綠色日記模板匯總6篇
轉眼一天又過去了，在你心中有什么感想呢？是時候認真地寫好日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編整理的綠色日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠色日記 篇1
地球上的污染越來越重，資源卻越來越少，為了保護我們的地球，越來越多的人們開始提倡低碳的綠色環保生活方式。
我們家也不例外，每個人都有自己的'綠色方式。老爸把家里的所有燈泡都換成了節能燈，客廳的大吊燈原來有六個燈泡，老爸卸掉了三個。媽媽每天上班都騎著自行車，因為自行車是最環保的交通工具。她洗衣服很少用洗衣機，大都是用手洗，省水又省電。奶奶每天買菜都拿著環保布袋，不用塑料袋，杜絕白色污染。婆婆把淘米水留著洗碗，澆花，洗菜、洗衣服的水用來拖地，沖馬桶。洗手洗澡打泡泡的時候我都把水龍頭關上，節約用水。我的演草紙都是正面寫完寫反面，盡量少用紙張，要知道這可是對樹木的保護啊。家里的電器盡量少用，及時關閉電源。空調晚開早關，盡量多在室外活動，又節能又健身。我們還把不穿的衣服收集起來，洗干凈，送給需要的人們。
地球是我們的家園，它帶給我們歡樂和夢想，保護它是我們每個人的責任。綠色生活，從我做起，讓我們的家園越來越美麗!
綠色日記 篇2
日常生活中， 到處都是塑料袋，除了這些，連很多食品包裝都是花塑料，看到很多關于環境污染的新聞話題，對于塑料袋是深惡痛絕，所以自己慢慢的養成了能不用塑料袋就不用的習慣，逛超市的時候自己帶購物袋，到菜場買菜能裝到一個袋子里的統統裝到一個袋子里，能重復使用的盡量重復使用……心里竟然會為少用一個袋子而高興，老爸一開始還不理解，說我有點做作，我每次都給他講這是環保，別人做不到，自己能做到的就去做，就當為環保貢獻一份力量吧！
呵呵，時間久了，我竟然也會影響到他，一次打電話讓他上樓的時候買點菜，開門看到他手里拿著菜，竟然沒用袋子，用空手拿著就拎上來了，看到我很驚訝，他說自己也會環保。哈哈，可愛的老爸！
再次懷念小時候河里清清的水和游動的`魚蝦，還有那純凈的空氣，鼻息里聞不到任何化學的氣息，讓我們都來為環保做自己力所能及的事吧！雖然細若點滴，但是能做到的人多了，就可以造一片熱帶雨林。
綠色日記 篇3
地球是我們賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供著生存的資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自身一樣去保護它。
誰不想讓自身的家園變得更美好，更漂亮？然而，隨著科學技術的發展，各種五花八門的生活垃圾越來越多，其中大多數垃圾都是會造成環境污染的。比如說我們常用的電池，如果用完后不進行適當的處理，那么將會造成極大的環境污染。據研究，一節廢的紐扣電池能使60萬升的'水不能飲用。如果每人丟棄一顆廢電池，那么到了那時，水，將成為奢侈品。
所以，為了保護環境，請將垃圾分類。
我國于20xx年6月1日起實行“限塑令”，這一做法，使我國每年節省三千七百萬桶石油。塑料袋，這種東西對于普通家庭來說再普通不過了，可是你知道嗎，塑料袋卻是污染環境的一大因素。塑料袋以石油為原料，不僅消耗了大量資源，而且還需要500年的時間才能被自然分解。
所以，為了保護環境，請減少使用塑料袋。
最近在哥本哈根召開的全球氣候變化大會使我們再一次敲響了警鐘。雖然最終未能達到預定的效果，但是如果我們沒有做到，開再大的會議也只是形同虛設。會議上說，現在全球平均氣溫正逐漸升高，大部分冰山已經開始融化。如果再這樣下去，那么世界將被水淹沒。現在的全球平均氣溫較以前已經升高了1。1℃，別看只是小小的1。1℃，可這是“全球平均氣溫”啊！如果全球平均氣溫升高4℃，那么北極和南極的氣溫將升高16℃，到那時，北極和南極也可以看到大樹了。你想一想，到那時，世界將會成為什么樣？
