考試的日記集錦15篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的考試的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的日記1
每次考試后，我最關心的就是自己的畢績了。通過畢績的好壞，就可以看出我這一階段對所學知識的`掌握程度，可以看出我學習是不是非常認真。這次期中考試，也不例外。
下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結束了。這時，操場上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五畢群地圍在一起，討論著有關考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。
接著，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……
考試當天，考試畢績出來了。馬上要上數學課了，畢老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報畢績了。上課鈴聲終于響了，畢老師走進了教室，現在，開始報畢績了。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見；接著，開始有人竊竊私語；最后，教室熱鬧起來了，一個個板凳上好像放了火爐，同學們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……
平時數學畢績屬于上游的我，這次才考了90分。這道題，是因為結果寫錯了，扣了2分；那道題，答案少寫了一個“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點。媽媽因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎？如果不是我的粗心，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……
語文和英語，同樣離不開我的粗心。當然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。
每一次考試，或許是畢功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對于我們每個人，都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會取得好畢績。
考試的日記2
星期四的早晨，我來到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。
一道鐘聲響過后，方才還鬧哄哄的教室里頓時鴉雀無聲。緊張的氣氛籠罩著整個教室。教師把中期考試的卷子發給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽見“刷刷”的寫字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個不停。由于緊張的心情一時難以平靜，我偷偷地看了看周圍的同學。面對相同的考試題，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫著，好像下筆如有神似的；有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯著他人的卷紙不放；有的人眉頭緊皺，豆大的.汗珠都冒出來了……由于時間不等人，我立馬答起題來。
做著做著手寫累了，我便想看看旁邊的李洛鑫做到了第幾題。誰知我剛把頭扭過去，他就用手把卷子拼命地捂住，好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以為你成績有多了不起呀！我要抄你的。哼！我又扭過頭來，做自己的卷子。就在這個時候，有人輕聲的問我：“喂，唐岑雨，第三大題的第5小題該怎么做呀！”我看了看他問的那道題，然后又當作沒有聽到一樣，繼續答卷紙。過了10分鐘后，那人又來問我剛才那道題怎么做，我直接把話挑明對他說：“不知道！”
不一會兒，監考教師說：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷。”同學們聽了這話，就像驚弓之鳥一樣，我也趕緊寫還未寫完的作文。不知道是不是巧合，我剛把作文寫完，下課的鈴聲便響了，教師大聲說：“收卷！”這時，教室里便又熱鬧了起來。
