考試作文(優秀)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的考試作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。 他的這句話一直是我最喜歡的座右銘,我喜歡讀書,可能就受此啟發,我把它認真地抄錄下來,貼在書桌旁,閑暇之時,總要念叨幾遍。
我喜歡讀書,到了癡迷的程度:只要手頭有一本好書,我就會廢寢忘食一氣讀完,用爸爸的話說就是“一個地地道道的書蟲”。
遺憾的是,隨著學習任務的加重,我再也不能如此肆無忌憚了,因為我騰不出太多時間。可是一有空閑,我仍然投身到閱讀中去,可惜再也沒有以前那樣痛快的感覺了。盼望著,盼望著,暑假來了,我一頭扎進書籍的海洋,自由地在書籍里徜徉,這種感覺,可不是一個“爽”字了得。
我讀書的范圍很廣,小說、散文、雜記等均有涉獵,尤喜散文。《朱自清散文》、《秋雨散文》等情感動人的散文我最喜歡,讀到情深處,或開懷大笑,或淚流滿面,如癡如醉。劉墉的《無心的錯誤》更是把我看哭了好幾回。
我看書的時候是全神貫注的,看起書來就什么也聽不見了,周圍的一切都忘掉了,為此鬧了不少笑話,挨了不少“罵”,還出過幾次“事故”。記得上六年級時,我在姥姥家住了幾天,有次我拿了一本《愛的教育》在讀,姥姥突然進來了,說她要做飯,讓我去喂喂金魚,可我正看得癡迷,根本沒聽見姥姥在說什么,姥姥看我沒動,上前輕拍了一下我的肩膀,結果我嚇得把書一扔,從椅子上一頭倒栽蔥似的摔下來,眼冒金星,半天沒緩過勁來。從那以后,家里多了一條無形的規矩:在我看書時千萬別打擾我,以免再發生類似“事故”。
我一直推崇的讀書方法是朱熹的讀書三到:心到、眼到、口到。三到之中,心到最重要。心到是指讀書時要用心,要走心,切不可心有旁騖,到頭來腦中一片茫然,讀了白讀。試想,假如思想不集中,心思不在讀書上,那么眼睛就不會看仔細,讀書也只是隨隨便便的誦讀,這樣讀的什么也記不住,即使記住了,也不能記得長久。反過來,如果思想集中了,眼睛、嘴巴的應用怎么會不到位呢?
讀書能陶冶人的情操,豐富人的精神,培養高雅的志趣,書是我的良師益友。
每一本書等于一個良師,她時時刻刻給予我鼓勵和贊賞,告誡我不卑不亢,不驕不躁;每一本書就像一個朋友,她像知己一樣陪伴著我,為我排憂解難,分擔著我的.痛苦,分享著我的快樂!讀書讓我的世界變得如此豐富多彩:讀名言警句讓我正視自己;讀中外史書讓我開拓視野;讀精品散文讓我堅守情操;讀歷史文化讓我更加熱愛我的國家和民族。書是智慧的源泉,為我的理想豐滿翅膀;書是遠行的船帆,為我的理想保駕護航;書是進步的琴弦,為我的理想譜寫優美的樂章!
冰心說過:讀書好,讀好書,好讀書。讓我們一起熱愛閱讀,享受閱讀,快樂閱讀吧!
考試作文 篇2
今天的考試成績出來了。
田老師來到講臺桌,拿著語文試卷,心里非常緊張,老師一個個念了同學們的分數,同學們有的.興高采烈,有的快要哭了出來,有的仿佛一直思考著什么,這時我想怎么沒有我的呢?我會是哪一種表情呢?老師會批評我還是會表揚我?“張涵琪,82.9!”田老師說道,我迅速拿起了試卷,我覺得一般般吧!我是前十五,但是我有好多題都不應該錯的。語文沒有超過我的對手。
數學我考了78.5,我的心里真的是太傷心了,后悔昔日沒有好好聽課,后悔考試時沒有都好聽,后悔在家里天天玩不練計算題,回家一定要被批評了,我心里想到。數學沒有超過我的對手。
數學考得差,語文一般般,但是我心里沒有底兒,英語的聽力題非常難,這時我又要后悔起來了,后悔自己沒有用心背寫單詞,后悔上課做小動作,后悔沒有聽英語老師的叮囑,結果還真被我才對了,我考了78,“啊!天啊!”我苦惱地喊道。英語超過我的對手。
總共起來我考了25名,數學考了33名,語文考了13名,英語考了22名。
我感覺這次考試成績一般般,下次我一定要努力超過我的對手!
