中考話題作文

時間：2024-09-18 04:01:02 考試作文我要投稿

【實用】中考話題作文合集七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的中考話題作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】中考話題作文合集七篇

中考話題作文篇1

　　今天，上午之前便放假了。離校之前，我問好友暮雨：“當花瓣離開花朵時，暗香，還會殘留嗎？”暮雨肯定地回答：“會的。”但我卻覺得，當花瓣離開花朵，暗香，是不會殘留的。

　　校園里的樹兒、花兒經(jīng)過幾天風雨的打擊，枯黃的樹葉片孤伶伶地在空中旋轉(zhuǎn)，極不情愿地飄落下來；花壇中撒滿了繽紛的花瓣，有的掛在花干之間，風兒微微一吹便撒落下來，我隨著這片殘花敗柳般蕭條的景象離開了校園，踏上回家的路。

　　坐在車上，不知繞過了多少座山，窗外的山脈連綿不斷，尤如蜿蜒游動的蛇，忽快忽慢，忽隱忽現(xiàn)……山腳下面是許多錯落櫛比的'房屋，整個村落緊挨在一團，仿佛親人久別重逢的激動場面。這些房屋中，多是古老的瓦房，且多是流水式的，我家的也是這樣。門前有許多小孩在田野上與蝴蝶游戲、與花兒戲弄。親切感油然而生，啊！連空氣都是如此的清新！“到了，大家快下車！”不知是誰將我夢般驚醒。我下了車。大中午的，天卻變得陰沉，厚厚的云直壓下來。也許因為不是趕集的日子，整個鎮(zhèn)子的商店沒有幾家是開著的。鳥兒在屋頂上偶爾地叫幾聲，路邊的草猶如老弱殘兵……惆悵之感一陣陣涌上心頭。

　　回到家，太出乎我的意料了。原本稱之為“南方小四合院”的家變得面目全非，古房子已被鏟為了平地，有幾個工人還在那兒敲打，只有一幢“凹”字形的樓孤伶伶地在那兒“沉思”。我問爸爸，為什么要拆了四合院呀？爸爸說：“我們要跟上時代的腳步呀！四合院早已不時興了！”我感到一種莫名的悲哀！

　　盡管，親人間的親情尤在，但，家的溫暖、童年熟悉的回憶卻已不在……

　　我原放在閣樓的花被媽媽移到了外面，也只有它，讓我回憶起過去的點滴。我靠近它，花兒開了，花瓣掉了，我嗅了一下，沒有香味的……

中考話題作文篇2

　　11月9日是我們期中考試，早早起來媽媽把我送到學校。然后我們就吃完早飯，就開始了數(shù)學，語文，英語，我不知道我考得怎么樣，但是我心里想我一定加油能考個好分數(shù)。我要更加努力，聽老師的話和媽媽的`話，專心聽講，按時完成作業(yè)。做一個優(yōu)秀的好學生！

中考話題作文篇3

　　為了打贏中考這場仗，我們手握“長矛”(筆)，在書山上攀登，在題海中激戰(zhàn)。在充滿硝煙的日子里，我經(jīng)歷了一段不同尋常的心路歷程。

　　5月8日星期日晴

　　太爽了，我終于贏得了推薦考試的參賽資格，幾個月的努力總算沒有白費!今天我是看云云開，看花花笑，看鳥鳥歌，可為了照顧那些落選者的情緒，我命令自己不能太張揚，要內(nèi)斂，要沉穩(wěn)。初戰(zhàn)告捷，五中似乎在對我微笑呢!

　　5月21日星期六陰雨

　　太緊張了，今天參加推薦考試!來到考試地點，看到那么多考生和送考的家長，我的心怦怦直跳。拿到考卷，我快速掃了一眼，雖然感覺題目并不難，但思維還是有些混亂。時間一點一點地過去了，我丟下語文轉(zhuǎn)攻數(shù)學，提醒自己心態(tài)要平和、平和、再平和。考完后和別人一對答案，竟發(fā)現(xiàn)語文有一道翻譯題沒做，數(shù)學有一道題數(shù)據(jù)看錯了，心頓時沉到了谷底。幸好下午的兩科發(fā)揮正常，應(yīng)該還有希望吧，聽同學說他們做得也不好。

　　5月25日星期三陰

　　太慘了，僅兩分之差，五中竟與我擦肩而過!在這場戰(zhàn)斗中，我是徹徹底底的失敗者。今天我是看云云聚，看花濺淚，看鳥驚心，尤其是看到那些勝利者臉上掩飾不住的得意之情，我的心就像有無數(shù)根針在刺一樣難受。難道3年的.辛勞就這樣付諸東流了嗎? 媽媽特意做了一大桌子菜，極力安慰我，可我什么都吃不下去。

