兒童節作文經典（8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的兒童節作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節作文 篇1
最近，我們班每天很認真地在做一件事，你們知道是什么事嗎？
六一兒童節，我們學校要舉辦一個大型的朗誦比賽，全體培智部的小朋友都要參加哦。我最喜歡的語文老師葉老師每天都會耐心地指導我們，從內容、動作、表情等各個方面教我們如何更好地表演。經過激烈的預賽，我有幸闖入了決賽。我很厲害吧！這可是我每天努力的結果哦。除了在課堂上老師教我練習，放學回家后媽媽還會教我練習。不是有句名言是這樣的嗎天才等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。雖然我不是一個聰明的孩子，但是我會好好努力，這樣才能取得比賽的勝利，才能變成一個優秀的.孩子。
我的決賽節目是詩歌朗誦《憫農》。我的爸爸媽媽都是農民，他們每天總是很辛苦地種莊稼。所以小朋友們，我們要珍惜糧食，千萬不能浪費哦！
希望六一兒童節那天，我能好好表現，爭取得到一個好的名次，還有獎品。不知道獎品會是什么，嘻嘻，我好期待啊！
兒童節作文 篇2
六一慶祝活動就要開始啦！
早上，同學們穿著漂亮、帥氣的衣服來到學校，他們每個人都是爭奇斗艷的小花，知道為什么要穿得這么漂亮嗎？因為我們要表演開場舞。
開幕式迎來特殊嘉賓，是誰？是大家最喜歡的猴子‘‘孫悟空’’不愧是孫悟空，前滾翻、后空翻······樣樣得手。
開幕式結束了，該看表演啦！首先表演的是一年級小朋友的走秀，隨著音樂的開始小朋友們也迅速進入了狀態，一個小帥哥走來揮了兩下手微微一笑，又驕傲地走了回去。小女生們優雅地翹起蘭花指，牽起她們美麗的裙子，踮起腳尖，像小公主一樣的向我們敬了個禮又優雅的走了回去。
除了表演還有驚喜！唐僧師徒抽取了幸運班級，可還是沒抽到四年級四班。沒關系還有第二輪、三輪呢！
到合唱隊表演啦！不愧是合唱隊！比我們唱的.好聽多了！像一個專業的國家級別的一樣，唱了一首《送別》在加上一些舞蹈動作，完美！
還有很多表演都很精彩，自己的節日自己做主！祝大家六一兒童節快樂！
兒童節作文 篇3
我最想過的六一兒童節可跟別人的截然不同。別人的六一兒童節頂多就是買買玩具、玩玩游戲而已。可是我最想過的六一兒童節卻是這樣的：
早上一起來，就當一只“大公雞”把還在夢里徘徊的媽媽給叫醒。讓他們把臉上的睡意給“消滅”的一干二凈。然后，這一天就真正的是我的主場了！
我看著正在消滅睡意的媽媽說：“媽媽，和我一起去吃麥當勞吧！我的肚子都快要餓扁了。好不好啊！”說完，我還摸了摸我那扁的跟一張紙的肚子。這時候傳來了一陣機器人的'聲音：“汀汀……消毒完畢，現在正式開機，嗶！開機成功。”我面不改色的看著媽媽，還搖了搖她的手說：“媽，我剛剛說的你有沒有聽到啊？”媽媽，點了點頭說：“啥都別說了，我們快點去吃肯德基吧！我的肚子也在‘咕咕’的叫了。”我無奈的拍了一下自己的臉說：“媽，是麥當勞啊！不是肯德基啊！”媽媽有點尷尬拍了自己一下說：“額，好吧！那我們現在就去吃肯，不麥當勞嘍！”
到了那里，我就會像一只餓狼沖向收銀臺，對那些點餐的說：“姐姐，那個我要巨無霸雞腿堡和雞塊……”過了一會兒，按照我的想法。
那些美食一定送到了我的面前。可是，我又會很猶豫了，不知道該吃哪個好。這時候，令我感到意想不到的是他們一個個得意的對我笑了笑挑釁我，說：“來啊！你來吃我啊！我這么好吃，有本事你就來吃我啊！”那我一定會做出陰險的表情說：“天無絕人之路啊！本來我還是不想吃你們的，既然你們這么說，那我就幫你們一把吧！”那些食物驚訝的看著我說：“啊！我真的是自作孽，不可活啊！”
