精選兒童節作文錦集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的兒童節作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，同學們翹首期盼的六一兒童節終于又來臨了。
早晨，我邁著歡樂的步伐朝學校走去。此時此刻，校園里熱鬧極了，到處洋溢著歡聲笑語。
我來到了教室里，發現教室里的頂梁上都掛滿了氣球，同學們正在聊六一兒童節的事。這時老師來了，他讓我們馬上坐回位置上，等了一下。老師拿出了一張張紅紙條，原來這是——游園卡。
后來老師大致講了一下六一兒童節的內容，講完后，我們的`同學便迫不及待沖出了教室，各自去找自己感興趣的活動。
而我和自己要好的同學一去玩了，第一站我來到了“快樂彈珠”，我先看了看其他同學是怎么玩的，并暗中做好準備。過了一會，終于輪到我了。我拿著手中的“雞蛋”似的乒乓球，往下一砸，往上一彈，結果沒有進。后來我調整了一下角度，終于被彈進去了，并且連進三個，得了個4分······
活動終于玩完了，我回教室領到了豐富的獎品······
今天過的真快樂，真希望一年多過幾個這樣的節日!
兒童節作文 篇2
今天是我期盼已久的六一兒童節，早上天剛蒙蒙亮，興奮了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同學們共度節日。一路上，我一邊哼著歌兒一邊走著，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停，好像也在慶祝這個快樂的節日。同學們穿著漂亮的衣服興高采烈地來到了學校，看著裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來。
正當我們在班上說著笑著，玩得不亦樂乎的時候，班主任陳老師帶著滿臉笑容走進了教室。她宣布了獲得學區、校先進的'學生名單，我也被評為校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺去領取獎狀和獎品。在校園廣播操時間，學校簡短地舉行了慶祝六一節儀式，接下來劉輔導員安排各年級獲獎同學合影，當輪到四年級的三好生拍照時，我站在隊伍的前頭，凝視著相機，一股自豪感油然而生。
慶祝儀式結束后，各個班級都安排了豐富多彩的游戲活動，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個游戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”游戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個游戲起的一個美稱，就是用球拍托著乒乓球快速地從起點走到終點，每個小組選出8位選手來參加接力比賽，最先到達的小組就是獲勝方。這個游戲可是要考驗選手的平衡感和球感，許多同學才剛剛跨出一步，球就不爭氣地掉到地板上，急得一旁觀戰的同學們不停地吶喊助威。我們這個組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他托著球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時，我也有驚無險地把球護送到了終點，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的游戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動作，讓我們不禁捧腹大笑，教室里充滿著一片歡歌笑語。
轉眼間，放學鈴聲響了，半天的時間一晃而過，同學們依依不舍地離開教室，這真是個美好而又快樂的六一兒童節啊!
