們的愁思，“剪不斷，理還亂，是離愁，”這是亡國之君阿后主的思緒。“別是一番滋味在心頭”，國破后的凄涼處境更加巨了內心的愁苦；“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦，”寫出詩人李清照的憔悴容貌；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”悉情如一江春潮，來勢洶猛……
人們在詩中，也體現了對美好愛情的向往。“關關睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”這是古代勞動人民對愛情的追求；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對愛情的忠貞誓言；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，”則是海枯石爛，矢志不渝的忠情；“問世間情為何物，那人卻在燈火瓓珊處。”體現了愛情的朦朧和真愛的遙遠……
徜徉在精神的家園，咀嚼詩人的思緒，品嘗他們的心情，感受他們的精神。
美妙的詩歌，我精神的家園。
我的日記 篇2
有那么幾個著名的孩子：長襪子皮皮、淘氣包小尼古拉、窗邊的小豆豆，他們都有過人之處。長襪子皮皮并不完全是我們身邊的孩子，她是魔幻世界中的孩子；小尼古拉有現實生活的影子，但終究是文學作品中的孩子；小豆豆是現實中的孩子，但她幸運地生活在巴學園。
“班里最愛哭的人竟然是個男生，被朋友背叛，被老師批評，被同學冤枉，他都要哭上一場。我見他哭得很傷心，就勸他不要哭了，說他眼淚哭得有五至七米長了。他說惡心，因為科學課上老師剛剛講了人的小腸有五米至七米長。”
“班里最不愛哭的人竟然是個女生，我們從來沒見她哭過，你罵她打她也沒反應，我們都懷疑她是阿凡達。她能在單杠上連轉好幾圈，不過，她總是追著掐我們的臉蛋，老師剛說完不要掐同學臉，她就掐哭了一個。更奇怪的是，她上課鼓鼓搗搗的不聽課，可是考試卻能答高分。她呀，不是傻瓜，就是天才。天才的.‘阿凡達’說不喜歡我，因為她喜歡的男生正被我吸引著。”
這些都是她和媽媽一起完成的日記里的話。這孩子從上小學開始，每天回家就跟媽媽講學校里的事情，媽媽全給記下來了每學期都能記上厚厚的一本。一開始，是女兒主動跟媽媽講學校里那些事；后來變成了媽媽每天對女兒刨根問底。現在她上四年級了，這件事還在繼續，因為她和媽媽都從中得到了莫大的樂趣。女兒有時也有壓力，因為很多事情是秘密呀。不過，她現在越來越會講，她不斷地帶給媽媽驚喜和快樂，自己也從中得到了快樂。
這些事記下來還不算完，因為這些日記都出版了，許多人都愛看，還被家長譽為“小學生活說明書”呢。這就是——“我的第一本日記”系列叢書。是其中的一本，里面記著四年級上學期的事情。正像作者單瑛琪所說，“日記是記真人真事真情趣”，因此這些文字真實得沒有任何裝飾，語言是那么樸實，像是張口就來的，嬉笑怒罵，就像每天平平淡淡的生活，但是細細回味，卻有一種感人的力量，那是能夠觸摸到的真實的現實生活。令人可喜的是，這些真實的生活圖景，足以打動我們，打動讀者。小讀者驚訝地發現，“這個日記就像是我們班同學寫的一樣，把我們身邊的事都記下來了，她媽媽就像我媽媽一樣，有時說話都一樣。”
日記原本是最私密的個人記錄，“我的第一本日記”記錄的也只是一所中國小學的事，但卻被千千萬萬的中國小學生和家長認可，正如網友評述的：“這稱不上是文學作品，可卻擁有文學作品難及的力量。”因此，這雖然是日記，但不僅僅是日記，作者記下這些孩子成長的點點滴滴的真實，正像珍珠一樣，被收藏下來，盡管時光已流逝，珍珠依然放出美麗的光彩。這些日記里的孩子，包括他們的家人，都有著清晰動人的面容，有著鮮活突出的個性，任你一讀再讀，也不會厭煩他們。因為他們的樣子就是你和你的朋友、你的家人的樣子。
