考試交響曲作文（通用25篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的考試交響曲作文，歡迎閱讀與收藏。
考試交響曲作文 1
有一天，我去培訓班考數學，在結束之前，我切身感受到了“考試交響樂”。
當我飛快地答完了最后一題，整個人都輕松了，坐在座位上不由地開始發呆。等我反應過來時，“交響樂”已經“開場”了。
先是有同學的橡皮、尺子甚至文具盒掉在地上的聲音——“撲通”——“撲通”——“砰”的接連不斷，這“樂曲”聲并不動聽，它們像是在說：“小主人，你再不管好我，我就要離開你了！”
然后是個別同學的抱怨聲：“唉，這題咋寫��？”“好難哦！”“我不會寫，咋辦？”里面還夾雜著一堆敲鉛筆的“嗒嗒”聲——一聽就知道他很煩躁。
接著我聽到一些同學不耐煩地踢桌子和敲桌子的聲音——“叮�！敭敗！弊雷颖惶叩弥表�，它們像在憤怒地說：“你們再踢我，我就不為你們服務了！”
這些旋律都不夠動聽，最動聽的還是主旋律——鉛筆寫字的“沙沙”聲，這些同學在這優美的旋律下奮筆疾書，鉛筆也仿佛在說：“主人，我樂意為你效勞！”
最后監考老師一聲令下：“停筆！收卷！”這道命令聲像是這場交響樂的告別曲。
真沒想到，考試的.過程中還能欣賞到這么豐富多彩的“交響樂”��！雖然有些還不夠和諧，卻十分的真實。
考試交響曲作文 2
前奏
開始交響曲即將開始，同學們正在埋頭爭分奪秒地苦讀呢！聽，那前奏頗有氣勢，那此起彼伏的瑯瑯讀書聲多有魄力��！哈哈，同學們都在“臨陣磨槍，不亮也光”啊！有道是，臨時抱佛腳也有救��！
第一樂章（小奏鳴曲）
發卷了！辛辛苦苦幾年，一考回到解放前，就為這份卷了。我為此幾天沒有睡好，卷子拿在手上，心涼了半截，不用說也知道這卷子不好做！開始答卷！隨著指揮者一揮手，同學們奮筆疾書。
第二樂章（超級狂想曲）
樂曲以演奏到了一半，同學們這會兒在攻哪些討人的“阿婆羅”號，超級難題呢！這不，看我，我想，我想，我想想想！不好遇到險境，有個詞不會寫，任我如何絞盡腦汁，就是想不起來了，再看看其他同學，也正在冥思苦想。狂想啊狂想，就是胡編亂造也要把每個空格填滿。
第三樂章（幻想曲加小幻想曲）
演奏完了，有的'同學沒有狂想了，而是幻想，幻想得優，然后是去如何“狂享”，但有的同學就沒有時間幻想，因為沒有時間了，他們只得埋頭狂想或繼續胡編亂造。
這段小插曲是不和諧，但，主題一樣，我要優，我要100分。
尾聲
停奏，隨著指揮著指揮棒揮一揮，要交卷了！有的同學硬是戀戀不舍地把卷子壓了一會兒才交。這首開始交響曲終于進入尾聲了結果如何，天知道！
考試交響曲作文 3
考試開始了，教室里瞬間鴉雀無聲，瞧，同學們一個個都在埋頭苦干。
微風拂面曲
聽！教室里除了安靜還是安靜，偶爾有幾聲修正帶發出的“沙沙”聲。這會兒，大家都在做基礎題，題目不會太難。你瞧那一張張自信的臉，以及像喝醉了似地搖頭晃腦的筆桿，就是輕松的證明。
偷看被抓曲
不過總有一些“不安分子”不會安分守己，巡邏的“警察”正在巡邏呢。瞧！靠窗戶的那位男生，對，就是他！只見他脖子伸得老長老長，比長頸鹿的脖子都有過之而無不及了。至于結局嘛，自然是被鐵面無私的“包青天”抓個正著嘍。
瘋狂冥想曲
這次考得是語文，那最難的部分當然是閱讀和作文了。想！想！想！遇到不會的就趕緊想，實在想不出來的，就絞盡腦汁地想！為了分數，為了名次，為了在班級里的“地位”，拼了！
大部分的題，不論對錯，大家都總算是寫上去了，剩下的.事情，就只能“聽天由命”了。
收卷痛哭曲
“時間到了，收卷了！”老師的“河東獅吼”功果然非同凡響。當然這時候也還有一些沒有寫完的同學。男生嘛，一般都比較堅強，至少是裝著堅強。至于女生，就會控制不住自己的情緒，有人就會急得哭出來。這時候，教室里真可謂“哭”聲鼎沸啊！
考試交響曲作文 4
演奏者：五（2）班全體同學。
指揮員：監考官易老師。
前奏：
考試交響曲即將拉開序幕，同學們正在埋頭復習著，這真是雄偉，壯觀的交響曲呀："爐火照天地......不論平地與山間......"同學是個個胸有成竹的�。�
第一章（慢板）：發卷子了，同學們紛紛拿過卷子，看起來，我也看了看卷子，咳！一點也不難呀，指揮員把指揮棒一揮，開始答卷，同學們如行云流水，紙與筆的.摩擦不愧是好聽的交響曲呀......30分鐘過去了......慢板告一段落。
