五年級數學日記集合15篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定有不少感想，是時候認真地寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的五年級數學日記，歡迎閱讀與收藏。
五年級數學日記1
生活中，處處有數學。例如：買菜啦。買文具啦。量布等等，都需要用到數學。
這個學期，老師教了一個新知識，是小數的乘法與除法。這個知識，可幫了我大忙啊。
昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1。8元一斤，媽媽買了4。5斤，本應該付錢8。1元�？墒菭I業員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業員的失誤。
不僅營業員阿姨夸我聰明，這么小都會小數乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0。9元，并且學過的'知識能在生活中活用。
是啊。要是沒學好這門數學，以后損失的不只是這0。9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀。
五年級數學日記2
今天，我偶然地在一本書上見到這樣不可思議的數據：“一張厚度為0·01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”
這個數據無論怎么聽都覺得太“荒唐”一點。畢竟是一張薄薄的紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發生，所以只有通過計算，這一切的謎底才能揭曉。
隨即，我便把0·01厘米連續乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848·13米轉化為884813厘米，通過比較，很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的'厚度的確勝過珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。
其實，像這樣的驚人的數據在平常的生活中處處存數學在，只要你有一雙善于發現的眼睛。
五年級數學日記3
在多姿多彩上的數學王國之中，咱們早已厭倦了老師的諄諄教誨，如今，數學老師改變了教學方法，使我愛上了數學
老師給咱們上課，總喜歡讓咱們邊玩邊學。在快樂中學到知識，學的雖然與以前一樣，但咱們卻很高興，老師想是一位僅僅比咱們大一些的大孩子，讓咱們覺得他不再是嚴肅的.數學老師，而是一位可愛又調皮的孩子，上起課來無憂無慮，一道道枯燥無味的數學題如今跳動了起來。像一道道美食誘惑著咱們，咱們則是一只只大饞蟲，誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數學是一塊巨大的磁石，咱們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。
咱們是一伙“數學天才”咱們要攻克陳景潤，是數學讓咱們這些孩子找到航帆，不迷失方向。咱們喜歡充滿笑聲的課堂，喜歡與咱們一樣的老師，喜歡那跳動的數字，喜歡那神奇的字眼，喜歡……
五年級數學日記4
今天上午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道非常難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280厘米，寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50厘米的三角形，求這個三角形的`面積。
我看了，心想：呀！這道題還是有點難度的呀！可是再難也要做出來��！這時，我便似爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這么簡單，算式是：280÷2=140（厘米）140—40=100（厘米）
100×50÷2=2500（平方厘米）。
看著終于把自己不會的題目一遍又一遍的算對了，心里樂開了花。其實，任何題目都不怎么難，只是沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是非常簡單的。
快要開學了，我的作業基本上完成了，也沒有什么太多的困擾。我的寒假計劃完成的非常好，讓我們新的學期了，展翅高飛吧！
五年級數學日記5
20xx年10月19日 星期四 晴
【畫角】
今天上午第三節課是數學課，老師教我們畫角，我很快就學會了。
讓我來教你畫角吧！我們可以用三角尺上的角來畫角，利用一塊三角尺我能畫出45°、90°、30°、60°的角，我還會用兩塊三角尺相拼畫出180°、135°、150°、120°、105°、75°的角。用量角器能畫出1°到180°的任何一個角。我們用三角尺畫角的時候應該注意畫的時候要從角的頂點畫起，角的兩邊要緊挨著三角尺的`兩邊，用量角器畫角的時候我們先畫一條射線，再把射線的端點和量角器的中心點對齊，零刻度線和角的一條邊對齊，再找到你要畫的角的度數，在相應的地方點一個點，從角的頂點出發經過這一點畫一條射線就得到了我們所要畫的角。
劉老師幫我們總結了一個畫角的方法：
1、先畫一條邊。
2、點對點，邊對線（零刻度線）。
3、確定點，再畫邊。
我用老師歸納的方法很快就記住了畫角的方法。
五年級數學日記6
今天是開學的第一天，拿到新課本，我好開心啊，我翻動著，無意間，一個內容吸引了我，心想：倒數是倒著的數嗎?我懷著好奇心，翻動著書頁，終于，我翻到了那一頁。我一看書，書上與我說的一樣。書上還說到求一個數的倒數就是把這個數的分子、分母調換位置。
小學五年級數學日記《奇妙的倒數》：噢!原來是這樣：乘積是1的兩個數互為倒數。噢!那么4/5就是5/4的倒數。不行，我得驗證一下：
4/5×5/4=1
7/7×7/7=1
1/0×0=……
“不，1/0與0不行，因為分母是0無意義”。我突然又想到小數有沒有倒數呢，帶分數呢?0有沒有倒數呢?學習了倒數有什么用呢?等等的問題。沒想到這小小的.一課竟有這么多的知識�？磥磉@一課蠻重要的!
