(精華)考試作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的考試作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
在過(guò)去的期中考試，有一件事物鼓勵(lì)我前進(jìn)，走向那個(gè)詞——渴望，他就是——夢(mèng)想……
夢(mèng)想是自己的選擇，許多中外名人都有屬于自己的“座右銘”，有屬于自己的夢(mèng)想。有的人常常覺(jué)得自己無(wú)用，遇到難題，常常選擇放棄，不愿發(fā)現(xiàn)自己陽(yáng)光向上的.一面。如果你發(fā)現(xiàn)它，戰(zhàn)勝自我，你將取得美好的成就，你將是“智者”；如果你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，你將一事無(wú)成，輸給放棄，掉進(jìn)失敗的山崖，那你就是“愚者”。
學(xué)會(huì)贊賞別人是成功者必不可少的品質(zhì)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，去贊賞別人，別人將得到了鼓勵(lì)；當(dāng)他發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，你同樣會(huì)得到鼓勵(lì)。但是，你需要做好自己，做好優(yōu)秀的自己，才能得到別人的贊賞。
不要害怕錯(cuò)誤，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正錯(cuò)誤，就等于沒(méi)有錯(cuò)誤……
因?yàn)橛辛恕皦?mèng)想”，我才有了前進(jìn)的勇氣；因?yàn)橛辛恕皦?mèng)想”，我才不再和懦弱做朋友；因?yàn)橛辛恕皦?mèng)想”，我取得了優(yōu)異的成績(jī)；因?yàn)橛辛恕皦?mèng)想”，我才有了一個(gè)開(kāi)朗的自己，才會(huì)讓自己的夢(mèng)想飛翔。
考試作文 篇2
體育課的考試和其他考試不一樣，它需要我們付出的是努力鍛煉身體，而不是刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)！
一個(gè)學(xué)期又一次即將結(jié)束，體育課的期末考試同樣來(lái)了，而且比起其他的.課程來(lái)的更加早。我的體育課考試分為兩個(gè)部分，而這一次已經(jīng)是最后一次了，考試的內(nèi)容是腳踢球，左右腳各五個(gè)就可以了！不過(guò)這需要我們有配合的人，一個(gè)人是難以完成任務(wù)的，所以有一個(gè)好的搭檔也是必須的！
我們幾個(gè)人原本打算努力練習(xí)一下，然而今天天氣寒冷，因此老師就說(shuō)我們可以直接開(kāi)始考試，這就意味著大家不得不硬著頭皮上！
我宿舍里的人還趁著其他人考試的時(shí)候練習(xí)了一會(huì)，都是害怕自己的成績(jī)太差，結(jié)果努力練習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)不錯(cuò)，而我因?yàn)榻o他們?nèi)缘乃讲诲e(cuò)，因此就成為了三個(gè)人的搭檔。
不過(guò)，我也不知怎么回事，在正式開(kāi)始的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)仍右腳水平那是不一般的高，而左腳就不行了，看來(lái)還是自己的水平不夠，真是有一些對(duì)不起別人，不過(guò)及格還是沒(méi)有什么問(wèn)題！
考試作文 篇3
星期三我們年級(jí)考完了試，我一直以為自己能考得很好。
星期四，第一節(jié)課，語(yǔ)文老師叫組長(zhǎng)發(fā)卷子時(shí)，我的心緊張得像十五只水桶打水――七上八下。我坐在座位上等了好長(zhǎng)一段時(shí)間可是卷子還沒(méi)發(fā)到我手上，我心急如焚。突然我的卷子被一個(gè)組長(zhǎng)放到桌子，我一看，大吃一驚，才考了83.5分。我在心中暗暗安慰自己說(shuō)，不用怕，只是語(yǔ)文沒(méi)考好，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一定考得好。
第二節(jié)課，英語(yǔ)老師也叫組長(zhǎng)發(fā)試卷，我的心里比上節(jié)課更緊張了，我默默的坐在座位上，深吸了一口長(zhǎng)氣，卷子終于到了我手上，我屏息凝視，居然只考了89分啊?我現(xiàn)在越來(lái)越?jīng)]自信了。
星期五數(shù)學(xué)老師同樣叫組長(zhǎng)發(fā)卷子，我第這頭坐在那里。同桌碰碰我說(shuō)：“低著頭干什么?你卷子掉地上了。"我撿起來(lái)一看雖然考了94分，可是沒(méi)達(dá)到老師說(shuō)的分?jǐn)?shù)，這次我完全沒(méi)了自信，悶悶不樂(lè)的。
媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的`，一下子猜透了我的心思連忙過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不要為了考試沒(méi)考好失去自信，你只要認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因，知錯(cuò)就改、博覽群書(shū)，那么以后就不會(huì)犯這種小錯(cuò)誤了!”聽(tīng)了媽媽的話我又恢復(fù)了以前的自信，看了一下錯(cuò)題，我才發(fā)現(xiàn)那些題都是自己會(huì)做的，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)做得很好，只是閱讀做錯(cuò)了。數(shù)學(xué)題都是因?yàn)榇中拇笠猓擞⒄Z(yǔ)有兩個(gè)空不會(huì)做其余的也是粗心大意才錯(cuò)的。
我反思了一下，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，多看書(shū)，多做閱讀題，爭(zhēng)取期末考出好成績(jī)。
考試作文 篇4
今天迎來(lái)了本學(xué)期非常重要的一次考試——半期檢測(cè)。我早早來(lái)到教室。同學(xué)們有的低頭看書(shū)，嘴里念念有詞，有的輕聲討論著什么題目。大家都在爭(zhēng)分奪秒拼命地復(fù)習(xí)，時(shí)間小偷想從他們那兒偷走一秒都不能。我也立馬拿出語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)課文。
“叮鈴鈴！”考試的鈴聲響起，我的心頓時(shí)撲通撲通直跳，我默默念著：別緊張，別緊張。只要認(rèn)真做，一定能考好的，加油！加油！
只見(jiàn)一位嚴(yán)肅的監(jiān)考老師走進(jìn)教室，大聲說(shuō)道：“大家要遵守考場(chǎng)規(guī)則！”嘩啦啦，試卷發(fā)了下來(lái)。我眼睛一掃，哎呀，好像有點(diǎn)難！我的手心冒出了冷汗，握緊筆，緊鎖眉頭，認(rèn)真的思考著。
這時(shí)，選擇題“素有國(guó)色天香之稱的`花是？”難住了我。我閉上眼睛，大腦飛速思索著。肯定不是玫瑰，玫瑰花是愛(ài)情的象征。是梅花嗎？梅花堅(jiān)強(qiáng)、高潔，一般用來(lái)象征高雅之士。是蘭花？它素雅恬淡。亦或是牡丹？牡丹富貴吉祥，被成為“百花之王”。那可能就是牡丹了。我開(kāi)心地繼續(xù)完成下面的題目。
這次考試給我的感受就是學(xué)習(xí)是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江河。”功夫要下在平時(shí)。我以后一定要更加努力，才能取得好成績(jī)。
考試作文 篇5
期中考試過(guò)后，當(dāng)我聽(tīng)到我很不理想的成績(jī)后，覺(jué)得自己很不好，因此我煩了好久，回顧當(dāng)天晚上我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。這個(gè)教訓(xùn)我永遠(yuǎn)記在心中。這個(gè)教訓(xùn)就像刀割一樣，落在了我的身上，給我?guī)狭松钌畹膫邸?/p>
這是老師進(jìn)了教室，原來(lái)的喧嘩的教室一下子變得安靜起來(lái)了。老師原來(lái)慈祥的目光不見(jiàn)了而我們看見(jiàn)的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因?yàn)槲覀兛嫉某煽?jī)不好而生氣的。
回到家里，我一句話都沒(méi)有說(shuō)，默默的醫(yī)生不吭地走進(jìn)了屋里，我覺(jué)得我很對(duì)不起我的爸爸合我的媽媽，覺(jué)得他們言語(yǔ)了我整整十幾年，我卻還給他們不是很理想的成績(jī)。我媽媽就在這時(shí)見(jiàn)來(lái)了……我告訴她的成績(jī)時(shí)。我媽媽的'臉沉了下來(lái)。
通過(guò)這些我覺(jué)得還不夠，所以我覺(jué)得我還有敢于超目標(biāo)的決心，由此，我的目標(biāo)是：一直沖向終點(diǎn)，不落后，不踏步，只有進(jìn)取。還要有趕超對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)，如果我看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人，我就去學(xué)，這樣可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
考試作文 篇6
期末考試前，在鏡子中的自己，那一張顯然睡眠不足的臉，14歲，我老了嗎我苦笑，然后搬起床邊的一大堆復(fù)習(xí)資料朝教室狂奔而去，在沖進(jìn)教室的那一剎那，我迅速將面部的表情調(diào)成一個(gè)燦爛的微笑，徑直走到了座位上.