第二章（狂想曲—快板）：樂曲已經行了一半了，我們正在攻擊超大題呢，這不，我又想不起了，我想，我想，我想想想。"秋浦歌"的"浦"怎么寫？狂想啊狂想就是想不起，老天爺，山神，水神，樹神，您們一定要幫幫我呀，就是想不起也不能空著呀，你說對吧？
第三章（幻想曲—慢板）：我已不需要狂想了，只需要幻想了，幻想我得了一個又紅又大的確100分，但有些同學還在狂想，想出一點算一點吧，雖然這去不太整齊，但都是一個主題：我要獲得優異的成績。
尾聲：指揮員把指揮棒一揮，停奏！交卷了，交響曲終于演奏完畢了，結果如何？
問問老天爺吧！
考試交響曲作文 5
第一樂章（預備曲）
期中考即將開始，同學們爭分奪秒地埋頭苦讀！“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”“正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝”……書聲瑯瑯，此起彼伏。嘿！好久沒聽過這么氣勢的朗讀聲了。同學們是希望“臨陣磨槍，不快也光”�。�
第二樂章（奏鳴曲）
發卷啦，苦讀了半個學期，就是為了這張卷子！同學們迫不及待地打開卷子，不知不覺中，考試已經開始了。我看了看卷子，心中涼了半截，不用說也知道，這卷子不好答呀！我看了看同學們，大家都行云流水般地寫著，那紙與筆的.聲音不愧為一首不錯的奏鳴曲，就是有點兒斷斷續續……一分鐘過去了，十分鐘過去了，三十分鐘過去了……
第三樂章（狂想曲）
時間不等人，同學們這會兒正在攻克那些討人厭的“阿波羅”號超大難題呢！這不，我就被這道題卡住了�！熬G水本無憂，因風皺面”的“皺”怎么寫呀？我無論怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是想不起來。再看看其他同學，也在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡編濫造也要把每個空格填滿！因為大家的目標都一樣：我要考100分！
第四樂章（尾聲）
“叮鈴鈴”隨著一聲鈴響，老師說道：“交卷！”同學們戀戀不舍地把卷子壓了一會兒才交。這次考試終于結束了，結果如何？天知道！
考試交響曲作文 6
聽——“白日依山盡，黃河入海流”，考前的書聲瑯瑯，此起彼伏，大家都想“臨陣磨槍，不亮也光”，沉著有力的前奏頗有氣勢，拉開了考試交響曲的序幕。
第一樂章《降B大調練習曲》
“開始考試”！隨著指揮官的一聲令下，二（3）班的小小演奏家們開始奮筆疾書，如同降B大調練習曲，行云流水般地寫著，大家都想發揮出最佳的水平。
第二樂章《藍色狂想曲》
樂曲演奏到一半，有些演奏家開始攻克“阿波羅”般的難題，緊蹙雙眉，時而撓撓頭發，時而看看四周，時而盯著考卷，看來這一章節不好攻破啊。我想，我想，我不停地想，“鑫”字怎么寫？我一定要把它想出來，啊！終于想出來了……
第三樂章《野蜂飛舞》
有些同學演奏好了，有些同學還在狂想，筆聲沙沙，像飛舞的野蜂在煽動著翅膀。時間一分一秒地過去，已經不允許我們再狂想了，這一章節顯得有些不太和諧，還有些跑調的，但大家內心還是期盼著“優秀”和“A☆”。
第四樂章《尾聲》
“停奏”，隨著“指揮棒”的`落下，沒做完的同學戀戀不舍地把卷子交了上去，這首考試交響曲進入了尾聲，心頭的一塊石頭終于落地。一分耕耘，一分收獲，結局如何？我們拭目以待。
考試交響曲作文 7
隨著時間的流逝，我們班即將上演考試交響曲，看著同學們個個胸有成竹的樣子，我不由的緊張起來。隨著指揮者——監考老師徐老師的一聲開始考試，考試交響曲第一幕正式拉開席幕。
考試交響曲第一章：考試前奏曲剛剛還很熱鬧的教室霎時間安靜了下來，只聽到同學們在雪白的試卷上唰唰的寫著，連一顆小小的釘子掉下都聽的見。同學們演奏前奏曲很投入，很好......
考試交響曲第二章：考試狂想曲簡單的題目做好了，開始想難的題目的，我想，我想，我想想想......可是我怎么也想不起來迅速的'迅怎么寫。其他人有的抬著頭想問題，有的咬著筆桿想，有的和旁邊的人竊竊私語......