哎！我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結束了！
考試的日記3
前一段時間，學校里進行了一次抽考，是中心小學的老師和一個中學的老師一起監考的。聽大女兒說是中學進行的摸底考試，這次的'考試關系著能不能考上住宿班，考試結束沒多久，就聽大女兒說起過大題的分數的，他們老師只告訴他我家孩子的成績在三到五名。昨天，孩子爺爺來，又提起這事，我們村一個在中學后勤的老師，和我公公關系很好， 以前讓公公給他說起過孩子上初中的事，他把名字記下了，這次告訴我公公了，公公又來告訴我們，說那次考試中學里有分數了，我家孩子在他們學校是第三名，比中心小學的第十名多一分，我說，看起來他們的學校成績還行啊，好像不是很差，以前都是全鎮倒數第幾，數學105 語文75，我一聽，語文的成績是不是弄錯了，一直擔心數學考不好，大女兒說，時間太少題太多，沒來得及檢查，作文雖然寫完了，但是還空了好幾行，那個不用擔心，只要數學沒問題，以她平時的語文成績，應該沒問題的，
我公公說，這樣各方面都很好的話，百分百可以留校住宿的，終于可以放點心了，原本還打算托關系呢，這樣的話，托關系也有面子啊，哈哈，不過還是希望通過關系，找個數學老師當班主任的，這樣數學抓得緊，會不會把數學成績提高點，雖然看起來現在的數學成績已經很不錯，希望以后的數學上不要再出現馬虎的現象就好了。
考試的日記4
1月11日，學校進行了期末考試。
那天我帶著緊張的心情來到教室，看了看黑板，上面寫著語文、數學和英語的考試時間。
第一場考的是數學，我把顏色筆和文具盒拿了出來，開始考了，我雙手發抖地接過試卷后，才知道：試卷不是和以前4頁的試卷一樣的，而是有6頁。過了一會兒，我就做完了。我同桌前面的一位同學看見了，說：“哇！這么快就做完了呀！”我聽到了，心里面美滋滋的，雖然我心中洋洋得意，可是我也沒有因為它而不檢查試卷。下課后，三（1）班的教師就叫我們出去，然后才收卷。
英語很簡單，就不說了吧！我們現在來說一說語文吧！
語文試卷也和數學試卷一樣，同樣也有6頁，我很快就做完了第1、2部分，到第3部分作文時，我看了兩遍題目，就做了起來。做完了，我又看了一遍題目，卻覺得我“跑調”了，再重寫已經來不及了。下課了，我表面上若無其事，可是我心里難過極了。
晚上，我悶悶不樂地躺在床上，想著下午的語文考試，忽然哭了起來。媽媽問我：“怎么了？”我說：“媽媽，我語文考試時，作文‘跑調’了，如果我只考了60多分，那我就不及格了，同學們會嘲笑我的'，那多沒面子呀！”我還和媽媽說了很多關于我今天語文考作文寫“跑調”的事兒。媽媽聽了，一邊給我擦眼淚，一邊安慰我：“沒關系的，教師和同學更注重你平時的表現，不會因為你偶爾一次考差了就看扁你，以后繼續努力就行了。。。。。。”接著，媽媽還給我說了一些怎樣寫作文的事。
我心情好了一點，心想：我一定要好好練習作文，爭取在以后的考試中取得好成績！
考試的日記5
前不久，剛剛考完期中試，我心忐忑不安，因為數學有一道題忘了約分，語文也有許多拿不準題，所以我才會提心吊膽。
不久成績便下來了，開始發是語文，語文老師神情嚴肅地走進班級，所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣，一動也不動了，一言也不發了，這一回老師采用分類念分法，剛開始我心不停地跳著，當老師念完了80分以下時候，我心慢慢平靜了下來，幸好沒有我，接著老師又開始念90分以下，我心快跳到嗓子眼了，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉睛地盯著老師，當老師念完90分以下時，我有點沾沾自喜，心想，這回語文可算考到了90分以上，老師開始念了，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎么沒有我？難道老師忘念我了……唉，這個不幸孩子！我暗暗想到，眼里透出極大悲傷。向四周探望有在細細品味卷子，有在為考不好而發愁，突然我睛睛一亮，有點“山重水復疑無路，柳暗花明又一春”感覺，又有點像饑餓獵人發現了獵物，原來，老師手里還有一張，“于騰凱”我心急驟起浮，手緊緊握著，眼睛緊閉著，“91分。”“啊！”我高興極了，好象一個窮人中了100萬大獎，當時我好像要跳到火星上去了。
通過這次發卷，我想到以后一定要考更好，并且我要謹慎地把握住“生活”小船，使它不被驕傲大浪刮倒，在以后學習中我會努力地向前駛去。
考試的日記6