五年級數學日記7
數學的用處很大，生活中處處用到它。
星期天的早上，奶奶讓我去超市買東西，我先到賣肉的地方，看到一斤肉六元錢。心想半斤肉多少錢呢？然后就算了起來，六除以二等于三。原來半斤肉是三元錢。
我又來到了賣雞蛋的`地方，買了二斤雞蛋。一斤三元五角，二乘以五等于一元，二乘以三等于六元，加一元等于七元。二斤雞蛋需要七元。
最后來到了賣白菜的地方，一顆白菜兩元，買兩顆，二乘以二等于四元。兩顆白菜需要四元錢。
我小心翼翼的提著買來的東西來到了收銀臺，掏出奶奶給的嶄新的一張五十元錢，遞給了收銀員。電腦計算后找還我三十六元。我心里默默地算，三加七得十元，再加四一共十四元。五十減去十四，不正好是三十六元嗎？
回家路上，我心想生活中的數學真有趣。我要好好學習，天天向上。定做一個精通數學的好少年。
五年級數學日記8
今天晚上，我正在做作業。突然，哥哥走過來，對我說：“曉煒,我出一道題考考你，題目是：一張厚度為0.01厘米的紙，對折30次后，大概有多少厚?”“還不到一分米吧。”我脫口而出。哥哥說:“錯。你還是用計算器算算吧�！庇谑�，我便按起計算器來�！鞍�。最后的得數竟是107374.1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢�！蔽铱粗矍暗摹疤煳臄底帧眹樍艘惶�。
哥哥說：“其實這種例子還有許多,比如：面團對折一次就拉出2根面,再對折一次就是4根面,對折三次就是8根……每拉一次,拉出根數就是上一次的兩倍,如果這樣對拉拉10次,就會有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了�！�
看著哥哥那得意洋洋的.樣子，我想：這么小的數據，竟然能算出這么大的數字來，這真是不可思議啊。數學真是無奇不有，無所不在。我以后不但要學課本的數學，還要學好生活中的數學。不然又要被哥哥的難題給難住了。
五年級數學日記9
生活中，處處有數學。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數學。
這個學期，老師教了一個新知識，是小數的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙��！
昨天晚上，我我的.媽媽一起去買桔子。桔子是1、8元一斤，我的媽媽買了4·5斤，本應該付錢8·1元。可是營業員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業員的失誤。
不僅營業員阿姨夸我聰明，這么小都會小數乘除法了，而且在回家的路上，我的媽媽還表揚我，給她省了0·9元，并且學過的知識能在生活中活用。
是啊！要是沒學好這門數學，以后損失的不只是這0、9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！
五年級數學日記10
今天下午，我和媽媽來到了人山人海、物品琳瑯滿目的胖發祥超市，首先映入眼簾的是大大小小的柜臺，其中一個柜臺上面用一根小棍子撐起一張大黃幅，上面寫著黃金打八五折，進入生活區，里面的打折商品更是不計其數，什么洗衣粉打七五折了呀，小點心降價了呀，“呀！土豆”買四送一了呀！
我頓時對這些打折物品起了濃厚的好奇心，“呀！土豆”是打幾折呢？洗衣粉的`現價是多少元呢？我便請教媽媽，媽媽笑瞇瞇的對我說：“你可以用你學過的知識來解決呀！”
我恍然大悟，我不是剛學了打折扣嘛！便認真思考了起來，現價＝原價×折扣數，洗衣粉的原價是14元，現價就應該用14×70％＝9。8元，根據上面的原理，就是用買四包“呀！土豆”的錢買了五包，用4＋1＝5包，4÷5＝80％，也就是打八折，我很自豪的對媽媽說出我的解題思路，媽媽直夸我是個愛動腦筋的孩子。
五年級數學日記11
今天姑姑和我一起測量了我的小家具。有趣極了!