考試交響曲第三章：考試狂想曲加幻想曲有的人已經把難題給攻破了，他們開始幻想，幻想他們考了100分，爸爸媽媽會怎么獎勵他們，夸獎他們。有的人時間不允許他們幻想，他們只能繼續狂想，狂想。隨著指揮者一聲考試結束，各小組長收試卷了，有的人還依依不舍的把試卷壓了壓，才把試卷交給組長。
緊張的考試交響曲終于落下了屏幕。
考試交響曲作文 8
一大早，到校的同學都在早讀呢，沒有人去借書，這好像也不太對��！噢，原來要期中考了呀。哎，半個學期，就為了這場考試呀！所以，加油吧！
正當大家背得正歡時，鈴聲也準響起。班主任拿著卷子走進教室時，考試交響曲就開始了，請聽第一樂章：
奏鳴曲
班主任把卷子發下來時，大家就已經迫不及待了，后排的同學巴不得前排的同學能以一億光年的速度傳下來，第一排的同學恨不得老師有八只手，同時發下來。隨著指揮者的指揮棒一動，大家就動起筆來，開始奏響第一樂章——奏鳴曲。筆的“沙沙”聲十分好聽，只不過有點斷斷續的……十分鐘過去了，又一個十分鐘過去了……奏鳴曲告一段落。
狂想曲
大家都進入到狂想曲的.“阿波羅”號大難題中了，這不，看我，“白銀盤里一青螺字怎么寫？我想，我想，我想想想！就是胡編濫造也要造一個上去！
“找茬”曲+小狂想曲
大部分同學己進入“找茬”小游戲中，玩得“走火入魔”。這一樂章是演奏得比較急的，因為大家都想找出所有的“茬”，而部分同學則專注地演著狂想曲。
幻想曲+“找茬”曲
一半同學已經開始幻想了，內容當然是得了“優星”后和得了“100分”后；而另一半同學是比較實在的，他們想，多找出一些“茬”就多離“優星”和“100分”近一點兒，幻想有什么用？
尾聲
下課鈴一響，老師就要收卷子了，有些同學信心十足地交了上去，有些押了一會兒才交……考試交響曲就到此結束了！
考試交響曲作文 9
第一樂章
考試前奏，是早自習的朗讀聲：黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低猶如數百臺小號，一同吹響，一同齊奏。這時，老師來了，老師的腳步聲，讓同學們的.心跳聲變得更加急促。交響曲的節奏也從4/4拍變到2/4拍。
第二樂章
試卷發下來，一看：不簡單哪！同學們埋頭苦干，手上的筆匆匆而過。教室里充滿著筆尖與紙之間摩擦的聲音。音樂慢慢平靜下來，如同剛經歷過風雨海面。
第三樂章
咚咚。咚咚。咚咚怎么辦？天下誰人不識君前面那一句是什么來著？頓時感覺腦子一片空白，什么都想不起來。心跳加速，手拍腦袋。就是想不起來。
第四樂章
咣！一聲，我想到答案了！連忙把答案寫上去，生怕忘記。寫完答案，埋頭繼續苦干，再次響起刷刷刷的聲音。
第五樂章
啪！我把筆一扔，試卷做完了。抬頭看了看同學們，有些已經寫完，在做最后的檢查；有的還沒寫完，埋頭苦干；有的想不出來答案，望著天花板。至于我，也要開始做最后的檢查。爭取在考試中獲取優異的成績。
尾聲
呯呯交卷時間到了，老師開始收試卷了，有些同學還沒寫完，但也只能依依不舍地告別試卷。考試交響曲終于結束了。
考試交響曲作文 10
經過了漫長的等待，久違的期末考試終于來了，"叮鈴鈴"隨著校長的信號，監考老師隨著他那＂噠噠＂的腳步聲，準時趕到考場。＂沙、沙一一＂卷子散落在了每一個同學的桌子上，＂嘟嘟一一＂隨著校長的口哨聲考試開始了。
第一部分（小奏鳴曲）
開始做試卷了，這次演奏的不只有鋼筆＂沙沙＂的聲音，還仿佛聽見了同學們讀詞語、背課文的聲音，畢竟這是期末考試啊，必須要嚴肅對待。"沙沙"第一部分告一段落。
第二部分（超級狂想曲）
試卷做到一半了，同學們便開始狂想，暢想自己考好了，考了滿分。這里面還是有鋼筆＂沙沙"的`聲音，還有同學們狂想時不禁發出的笑聲。做一章節，有一點點雜亂無章，但是主題是一樣的，那就是我要得優！我要得滿分！
第三部分（幻想曲+小狂想曲）
這一部分開始了，就是考試最后10幾分鐘一試卷寫完了便開始幻想，還沒寫完呢？也開始了幻想，把自己幻想的答案填上去，想象自己填上去的對了，這一部分，同學們想，就算湖邊亂造也要打個答案上考卷。
第四部分——尾聲
指揮官一收大棒，停奏！“沙沙＂又是一篇卷子的聲音……
我們班的考試，不正像一部音樂作品嗎？
考試交響曲作文 11
考試交響曲即將拉開序幕，同學們正埋頭爭分奪秒苦讀！這段前奏頗有勢氣，聽慈母手中線，游子身上衣�！霸赋娠L破萬里浪。”書聲瑯瑯，彼此起伏。嘿！從來沒聽過那麼宏偉的交響曲！（前奏）。同學們是希望“臨陣磨槍，不亮也光�！卑。�
第一樂章小鳴奏曲