其實導致這些災難的罪魁禍首就是我們人類。據研究，我們每天使用的電器或其他東西會排放大量的二氧化碳，而二氧化碳卻是使氣溫升高的一大因素。如果減少使用電器，那么二氧化碳的排放量也會隨之減少。汽車尾氣中也含有大量的二氧化碳，應隨時提醒爸爸媽媽上班或外出旅游時，應乘坐地鐵或公共汽車，盡量少開私家車，這樣能減少大量二氧化碳的排放。
所以，為了保護環境，請減少使用電器，少開私家車上班或旅行。
作為社會的主人，改善地球環境，是我們義不容辭的責任和義務。如果世界人人環保、天天環保，就可以創造一個嶄新、美麗的世界！
綠色日記 篇4
○ 教學目標
了解家鄉生態環境的一些問題，探究發生這些環境問題的原因和危害。
知道人們的行為對環境造成的影響。
明白維護環境是每一個人的責任，初步樹立環境維護意識。
主動參與力所能和的環保活動。
通過一系列的實地調查活動與考慮，豐富同學的社會生活經驗，培養同學發現問題、解決問題的能力，激發同學熱愛家鄉的情感。
教學活動示例
活動一 清清家鄉水
●活動目標：
1、 認識水的重要性。知道水是珍貴的、有限的資源。
2、 關注家鄉水的現狀。制定考察家鄉水環境的計劃。
3、 激發同學熱愛家鄉的思想感情。
●教師準備：制作風景對照課件。
●同學準備：課前收集有關水的資料。
●活動時間：二課時
●活動過程：
第一課時
一、 創設情境，感受水的重要性
1、 觀看課件：世界自然文化遺產——九寨溝的風光片和戈壁的大漠風沙片。
2、 暢談感受。
3、 小結：是呀，水是生命之源！我們的世界有山有水，有花有草才有活力。水給我們營造了一個多么美麗的自然環境！
二、 水知識大比拼
師：同學們在課前查找了有關水的資料，現在把你了解到的與大家交流一下。
1、 組織交流。
2、 小結：經過剛才的交流，相信你們對水有了更多的了解。
三、 討論、交流：假如沒有了水……
1、引導同學從生活感知：在你的生活中，遇到過停水現象沒有？假
如停水一天，人們的生活會受什么影響？停水一周、一月、一年……又會怎樣？
2、組織同學交流。
3、教師小結：同學們親身體會到了，我們是離不開水的，沒有了水還真不方便。據有關資料報道，人假如不喝水，最多一周就會失去珍貴的生命。
四、夸夸家鄉水
1、師：在我們可愛的家鄉，小河、湖泊、溪流、古井……在無私地為家鄉的人們提供著生命之水。水給我們的生活做出了哪些貢獻？你能夸夸她嗎？
2、同學根據自身的生活感受各抒己見，述說水給人們作出的貢獻。（可以根據同學的述說，出示相應的如水在日常生活中的作用、水在工農業生產上的作用、水在城市綠化上的作用等有代表性的照片，參照書上36頁的圖片。）
3、教師小結：清清家鄉水，撫育了美麗的生命。可是今天，她正在發生著驚人的變化……
四、 舞水河的故事
1、錄像或圖片：可以根據上游、中游、下游的順序，分別出示三張照片（如教材P37的兩張）或三段錄像，讓同學感知舞水河在流經的過程中發生的變化。
同學們請看，這條河叫舞水河。它的源頭是清清的山泉 。匯成小河，流向遠方，它還能堅持這份甘甜嗎？讓我們隨著鏡頭看看舞水河中游和下游的模樣！
2、在此過程中將第37頁同學日記投影出來，創設逐步從向往到驚心動魄的情境，利用反差與心靈震撼引發同學對舞水河發生變化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟著，同學們，你們有什么感想？
3、同學結合自身的生活經驗和剛才的觀看，談談自身的感受。
4、總結過渡：是呀！從同學們的感想中可以看出，同學們也在關注著家鄉的每一條溪流，每一條小河，在關注著家鄉人們賴以生存的水！讓我們帶著對家鄉水的關愛，去調查、研究，去了解家鄉的水環境吧！
六、課外拓展活動：
尋根究源：家庭廁所、廚房、洗衣機等用過的水流到哪里去了？
第 二 課 時
一 導入：
師：舞水河發生的驚心動魄的.變化使同學們的心里有著太多感慨，太多的疑問：我們家鄉的水環境又是怎樣的呢？今天，我們就去想方法走近家鄉水，去調查、去研究。
二、 關注家鄉水：
1、師：同學們最想了解關于家鄉水環境的什么問題？可以將自身關注的有關家鄉水的問題記錄下來，在小組內交流。