兒童節作文 篇3
與眾不同的兒童節 盼望已久的兒童節終于到了，我們懷著開心快樂的心情與老師一起來度過這屬于我們的節日，度過這美好的時光，但今年六一兒童節卻與以往不同，按照以往，老師通常會把整個學校交給我們，讓我們盡情狂歡，可今年，老師卻想返老還童了一樣，開始和我們一起狂歡。由于今年六一要與中國傳統文化有關，所以我們班舉行了剪窗花活動。活動開始了！老師先教了剪窗花的折法，如六瓣花、八瓣花和四個小人……隨后老師還介紹了窗花的`起源，還請同學演講了有關窗花的散文。終于，總算到了自己動手的時間了，我思索了好久，“決定啦！就剪四個小人。”在剪得過程中，老師還不停的提醒我們要細心，這時，我便想：不就是剪窗花嘛，有什么難的？可這四個小人看上去簡單，可做起來—難呀！每次都是我的粗心而引發他們鬧矛盾，全部分手了，總是連不到一起去，可我就是不明白，這紙是書上的紙，折法也跟書上一樣，怎么我就剪不出了呢？我又拿起書仔仔細細的看了起來，我端詳了好一陣子，終于開出了里面的名堂，要把手和腳畫到底才行，我把這個秘密告訴了大家，就好像聽了誰的命令似的，同學們齊聲叫道：“不會吧～！”下午我們進行了接力跑，還觀看了《人猿泰山》這個六一兒童節因為有了各位老師的參與，所以我才覺得這次六一過得更加開心快樂！
兒童節作文 篇4
星期五是六一兒童節，早上同學們都是興高采烈來到學校。因為學校上午有活動，下午則放假。嘻嘻，算一下差不多放三天假，好開心喔。
上午九點，文藝演出開始了，有舞蹈、唱歌、樂器演奏等等，但我們男生卻沒有空欣賞，因為我們都帶來不少漫畫書，大家都在忙著交換分享。不過聽著音樂看書的感覺不錯，下次背課文時也放點音樂試試。
表演完后，是五年級的全明星籃球賽，分紅黃隊，而我們班分在紅隊。比賽一開始就很激烈，黃隊先發制人，進了第一個球。憑我多年看小學籃球比賽的經驗，籃球比賽分數和足球比賽的分數差不多，往往誰進了第一球，就基本奠定了勝局。但這次卻使我大跌眼鏡，雙方的投籃都很準，比分也是交替上升。黃隊在打出一波高潮后，我們紅隊也當仁不讓地反擊，并把比分反超，但在最后的的關鍵球上沒有處理好，以53——54一分惜敗。不過我還是很高興，因為我終于在小學生涯中，看到一場真正的.高比分的籃球比賽。
最后是會餐，今天學校大出血，請我們吃麥當勞，唯一不足的地方就是沒有飯后甜點，如果來點蘋果派、雪筒什么的就更完美了，希望下次再請吃麥當勞的時候，校領導能聽聽我們的呼聲。
我又過了一個快樂的兒童節，但也少了一個兒童節，不知道我長大后還記不記得今天的快樂，我問過爸媽小時候是怎么過兒童節，他們都說不記得了。不管怎樣，我都要謝謝父母和老師們，感謝他們給我一個快樂的童年。
兒童節作文 篇5
六一兒童節是我們兒童自己的節日，到那個時候，是我們最快樂最喜歡的日子。為了歡慶六一，使六一節更快樂，學校舉辦了六一節晚會。我們在那里快樂的唱歌跳舞，享受著屬于我們自己的節日。今天，我們還在學校里比賽，搭積木，賽車等，大家都玩得很開心，無論輸贏臉上都洋溢著甜蜜的微笑，像那剛剛綻放的一朵朵鮮花一樣美麗。
六一節有我的節目，上臺的`時候我有點緊張，平時根本不緊張的，越是自己的節日，越要想把它表現得更好。當主持人報完節目，我的心怦怦的跳得厲害，但我還是認真的表演完啦，聽著臺下的掌聲，我笑了。
我喜歡六一節，祝大家六一節快樂。
兒童節作文 篇6
六一節那天,我早早地來到學校，學校已經是一片歡樂的海洋了。男生和女生都穿著美麗的衣服，到處都是歡聲笑語。