　　5月27日星期五晴

　　太妙了，今天我感覺自己像涅槧的鳳凰，脫胎換骨，重獲新生!上午老師找我談話，劈頭就問我喜歡李娜嗎，何止是喜歡，我簡直就是崇拜啊!接著又問我看過李娜澳網(wǎng)半決賽的那一場球沒有，豈止是看過，都看過3遍了!“要想笑到最后，你也應(yīng)該像她一樣學會面對失誤!”真是一語點醒夢中人，為了在中考時笑到最后，我必須面對自己推薦考試中的失誤，及時調(diào)整心態(tài)，踏實走好每一步!

　　讓硝煙來得更猛烈些吧!我相信自己一定能笑到最后!

中考話題作文篇4

　　時光匆匆流逝著。吃飯的時候，時光從碗中走過;走路的時候，時光從步伐間溜過;學習的時候，時光從指縫間穿過;時光像一輛準時的快車，不會遷就姍姍來遲的旅客。所以我們忙碌著，無暇顧及每一天的得失。

　　但并不是每一天都過得平凡而單調(diào)，總會有特別的一天的。相信每個孩子都盼望著生日的來臨。因為在那一天可以吃到香甜的蛋糕，聽到悅耳的贊歌，收到精致的賀卡……簡直是人生一大快事。可是，為我們辛辛苦苦操勞的父母誰又曾記得他們的生日呢?

　　在去年媽媽的.生日上，我送給了媽媽一份特別的禮物。

　　那天早上，媽媽前腳剛出門，我后腳就開始著手準備了。我先去市場買了肉和許多菜。我回到家后就手忙腳亂地開始洗菜、擇菜。開始切肉了，我把剛洗好的肉放在菜板上，可是肉好像一條滑溜溜的泥鰍，捉到這邊溜到那邊，切出來的肉也一塊薄一塊厚的。這時，菜刀突然一滑，鮮血從我的手指滴下--我被割傷了。我忍著傷口的疼痛，把傷口草草包了幾下，又開始了我的計劃。

　　晚上，媽媽一進家門就發(fā)現(xiàn)桌上擺滿了香噴噴的飯菜，屋子里掛滿了氣球，整個屋子充滿了溫馨的氣息。媽媽見到這一切，不禁嚇呆了:平日里衣來伸手、飯來張口的“小公主”竟然做起了家務(wù)活，真令人不敢相信!這時我微笑著給媽媽遞上一張精致的賀卡并送上祝福:“媽媽，祝您生日快樂!”平日里堅強的媽媽竟流淚了:“謝謝你，這是我收到的最好的禮物了，我的女兒長大了!”我見了，慌忙幫媽媽拭去眼淚并跟媽媽承諾來年再讓她過個快樂的生日。

　　過幾天，“三八”婦女節(jié)就快到了，我又在給媽媽準備一份特別的禮物。

中考話題作文篇5

　　如花美眷，似水流年，不知不覺，中考已經(jīng)悄然而至……

　　中考——如血一般的“戰(zhàn)場”，充滿競爭與挑戰(zhàn)。在這個夏季的六月里，我們打馬而過，有的人一馬當先，卻難料最后會“馬失前蹄’”，那時便欲哭無淚了，因為中考，說它是最沒人情味的地方，一點也不為過。另外有的人，或許說是極少數(shù)的人，便可以通過那窄窄的道，最后“馬到功成”，集老師不絕的表揚、同學欣羨的目光、父母豐厚的獎勵于一身，可謂是“鳳過無限”啊。兩種結(jié)局便也喻示了兩種不同的人生道路——這便是中考被稱為人生一大轉(zhuǎn)折點的原因。

　　我有一鄰居，是上一屆的，可以說是中考的過來人了。他平時成績突出，學習勤勤懇懇，是專屬老師眼里的“好苗子”這一類的，不料中考卻名落孫山，使他哭笑不得的是距離一級達標學校0。5分，這0。5分就像是雪上加霜，使其已悲甚悲。還有一鄰居，平時學習一般，每每看他回家都是寸書不帶、空空如也，一副逍遙自在的樣子，屬于‘臨時抱佛腳’這一類的，出乎意料的是中考卻榜上有名，轉(zhuǎn)身就踏進了一級學校的大門……