發卷子了！苦練一學期，就為這份卷子��！同學們迫不及待的搶過卷子，不知不覺中，考試交響曲第一樂章已經開始了。我看了看卷子，心涼了半截。不用說也知道，這卷子可不好做�。￠_始答卷！隨著指揮著揮棒一揮！同學們趕緊奮筆疾書，呀！這段鳴奏曲應該是降B大調吧！同學們如云流水般的寫著，那紙與筆摩擦的大調不愧是一首不錯的鳴奏曲…就是有點斷斷續續。時間不等人，一個10分鐘過去，兩個10分鐘過去。小鳴奏曲將告一段落。
第二樂章超級狂想曲
樂曲已經演奏到一半了，同學們這會在攻那超級“阿波羅”號的難題呢！這不，看我：我想我想我想想“枯磨老樹昏鴉�！笨萏俚奶僭鯇懀课也徽撛趺聪�，如何絞盡腦汁，就是想不起來了。再看看其他同學，也正苦思冥想呢！
尾聲
停奏！隨著指揮者指揮者揮棒一落。拳頭一收，要收卷了！有的`同學眉頭一皺戀戀不舍的把卷子壓一下才教！這首考試交響曲終于進入尾聲！結果如何？天知道！
考試交響曲作文 12
馬上就要考試了，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。我隨手拿起一本書，埋頭爭分奪秒地苦讀，什么《語文達標》啦，《數學奧賽》啦……這些早已被打入“冷宮”的書又得到了我的.寵愛。唉，真是“臨陣磨槍，不快也光��！”
監考老師夾著一疊試卷，快步地走進教室。發試卷了，為了這份試卷，我們苦等了這么久。鈴聲一響，就像指揮官的指揮棒，同學們寫起來了。寫字的“沙沙”聲就是有力的伴奏。整個應該是“降B”大調吧。同學們都奮筆疾書，紙和筆的摩擦大調不愧一首不錯的小奏鳴曲。
寫了有段時間，同學們開始對待那些“原子彈”號的超大難題。大家狂想啊，把每根神經都繃緊了，哎呀，頭都抓破了，可就是想不出來。過了一會兒，考場上出現了幾只“長頸鹿”，不過又不幸地被“動物園園長”趕進“籠子”嘍！真是一曲狂想曲。
狂想曲演奏完畢，進入幻想曲。幻想什么呢？當然是自己考得好，可以享受啦。吃零食，玩電腦，拿了100分。享受著父母的表揚、老師的鼓勵啊，簡直是樂不思蜀啊。
停奏！隨著監考老師把指揮棒一揮。收卷！同學們依依不舍地交了卷。交響樂告一段落！接下來就是幾家歡喜幾家愁！唉！結果如何？天知道。
考試交響曲作文 13
演奏者：五（2）班全體同學。
指揮員：監考官易老師。
前奏：
考試交響曲即將拉開序幕，同學們正在埋頭復習著，這真是雄偉，壯觀的交響曲呀："爐火照天地......不論平地與山間......"同學是個個胸有成竹的�。�
第一章（慢板）：發卷子了，同學們紛紛拿過卷子，看起來，我也看了看卷子，咳！一點也不難呀，指揮員把指揮棒一揮，開始答卷，同學們如行云流水，紙與筆的摩擦不愧是好聽的`交響曲呀......30分鐘過去了......慢板告一段落。
第二章（狂想曲—快板）：樂曲已經行了一半了，我們正在攻擊超大題呢，這不，我又想不起了，我想，我想，我想想想。"秋浦歌"的"浦"怎么寫？狂想啊狂想就是想不起，老天爺，山神，水神，樹神，您們一定要幫幫我呀，就是想不起也不能空著呀，你說對吧？
第三章（幻想曲—慢板）：我已不需要狂想了，只需要幻想了，幻想我得了一個又紅又大的確100分，但有些同學還在狂想，想出一點算一點吧，雖然這去不太整齊，但都是一個主題：我要獲得優異的成績。
尾聲：指揮員把指揮棒一揮，停奏！交卷了，交響曲終于演奏完畢了，結果如何？
問問老天爺吧！
考試交響曲作文 14
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了期中考試，空氣中開始彌漫著緊張的氣息。
前奏
中午，教室里分外安靜，連一根針掉下來都聽得見。大家個個埋頭看書，沉浸在“書海”之中。但看的不是閑書，而是課本。瞧，陳星宇正拿著《同步作文》看得專心致志；劉寧遠緊盯著《新領程》中的“單元小結”；陳炫尹手捧《課堂作業本》拼命記內容；章中博“嘩嘩嘩”地翻著語文書；我呢，把《課堂作業本》、《新領程》等全部翻出來輪流看，希望把所有知識一股腦地塞進腦海里……
高潮
12：40，語文考試開始。一看到密密麻麻地題目，我就有種不祥的預感——好多題目我都還沒復習到。早上的英語試卷，題目少又簡單，我勝券在握。而語文呢，全部是閱讀理解，我這里空一題，那里空一題�？匆幌轮車�，陳星宇正在苦思冥想一道閱讀題，陳炫尹剛做課外閱讀，正東張西望，讓旁人以為他寫完了；何柔逸已經寫了一大半作文，不愧是副班長……
“時間還剩下20分鐘”監考老師說道。我大吃一驚，我作文連開頭都還沒寫好，況且前面還空了不少題目！我以風一般的速度瘋寫，幾乎沒有喘息的`功夫。作文剛寫好，下課鈴響起，考試結束。