就這樣，我最想過的六一兒童節應該已經結束了，可是我深深地知道：我最想過的六一兒童節只是和媽媽一起去歡快的玩一天而已。可是這樣小小的要求對于我來說簡直比登天還要難上加難啊！因為他們的工作實在是太忙了，忙到把我給忘記了。
我想，我最想過的六一兒童節也只能在我的夢里實現吧！
兒童節作文 篇4
今天，我非常幸運地成為了杭州網免費前往杭州大劇院享受交響樂大餐的小記者，這是我第一次零距離與交響樂接親密觸，也是我第一次度過最有意義的六一兒童節。
氣勢恢宏、金碧輝煌的杭州大劇院里，小朋友們在爸爸媽媽們的陪伴下，踏著繁星四射的燈光倩影，陸續歡快輕盈地對號入座，我在三排的正中央。大廳里，我還接受了電視臺的采訪，面對大記者手上的大炮筒，我這名小記者鎮定自若，振振有詞，記者阿姨還稱贊我有點大記者的風范呢！
舞臺上，指揮家、演奏家紛紛在自己的座位上，拿著各自心愛的樂器，嚴陣以待。
這次演出一共有兩個曲目，一個是《玩具交響樂》，一個是前蘇聯作曲家普羅特菲耶夫為兒童寫的一部交響童話《彼得與狼》。
“玩具”過后，很快就是我期待已久的《彼得與狼》。這部交響曲既有氣勢磅礴的交響樂演奏，也有張弛有度、扣人心弦的現場解說、還有情景再現的生動表演。
在指揮家陳琳阿姨的指揮下，演奏家們手，的長笛、雙簧管、單簧管、大管、弦樂、定音鼓和大鼓等再現了不同人物和動物的性格、動作和神情，旋律通俗易懂。長笛的高音區表現了小鳥的歡快跳躍，單簧管低音區的跳音讓人感受到一只大肥貓捕獵時的機警，雙簧管模擬的小鴨子憨態可掬、蹣跚碎步，三只圓號演奏出了“灰太狼”的陰險、兇惡與奸詐，大管渾厚、粗獷的聲音一聽就是老態龍鐘的爺爺，那歡快的弦樂四重奏表現的是小彼得那機智、勇敢的情形^其中，我最喜歡的就是小彼得，因為他機智勇敢，面對兇惡的大灰狼，他不但沒有害怕，沒有退縮，反而與他的小朋友一道，設法用繩子套住了大灰狼，救出了被大灰狼活活吞下去的“嘎嘎”小鴨。
整個演奏，時而讓人把心提到了嗓子眼，時而又叫人長舒一口氣。每當一個樂章結束時，都會迎來小朋友們雷鳴般的'掌聲。
演出結束了，小朋友們還靜靜地盯著臺上，久久不愿離開席位，在爸爸媽媽們的牽引下，才依依不舍地踏上了回家的路。
一路上，我久久不能平息，仿佛還沉浸在圣樂的享受之中。通過對《彼得與狼》的反復回味，我受到了幾點啟示：第一、面對學習和生活中的困難，我們應該學習“彼得擒狼”的精神，勇于面對困難和黑暗，不退縮，不僅要知難而進，更要設法去戰勝困難，重獲新的希望。第二、要有團隊精神，無論自己有多么的優秀，自己也只是班上或項目組的一個成員，要有團隊意識，步調一致，才能得勝利。第三、要服從指揮，交響樂上，陳琳老師就是指揮，課堂上，賴老師、周老師、孫老師分別是語文、數學、英語課的指揮，如果我們不能聽從老師的指揮，不能跟上老師的思路和進度、開小差、做小動作的話，這堂課也就沒有任何效果，我們自己也就沒有任何收獲，所以，我們要尊重指揮、尊重老師、尊重課堂上的每一個40分鐘。
感謝“彼得”與我共度美好“六·一”！
兒童節作文 篇5
今天是六一兒童節，上次我寫的一件好事受到了老師的大力表揚，在我們的節日來臨的時候，我再接再勵，完成老師布置的任務。
今天是兒童的節日！！我早早就起來，吃完早餐就興高采烈地上學去了，路上遇到很多同學，他們的臉都像盛開的花兒一樣燦爛，就連平時做他爸的奔馳車上學的王大胖也很高興，一點也沒有平時騎單車的我們檔住他的路那種生氣的表情。他拿出他爸買給他的'仿真玩具槍，作勢向我們開了兩槍，有點像那個韓國人。
我的同桌小梅既高興又煩惱，高興的是她收到了很多兒童節禮物，煩惱的是她的兩個男朋友都約她去參加游園活動，她正猶豫拒絕哪一個呢。