我們吃完早飯后，就開始在教室里看開幕式，看完開幕式，我們就要開始最熱鬧的售書活動了，我拿著媽媽給的50元錢，一個書攤一個書攤的比較，看看這本很好，看看那本也很好，心里癢癢的，都想買下來，可是我只有50元錢呀，我邊走邊看，不由地被一本封面很精美的'書吸引住了，我來起來翻了翻，書里寫的是這個小朋友寒暑假去各地的游記，里邊還配有各地旅游的照片， 我很喜歡這本書，問他：“這本書多錢啊？”他大聲的說：“15元。”我想了想說：“那你有什么小禮物嗎？”那位同學撓撓頭：“我沒有準備小禮物啊！”我立刻指了指旁邊的攤位說：“你看，別人都有小禮物呢，你沒有小禮物，書就便宜點，十元吧？”他看了看別人的攤位，又瞅瞅自己的書，有些不情愿的說：“好吧！”我怕他反悔，趕緊付款拿了書，最后，我拿著35元買了3本書，遇到一位同學沒有帶錢，我就借給她了10元，能幫助別人，我心里樂滋滋的，最后我把剩下的5元捐了出去，希望能幫助到需要的小朋友。在玩游戲時我玩了四次就沒有時間了，下午是我們班的活動，我有科技小作品，也有小獎品，只有兩人答對，所以我只發出了兩支筆，別人演的也非常好，同學們看的津津有味。
六一節真快樂啊！
兒童節作文 篇7
一年一度兒童節將要來到，我們校長和老師為了讓我們過一個快樂“六一”兒童節，準備了許多精彩節目，并且請來了舟橋隊伍叔叔和武警隊伍戰士一起觀看。
星期五上午，我們穿著統一校服，拿著小椅子，排著整齊隊伍來到操場上。那天天氣炎熱，但是同學們興致很高。第一個節目是舞蹈，臺上小演員穿著綠色裙子，邁著輕快舞步，歡快地跳著，讓我仿佛想起池塘里亭亭玉立荷葉。接下來表演越來越精彩，獲得了熱烈掌聲。最后，輪到我們班同學表演了，他們上臺時有一點兒緊張，慢慢地，他們就越來越放松了。他們跳啊、笑啊，一招一式都那么認真，這是他們平時努力結果。坐在臺下，我為他們激動，為他們驕傲。表演結束了，全場傳來雷鳴般掌聲。
精彩節目都表演完了，我們“六一”也結束了。但是我覺得這個“六一”讓我特別難忘，因為我是和老師、解放軍叔叔以及同學們一起度過。
兒童節作文 篇8
六月的春風吹入校園，大家穿著節日的盛裝來到了學校，臉上露出燦爛的笑容，校園里煥然一新，因為今天是六一兒童節一個屬于我們的節日。
我們搬著自己的椅子迫不及待的來到了操場集合。首先升國旗，儀仗隊的同學走著真氣的步伐來到國旗下，隨著國歌的響起國旗漸漸的升起。兒童節的慶典正式開始了。
同學們表演了文藝節目。小朋友們為我們表演了“古韻春來”。他們穿的'衣服就像關東大漢。鼓吹揮舞著，那紅纓也飛舞著，這鼓聲十分有節奏、娓娓動聽。這腰鼓可是我們滿族的特色，大家都怕看不到這精彩的節目不由自主的的站起來看小朋友們生動活潑的演出。
二年級的小朋友表演的三句半精彩紛呈，逗得觀眾捧腹大笑。里面的臺詞十分有趣，再加上他們天真幼稚的語言怪不得大家都愛著三句半呢！
演出之后我們又來看展板。最先映入眼簾的是同學們的剪紙，一個個剪紙栩栩如生、活靈活現的。剪紙雷鋒和真的一模一樣，真是絕了。我不禁贊嘆：多么心靈手巧的小天使呀！我還看到了同學們的電子小報，里面的作文文筆背景十分清新，讓人見了就心中生喜。
回到班里我們開展了許多有趣的游戲，我最喜歡氣球投籃了。老師讓同學們吹起了六個氣球把一根鐵絲圍成一個鐵框將氣球向里面投。譚佳偉同學做先鋒第一個投。大家都為他加油吶喊，第一個沒進，直到第五個他才吸取了教訓。投進了一球，場下大家歡呼雀躍。再看看場上的他，手舞足蹈、喜氣洋洋。終于到了我，我帶著氣球來到鐵框前，我一看這么近，心里不禁暗暗生喜。心想我定能投中，可是想的容易，做起來難。我找好方向一投，但是氣球太輕了，飛到了一邊去了。接著投了幾個都沒有投中，我心急如焚。接著投了幾次還是沒投中，我想雖然我沒投進去一個，但是重在參與嘛！
歡樂的六一，天真的童心，六一兒童節是我們最快樂的節日！
點評：六一是一個歡樂的日子，小作者的觀察細致、全面，能將自己看到的場面寫下來，能將自己的感情表達出來，而且有順序，又生動。尤其是在描述自己做游戲的時候，語言流暢、清楚，習作中用詞也豐富。
在習作的重點部分，再多花些筆墨，讓詳略得當、重點突出就更好了，還有注意用詞要準確噢~
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