數學考試開始還挺順利的，做到反面就不行了，我跳過比較麻煩的問題，步入解決問題的最后一題。哎呀！這題好難算呀，式子太長了一點吧，好麻煩�！把剑酪呀涀鐾炅�！抄，還是不抄？”我猶豫地看向講臺上的祁老師，他那冰冷的眼神如刀子般掃射著我們，就像老鷹盯著肥嫩的白鼠一樣，一個眼神都能殺死我。此時一個高亢的聲音響起：“距離考試結束還剩20分鐘。”算了，反正時間多，我還是自己算吧……
尾聲
“四、五、六年級考試結束，請監考老師收卷�！笔胀昃碇螅淌依锵駥O悟空大鬧天空一樣亂：有的在聊天放松心情，有的玩起了拍手游戲，有的在討論答案：“判斷題只有一題是對的，其余全錯。”“第一題也是對的，我們驗算過了……”
在交頭接耳中，我們五（1）班的考試交響曲演奏完美落幕。我想，這應該是我聽過的最別具一格的曲子了。
考試交響曲作文 15
一、緊張
“同學們，下周三考試。”伴隨著詹老師那宏偉有力的聲音，透過層層阻擋傳入我耳膜深處時，“砰”一聲，我手一松，黑色水筆呈直線狀墜落在課桌上，一瞬間我心緒千轉百繞。下課鈴及時喚醒了處于呆愣的我，從這個驚天的消息緩緩回過神的我，不禁無奈的搖了搖頭。
二、松懈
反正距離考試還有一個星期，等要考試了再來個臨時抱佛腳也來得及，何苦現在日日盯著那令人心煩意亂的語文課本。每每當語文書被拿起之時，腦海中便會浮現出一個來自黑暗世界的`聲音，從而讓我忘卻考試，一心一意的投奔于電子產品，沉醉在她那溫柔的懷抱中�？粗丈章洌鴷r鐘下那被一張張撕毀的日歷本，偶爾也會想想那不再回頭的昨日，但松散的心瞬間擰滅了復習的念頭。
三、暗笑
歲月匆匆從不留下一絲痕跡，一個星期轉瞬即逝。
星期三我苦著一張蒼白無色的小臉，手中捧著塵封已久的語文課本，口中嘟囔著那一首首唐詩宋詞，內心升起了后悔之情。“今天我們繼續復習，周五考試。”詹老師那來自天堂的天籟之音，闖入我耳朵里，“呼”我吐出了一口氣，身子重重的往后面砸去，這顆心頓時松懈下來，暗自在心中竊喜，還有時間去復習，我夢幻這晚上突擊語文。
四、糾結
事實證明，美夢是虛幻而美好的，現實是真是而殘忍的，夜幕降臨，一場命運之爭悄悄地拉開了序幕�！爱斎皇侨土暳耍Z文考試你得考好才行�！薄皬土曔@么的最煩人了，考試順其自然就好了，還是玩會手機吧�！薄安豢梢�，上學期期末考你語文才考幾分，全年段500多名，足足比上學期期中考退了400多名，你還想玩手機，照你這個樣子下去將來中考能考上普高就不錯了�！薄胺凑�，將來都是為了考個好大學，上什么高中不都一樣，有什么區別？”兩個小人，可謂是公說公有理婆說婆有理，吵得天翻地覆，勝負難分。
或許現實永遠不可能是童話，光明也不一定能戰勝黑暗，所謂的善良于正義也會灰溜溜的逃走。
五、暗悔
不得否知，我已沉溺在黑暗與邪惡了，漸漸的迷戀上電子產品的我，對它的依賴可謂是與日俱增。話說“有因便有果，冤有頭債有主�！蔽易约阂皇执俪傻暮蠊�，也怨不得誰，當那鮮紅的61+7分出現在我眼前時，我頓時一陣暈眩，實在不敢相信這是我的成績單，可是事實就是事實，并非你不想便可是虛幻的。
在幾經驗證后確定這是真的，我心中剎那間靜了下來。或許我也該想想幾年后的中考了，游閑晃蕩，得過且過，不去思考明日的一切，那到時便會是“死路”一條。中考只有一次，不可重來，莫在如今日這般考后后悔哭斷腸，到時就算哭一水缸也哭不回一次機會。
這次考試我受益良多，不止于考試，于未來的每件事都息息相關。人生中有許多機會在你面前浮現，你不去抓住它，就算再好的機遇，也經不起這般消耗。而當決斷命運時，再去抓住，為時已晚了。
考試交響曲作文 16
小奏鳴曲
說到考試，每個人都害怕它，教室里傳來“松下問童子，言師采藥去。只在此山中……”這不是臨時抱佛腳嗎？再看我的同桌，以迅雷不及掩耳之勢，“嘩嘩嘩”好像現在的一分鐘，就能挽回幾十分似的。翻得像看電影一樣，也不知道有沒有儲存到腦子里。看著那一張張恐怖的試卷如同波濤向我涌來。我頓時，我頭腦上全是汗，雙手搓了搓，雙腳跺了跺，好像這樣才能獲得力量。
超級狂想曲
樂曲已經演奏到一半了。試卷一、二、三大題書上的原字、原詞、原句原封不動地搬到了這里――大功告成了。到了第四題，什么“煮酒論英雄、大意失荊州”，老師平時教的死記硬背法簡直是死路一條。好不容易做到了習作題，再一看題目――“告訴你一個秘密”。頓時我兩眼發黑，頭腦一片空白。透過那薄薄的試卷，我仿佛看到了：同學們在譏笑我，老師們對我失去了希望……怎么辦？一邊是老師對我的期待，一邊是自我的秘密。我不管三七二十一，從茫茫腦海中抓起一個題材往上放，寫完才發現現在的小聰明，下一秒就會成為笑料。
幻想曲+小狂想曲