周?chē)腵同學(xué)都攤開(kāi)了一本本住認(rèn)真地讀著，在看看小A的座位，她無(wú)論什么時(shí)候都把頭埋得低低的，一副恨不得鉆進(jìn)書(shū)里去的樣子，我真想問(wèn)她，讀書(shū)就這么有趣嗎很多時(shí)候，我真的懷疑我跟小A是不是同一個(gè)星球的人，為什么她總是書(shū)不離手，一副很愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子甚至于我的大多好朋友都和我想法雷同，連隔壁班的同學(xué)看到小A就覺(jué)得恐怖.我只知道復(fù)習(xí)的氣氛濃得化不開(kāi)，我想起了越對(duì)我說(shuō)不要太在乎考試！我也想說(shuō)我不在乎，可是我沒(méi)法做到，考試就是考試.于是我也攤開(kāi)一本書(shū)來(lái)
有時(shí)候我覺(jué)得自己很虛偽，覺(jué)得自己像一株向日葵.面對(duì)陽(yáng)光的時(shí)候，無(wú)論是什么方向，我總是擺出一副很快樂(lè)的表情，告訴陽(yáng)光我很快樂(lè)，但是到落日西沉的時(shí)候，我低下了頭，那時(shí)候我才擁有真正屬于自己的表情.我總是習(xí)慣讓別人覺(jué)得我是一個(gè)快樂(lè)的孩子，我就這樣一直生活在自己編積的謊言中，每天只是機(jī)械地學(xué)習(xí)，考試，再學(xué)習(xí)，再考試，我怎么快樂(lè)得起來(lái)
盡管我一直不希望考試這樣快就來(lái)赴約，但它還是來(lái)了.3天的考試，似乎是一個(gè)從清醒到麻木的過(guò)程.當(dāng)考完最后一科時(shí)，我?guī)缀趼槟玖耍俏疫�是要對(duì)自己說(shuō)，我要開(kāi)懷大笑，因?yàn)榈搅朔謹(jǐn)?shù)公布出來(lái)的時(shí)候，我還笑得出來(lái)嗎于是我使勁地笑
不知道是誰(shuí)告訴我：“哭過(guò)了總會(huì)笑的！”那么我想說(shuō)一句話：“笑過(guò)了總會(huì)哭的！”這句話簡(jiǎn)直可以當(dāng)名言了，可惜我不是名人，我只是一個(gè)在考試之后會(huì)哭的孩子.不知道為什么，每次拿到成績(jī)和試卷后，盡管成績(jī)?cè)趧e人眼里很好很好，總是不滿意，覺(jué)得這里不應(yīng)按錯(cuò)，那里不應(yīng)按扣分，于是又哭了，好朋友雅原來(lái)那羨慕的表情換成一個(gè)驚詫的面容看著我，仿佛不認(rèn)識(shí)我一樣.越在我杞人憂天時(shí)曾對(duì)我說(shuō)不要把成績(jī)看得太重，雖然我知道成績(jī)很渺小，小得除了學(xué)習(xí)成績(jī)外不能證明任何一樣?xùn)|西，可我不得不承認(rèn)我一直為它奮斗
舞在風(fēng)的邊緣的我總是努力自信地對(duì)自己說(shuō)然后翻開(kāi)書(shū)，我不希望失敗！
考試作文 篇7
期末考試一步一步的逼近了，在這20xx年的年底，我們迎來(lái)了又兩門(mén)副科的期末考試---音樂(lè)和美術(shù)。
這兩門(mén)的期末考試難度可是不容小覷，其考試知識(shí)點(diǎn)均位于課本犄角旮旯之中，須有心人細(xì)細(xì)品味，而對(duì)于我這個(gè)無(wú)心之人，豈不是相當(dāng)于不穿防彈衣與大神對(duì)戰(zhàn)，簡(jiǎn)單說(shuō)便是毫無(wú)防備。
星期一上午第四節(jié)，這本來(lái)普天同慶的音樂(lè)課卻改為了坐在冰冷電腦前答題課，可真是一個(gè)質(zhì)的跌落。我的考號(hào)是917016，在戴好耳機(jī)之后，我開(kāi)始了自己的答題之旅。首先考的是音樂(lè)，考這門(mén)科目主要看的.是你的臉皮厚薄程度，若臉皮厚，你便可向全班童鞋展示你的天籟之音，這的確是一個(gè)展示自我的好機(jī)會(huì)，實(shí)在難得，快去試試吧！在比蚊子聲還低的歌唱中，我完成了自己的音樂(lè)考試，是的，我的臉皮比較薄。