2、師：同學們提出了這么多關于家鄉水的問題，怎么才干解決呢？
3、同學交流：
可以到河邊觀察，可以去找長輩了解家鄉河流的過去，可以查閱有關水污染的資料……
4、總結：同學們解決問題的方法可真多！要想全面了解家鄉水環境的現狀，最好的方法就是沿著河邊走一走。
三、 我們的考察計劃
1．指導同學就一起感興趣的問題自由結組，小組討論考察的方法。
2．交流匯報。
（1） 有的小組去訪問環保局的專業人士，了解河水污染現狀的有關數據。
（2）有的小組去拍攝污染現狀，把照片帶回來。
（3）有的小組去尋找污染源。
（4）有的小組去訪問排放廢水的工廠，把錄音帶回來。
（5）有的小組去觀賞污水處置廠，把有關照片帶回來。
3、指導制定考察計劃。
（1）師：同學們的這些方法都想的非常好，但是要使我們的考察收到好的效果，我們還要在考察前制定好考察計劃。
（2）課件出示考察計劃范例。看看計劃包括哪幾方面？
制定好考察內容。把要考察的內容先在小組中商量好，這是寫好考察計劃的關鍵。
做好考察的準備工作：本小組考察的項目、地點，要準備的考察工具，考察的方法和考察的步驟，擬訂水環境調查表等等。
4、選出小組長，開始商量制定考察計劃。
5、同學交流、討論、評價小組考察計劃。教師可從中選出幾分完整的計劃給同學交流。教師要注意引導同學考慮考察計劃的合理性、科學性和可行性。
四、考察時應注意的問題
1、 師：同學們這還是第一次進行考察活動，為了讓我們的考察能順利進行，在考察中我們應該注意些什么呢？
2、 同學討論。
（1）小組同學要有明確的分工，要作好記錄。
（2）考察時要注意平安，可以邀請家長一同去。
（3）在訪問時要注意禮貌用語的使用……
五、課后拓展活動
出一期“水——生命之源”的黑板報。
綠色日記 篇5
先如今環保已經成為了我們必做的事，因為現在地球上的環境正受到威脅。
現在，我們知道地球已經開始變暖，寒冷地方的.冰已經開始融化，變成的水使水平面越來越高，讓許多沿海的國家被淹沒；更多的土地沙漠化，天災不斷來襲，使我們的生活不再那么無憂無慮。
首先，我們必須從身邊做起。
大片森林被不斷砍伐，汽車尾氣不斷排放……這些首先就會直接影響到我們的生活，因為這些讓我們“不敢呼吸”。所以，這些問題最好的解決方法就是少開車，多騎自行車，而且，騎自行車也很有益身體健康！可雖然一直這樣說，而且說了也不只一次，可為什么還是有那么多的車在路上呢？所以，這個方法實在，有點不實用！
最簡單的就是種樹了，樹是人類的好朋友，他們能幫助人類許多事，比如凈化空氣啦，等等。所以，多種樹，這個方法很實用！
總而言之，我們的地球要我們自己去愛護，去保護，要用實際行動來幫助地球，讓環境更美好！
綠色日記 篇6
通過查電腦我了解到，“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清晰，也就是我們常說的注重環保。可是生活中怎樣做才算是“低碳”呢？
在學習生活中，電腦打字，電腦設計，網上購物，網上查資料，我們越來越離不開電腦了。這可就不是“低碳”了。還有公路上奔跑的私家車越來越多，排放的二氧化碳也越來越多，這也不叫“低碳”。生活中的不低碳，逐步的被全社會所關注。
讓我們共同行動起來，拯救地球，保護我們的家園吧！拒絕一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源；
使用節能電器，電器使用后關閉電源，節約用電，適度使用空調；多乘公交，少開車，為節能減排出力；
在學校里，我們可以做一些自己力所能及的事情。放學的時候，隨手關掉教室里的照明燈；在水龍頭邊，當我們看見細水長流的'時候，我們要彎彎腰，把水龍頭關緊……
我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好，讓地球又變成一個春暖花開，生機勃勃，鳥語花香的樂園！
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