再往試卷上一看，還有一題沒有寫。飄飄然？aab試？我仰望天花板，一點靈感都沒有。外星人大叔，快救我于火水之中，就算你用衛星接送啟發一點靈感也是好的呀！我仿佛背著這負荷走進了全年級500人中底層中的.底層、分母中的分母、地基中的地基。對了，搖搖頭、跺跺腳、拍拍肩怎么樣？透過那薄薄的試卷，我仿佛又看到了：同學們在羨慕我，老師在夸獎我，鮮艷的100在向我微笑……
尾聲
望著那試卷從我眼中飛走，我不禁有一種解放了的感覺。至于考的怎么樣，天知道！
考試交響曲作文 17
前奏
考試交響曲即將拉開序幕，同學們正爭分奪秒著埋頭苦讀呢！聽：“a+b=b+a”“（a+b）+c=a+（b+c）”……書聲瑯瑯，偶爾夾雜著一兩句說話的聲音�？磥泶蠹疫�是希望“臨陣磨槍，不快也光”！
小鳴奏曲（狂想曲）
發卷子啦！學了那么久，就看這張試卷子啦！“厭”是什么意思？我想、我想、我狂想！無論我怎么搜腸刮肚都想不出來。同學們大概也在攻克那些超級大難題吧！狂想曲演奏得斷斷續續�？裣胙娇裣�，就算是胡編亂造也要寫滿！
小狂想曲+幻想曲
狂想曲完，有的`同學已經停止狂想了，于是大家開始演奏幻想曲了。得“優”后該如何“狂享”！但對于個別同學來講，時間不允許他們“幻想”，比如我！這一小段雖然不太和諧，但主題都是一樣的：我要考90分以上，我要得獎！
落幕
停奏！隨著指揮官“指揮棒”一揮：“交卷！”這首考試交響曲圓滿落幕！結果如何？敬請期待！
考試交響曲作文 18
考試是一個我不喜歡的過程，我不喜歡在考試后公開成績，因為我不想和昔日的同學分開�？荚嚨娜兆釉絹碓浇�，我的心也越來越沉重了，我時常想如果學生不考試該有多好啊。
時間飛逝，一晃考試還有5分鐘了，我的心更加的沉重了，時間一分一秒的過去了，鈴聲響過，監考老師一臉嚴肅地走上了講臺，一種難以名狀的緊張氣氛開始了，它的緊張立刻籠罩了整個考場。
發卷了，我們先考的是語文，我一看那張語文卷子，心里不禁的“哇”了一聲，還想這題真多��！我心里那個緊張啊，怕自己寫不完卷子，所以我一拿到卷子就開始寫。同學們也正埋頭爭分奪秒地冥思苦想呢！苦練這半學期就是為了這張卷子啊，所以同學們都是格外的'認真、仔細。
考語文的時候，由于我怕我自己寫不完，所以我十分快的在做題，卷子經過我的一番“裝飾”變得好看了許多。卷子在寫完后我通常會檢查一下，我著一檢查，發現了一系列的問題，明明是一道選擇題，我卻看成了一道道填空題。我又急忙改了改這些題，把它原來的面貌變得更“漂亮”了。我看見這卷子，真想扔了（我寫的太亂了）
后來，到了這天下午考生物和地理的時候，我們卷子一發下來，大家都“哇”的大叫了一聲。這生物卷子也太多了，太復雜了吧，有2張卷子，還有一小半張的答題卷，我看到這里，頭一下就暈了，這張卷子比上午的語文還不好“對付”�！鞍�！神啊��！快來救救我呀！”我坐在椅子上，腳一直在不停的跺，趕快寫！時間匆匆地過去了，我一看表離考試結束只有3分鐘了，我如熱鍋上的螞蟻，爬來爬去。
交卷了，考得如何？天知道。（嗚嗚……）
考試交響曲作文 19
“今天要考試！”
不知道又是哪個消息靈通的仁兄在發布消息，教室里立刻炸開了鍋。
“�。坑忠荚�？”
“哎呀，我可沒準備呀！”
“算了，算了，快看看書吧！”
……
唉，所謂的考試只是常見的小測驗而已，但是不少同學還是緊皺眉頭，搖頭晃腦，可能還是心里沒什么把握吧。
也有同學依然笑嘻嘻的，若無其事的樣子，旁邊的同學問他，他故作神秘地小聲說：“我有小道消息，知道考試題目也�！边@一下子，同學們都聞聲趕過來，一下子把他圍了個里三層外三層，七嘴八舌地問個不停。
“第一題是什么？難嗎？”
“有沒有應用題��？”
“填空題多不多？簡單嗎？”
……
每個人都目光灼灼地盯著那個同學，急切地想探知試卷的內容。
“哈哈哈，其實我也不知道，怎么告訴你們呢？”唉，原來是騙人啊，大家空歡喜一場，只好回到自己的座位上去作準備。有的裝模作樣地拿出課本來翻看，可是明顯的定不下神來，一目十行，把個書翻過來又翻回去；有的拿出練習冊來想做幾個題目，臨時抱抱佛腳也好……
瞧，那邊有個女生虔誠的在胸前畫著“十”字，嘴中還念念有詞，真不知道她是在祈禱上帝保佑還是在請菩薩幫忙，也許兩個都請吧。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，教室里馬上安靜下來。
測驗卷嘩啦啦地發下來，大家都趕緊埋頭做起來，一時，教室里只聽見筆尖在紙上“沙沙”的響著。大半節課過去后，教室里不再那么安靜了，有人開始竊竊私語，有人開始玩筆，按的啪啪響；有同學在扔紙條……看，角落里的那個男生，平時總不認真聽講，這會兒可不好受了：題目不會做，想偷看又無計可施，只好呆呆地坐在那兒玩玩尺子，丟丟橡皮，老師不滿地看著他，可他一點兒反應也沒有。