　　當然了，臨時抱佛腳終究是行不通的，那只能算是僥幸，算不得什么真本事。正如莎士比亞說的：“每一道閃耀的光環(huán)下，都有一段不為人知的辛酸。”不錯的，只有不斷努力并付出堅持不懈的追求，才能成功，才能到達彼岸，但現(xiàn)實就是現(xiàn)實，無奈的更像莎翁筆下的'悲劇，而中考便是悲劇上演的舞臺，偶的一兩個喜劇，也是少之又少……

　　俗話說：讀一所好的高中就等于一腳踏進了大學。此話雖有些夸張，但的確的，這就是中國的“特色教育”。中考迫近，愈感時間流逝之快，我將努力溫書、備戰(zhàn)，充滿信心地走進考場，昂首挺胸地走出。

　　持一種心態(tài)：靜如水，半生苦尋，為圓夢……尋夢、撐一支長篙，而這只長篙就是心態(tài)，正如一句名言說的：我是準備好了來打仗的，而且是來打勝仗的。

中考話題作文篇6

　　20xx年全國31個省市的中考作文竟有19個省市為“ 話題作文”。為什么那么多中高考命題者對“話題作文”情有獨鐘呢?為什么大家都說“話題作文”好?它究竟好在哪里?為此，試從心理學、邏輯學和修辭學的結(jié)合上作出理論上的闡釋和探索。

　　下邊先舉四例：

　　1、家是什么?家，是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國；家，也是我們?nèi)松钠?點和成長的避風港。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著濃濃的師生之情或伙伴之誼……

　　請以“有家真好”為題，寫一篇作文。

　　2、希望，是人生奮斗的遠大目標，是平凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原動力，是補充能源的加油站。希望可以將人引向輝煌，也可以將人誘入歧途。希望創(chuàng)造了一個個大大小小的故事；希望，蘊蓄著振聾發(fā)聵的哲理睿思。

　　請以“希望”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。

　　3、仔細閱讀下文，然后按要求作文。

　　瀑布從萬丈懸崖上奔瀉而下，像一道閃閃發(fā)亮的珠簾，雷鳴般的轟響震撼著群山。可是，人們爬上崖頂，卻發(fā)現(xiàn)上面不過是一條平緩的小河，它一路走來匯聚著點點滴滴的泉水。如果它不跨出那一步，沖下懸崖，就只能在山巒之中默默流淌。

　　小河勇敢地跨出那一步，于是有了氣勢磅礴的瀑布。

　　讀了上面這篇短文，你有何感想?你有過“勇敢地跨出那一步”的經(jīng)歷或類似的見聞嗎?你看到過給你以某種啟示的景觀嗎?請從中選一個話題，自擬題目，寫一篇作文。

　　4、人都希望受人尊重，但受人尊重的前提是尊重別人。尊重很容易做到：因為它是得到幫助時道聲謝，妨礙別人時道句歉；為演出的成功鼓掌，為同學的進步喝彩；一句問候，一聲再見……尊重也容易被忽視：遭人冷落，被人揭短；惡語觸怒他人，譏諷同學弱點……總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。

　　請圍繞“尊重”這個話題，自擬題目，寫一篇作文。

　　下面，結(jié)合上述四題，對“話題作文”談點理論上的認識和思考。

　　好的話題，往往運用恰當?shù)谋葦M和比喻。比如第1題，把“家”比為“難舍的親情”“人生的起點”“成長的避風港”和父母為兒女“撐起一方晴空”的傘；第2題，把“希望”比作“人生奮斗的遠大目標”“平凡生活中的小小期待”“生命之舟的原動力”“補充能源的加油站”；第3題把崖頂上平緩的小河“跨出一步”就成了“氣勢磅礴的瀑布”這一自然現(xiàn) 象比作人在學識和經(jīng)驗的不斷積累和果敢地抓住機遇后的能量釋放；第4題，把“尊重”理解為“得到幫助時道聲謝”“妨礙別人時道句歉”和“為演出的成功鼓掌”“為同學的進步喝彩”以及“一句問候”“一聲再見”。

　　那么，這些“話題”為什么無一例外地使用了這種描繪類的辭格呢?因為它們有其獨特的功效，因為它們能把抽象的概念，如“家”“希望”“尊重”變得活潑而富有活力；因為它們能把呆板的抽象具體化、形象化、生命化和人格化；因為當“主體”與“描繪體”和諧地融為一體時，它所傳遞的信息量便自然地增值和擴大，正如老舍所說：“比喻能把印象擴大增深，用兩種東西的力量，來揭發(fā)一種東西的形態(tài)和性質(zhì)，使讀者心中多了一些圖像。 ”