考試作文 篇3
“同學們,這兩節課要考試。”“考試王”——我們的數學老師又要考試了。
盡管同學們怨聲載道,也只好硬著頭皮上“戰場”了。放眼望去:尖子生鐘宣圣正若無其事地坐著;哈!坐在我旁邊的繆然之才好玩兒:他一只手在胸前劃著十字,嘴里還說著:“阿門!上帝保佑我考高分!”猛地一看,還真像個虔誠的教徒呢!平時成績不好的有些同學,這時候正“臨時抱佛腳”――狂看著數學書。我的心也砰!砰!砰!地跳個不停,心想:要是考不好,那可就慘了。
我快速瀏覽了一遍試題:“嘿!這幾道題還不怎么難!真是天助我也!沒準這回還能考個高分!”我立馬動手。只聽見教室里筆尖和試卷摩擦的“沙沙……”聲,不到四十分鐘,我就開始做應用題這部分了,“這幾道題還挺簡單嘛。”我在心里想著,這次我要是考上95分,就讓爸爸帶我去德克士吃炸雞腿!“想到這里,我不禁體會到了《賣火柴的小女孩》中的那個小女孩對烤鵝的渴望……直到老師敲了敲我的`桌面,我才從中“醒”了過來,立即做余下的試題。”小華的家到學校有……“咦?這道題不是以前做過嗎?哈!真是太好了!”我三下五除二就結束了“戰斗”,還認真地打掃了“戰場”――仔細檢查了一遍試卷。
“叮鈴鈴”九十分鐘終于過去了,我立即交了試卷,擠進了正在核對答案的同學中。
一場緊張的考試終于結束了。
考試作文 篇4
”考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。“馬上要考試了,學生們進入了緊張的復習中。
因為一年過去就差那么一點時間了,學生們就把所有的練習課本,全部送人入了地獄——垃圾箱。之后人們又把面前的”書墻“用”排山倒海式“推翻,解放了。
那些好學生天天忙著背:含有未知數的'等式叫方程.....但學習不好的人則在忙著:這個不要了,要把書全燒了!咦?我的”飛機“呢?怎么沒了,不然就不能和伙伴們一起打牌了!這反差,讓人大跌眼鏡。
我特別記得,一天晚上,疲憊不堪的我做了一會兒作業,便匆匆上床。媽媽端來一杯牛奶,走進房間說:”我知道你辛苦,但這幾天堅持一下就好了,快喝了牛奶,看看資料吧。“面對媽媽的熱情,我怎好拒絕呢?只有重新打好精神,繼續復習。相信曙光在眼前,就看誰能堅持到最后!
在緊張復習中,雖充滿苦澀,但只要努力克服,一定會吃到甘甜的果實!
考試作文 篇5
一、根據下面所給的詞語,編個故事,不少于400字。 考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍
二、材料:李芳也來參加畢業考試了,同學們都感到意外,她能這樣做真不容易啊!……
要來:根據提供的材料自擬文題,抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象,
三、“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發現,有所感悟。請選取你在生活中曾 經歷的一次嘗試,把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整,寫一篇記敘文。
四、生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字數400以上。
五、題目:可愛的______ 要求:先補充完整題目,可以填人或小動物,如“表弟、表妹、小貓、小狗”等,然后按一定順序寫出人或小動物的可愛,做到語句通順,內容具體。
六、我很感激她 要求:審清題目,重點寫一件事情,將經過寫具體。
七、我們玩得真快活 要求:1.按照事情的發展順序,抓住重點寫。 2.注意寫出快活的情感。
八、題目:告訴你一件新鮮事
九、他(她)這樣做不好 提示寫別人做過的一件事,要把事情經過寫清楚,并寫出自己的看法或想法。
十、那件事,我總忘不了
十一、再見了,老師 提示:六年的小學生活中,有許多往事歷歷在目,有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事,圍繞一個中心,向老師訴說你畢業前夕的心里話。
十二、 想起這件事,我就
十三、 我得到了 要求:(1)在橫線上填上一個適當的詞語,如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等,把題目補充完整。 (2)通過一件事來寫。