考試快要結束了，老師提醒大家認真檢查檢查，同學們的表現可真是眾生百態：有的認真仔細地審視著，生怕放過了一個題目；有的眉頭緊鎖，還在攻克難題；有的在手中把圓珠筆轉來轉去無所事事的發著呆；還有的長長地呼出一口氣，像就要解脫了一樣……
考試結束，老師收走了試卷，教室里頓時人聲鼎沸，對答案的`，討論難題的……應有盡有，不亦樂乎。突然，一陣哭聲傳來，原來是那個白白凈凈的女生，一對答案，她錯了一個大題，那可是十幾分啊，難怪她哭得那么傷心了，女同學們都不約而同的圍攏去，你一言我一語地安慰她。還是那幫男生“清閑”，你看，他們竟大多數都若無其事，玩球的玩球，說笑的說笑，那輕松的樣子，像人人都得了100分似的。
唉，不管真輕松還是假輕松，分數明天就要揭曉了，到時候再來看看誰笑得最開心吧。
考試交響曲作文 20
最近，我們進行了期中考試。這次考試好比是一首交響曲，總結了同學們考前、考中、考后的情況。
考前七上八下曲
一聽說要期中考試，同學們如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。有的.圍在一起討論著試卷里是否難；有的盤腿坐在椅子上，雙手合并，掌心相對，嘴里念叨著：“老天保佑，老天保佑，保佑我能考95分以上·”
考中頭暈眼花曲
試卷發下來以后，同學們紛紛拿起筆“沙沙”地寫起來。有的抓耳撓腮，有的交頭接耳。我看到一連串的數字和英文，好像在學天文似的，看得我頭暈眼花。一次考試下來，可以用一詞來形容，那就是“頭暈眼花”。
考后七嘴八舌曲
考試考完后，同學們七嘴八舌地議論起來：“你那題的答案是什么？”“B!”“我也是耶！”另一個與眾不同的說“我是C！”答案相同的兩個人高興得跳了起來，而與眾不同的另一個人卻垂頭喪氣的·
每當考試時，這三部曲都會在耳邊響起。
考試交響曲作文 21
前奏—“要考試了”只見一位男生在教室里扯著嗓子叫著�！澳悄氵�不趕快復習，還叫什么叫！”一位女同學瞪著他說。教室里除了看書的，臨陣磨槍的，還有一群打打鬧鬧的人在玩，一下子，教室里邊充滿了兩種不同的音符。
主奏—突然，教室里出現了一種“美妙”的音樂。所有的同學都緊張起來了，這“美妙”的音樂在他們耳中就像地獄之聲，因為—這是上課鈴。頓時，教室里吵翻了。下課打鬧的人抓住旁邊的同學就說：“完了，完了要考試了，怎么辦呀！”有些同學趕緊拿著書再看一下重點。突然，吵鬧的聲音里出現一絲腳踏聲。教室了一下子安靜了下來，某些大單的同學還把頭伸出去看。只見一個嬌麗的身影，提著一個皮包，手上還托著一疊不明物體。只聽聞到一聲驚天地泣鬼神地吼聲：“老師來了！”霎時，教室里飛沙走石、人仰馬翻。當腳步聲的接近，教室里一下子安靜下來。接下來，就像預料的一樣：老師走進了教室，平日和藹可親的臉如今柳眉倒豎、杏眼怒睜，還陰沉沉的說了一句：“吵什么吵!”然后開始發試卷，只要前面的人，稍微有點慢，后面的人像催命似的催他快點。終于考試了，只看見教室里的'人表情的有不同。有的托著下巴沉思，不一會就刷刷的寫起來；有的一看試卷就皺起了眉，是不是還想看一下別人的試卷，可是被老師的眼睛一瞪，又像小兔子一樣縮了回去繼續看著天書似的試卷；而有的同學，一看到試卷就喜笑顏開的，那笑成一條縫的眼睛好像告訴我，這些題目我都會做。就這樣，教室里只剩下沙沙的寫字聲了。
結尾—試卷批下來了，教室出現了三種迥然不同的表情：第一種，高興不用說肯定是考得好的；第二種，悲哀這個肯定是考的不好的；第三種，后悔只聽到他們嘴里念叨著：“我怎么就這么粗心呢！本來我是可以考得更好的�！睔g呼聲、嘆氣聲充斥了整個教室。
考試交響曲作文 22
考試交響曲即將拉開序幕，同學們正埋頭爭分奪秒苦讀！這段前奏頗有勢氣，聽慈母手中線，游子身上衣�！霸赋娠L破萬里浪�！睍暚槵�，彼此起伏。嘿！從來沒聽過那麼宏偉的交響曲�。ㄇ白啵�。同學們是希望“臨陣磨槍，不亮也光�！卑。�
第一樂章小鳴奏曲
發卷子了！苦練一學期，就為這份卷子啊！同學們迫不及待的搶過卷子，不知不覺中，考試交響曲第一樂章已經開始了。我看了看卷子，心涼了半截。不用說也知道，這卷子可不好做�。￠_始答卷！隨著指揮著揮棒一揮！同學們趕緊奮筆疾書，呀！這段鳴奏曲應該是降B大調吧！同學們如云流水般的寫著，那紙與筆摩擦的大調不愧是一首不錯的鳴奏曲…就是有點斷斷續續。時間不等人，一個10分鐘過去，兩個10分鐘過去。小鳴奏曲將告一段落。
第二樂章超級狂想曲
樂曲已經演奏到一半了，同學們這會在攻那超級“阿波羅”號的`難題呢！這不，看我：我想我想我想想“枯磨老樹昏鴉�！笨萏俚奶僭鯇�？我不論怎么想，如何絞盡腦汁，就是想不起來了。再看看其他同學，也正苦思冥想呢！