至于我，參加游園活動也是白搭，因為我父母沒有贊助任何一個游園項目，老師只會給白眼而不會給獎品我，雖然我上次撿了一元錢。
回去的路上，我還擔心著頭上面有沒有玻璃掉下來，沒有，真好。新聞上說我們還有很多和我們一樣的兒童沒有上學的機會，我們之前又捐了很多錢和東西，不知道能不能送到那里。
六一真好！
兒童節作文 篇6
今天，是六一兒童節，我高興地手舞足蹈。清晨，我早早的起床了，因為我太想看節目了，一到學校，我就加快速度，往教室跑去。等我到教室的時候，老師給每個同學發了一包點心，我也顧不得看看是什么點心了，立刻跟著老師去操場看節目。
到了操場，啊！有兩排桌子，后面有一塊大大的蘭牌子，有圖案，是兒童跳舞的圖案，非常漂亮。等主持人說升國旗，敬禮的時候，我把左手舉在頭頂上，往著高高飄揚的國旗，我覺的我已經不是一個小孩了，我已經長大了，我是一名小學生，不能依靠父母了，不能讓他們照顧我了，應該是我照顧他們了，他們為我付出了很多，我要報答他們。
終于，節目開始了，節目非常精彩，衣服也非常美麗，她們拿著扇子，跳舞，跳的'非常整齊，配合的很好，尤其是當那個節目快結束的時候，她們會弄出各種各樣的花樣，讓人贊嘆不已。
節目非常豐富多彩，唱歌、跳舞、打鼓、彈琵琶、彈吉他等等，有一個節目讓我印象深刻，一個小男孩在敲鼓，別看他個子矮，打鼓打的卻特別好，速度非常快，一般人可不是一兩天就能學會的，那個小男孩肯定學了好長時間，我很佩服他。
回到教室時，語文老師讓我們寫：一件xx的事，我決定寫今天六一表演的事，留作紀念，以后，看看會很有趣。
兒童節作文 篇7
今天是“六一”節，是小朋友自己的節日。
早上，我到學校看表演。到了學校，陳老師打開電視，同學們安靜地坐在自己的座位上看著節目。
下午，爺爺帶著我和同學夏天一起去青少年活動中心玩。青少年活動中心人山人海，許多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂項目很多，有：智慧圈、老鼠愛大米、吹蠟燭等等。我玩了許多項目，也得到了許多獎品。
我最喜歡的是“打高爾夫球”和“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔把球放在球棒邊，我兩手握著球棒，把球慢慢地推到球筐里，球一下子就滾進去了。我當時的心情一下子就
放松了許多。叔叔還發給我一個大大的.獎品。
“雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線筆，同時寫同一個字。左手寫的時候，手動得比較困難，字也寫得很難看，彎彎曲曲的，右手寫的時候，比較輕松，字也寫得比較好看，端端正正的。我的眼睛一會兒看左邊的字，一會兒看右邊的字，眼都看花了。用了半分鐘，才寫了8個字。不過我還是得到了三個獎品呢！
我喜歡“六一”節！更喜歡“六一”節的游園活動!
兒童節作文 篇8
今天，學校要舉行“六一”兒童節慶祝活動。一大早，我們懷著激動的心情，穿著干凈的校服，來到學校。
老師把手拍和帽子發下來后，我們排著整齊的隊伍來到寬大的操場，準備觀看節目。
表演開始了，同學們拿出平時精心準備的節目，盡情地展示自己的藝術夢、科技夢、成才夢。跳舞的同學像美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，唱歌的同學唱起歌來優美動聽，節目一個接一個，掌聲也一聲接一聲。
最后，放火箭的時候，我們把耳朵遮住，倒數十秒，火箭嗖地一聲就飛上了天空，在爆炸后，變出了一個個五顏六色的降落傘慢慢地飄下來，漂亮極了。
今天，我過得非常開心。多么令人難忘啊!