“明天就要考試了，這次是第五單元考試，考試題應該比較簡單吧！”一邊想，我又認真復習起來。“啊，終于都整完了，累死我了。”打著哈欠的我疲倦地說著。知道我為什么這么累嗎？還是為了記住重點難題，當然還有重點的生字、詞、句還有古詩大意，不過因為我平時積累的多，因此也沒有消耗太多的精力，如此辛苦的“備戰”，我相信我一定能考到高分，證實自己的實力。
第二天，早上八點，老師開始發卷子了，每一個人一拿到卷子都寫上了自己的名字，然后看題，我看了一下，除了閱讀題和作文稍微難一點以為，基礎題我全部會做，這時，老師一聲令下：“可以動筆了。”于是大家都奮筆疾書起來，教室里靜的連掉根針都聽得見。我一路暢通無阻的做了下來，心里想：哈哈，這次的題竟然出乎意料的簡單，看來考95分以上是完全沒問題了。可是，正當我得意的'時候，卻在寫作文時卡了，作文的題目是“我的座右銘”，這，座右銘倒好辦，可這列舉實例要怎么辦呢？
正當我抓耳撓腮的時候，突然，我靈機一動，好，就寫那次在做作業的時候，明白時間的重要性的事吧。
于是，我抓緊時間寫了起來，終于，在還有幾分鐘時寫完了，我又迅速的檢查了一遍，剛檢查完，老師就說：”放下筆，現在收卷。“大家把試卷交上去后，都如釋重負的松了口氣。
突然，有一位同學大叫“啊，我這里寫錯了。”大家都跑過去看，原來他把有一首古詩里的“？”寫成“。”了。不過，我相信，這次我一定能考出好成績，因為我盡了最大的努力。
考試的日記7
每當到期中、期末的時候，我最關心的就是自己的成績。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發下來的那一刻。
前幾天老師公布了成績，我語文90·5，數學98，在我們班占第2名。對別人來說很不錯，但對我和父母、老師來說卻不算什么，因為我在小時候父母為我的學習更好，他們買這個買那個，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好；而因為這樣，我的成績一直不錯，因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯的'了，但作文給我扯了后腿，只得了23。5分，我們班里有的學生都得了24分、24。5分、25分……數學是我的強項，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應證了一句俗話：早知如此，何必當初？唉！雖然我還是名列前茅，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。
我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話：“你的粗心造成你的心病，改正過來，你會變得更完美。”也有老師對我說過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
考試的日記8
在平時，我最怕就是考試，因為我什么都不好，就只有一科數學還能看。一聽說要期中考，差點沒嚇死。
考試前一天，我很努力溫習，一下子背了兩三百個單詞，早上一直睡不著，一直起來。終于到了7點，我一起身，看了會書，才發現，我什么都忘了。來到學校，進了考室，拿到考卷。嘿！還真不是很難，課文填空都是我背過。好高興，便拿起筆，做了起來。
到了下午，我很擔心，因為要考是英語。平時，我英語就不好
沒吃考試都不及格，每次補考都有我份，這次肯定完了。為了應付下午考試，我一回到家，就開始了英語大補習。可是不知為什么，怎么背都背不下來，最后考了個D。
后面幾科，我都不好，一科比一科差，4科副科就有3科D，政治勉強拿了個C。我數學不錯，可能是比較有興趣吧，得了個A，這也是我唯一一個A。這就是我成績，1A、3C、4D。這樣成績，別說重點中學了，就算是普通中學那也進不了。這可能就是我不讀書后果吧！
期中考前幾周，我怎天沒事做，書讀不下去，上課不注意聽，回家沒好好復習，像小學一樣，一點也不緊張，回家就知道玩，有時作業都是在第二天早上來學校才完成。語文單元考，都不及格，每次上科都講話，只有在上數學課時，才有點學生上課樣子。
考試的日記9
盼啊，盼啊，終于盼到期中考試了，好興奮啊，但是在興奮的同時，又有點兒緊張。
“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆的鈴響監考老師拿著卷子進來了。只見她一臉嚴肅的樣子，一看就知道對學生要求很嚴格，那么，一定要好好答卷了，加油！