尾聲
停奏！隨著指揮者指揮者揮棒一落。拳頭一收，要收卷了！有的同學眉頭一皺戀戀不舍的把卷子壓一下才教！這首考試交響曲終于進入尾聲！結果如何？天知道！
考試交響曲作文 23
交響曲用于在許多舞會、音樂會上播放，可是，今天就有一首交響曲在學校播放。這就是“語文期末考試”！
準備音樂：一個空氣清新的早晨，同學們以迅雷不及至掩耳盜鈴的速度奔向各班教室。翻開書包，拿出復習資料、語文書，開始一系列的.復習。
開始音樂：監考老師來了，同時也拿著一沓厚厚的卷子�？荚囬_始了，同學們以最快的速度瞄一眼卷子，之后開始做題。
音樂高潮：教室里沒有別的聲音，只有“沙沙”的筆聲。音樂到了高潮，同學們寫的試卷也到了高潮。有些同學急著寫，有的則低頭大睡。
間奏：大部分同學的試卷都已經寫完，現在全部都在檢查�！耙槐�，一遍，又一遍，眼神兒盯著卷子轉�！�
演奏結束：下課鈴一打，同學們就知道要收卷了。監考老師一聲“收卷”，就震住了整個班級。監考老師一走，同學們就東奔西跑的去問答案�！斑@道怎么樣？”“那道怎么樣？”
考試分數：“你不知道，我不知道，天知道！”
考試交響曲作文 24
第一章
同學們按座位做好了，所等待的是老師那一聲令下：“開始考試�！�
同學們屏住呼吸，教室里靜極了，每個人的心跳和呼吸聲都聽得一清二楚。在這樣的環境映襯下，老師一聲“開始考試”聽起來更加刺耳了。同學們聽完后，急忙拿起筆來嗖嗖地寫著。
第二章
剛開始同學們只是剛剛寫到基礎部分，還沒有遇到難題，他們的臉所表現出來的是平靜的，是深沉的`�！斑�？怎么回事？”一位同學悄悄的說，“這道題出錯了！”他站起來向老師匯報，老師看了看，哦，原來是這樣：是他看錯了嘛！明明就沒出錯。當同學們聽到這，心都慢慢的落了下來。
第三章
教師里頓時充滿了“嗖嗖”的聲音，每位同學都奮筆疾書，當然，我也包括在內�！巴炅�，大名鼎鼎的鼎怎么寫來著？在做練習的時候明明很熟練��！”我心想“怎么會這樣嘛，到底怎么寫呢？”我想我想我使勁得想，我就是想不上來。唉！不管了，先接著往下做吧！我偷偷的瞄了一眼周圍的同學，哈哈，原來他們也在緊鎖眉頭想題��！我寫我寫我使勁的寫，真不容易寫完閱讀了，可還有一題空著呢！我仔細的看了看卷子，�。〗K于我找到“鼎”這個字了，我連忙寫上。又看了看周圍的同學，哈哈，他們依然眉頭緊鎖著……
第四章
大部分同學都寫到作文了，他們想著題材，畫著示意圖。都認認真真、仔仔細細的想啊想。過了一段時間，“嗖嗖”聲又開始了……
第五章
“玲玲玲”下課了，老師一聲“收卷子”同學們陸陸續續的去交卷子，他們都期望著考出一個好成績，讓媽媽帶著去吃肯德基……結果會是怎樣呢？只有天知道。
考試交響曲作文 25
開始考試！監考老師洪亮的聲音一落下，我立刻打起了寒顫，雙腿開始發抖，心里的大石頭越來越重，不停地喘氣，老覺得呼吸不順暢，手心里的汗好像怎么也流不完似的。教室里失去了往日的歡聲笑語，以前我總希望班里能安靜一些，此刻教室里真的安靜了，安靜得甚至連蚊子的嗡嗡聲都能聽到，我又覺得似乎哪里不一樣了。我知道，緊張的'考試交響曲已經正式拉開了序幕。
老師開始播放聽力了，我手忙腳亂，有時甚至呆望著黑板不知所措，心里不停地向上天祈禱。終于，聽力結束了。我甚至不知道自己聽到了什么，不光是聽力，連筆試也做得一塌糊涂，好幾個空是一看三不知。看著那寫得亂七八糟的試卷，我左顧右盼，著急得心里直嘀咕怎么辦？怎么辦？突然，監考老師嚴厲的眼神如探照燈一般向我射來，我趕緊埋頭作答。
收卷！隨著監考老師一聲令下，緊張的考試交響曲暫時告一段落。可是我卻愣住了，還有一題沒做完呢！試卷收走了，我呆若木雞，整個人如一座生硬的雕塑一樣。我立刻有了預感：完了！我考砸了！我好想找一個知心朋友，把心里的難受一股腦吐出來，免得心里硌的不舒服。
過了幾天，聽說要發卷了，我使勁搓著我的衣角，閉緊雙眼，捂住耳朵，不想面對考試結果。好在老師沒有念分數，看到潔白的試卷上打滿了紅叉叉，分數是那么的深刻，深深地刻在了我的心里，我的心在滴血！正所謂考前得意洋洋考后心中涼涼�。∥颐蛑彀停蹨I在眼眶里使勁打轉，我趴在桌子上，悄悄地哭了。沒考好，我不敢進家門，腿上好像被綁上了兩塊生鐵，走起路來顫顫巍巍的。雖然媽媽沒有批評我，但我覺得好傷自尊呀。
緊張的考試交響曲終于落下了帷幕，我也漸漸回到了以往的學習軌道上。我暗暗發誓要加倍努力，希望下一次考試交響曲早點奏響，我要重新取得好成績，挽回我的形象！
努力復習，逢考必勝！
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