接下來(lái)便是美術(shù)考試了，切，難道能難過(guò)音樂(lè)考試不成？果然，第一道題便VERYEASY，連線題，請(qǐng)將下列壁畫(huà)與其發(fā)現(xiàn)地連線，共4分，我真￡￢￤￥（不文明用語(yǔ)），這也叫美術(shù)？在近乎絕望中，我掙扎著點(diǎn)擊了交卷二字，總算是得到了解脫。
在十分復(fù)雜的心情中，我走出了考場(chǎng)，上天啊，讓我通過(guò)吧！
考試作文 篇8
1.輾轉(zhuǎn)騰挪。就是將原來(lái)寫(xiě)過(guò)的習(xí)作，在文章的結(jié)構(gòu)上、或者有關(guān)的人物上、或者表達(dá)的主題上、或者列舉的論據(jù)上，諸如此類，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。時(shí)間不夠時(shí)，與其緊扣考試作文的命題及要求寫(xiě)一半，還不如將平日自己印象較深而又在內(nèi)容與寫(xiě)法上較為近似的習(xí)作文章改頭換面直接代進(jìn)去。
2.將錯(cuò)就錯(cuò)。在應(yīng)考作文時(shí)，寫(xiě)了一半突然發(fā)現(xiàn)文章跑題，但若重新構(gòu)思則又沒(méi)有充裕的時(shí)間。在這種情況下，與其重新再來(lái)寫(xiě)上半篇幾段，倒不如將錯(cuò)就錯(cuò)完成通篇全章。當(dāng)然要盡可能牽強(qiáng)附會(huì)、力挽殘局，在扣題點(diǎn)題、分析總結(jié)上下功夫，在議論抒情、結(jié)論收尾上做文章，這樣說(shuō)不定會(huì)使文章宕開(kāi)一筆、絕處逢生。
3.陳列提綱。留給大作文的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，無(wú)論如何快速，也為時(shí)不夠，與其只寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭或者干脆空著，總還不如列個(gè)提綱來(lái)得劃算。當(dāng)然提綱盡可能詳細(xì)具體，至少能讓閱卷者看出文章的結(jié)構(gòu)、主題及大致的內(nèi)容，如有可能再補(bǔ)寫(xiě)開(kāi)頭與結(jié)尾，讓閱卷者略睹文采。
4.填空后續(xù)。寫(xiě)了一半寫(xiě)不下去了，沒(méi)有時(shí)間讓你冥思苦想。這時(shí)不如留出一段空白，先將自己構(gòu)思中考慮過(guò)的內(nèi)容寫(xiě)下去，待思路暢通了，內(nèi)容回憶起來(lái)了，或者全文完成了再來(lái)進(jìn)行彌補(bǔ)拼湊，那也是為文的一種對(duì)策。
5.首尾呼應(yīng)。不管在何種情況下，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無(wú)法煞尾的情況下，尤為需要。有一句扣題的結(jié)尾，作文分?jǐn)?shù)就有可能明顯上升。結(jié)尾可采用照應(yīng)開(kāi)頭的方式來(lái)寫(xiě)，也可用相關(guān)的議論來(lái)點(diǎn)題，再或簡(jiǎn)單地以抒情號(hào)召的.方法來(lái)進(jìn)行。抒情號(hào)召之時(shí)，一是最好不要唱過(guò)分的高調(diào)，二是要比論點(diǎn)更深刻些。
以上所述是考試時(shí)應(yīng)急處理作文的五種方法。不管怎么說(shuō)，要在極端不利的情況下使作文仍能得到相應(yīng)的好分?jǐn)?shù)，關(guān)鍵在于要有臨陣不慌的心理素質(zhì)和思維能力。否則，上述方法也可能是用不上、用不好的。
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