我的日記 篇3
送走了一個美好的元宵佳節之后，新的學期就到來了。
為了在新學期里，我能全面的發展，做到一名德、智、體、美、勞五方面都優秀的“五好學生”，并且在不久的升學考中取得優異的成績，我決定制定并實施以下計劃：
1、預習復習。子曰：“溫故而知新”，得要常常復習以前學過的知識，才能使知識牢牢地儲存在記憶里。除了要復習，還是要預習新的知識。預習的時候，找出重難點勾出來。
2、勞逸結合。學習時，要專心致志，不能三心二意，否則結果就會“成事不足，敗事有余”。當然，不能光顧著學，如果整天沒日沒夜地學知識，那么就會影響我們的身體健康和正常發育，記憶力、注意力等都會下降。必須適當地放松放松，比如在勞累的時候聽聽歌、散散步，約上幾個小伙伴一起去玩。
3、全面發展。要利用課余時間，多做點有興趣的事情，使自己的各方面都得到發展。另外，也不能太過沉迷于某項愛好，例如長時間看書，會對眼睛造成傷害；平時愛畫畫，在課上也畫畫，就會影響學習。
4、課后練習。下課后，要做一些關于上一節課的'學習內容的練習題，使知識點更牢固地記在腦海里。
以上四點便是我新學期的打算。為了成為名副其實的優秀學生，讓我們一起努力學習吧！
我的日記 篇4
我家養了一只小狗，有著一身黑白相間的毛，好像擦過油。它那可愛的'面孔上長著一雙綠寶石似的眼睛，三角形的耳朵平時低著，有時還轉動呢！尾巴長長的，總是向上翹著卷成圈兒。這就是我家的小狗。
有人說，我家的狗是只看門狗。有一次，一個人來我家時，它就汪汪叫個不停，像是給主人發警報。
最可愛的它吃飯時。它用舌頭舔著菜湯往嘴里送；吃硬東西時，它先用前爪按住，再用牙啃，有時啃不下來，急得汪汪叫。我在一邊看著都為它著急呢！一次，我拿了一塊骨頭喂它，它正在歇著呢，看見了，就呼地向我跑來，叨起骨頭，跑到墻角里，津津有味地吃起來。
這就是我家的小狗。
我的日記 篇5
早上吃早飯時，黃跟我們說，今天去趕集。我超級興奮，眼前立刻出現這樣一個場景：我和小齊東看看西看看，掂量個摸下那個，然后幸福的抱著一大堆便宜貨走在回家的路上，背景是喧鬧的人群。于是我就滿心期待的去了，結果。人少的可憐，黃說是因為太早了，大家都沒出來，只好轉了一下，買了點水果回去吃，呵。吃的很飽，大家一致認為不用做中飯了，我就竊喜。
剛剛吃了瓶八寶粥，酸奶，桃子。竟然沒有味覺了，可憐。之前停了一會電，我們還以為是電風扇壞了，搞起很絕望，沒盼頭了，雖然我反正吹不得，但會覺得什么倒霉的事都叫我碰上了。
我發現衣服汗濕的地方和干的地方交接處那里有白白的東西，不知道是鹽析還是發霉了。
我和小齊躺在一起，想到明天就是最后一天了，后天就回四中了，立刻覺得日子過的.不留痕跡，一百年，一千年，也都這樣過了吧，常常想起戴璐說的那句話：這日子過的時候漫長，回想起來過的很快。黃，她妹妹，她父母，等等。都是我生命中極為短暫的過客啊。巴望著快點回家，可想想，這樣的經歷人生中還會有幾次呢？盡管是痛苦的，可似乎也彌足珍貴，還有這房子，恐怕以后再來找，也找不到了吧，這是一筆寶貴的財富啊，若是任何事物都能究其本質來看，都是值得珍惜的吧，這畢竟都發生在有限的生命這個大背景下。韶華易逝，言時恨晚。我們就在幾點之間來回游走，直到終結在某復雜交錯的精神點上。
晚上竟然兩個菜都是豆腐，一個炒一個煮，經典。
我的日記 篇6
都上四年級了，我的寫作業速度還很慢，所以我要在新學期中改正這一點。
