蝸牛日記

時間:2023-04-10 12:12:19 日記 我要投稿

關于蝸牛日記模板匯總5篇

  一天就要結束了,一定會有值得記錄的想法吧,此時此刻我們需要寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的蝸牛日記5篇,歡迎大家分享。

關于蝸牛日記模板匯總5篇

蝸牛日記 篇1

  我有兩只水蝸牛,是從老爺家的魚缸里撈的。那是兩只紅色的水蝸牛,殼是紅色的、肉是紅色的、連觸角也是紅色的`。

  我把他們養在一個透明的玻璃瓶里,瓶子里還放了他們最愛吃的水草,在陽光的照射下,他們的殼閃閃發光,漂亮極了!

  昨天我在觀察他們的時候發現玻璃瓶壁上有一片一片的黃色小點點,每片小點點都像一個分布規則的蜂巢。我感到很奇怪問媽媽這是什么?媽媽說可能是蝸牛的小寶寶。太神奇了,水蝸牛也會產卵,我真希望蝸牛寶寶快點孵化,好送給我的好朋友們!

蝸牛日記 篇2

  一大早,我和媽媽小區的綠化帶尋找蝸牛。可是我們倆苦苦搜尋了大半個小時,連只蝸牛的影子也沒見著。“十一長假到了,蝸牛是不是也放長假,去世博會了!”我憤憤地說,“我得把老爸叫來。”我們仨最后協商決定去公園找找。

  來到沿江公園,我們找了個比較潮濕的開著談紫色花兒的一個花壇。老爸一聲令下,我們就埋頭苦干起來。不一會兒,就聽見老媽興奮地喊起來:“快看!我我找到了一只蝸牛!”雖然這只蝸牛很小,就如一顆蘋果籽。但是很可愛。赤褐色的殼兒下面,一個軟軟的小身子蜷縮著,不時還會探出兩根筆直的觸角四處張望一下。沒過多久,第二只,第三只。都落入我們魔掌之中。猜猜,我們捉到了幾只?通過我們努力,五只大小不一,可愛又不幸的蝸牛,被我們捉了回來。

  回到家,我把它們放在書桌上。蝸牛開始緩緩地爬行。它的頭一伸一縮,把沉重的.殼遠遠地落在后面。等它的身子長得像一根蹦蹦作響的橡皮筋時,使勁地將后面的硬殼一拉,身子一下子就來到了前面。在它的身后留下了像鼻涕似的粘液。

蝸牛日記 篇3

  昨天,科學課上,老師讓我們觀察一只蝸牛,我本來想和同學下課去抓蝸牛的,可是我們找哇找哇,一只蝸牛也找不到,我們只好失望地回教室了。

  晚上,我和媽媽說起了蝸牛。媽媽說:“最近的天氣可能蝸牛比較少,所以只能用淘寶來購買了。”

  今天傍晚,媽媽下班的時候,把蝸牛拿了回來。我興沖沖地接過裝著蝸牛的盒子,仔細地觀察起來。

  蝸牛是一種軟體動物,它長著一對觸角,一只長,一只短。觸角上兩個圓圓的東西就是它的眼睛。這些內容都是我在科學書上看到的',為什么媽媽買來的蝸牛就好像一個螺絲殼,壓根就看不到小腦袋呢?我猜想:它可能換了環境,感到害怕,才和我玩捉迷藏的吧!于是,我耐心地等呀等,還用小棒輕輕地去觸碰它的殼。過了一會兒,小蝸牛慢慢地伸出了觸角,探出了小腦袋,用新奇的目光打量著周圍的一切,就好像一個害羞的小姑娘。我終于看清了它的模樣。

  小蝸牛挪動著胖乎乎的身體,在菜葉中間一步一步慢悠悠地爬行,背著它特有的“小房子”,開始了自己愉快的旅行。

  小蝸牛真可愛,我好喜歡它。

蝸牛日記 篇4

  10月9日晴今天,我把蝸牛帶到了學校,然后我又向同學要了兩只。現在,飼養盒里有三只蝸牛了,經常會出現疊羅漢的現象呢!放學時,我把蝸牛留在了教室里,而且給它們喂了很多葉子。蝸牛吃葉子吃得很快,白天都要吃那么多,更何況晚上呢!唉!不知道我的小蝸牛吃飽了沒有?也不知道它們三個睡覺了沒有?

蝸牛日記 篇5

  今天上午的科學課真有趣,因為課上王老師讓我們觀察蝸牛。

  蝸牛身上背著一個重重的殼,它的殼對蝸牛來說可是很重要的,是他安全又舒適的家。蝸牛頭上的觸角一長一短,長的'那對可以知道周圍的環境和空氣濕度的變化,在活動時可以探測路線,下面短的那對可以知道氣味和味道,作用有點像鼻子。我用筆去碰了一下它,蝸牛的頭一下子就縮回殼里了。

  老師說:“蝸牛的嘴巴里有25000顆牙齒,都長在舌頭上,所以叫齒舌。”我用一把小剪刀放在兩對觸角下面,可誰知他竟然用齒舌試著咬剪刀,我連忙收回。蝸牛可真喜歡隨便咬東西。

  蝸牛的腹部有像吸盤一樣的東西,在爬行時還會留下一道粘液,這樣可利于蝸牛的呼吸和運動。

  大自然,可真是奇妙,如果你努力去探索,你就會學到很多知識。

【蝸牛日記】相關文章:

蝸牛的日記01-27

蝸牛的日記01-26

關于蝸牛的日記08-23

觀察蝸牛的日記09-05

觀察蝸牛日記09-10

蝸牛觀察日記05-15

蝸牛觀察日記06-18

蝸牛的觀察日記01-14

寫蝸牛的日記01-07

捉蝸牛日記11-21

国产v亚洲v天堂无码网站,综合亚洲欧美日韩一区二区,精品一级毛片A久久久久,欧美一级待黄大片视频
中国一级特黄精品在线播放 | 亚洲一区精品人人爽人人躁 | 亚洲综合激情国产一区 | 日韩精品亚洲国产一区蜜芽 | 婷婷丁香五月天在线免费视频 | 亚洲国产综合激情视频 |