剛過去的兒童節是我一年中最為快樂的節日之一，因為兒童節只屬于我們少年兒童，只是一個階段過程的節日，所以每當到六一的這個日子，我都會倍感珍惜，倍感歡樂。
與以往相比，今年的六一更加有趣。因為有老師的慶祝，父母的祝福以及和學校的同學們一起做有趣的游戲，所以在這溫馨的場面舉行慶祝，也使我更加感受到過六一的那種歡樂氣氛。
說到六一當日，我與伙伴一起玩游戲：老鷹抓小雞、木頭人……多么有趣，還舉辦其它各種各樣的活動，有詩朗誦，也有唱歌慶祝……
今年的六一或許是我人生的一個小的驛站，但當我長大后回首之前的往事，則會使我更加難忘那一段段的人和事，還有童年時那快樂的六一。
早上，我們準備好游玩的東西來到學校。首先校長在喇叭里講了一大堆話，然后我們聽著不耐煩了，終于講完了，接著又有一個體育老師講話了，老師講完了。任老師就給我們發獎狀和獎品了，先發了“三好學生”四個同學，和“少先隊員”他們可以隨便挑選獎品，有鉛筆盒、本，鉛筆盒比較貴，他們都選了鉛筆盒，進接著就是習慣獎，我得了行為好習慣獎，老師發給我一個好看的記事本，發完獎品獎狀后，我們就準備去玉門河公園游玩了。
三年級的全部同學，排著整齊的隊，在老師的帶領下，走了好長的路才來到公園，過馬路時，公交車司機還給我們讓路了。
來到了公園，老師帶我們來到了公園的籃球場自由活動，我們帶著毽子、跳繩、沙包，還有的帶著書，我的好朋友郝佳欣給我拍了一張特好玩的相片，我手拿著毯子放在頭上，把腳跳起來，把手擺了漂亮的招型，好朋友就給我拍，同時還說：“你可真幽默!”我扮個鬼臉說：“我就是搞笑兒童呀!”活動了一會兒，老師就讓我們集合了，我們繼續往前走，來到了音樂噴泉廣場，這里可真是熱鬧呀!有許許多的學生、大人和孩子，我看到了像火箭噴發一樣的浪花，差點噴到我們身上，這樣些噴泉隨著音樂，噴出各式各樣的花樣，一會兒高，一會兒低，最后噴泉像花一樣散開，噴到我們的臉上，好象要摸一摸我們似的，我們看完噴泉以后，就又繞著公園轉圈就走出公園，我還摘了一片樹葉，作為紀念品，這就是我們過快樂六一兒童節的情景，你們也同我一起快樂的過六一吧!
今天早上，我高高興興的來到學校，書包里還裝了很多好吃的，老師說要和同學們一起分享。因為我們學校要舉行慶祝六一兒童節的`活動。
我來到教室，同學們都坐在桌子上，他們個個臉上洋溢著笑容，顯得很高興，有的說：“你說今天有什么好節目呀?”“我不知道!”我說。李老師來了，她帶我們來到操場上，坐在椅子上，等著看節目。主持人說：“敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!明天就是六一兒童節了，我們在這里歡慶自己的節日，下面，我宣布六一兒童節表演會現在開始。”第一個節目是課本劇—《狼和小羊》。我驚奇地發現，有我們最喜歡的灰太狼和喜羊羊呢，可真有趣!表演的節目真多呀，二(3)班表演的寓言故事《狐假虎威》真是精彩，我最喜歡郭林藝演的老虎，因為他把老虎演的活靈活現，還在地上翻了幾個跟頭，把哥哥姐姐們逗的哈哈大笑，也讓我明白了狐貍是借著老虎的力量嚇跑百獸的。
表演會結束了，我們回到教室，和同學分享帶來的食物，這個“六一兒童節”真快樂!
【兒童節作文】相關文章：
兒童節作文(精選)09-02
【經典】兒童節的作文08-30
兒童節作文06-27
兒童節的作文11-03
（精選）兒童節的作文11-08
兒童節作文[精選]11-15
[經典]兒童節作文12-09
兒童節的作文（經典）11-29
兒童節的作文(精選)12-03
兒童節的作文【經典】12-14