首先我們測量的是我的小床，長1.9米，寬1.5米，周長是6.8米，面積是2.85平方米。我測量床的.長的時候是趴在床上，費了好大的勁才量好的。
接著我們又測量了電視。“電視的長是1.06米，寬是0.62米。”我說!姑姑看我認真的模樣，高興的笑了!又讓我算出了周長是3.36米，面積約是0.66平方米。
然后我們又費力的量了我臥室的地面。大約長是4米，寬是3.5米，周長是15米，面積是14平方米。我光著腳在地上仔細的看著尺子上的數字，竟然都不覺得地涼。
五年級數學日記12
今天是數學無作業日，董老師告訴我們可以回家玩一下乘法小游戲，我們高興極了！一路上，我都在想：究竟是什么樣的游戲，怎么玩呢？
回到家，我吃晚飯，迫不及待地問媽媽：“媽媽，我可以玩乘法小游戲嗎？”媽媽說：“沒問題，你玩10分鐘吧！”我興高采烈地打開電腦，開始玩了起來。我先玩第二個轟炸導彈游戲，游戲畫面會給你一個乘法算式，但是沒有答案，飛機會扔下三個導彈，導彈上是結果，有兩個錯誤結果，一個正確結果，你必須在最快的時間內選擇正確的答案。我玩了6關，全部正確，我高興得心花怒放！我又開始挑戰第一個游戲，它就像數字版“連連看”，最后剩的`數字少，得分就高，我得了482分，媽媽得了687分，看來我的乘法口訣還不是很熟練。以后，我一定要多背乘法口訣，背得滾瓜爛熟，一定要戰勝媽媽。
這個乘法小游戲真有意思，又能玩游戲，又能學乘法口訣，真是一舉兩得、兩全其美！
五年級數學日記13
今天，我和爸爸去買東西。我們進了超市，爸爸去拿一個小推車。拿完，我們就進超市了，進了超市以后，爸爸就帶我去買喝的。我們買了可樂，可樂一瓶三元，我就只買了一瓶。我們又買了大瓶的紅茶，一大瓶是四元，我還是只買了一瓶。買完喝的，我和爸爸就去買吃的了，我們買了一包薯片，一包是五元，我買了兩包，一包給我，一包給妹妹。我又買了兩根棒棒糖，一根是香橙味，一根是藍莓味的，一根五毛，兩根一元。買完吃的，就去買文具，買了一根筆，是一元，又買了一塊橡皮。買完，我就去付錢了，我先放了棒棒糖，再放了薯片，再放了筆，然后放了橡皮，然后又放了可樂，紅茶。放完，然后我算了算，我先算喝的'，3+4=7(元)，然后又算了吃的，5+5+1=7(元)，然后算了文具，1+2=3(元)，合計，7+11+3=21(元)。然后爸爸付了25元，收銀員收爸爸25元，收銀員找了爸爸4元。買完，我們回家了。
五年級數學日記14
和往常一樣每星期日下午只要天氣好，媽媽都會帶上我和弟弟沿南區的人工湖走上一圈。
今天和上星期比柳樹更綠了，小草也長高了。粉紅的桃花、潔白的梨花一團團一簇簇爭奇斗艷，裝扮著美麗的春天！
今天媽媽給我和弟弟帶來了一個小驚喜，媽媽用柳枝皮給我們做了一個小柳笛，可把我和弟弟高興壞了，那聲音清脆悅耳，就像風吹過柳樹的.生音！媽媽說：“這就是原生態的樂器�！�
我們走累了，坐在草地上休息，面前有一群園藝師正在植樹，那剛栽好的小樹苗用三根竹竿頂住樹身，我問媽媽為什么要那樣做，媽媽說：“你想一想，你們學過的�！蔽医g盡腦汁也想不出來。媽媽又提示我：“那三根竹竿圍成的形狀是不是一個三角形？”哦！我想到了，原來園藝師是為了小樹不被風吹歪，來固定樹苗的，這不正運用了三角形的穩定性的原理嗎？
原來數學在生活中也是無處不在！
五年級數學日記15
今天上午，我約了小明和小剛放學去拍皮球。下午放學后，我們高高興興地來到了操場上，開始拍皮球了。
小明拍的正起勁呢，小剛說了一句：“我們還是計時比賽吧，看誰在5分鐘內拍的最多！”然后，他從書包里拿出了手表后問：“誰先來？”“我！”我和小明異口同聲的喊到。小剛想了想說：“我們用石頭、剪刀、布來決定�！弊詈蟮慕Y果就是，第一個小剛， 我是第二，小明第三。
開始比賽嘍，小剛拿起皮球爭分奪秒的拍了起來，我和小明在一旁計時查數。小剛在5分鐘內拍了205個，而我比小剛每分鐘多拍了1個，小明5分鐘內比小剛少拍了10個。
同學們，你們能猜出誰是第一名嗎？還有我和小明的.成績嗎 ？趕緊運用你們學過的數學知識來幫我們算一下。
哈哈！算出來了嗎？我拍了120個，小明拍了195個。
知道誰是第一名了吧。
同學們，你們發現了嗎，數學知識在我們的生活中處處都能用到。一定要好好學習，靈活運用��！
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