　　對于老舍先生關(guān)于比喻作用的這句話，我們還必須從心理學和邏輯學的結(jié)合上作出進一步的'闡釋。心理學講“語詞能引出表象”，能引出往日生活的具體情景。但是，并不是任何語詞都能引出表象，而且，不同的語詞其引出表象的功能也有強弱之分。就“話題作文”中的 “話題”而言，它的中心詞、關(guān)鍵詞，如上述題目中的“家”“尊重”“希望”之類，由于其概念的外延較大，或者說比較抽象，其引出表象的功能就比較差。學生們看了這些詞語會感到茫然，總有“老虎吃天”無從下嘴之感。然而，上文中提到的那些“喻體”，那些概念的外延最小而內(nèi)涵最豐富的語詞，其引出表象的功能才最強。

　　學生寫作文，尤其是寫記敘文，總是要記“實”的，總是要寫出生動的生活畫面的。而上述話題作文中的那些生動具體的比喻、比擬、對比卻是十分有利的。

　　作文，不僅需要記“實”，同樣需要寫“虛”。所謂“虛”，就是指由于受人、事、物、景等外物的觸動而由自身所產(chǎn)生的情、意和想象。然而，就擔當“命題作文”寫作任務(wù) 的中學生而言，其最初的寫作沖動，又往往來自于題目的觸發(fā)，即所謂的“見題動情”，所謂的命題要命到學生寫作的“興奮點”“動情點”上。那么，上述4題中那些巧妙的比喻和意蘊深刻、充滿哲理的語句，不僅能引出美好的生活回憶，同樣也能起到觸發(fā)情感、啟迪思維、引起聯(lián)想的作用。比如第1題，把家詮釋為“成長的避風港”、父母“為兒女撐起一方晴空”的“傘”和“兒女用孝順的心給父母奉上的一縷慰藉”。應(yīng)該說，這些話語，不僅情意切切，激動人心，而且會引起人們不盡的遐想。因為生活不僅有風和日麗，還會遇上意想不到的風浪和陰霾，然而此時，一回到溫馨的家，就真如風浪中的航船回到安全的避風港一樣了，就真如陰雨中得到給你帶來一方晴空的傘一樣了。還有，“孝順的心給父母奉上的一縷慰藉”是什么呢?這美好的情意綿綿的話語，同樣會引起寫動情的遐想：是一聲問候、一杯熱茶，還是對年邁多病的老人的耐心攙扶和精心服侍?再比如第4題中“尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福”一句，這實際上是對人生的一種深刻的感悟。其實，畢淑敏的《提醒幸福》《孝心無價》和李國文的《尋找快樂》就是以“幸福”“孝心”和“快樂 ”為話題的“話題作文”。兩位作家在他們的文章中說：“‘孝’是稍縱即逝的眷戀，‘孝 ’是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。”“一個人要是不懂得快樂之道，才是真正的失敗。”這些“話題”中的人生感悟是多么深刻而美好啊!我們說：話題之美，就美在這里。

中考話題作文篇7

　　在未來的世界里，許多事物都是形色各異的，未來的房屋是五彩的，未來的汽車是多功能的……那未來的學校是什么樣的呢?我給你們講一講吧。

　　校園里，到處都是芬芳艷麗的花朵和挺拔粗壯的大樹，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在樹枝上歡快的唱歌，同學們在這里感受著大自然的勃勃生機，探索著科學的奧秘。

　　看，樹木掩映中那一幢顏色艷麗的教學樓，是同學們學習的歡樂天地。教學樓的樓梯被“卡通電梯”取代了。下課時，教學樓里就傳來一陣歡聲笑語。同學乘坐“卡通電梯‘’時都會被電梯上的卡通圖案逗笑。原來，這個電梯的四周都有個屏幕，而且屏幕上還不停的變換著可以消除同學們上課疲勞的搞笑圖案，它們呀，都成了同學們的好朋友。我再給你們講一下同學們的教室吧。低年級的教室像童話王國，中年級的`教室像海底世界，高年級的教室像銀河系。看了會讓你大開眼界。

　　一陣音樂響起，同學們都回到了教室。上課了，同學們都全神貫注地看著自己桌子上的一臺外形像液晶電腦的機器，原來，這是一臺高科技學習機，它們是同學們學習的重要工具。老師在總機上把課文內(nèi)容傳入同學們的學習機中，同學們只要點擊各鍵就能學習知識。晚上的家庭作業(yè)同學們直接在自己的學習機中完成，再傳送到老師的總機上。這樣一來，老師的辦公桌上就不會有堆積如山的作業(yè)本了，同學們的書包也不再沉重了，而且也節(jié)約了紙張。未來的學校真是同學們快樂學習的樂園啊!

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