我朝卷子上瞅了瞅，哇！都不難嘛！一聲鈴響過后，老師大喊一聲：“開始答卷！”同學們都“奮筆疾書”起來。教室里很安靜，一點說話聲都沒有，只能夠聽見“沙沙”的寫字聲。
瞧！有的同學拿著筆在卷子上飛快地寫著，毫不猶豫；而有的同學卻手托下巴，側著腦袋，咬著筆桿，苦苦沉思著。考場如戰場，同學們都很認真，對待這場考試一絲不茍。你看，同學們都在“奮斗”呢！
時間一分一秒過去了，大多同學都寫完了，他們都在認真檢查呢！我還沒寫完呢！還有作文的結尾呢！“快！”我心里喊著。“叮鈴鈴”，鈴響了，就要收卷了，我飛速寫完最后一個字，看了看卷子，滿意地笑了。監考老師大喊：“放下筆，不準寫了，收卷！”考試場上響起各種聲音，同學們有的`開心的笑了，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著卷子；有的爭分奪秒地加緊動作，再趕忙添上幾筆……
卷子收完了，同學們都三三兩兩地圍在一起討論答案，有的顯得開心，有的顯得沮喪，我心里暗嘆：“這真是一場緊張的考試呀！”
考試的日記10
“鈴鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲響了起來，這節課是數學課。同學們安靜地坐在位置上等待付老師來為我們上課，誰知，我們等來的卻是第五單元考試。
不一會兒，付老師手中抱著一打試卷，邁著沉重的步伐走進教室。到了講臺上，她用宏亮的聲音說：“今天我們考第五單元！”話音剛落，有些同學唉聲嘆氣、有些同學則非常高興，好像勝拳在握似的。我心想：”這個單元雖然很難，但我已復習過，主要知識點我還是明白的，這次考試應該難不倒我，加油！加油！爭取考出好成績。”這時，試卷傳到我手中，我立刻拿起筆，打起十二分精神認真地做著每一道題目。前面的題目我都一一迎刃而解，突然，有只“攔路虎”擋著我的去路不讓我過去。這只“攔路虎”太厲害了，我急得就像熱鍋上的.螞蟻一樣，此時，腦子里一片空白，怎么都想不出解題的方法。我心想：“這回我可摔到坑里去啦！一道題目就要扣很多分的呀！”我左思右想還是想不出來，于是隨便寫了一個答案。我又繼續做起后面的題目。
到了下午，分數出來了，付老師讓班長——雷志昊把試卷發下去。當他叫到我的名字時，我心情十分激動，心想“我考了多少分啊？老天保佑，一定要讓我上90分以上啊，不然，我就要GOODBY了！”我走上前去，拿起試卷一看，啊！94分，看著分數我十分開心。
通過這次考試使我明白了：心急吃不了熱豆腐，只要平時在學習上多下功夫，一定會取得好成績的！
考試的日記11
今天我來到了數學班，因為這是最后一節課，一定會有考試。我去問老師，老師卻笑嘻嘻地說：“今天沒有考試。”但是，老師這招我已經習慣了——只要一笑就肯定沒什么好事。結果，真被我猜中了，考三張期末考試卷！
在做第一張的時候，我發現這張在學校都做過了，于是就按照學校做的思路做下去，全對！
我們班有位非常聰明的'學生，他坐在我的旁邊，他看見我第一張跟他一樣，都全對。就要和我比賽，我也只好奉陪。
等老師把第二張卷發下來的時候，我倆快速的答題。因為不僅要比對的題的數量，還要比速度。我們倆采取不同的方式。我是做一道題批一道，而他是選擇一次做三道題在批。沒想到我倆的速度一樣快，而且都全做對了。老師都說我和他一路風雨無阻。沒辦法，平局。
等到了第三張卷的時候，“戰斗”更加激烈了。這張卷是20xx年的，題不是數目大，就是難。我們倆不再考慮速度了，而是準確性。結果，前幾道題對我 倆來說都沒有問題。就是在做附加題的時候，由于太著急，沒看問題，多算了一步，結果老師說我：“你呀，出力不討好。”結果，我錯了一道題。就當我垂頭喪氣 的時候，“對手”也錯了一道題。“哈哈！太好啦！可以和你‘同歸于盡’啦！”就這樣，又平局。總分：0:0。
雖然這次比賽我平局了，但我學會了許多東西。為期末考試奠定了基礎。
考試的日記12
校園里寒風凜冽，風雨球場喜氣喧騰。初中本學期期中總結表彰大會正在此隆重舉行。
首先，初中部教導處xxx主任針對前半學期的教學工作以及本次期中考試做了詳盡的總結。x主任用翔實的數據，橫向縱向的`對比，對本次期中考試質量做了全面而深入的分析，號召大家向取得優異成績的師生學習。鄧主任的總結，既讓全體師生對取得的成績了然于胸，又讓大家對前進的道路充滿信心。
隆重而熱烈的頒獎儀式開始了。在輕快的樂曲中，近300名在上半學期中成績優秀、綜合表現良好的同學登臺，接受領導頒獎，會場掌聲如潮氣氛熱烈。
在學生代表、教師代表發言結束后，科研部xxx主任對本次大會作了總結性講話。x主任贊揚了初中表彰會是一次成功的大會，勝利的大會，肯定了初中所取得的成績，并希望師生百尺竿頭更進一步，努力創造更輝煌的成績，為把xx學校建設成教學名校質量強校貢獻自己的力量。