十四、真了不起 提示:在我們現實生活中,有許多有能耐、有特長的人,請你圍繞“了不起”選擇二、三件事,把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。
十五、我愛家中的 要求:選擇家中一喜愛之物,寫出它的特點及可愛之處,并表達對生活的熱愛。要有真情實感。
十六、畢業考試之前 要求:(1)這是你第一次參加畢業考試,你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法。請你認真回憶一下,恰當地選擇材料,具體、真實地寫出來。
十七、我品嘗到了成功的喜悅 提示與要求: 六年小學生活中,我們獨立攻克過難題,搞過特色活動,如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候,心中總有無盡的喜悅,請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。
十八、_____的我。 要求:⑴在橫線上寫出自己的一個特點,把題目補充完整,如愛動腦筋的我,倔強的我,愛看課外書的.我…… ⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。
十九、童年是一首歌,讓你盡情歌唱;童年是一支筆,讓你盡情涂抹……你童年生活每一段不尋常的經歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進的感悟……都將是你永遠難忘的回憶!請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來,寫出真情實感。(體裁不限)
二十、《我愛____》 先把題目補充完整,再寫一篇作文。要求內容具體,感情真實,語句通順,不寫錯別字。字數在400字以上。作文中請不要暴露自己的真實姓名和校名。
二十一、6年有小學生活轉瞬即逝,這6年里,有誰給你留下深刻的印象?你有過哪些難忘的歡樂與憂愁?臨別之際你還有什么話還沒說出口?請你以《我最難忘的(愧疚的、高興的、想告訴你的……)》為題,寫出你的感受
二十二、寫一個你最欣賞的人 要求:1、題目自擬。2、這個人是你身邊熟悉的,可以是父母、同學、老師……要通過一件具體的事例,寫出他(她)值得你欣賞的地方
二十三、在生活中,是否有人曾經誤解、冤枉、委屈……了你?你的心結也許到還未解開呢。或者有人曾經開導、鼓勵、鞭策……了你,讓你在學習生活中得到 了很大的啟發與收獲。請你選擇其中的一件事把它寫下來。題目:《他(她)____了我》 提示和要求:在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語,將題目補充完整。
二十四、《我有一位好____》 提示:可以寫自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,也可以寫自己的老師、同學,還可以寫自己的鄰居、小伙伴…… 要求;把題目補充完整,通過一件具體的的事例來寫你的___。
二十五、《我再不____了》
提示與要求:先選一個恰當的詞語,把題目補充完整(如在橫線上填入“任性、妒忌、自卑、孤獨、懶惰、馬虎、輕信”等),再按題寫作。注意按一定的敘述,內容要具體,情感要真實
二十六、《一次深刻的教訓》 提示:在6年的小學生活中,誰都有幾次難忘的甚至沉痛的教訓。請從中選擇印象最深的來寫。要求:選取一個事例,寫清楚,寫具體,寫出真情實感。
二十七、從下面兩題中任選一題,自擬題目,寫一篇內容具體,感情真實,不少于400字的習作。1、“朋友”兩個字讓我們感到溫暖,我們每個人都得到朋 友的關心、幫助。請你以“朋友”為話題,寫一篇記敘文。2、生活中我們在天天長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了寬容他人……請你寫一件成長過 程中難忘的事。
二十八、《____的家》 習作提示:每個人都有一個家,或溫馨,或幸福,或有缺憾…… 請你拿起生花的妙筆,把你家的故事告訴大家。先把題目補充完整,再圍繞題目寫一篇文章。要求內容具體,語句通順,感情真實,字數在400字以上。
二十九、《快樂的一天》
三十、春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪。6年來,在與父母、老師、同學的相處中,你一定經歷過不少的快樂,感受到不少幸福。請你以《難忘___》為題,把你與親人(老師、同學)一起經歷過的歡樂或享受過的幸福寫下來。注意內容具體,感情真實,寫也后嘗試修改。
