考試的作文

時間：2024-12-29 07:39:58 考試作文我要投稿

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考試的作文(6篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的考試的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的作文(6篇)

考試的作文篇1

　　考試結束了，過幾天就就要去取通知書。

　　令我緊張的期末考試結束了，回到家爸爸問我考得怎么樣我說挺簡單的爸爸說我要考試打了五科一百就給我買一個手機，我是多么盼望打五科一百啊，在去通知的前一天我就在想我能考多少分，第二天我和爸爸來到了學校，我回走到了我的桌子前又緊張，又興奮，老師進了教師，拿著卷子，老師先發的是數學，只聽老師說道：何春雨98、李馨98，我忙把卷子拿了回來一看是一道填空題扣了service@reader8.cn94分老師說我是第二名我很驚訝我既然考了第二名，老師給我們發了獎狀，老師在考試前說如果我們考了前十名就給發賀年卡和信封，信封還帶對獎品的。下了樓爸爸說考得還不錯說獎勵我一個大蛋糕我非常高興爸爸說我不要驕傲，下次爭取考第一名，回到家我把老師給我的'賀年卡打開一看上面寫道：祝我百尺竿頭，更進一步意思是比喻不要滿足已有的成績，還需要繼續努力不斷前進。

　　我把爸爸和老師的話牢牢記在了腦海里，我不管考多好的成績都不要驕傲，要爭取考得再好。

考試的作文篇2

　　今天，我們舉行了至關重要的考試——期中考試。升入了六年級，三門主科當然必考無疑，每一場都讓人萬分緊張。其中，讓我印象最深刻的，是英語期中考試。

　　在考試之前，Miss鄭特地從四班趕來給我們再次復習一下動詞的三種形式，句子中的“金箍棒”、什么時候加“三毛”、語音題……

　　“叮鈴鈴”，伴著一陣令我們再熟悉不過的鈴聲，第二場考試開始了。同學們全都按照Miss鄭的要求認認真真在做題：當做語音題時，嘴巴都在默默地動，把單詞的音拼讀在心里，反復對比著；當做到根據所給單詞選擇適當形式真空時，同學們都在揣摩，要填的單詞的形式是三種當中的`哪一種，在心里反問自己；當做到首字母填空時，是要根據前后單詞、句子的意思填那個字母開頭的單詞，同學們抓耳撓腮，在自己準備的草稿紙上寫寫想想，最后確定再填上去；當做到閱讀理解的時候，同學們都用鉛筆指著每一個單詞讀過去，生怕漏了什么細節，看到短文下面的題目時，再回上去拿著鉛筆、直尺在文中地毯式搜查答案；當寫到作文時，我們眼大眼睛看清題目：Then and now（過去和現在），要求寫8句，我們用Miss鄭的方法，先不管開頭和結尾，還有6句，在草稿紙上3句寫過去，3句寫現在，把語言組織好后，再認真抄到卷子上。不一會兒，同學們就完成了。但最最安靜的時候不是檢查的時候，而是在做聽力的時候。同學們全神貫注、屏氣凝神、注意力全都集中在那個廣播里，聽一題，就馬上寫一題，教室里已經不是連一根針掉在地上都能聽見了，似乎連張紙掉到地上都能聽到。

　　這是一次重要的考試，以至使我們緊張透頂了，希望我們半學期的努力就見證在這張試卷上。

考試的作文篇3

　　從小我就愛吃糖，花花綠綠的糖果點綴著我的童年世界。驀然回首，多姿多彩的校園可不就像一座糖果屋？那一幕幕難忘的瞬間，讓我的童年甜蜜而充滿樂趣。

　　一、超彈QQ糖

　　水果沙拉制作課在我們的期盼中姍姍來遲，我們四人小組立即行動起來。課桌上早已擺滿了水果，小丁切香蕉，小吳剝橘子，我負責雕刻、裝盤。八只小手不停地忙碌著，白嫩的香蕉是底座，哈密瓜們拼裝成威武的龍船，橘瓣兒裝飾扶欄，咱們的“金龍寶玉船”完工啦！

　　老師微笑著向我們豎起了大拇指，“開吃啰！”一把把叉子向著水果山進軍，大家你一口，我一口，美美地品嘗著。嗯，一股水果特有的甜香在鼻翼間彌漫，軟糯的香蕉果肉在舌尖上打轉，清爽脆嫩的哈密瓜讓人滿口生津，真好吃！

　　“咯咯咯……”歡笑聲在教室里縈繞，我們分享著合作的成果，就像品味著QQ糖，甜蜜而富有嚼勁，令人回味無窮！

　　二、暖暖棉花糖

　　紅色與白色在綠茵場上交織，大腳開球，帶球過人，黑白相間的足球裹挾著一陣風直奔我方球門，危險！我的心提到嗓子眼，球擦著門柱飛了過去，呼！總算松了一口氣。

　　我打開手邊的水杯，一邊喝水，一邊靜觀其變。“啪”，一個不明物體狠狠地砸中我的小臂，端著水杯的手一抖，杯口瞬間飛出一條舞動的水龍，在空中劃出一道美麗的弧線，直奔右邊的佳珈。定睛一看，原來是一個綠色的袋子。