本次表彰會召開及時，是承上啟下的一次重要師生大會。此次會議既總結了成績，表彰了先進，又對下半學期工作做了部署，提出了希望。通過會議，全體師生都明確了自己努力的方向。
會議由初中學生處xxx主任主持，科研部x主任，小學、初中、高中三個學段及生活部等相關領導參加了此次表彰會。
考試的日記13
考試是一種減肥藥，都能讓你迅速減肥，瘦下10斤。而考試心情又能分為ABC三種，讓人痛心呀！
A、考試前――恐懼
老師一公布周考即將來臨的消息，全班同學都張開了最，像說拼音“a”。而老師卻滿面笑容，信心十足，說我們要如何努力，爭取好成績。我在心中犯起了嘀咕：“考試呀，你為何要如此折磨我呀！說不定又要下油鍋――被炸，下火鍋――被涮了！”說實話，考試給我帶來了一種無形的壓力，讓我痛恨考試了！
B、考試中――放松
別看我考試前那樣煩悶、緊張，但考試時還是輕松的。老師把卷子發下來，我周圍的同學都抓耳撓腮，緊張得不得了。不說要把大考當小考，小考當大考嘛！我只是平靜的`答卷，認真的檢查，總體來說，自我感覺不錯！就是，我是誰！
C、考試后――焦慮
考試成績大家都很關注，誰讓老爸老媽老師都注重成績呢！每當語文老師或數學老師一進教室，同學們都緊盯著老師手中的口袋，直到看老師拿出的是教科書而不是卷子時才松了口氣。這一天班主任老師拿出一張紙，要公布考試成績，這時大家屏住呼吸，教室里靜的連掉根針都聽的見。我心里很焦慮，真想知道考試成績。最后我考的不錯，班級第2，這顆懸著的心也總算落下來。
考試的心情呀，一波三折……
考試的日記14
上學期期末考試的那天早上，我早早的醒來，外面還是黑黑的。我想：起來吧，再準備準備，我便穿好衣服下了床，拿出了語文書，正要翻開書，一眼看見了旁邊的搖控車，雖然我的心里在努力的控制，但最終沒有抵住誘惑，拿起遙控車就玩了起來。
玩了好長時間，外面的天亮了，太陽從地平線上緩緩升起，我不經意地一看表，“啊，七點十五分了！”我大驚失色，匆匆地吃了幾口早飯便奔向學校。
路上人來人往，馬路上的車輛如川流不息的.溪流。我一路飛跑，腳就像沒著地一樣。
到了學樣，教室里的人已有一半多了，我剛放下書包，拿出考試用具，監考老師便拿著試卷走了進來，老師發了卷子，開考了。
時間飛快，我很快做完了卷子，看了一下外面，已是陽光明媚，大概十點多了。老師說：“寫完的同學再好好檢查一下！”我把這句話當成耳旁風，心想這樣簡單的題還用得著檢查嗎？
考完試，我高高興興地回家玩小車去了……
幾天時間過去了，我又一次來到學校。“什么！語文只考了96分，雖然不太低，但是不太理想，都是粗心的地方扣了分。
這次考試，我有了一個啟示：機會只留給有準備的人。考試也是這樣，只有多多復習，多多準備，才能考出好成績。做其它事也是這樣，只有做足了準備工作，到時才不會心慌。
我牢牢地記住了那句話：機會只留給有準備的人！我要在今后的學習中做好充分準備，迎接新的挑戰！
考試的日記15
教室里靜悄悄的，沒有一點兒聲音，同學們都皺著眉頭，暗暗思索著。只聽見時鐘滴答滴答的聲音，只聽見寫字的沙沙聲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲打破了教室的沉寂，教室里頓時沸騰了起來。監考老師手一揮，說著：“考試時間到，收卷！”同學們一下子忙碌起來。自己交了卷，心里的大石頭撲咚一聲掉了下來，感覺好輕松呀！
交完卷，同學們三三兩兩據在一起，興奮地議論著答案。“哎呀！自己問您一下呀，英語試卷，筆試，反義詞的那道題，BEFORE的反義詞是什么？”
“那道題呀，應該是AFTER吧！”
“真的.，自己對了！”
聽著他們的交談，自己不由得擔憂起來，那道題自己寫錯了！整個下午，自己都耷拉著腦袋，望著別人興奮的神情，自己卻怎么也高興不起來。
第二天早晨做早操的時候，熊老師走到自己面前，說：“倚南，這次的語文考試正常水平，英語考試呢，您考得還不錯！” YES！！！熊老師的話頓時使自己踏實下來——考好了，考好了！一整天，自己都沉浸在愉悅之中，細細品味熊老師的話。咦，不對，正常水平是多少？還不錯又是多少？可千萬別是八十八、八十九的呀。
第三天，英語課時，劉老師拿著一疊試卷念分數，當念到自己的時候，自己緊張極了。“SUSAN，92分！”才92分，自己驚訝極了，當念完所有同學的成績時，發現自己是第2名，自己才比較滿足。
語文課上，同學們都拿著自己的試卷，自己是96。5分！好樣的，吳李倚南！
考試之后，自己的心情真是復雜多樣。
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