三十一、事物的變化有時會影響人的心情。例如:生活條件改善了;走出去旅游了;經過自己的努力取得成績了;懂事了,關心父母,善解人意……都會使人產 生異樣的興奮和愉悅。6年的小學生活中,你一定會有這樣的感覺吧!請你以《_____的感覺真好》為題,選擇自己感受最深的一件事寫下來,要把內心世界感 受的經歷寫具體。不少于400字。
三十二、你馬上就要小學畢業了,在小學的六年生活中,一定有許多讓你特別難忘的事情。請你選擇印象最深的一些事寫一篇文章,題目可以用《小學生活二三事》,也可以根據自己的內容擬訂題目,反映自己多姿多彩的小學生活。
[感悟作文 一《我終于_____》要求:1、把題目補充完整。 2、通過一件具體的的事例,圍繞一個意思寫清楚。
三十三、英國哲學家培根說過: “人的命運,主要掌握在自己手中。”是的,我們小學生只有從小學會做自己的主人,才能享受自己的人生。學會養德、學會交往、學會學習、學會審美、學會自 立、學會創造……你一定進行著思考、探索、實踐。請選取你在生活中親身經歷或聽到、看到的一件事,以“學會做自己的主人”為主題,寫一篇不少于 400字的作文,作文題目自己定。
三十四、《我發現____》 提示:要通過一個具體的事例寫出你的新發現。
三十五、《____的啟示》 提示:或許你沒有如《釣魚的啟示》那樣的經歷,但生活中總會有一些事或多或少地對你產生過積極的影響,請選擇其中的一件事寫下來。
三十六、《沒想到……》在我們的成長過程中,經歷過許多事。有快樂,有喜悅,有悲傷,也有遺憾。許多事的發生出乎我們的意料但卻給我們思考,請你以 《沒想到……》為題,寫一篇不少于400字的作文,記敘你一件你親身經歷過的意想不到的事,要求選 材真實,有真情實感。
三十七、請以《___真讓我___》為題,寫一篇記敘文。請先把題目補充完整,前面一條線補充人物,如某個具體的親人、同學、朋友、名人等;后面一條線補充你的一種感受,如喜歡、佩服、崇拜、想念等。
三十八、在我們成長的道路上,我們需要感恩的人很多:父母,老師,所有關心幫助過我們的人。請以“感恩”為話題寫一篇習作。
三十九、走進網絡,擁抱自然,參與競賽,社會調查,公益活動,學做家務……留心學習,你會發現生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩,能學到校內課堂上 學不到的知識;能開闊視野,增長才干,磨煉意志;能使知識得到深化,潛能得到開發……請你以《生活處處是課堂》為題,寫一篇作文。提示1請不要寫學校課堂 上學習的內容2、你可以選擇某一方面,寫自己在這樣的課堂上學到了什么,也可以選擇幾個方面,敘述自己在這樣的課堂上的收獲要求:把學習的內容敘述具體把 自己的體會或認識寫真實
四十、題目:20xx年的地球。 要求:根據目前地球的現狀,從生態環境方面著手,發揮合理想像。
考試作文 篇6
今天是期中考試了,也是這一個月來的付出。
今天早上我早早的起來,就是為了考試。哎,睡眠不足啊!吃完飯后,我背著書包下樓。這時小尚、小李、小虎、小翟、小王。他們在樓梯口等著我。
第一場考語文。陸續1、3、5、7、9排,上六六班。嘻嘻!有我。好的是我可以去六六班見見世面,不好的事,我不知道那里的位置椅子和桌子適應嗎?于是語文老師帶著我們,向著六六班走去。
我們大搖大擺的向六六班走去,這時候六六班的學生也向我們班大搖大擺的走去。嘻嘻!一個個性啊!到了。到了六六班我先找到了我在五六班的`位置,然后走了進去。這時候有兩個監考老師來了,他們開始發卷兒。
啊,真緊張啊……
啊,真緊張啊!卷兒到我的手后,我先折疊,然后看看寫什么作文。什么?讓寫“xx一瞬間”這怎么寫呀?對,四年級我記得好像寫過一次,不是怎么難。我松了一口氣,那么就沒什么了。再看看題,不難,我開始驕傲了起來。這時候哨聲響起,監考老師讓我們開始答題。So easy。對我來說沒有什么問題,寫著寫著。從簡單,到困難。又到……什么,這么難。頓時我蒙呆了,面對這么難的題,我只能絞盡腦汁的思考、思考、思考。真浪費時間啊!
該考數學了,這次我一定要加油。寫著寫著,真難啊!頓時又被一道難題難住了。唉,又要動腦子想了……
語文數學真難啊,下午又要考英語。可怎么辦呢?沒什么可怕的,平常學的就那么點東西,加油吧!一定能考得非常棒!
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