　　一陣涼意襲來，我低頭一看，褲腿濕了，旁邊佳珈的牛仔褲也變成了深藍色。還沒等我反應過來，一張張餐巾紙已經在我身上忙碌起來。也不知是誰的手，輕輕按下，一擦，一抹，趕緊再換一張……這些餐巾紙就像烘干機，吸走了我褲子上的水分，也吸走了寒冷……

　　空氣中彌漫著一股暖暖的'氣息，我仿佛捧著一團軟軟的棉花糖，美美地品嘗著，那份甜蜜，那份感動，在心底蕩漾……

　　三、香醇巧克力

　　門衛室，我探頭探腦地張望，等待著新的收獲。可惜，這回驚喜沒有如期到來，“佳珈”的名字卻躍入眼簾。哦，佳珈又有新作發表！一種酸溜溜的感覺在心底悄悄地彌漫，為什么沒有我的？

　　“丫頭，幫我帶給佳珈？”門衛爺爺微笑著遞過來。我手捧樣刊，心有不甘，眼前卻不由自主浮現出兩個小腦袋湊在一起的情景，我倆一同看書，一同玩耍，一同分享心底的小秘密……嗯，這回我還真有點小心眼呢！

　　不知不覺就到了教室門口，我大聲喊著：“佳珈！”兩根熟悉的竹節辮蹦了出來：“來啦！”我把藏在身后的大信封猛地塞到她懷里，狡黠地笑著說：“好消息，又發表啦！我是快遞小哥，請付快遞費！”說著還調皮地把手伸到她面前。“嗯……這個……我沒錢啦！”佳珈的臉上綻出燦爛的笑容，她猛地湊過來，在我臉上“啵”了一下。猝不及防，一絲紅暈飛上了我的臉頰……

　　分享同伴的成功，就像品嘗巧克力，剛入口時不是滋味，當你理解分享的快樂，才能真正品嘗到它的香醇與甜蜜……

　　校園糖果屋，裝滿了五彩繽紛的糖果，讓我品味到了不一樣的甜蜜，每一種滋味，都傳遞著美妙與幸福……

考試的作文篇4

　　時間過得真快，一晃半個學期過去了，我這半個學期的學習結果就體現在這次期中考試的成績上。

　　在我的理想中，我的語文、數學和英語成績都應該考到96 分以上，可這次期中考試，我語文考了94.5分、數學96分、英語92分。考試卷上做錯了不該錯的試題，原因是自己在期中考試中太馬虎和大意了，比如我把語文試卷中的'“招待”寫成“招代”；我把數學試卷中的“5分米=500毫米”寫成“5分米=5000毫米”……面對這樣的考試成績，我要重新給自己制訂學習計劃和努力目標，還要克服掉學習中馬虎、大意的缺點，并吸取別人的長處，鼓勵自己好好學習，為將要迎來的年終考試做好充分的準備。

考試的作文篇5

　　考試對于我們這些學生來說是十分平常的事情，但是在有一次考試中使我受益匪淺。

　　這天中午我們正在認認真真地做作業，突然張老師說了一句“今天下午要考試，請同學們做好準備”，張老師這句話讓本來雅雀無聲的教室變得熱鬧起來，大家都議論紛紛，七嘴八舌地說了起來。有寫成績好的顯得十分的高興，一定心想：這回又有表現的機會了。有些成績不好的則顯得有一些忐忑不安，生怕考差了挨老師和家長的批評。就這樣時間在不知不覺中一分一秒的溜走了，‘丁零丁零’上課鈴打響了張老師同學們的.目光都不約而同地投向了桌子上的卷子。“開始發卷”張老師一聲令下，同學們都紛紛領到了卷子，領到后同學們都全神貫注地做了起來，我看了一下卷子，自言自語道：這么簡單的題，這回百分之百要受到老師和家長的表揚。然后我也聚精會神地做了起來，過好了一會兒，卷子也做完了餓，我望我望四周同學們正在認真地檢查，我一看心想：時間還早不如仔細的檢查一下吧！正在我準備檢查的時候，又有一個念頭油然而生。這么簡單的題不用檢查也一定會考好的，不如好好的玩一下。這兩個念頭就像兩個小人在我的面前晃來晃去，一時我還真不知道該怎么辦才好，最終我還好似選擇了那一個壞念頭，玩了起來。時間在不知不覺中下課鈴也打響了，張老師問我們做起沒有，我們異口同聲地回答道：“做起了。”說罷，張老師就收了卷子。

　　過了幾天，張老師手拿這卷子走進了教室。說：“這次考試考得還可以，希望考得好的同學不驕傲，考得差的也不要氣餒。下面開始念分數。”一聽這話，大家的目光都齊刷刷投向桌子上的卷子，都屏住呼吸靜靜地聆聽著。“柏欣92分……。”‘天呀，這么簡單的題我怎么才得92分呀，這不可能吧！’我心里暗暗地想道。考卷發下來后，我一看，自己錯的題都是十分簡單的不應該錯的。譬如說這一道提吧：一個數的八分之一是5這個數的九分之五是？本來是該用5除以八分之一再乘以九分之五，我卻寫成了5除以八分之一乘以八分之五。白白的扣了我3分。唉！早知道就該認真檢查了。真是早知如此何必當初呀。

　　就是這一次考試讓我記憶猶新；就是這一次考試是我受益匪淺。就是這一次考試讓我明白了一個道理：無論做什么事都應該認真的檢查有什么錯誤，不能有一點的粗新大意，不然一定會讓你后悔萬分的。