下面是我的打算：一、我要在新學期的課堂上認真聽講。二、下課以后，我盡量把作業給寫一部分。三、把作業的每一項每一條記清楚。四、回家以后列一個計劃，按時完成作業。五、每天保質保量的完成作業。六、多讀好書，多寫文章。七、每天復習當天的'功課，并預習下一天的功課。八、每天早晨到校早讀，爭取讓老師發短信表揚。九、晚上放學要堅持鍛煉。十、每天早上早起，在家里背背單詞，讀讀課文。十一、早晨起來不在廁所待太長時間。十二、吃飯時要速度快不能吃著飯說著話。十三、晚上打完球回到家以后，如果飯菜還沒有做好，就先寫一會兒作業。十四、不能老想著玩兒，要多學習。十五、每天早上上學時，不再像以前走在路上跟逛街一樣左顧右盼的了。
這就是我的新學期計劃，我一定要落實到我的行動里，新學期有個新面貌。
我的日記 篇7
悠揚而清脆的上課鈴響了，我拿起課本走上講臺。“老師好！”“同學們好！”我用目光檢閱了坐得整整齊齊的孩子們。三十年，這樣的情景記不清有多少回了，可每一次都有一種全新的感覺；三十年一路走來，幾多辛酸，幾多坎坷，幾多喜悅，幾多收獲，我對鐘愛的講臺仍是那么執著。
當年，我帶著青春少女火一般的熱情和對教師職業詩一般的向往，走上了講臺。還清楚地記得剛當老師時，我在一個很小的鄉村小學教書。每個月只有十八元的`工資，那時鄉下還沒有電，只有煤油燈。每天晚上我就在煤油燈下備課，批改作業，鼻孔里常常被熏黑，劉海常常被燒卷。可還是那么一絲不茍，全身心地投入。
曾經有人問我，為什么選擇當老師，我跟他們講了兩個真實的故事。有個暑假的一天，我家的門被敲開了，門外站著一個高大英俊的小伙子，手里還提著許多東西。是誰呢？我一時想不起來。他看我不說話，就說：“老師，不認識我了嗎？我是葉波啊。”仔細看，啊！眉宇間依稀還有小時候的影子。我急忙把他讓進屋。他掏出兩千元錢說；“老師，我是來還學費的，當年要不是你跟我墊學費，我肯定讀不成書了。”我恍然大悟，那時鄉下的孩子太窮了，一到報名時，好多家庭沒錢，我就經常給他們墊上學費。我跟葉波墊過兩期學費，我早把這事給忘了，可他還記得那么清楚，今天還特來還錢。我當然堅決不要，可他堅決要還。在推讓中，我看到葉波眼睛紅了，蓄滿了淚水。他很深情地說：“當年的學費是不多，幾元錢一學期，可沒有這幾元錢我就失學了，是你雪中送炭，讓我能繼續讀書，這恩情我一輩子不忘。現在我能掙錢了，雖然不多，但每次回來看到村里失學的孩子，我就會想起你給我的幫助，我就要拿錢給他們，讓他們繼續讀書。”我被感動了，那么小的一件事，卻能給孩子幼小的心靈留下美好的記憶，我突然感到了一種責任，一種責無旁貸的責任——塑造人的美好心靈。學生眼中的老師就是表率，就是一絲絲春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。葉波初中畢業后，家里再也沒有錢供他讀書。他就出去打工了，他非常肯干，老板很賞識他，讓他到車間里學技術。他悟性快，很快掌握了修理車床的全部技術，成了一名技術工人。今天他特地來看望我，站講臺的所有辛苦勞累，在一剎那間全部消失。老師的光榮和神圣，那種成就感使命感，讓我激動得一塌糊涂！
還有一次，我教畢業班，白天上課，改作業，輔導學生；晚上，看書備課，熬到深夜。不久“美尼爾氏”綜合癥犯了，頭暈得厲害。我還堅持去上課，豆大的汗珠直冒，臉色蠟黃，孩子們嚇得不準我上課了，和其他老師一起把我扶到醫院里。幾個小姑娘傷心得直哭，拉著醫生要他救救我。醫生哭笑不得，告訴他們，我的病不要緊，主要是太累了，休息一陣就好了。我躺在醫院輸液，難受得很，孩子們就輪流給我講笑話，逗我開心。跟我朗誦詩歌“曾記得老師窗前的燈光，曾記得老師期待的目光，曾記得老師耐心的叮嚀……”我雖然很難受，但天真可愛的孩子們，使我忘記了病痛。看著眼前花朵般的笑臉，我就想啊，這—生注定與講臺結伴了。因為我發現我的心靈只適合于教學，我的世界里不能沒有學生，我的生命已經和講臺連在了一起，我對自己的選擇也無怨無悔。
人一生的選擇很多，默默無聞、流光溢彩、轟轟烈烈。我選擇了粉筆做武器，奮戰在三尺寬的講臺上，譜寫天下最美的詩篇，雕塑人的靈魂，當然我就選擇了默默無聞，選擇了平凡、清貧、辛苦、耕耘和奉獻！
我的日記 篇8
20xx年12月9日周五
英語竟然落下一項作業！昨晚還發短信和司琪核對過呢……
回頭看她，這家伙也正慌亂地摸著自己的臉，姿態僵硬緊張，寫初三生活印象最深的事的作文：我的初三日記。我們一起央求課代表大虛，讓她晚些時候再收作業。接下來一通狂補亂抄，七十多個詞組，在最短的時間內全部搞掂，字母寫得像要飛天。
作業。沒完沒了的作業。它是我的統．治者。每天我都為它辛苦，為它忙碌，還要為它擔驚受怕。大人們心情不好可以喝酒，可以逛街，可以請假不上班，可以躺在床上什么也不干。我們心情不好，可以不寫作業嗎？可以不來上學嗎？可以獲準痛痛快快地玩一天嗎？
林遙打來電話，要請我吃飯。我說你這人是抽瘋型，你郁悶時，找你找不著：你心情好了，別人想躲也躲不開。
寫了兩篇漫評，《天空上有沒有紅茶沙龍》和《比遠方更遠的地方》。
放學時MP3找不到了。木汐、司琪、安然幫著我翻箱倒柜，郁道銀和猴子也假模假式地四處尋摸。九桃從擁擠的過道艱難地挪過來，帶著惡作劇的神情說：”你肯定玩筆仙后說‘鬼’字了，看看吧，筆仙懲罰你呢。”我說你少在這兒妖言惑眾啦。
回家的路上，一模口袋，“愛國者”好端端地在。晚上，司琪發來短信：“梨，你的小三兒找到沒有？”我說就在我口袋里。她說：“唉，孩子傻，沒辦法，看你奶奶我多關心你。”回復她：“你奶奶我謝你的關心。”
清理收件箱，發現和死黨間這樣貧里貧氣的短信還真不少，笑著一一刪掉了。
開始整理詩集。看到那些年幼的詩歌，就仿佛看到1l歲的我在田野上歡快地奔跑，耳邊風聲陣陣。
光潔如夢的童年，像一段甜蔗，時間一點點地啃食了它。所有的風都吹向它，把芳香帶到這里、那里。所有的芳香，這里那里的.，都屬于記憶。而記憶，又屬于誰呢？
20xx年12月12日周三
今天的霧很大，濃得嗆人。濕冷冷的霧氣，沿著風的軌跡從身邊颯然而過，排山倒海的感覺。能見度很低。我幾乎是亦步亦趨地往學校騎，覺得空茫之中的人，都有點像鬼影。
剛進教室，W迎了上來，勾住我的胳膊說：“人家很郁悶啦，抱一個，親一介啦！”“哎喲，酸死人那……”我一邊拉扯著她，一邊做嘔吐狀，“吐啊……”啊字的長音還沒落下，九桃在座位上向我招手：“哥，哥啊，借你的監測用一下。”
我扔下W，擠到九桃的課桌前警告她：“你現在叫哥叫得越來越順口了，哪天我的性別怕是真要被你改了去啦。”申申在一旁接過話：“9494，還是我好，一直叫你乖女兒，充分尊重你的性別。”我“啊咧——切——”地吐了一些奇怪的象聲詞，收語文作業去了。
帶了一根火腿，就著白水，潦草地吃了，食不知味。
筆仙已成為我們班的全民游戲，每天下課，都有入神頭鬼臉地在玩。紙上寫的問題大多無聊，比如，H是男還是女，H最喜歡誰，L是人還是妖，誰和誰比較般配……郁道銀忍無可忍地說：“一幫八卦女，你們玩得有點品味行不行啊。”木汐最初說什么也不玩，她說她只相信科學，可禁不住眾人的蠱惑，被拉下了水。現在數她玩得最上癮，嘴里念念叨叨的總像在招魂。
除了筆仙，最近班里還流行一首把《小燕子》改了詞的歌曲——
小ZZ，四點五，
圓圓的腦袋肚皮鼓。
我問ZZ你為啥飛，
ZZ說，你是我爹你最清楚……
ZZ乃我班一不尋常之人。
這首歌目前已達到普及的程度。有一天猴子在樓道里唱，被別班的老師聽見，當即笑道，這個唱小燕子的，一定是12班的，沒跑！
暗色的情緒就在這種叮當作響的熱忱和可愛之中，漸漸輕快起來。這個世界有時太過沉悶，很多陰影都被無限地夸大，很多人都喜歡上演哭泣的游戲。可我很幸福。我有這樣一些真純的朋友，他們讓我呼吸到了另外一種空氣
【我的日記】相關文章：
我的日記11-21
我的日記07-11
我的日記07-11
我的日記07-13
我的日記10-06
我的日記10-07
我的日記精選12-10
我的日記我做主07-12
我值日我做主日記09-08
我勞動我快樂的日記11-27