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五年級下冊期末考試作文（通用86篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級下冊期末考試作文，歡迎大家分享。（點擊對應目錄可以直接查閱哦！）
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五年級下冊期末考試作文 1
我在很小的時候，聽了老爺爺些講了一些鬼故事以后，就特別的怕鬼。一件衣服、一根繩子、屋里的一個聲響、都會讓我聯想出一只鬼來，晚上總覺得自己身后有鬼，總要不時的往后看，晚上，從來不敢自己一個人睡一個房間。
一次，我在衛生間刷牙，正準備睡覺，突然停電了，燈都滅了，婆婆就給我點了一只小蠟燭，小小的光芒，若有若無，周圍看起來暗暗的，我刷完牙以后，開始洗臉，無意中從鏡子里面看到身后有一只批頭散發、張牙舞爪的鬼站在我的身后，想要狠狠的掐住我的脖子，把我提起來……我突然害怕起來，本能的把手向后一揮，碰到一個紅色的東西，“血！”我尖聲的叫道，全身頓時感覺發麻，起來雞皮疙瘩，我真的遇見鬼了！！！我跑還是不跑？三十六計走為上計。
為了想擺脫這可怕的地方，我立即從衛生間里面沖了出來，出來的時候，我右腳一軟，“咚”的一聲摔倒在地上，爬起來哆哆嗦嗦的逃到客廳的沙發上，爬在那大哭起來。
婆婆過來安慰我，問我為什么？我說我看見鬼了，婆婆笑著說：“這個世界上哪有什么鬼哦！來我們一起再去看看”我找來強光手電筒，戰戰巍巍的的再次來到衛生間的`門口，閉著眼睛顫栗著推開衛生間的門，臉上的汗水都仿佛變成了鮮紅的血珠，在強光手電筒的照射下，衛生間里還是和平常的一樣，什么都沒有，只是在我看見鬼的發，發現了一個倒放的拖把在那，原來剛才是我的錯覺，把拖把當成了披頭散發的小鬼，我不由的笑起來。
后來，我去了塔子山的鬼屋，看到了很多奇形怪狀的“鬼”，但是我一點都不害怕了，因為我知道，世上真的是沒有鬼，你害怕了，鬼就被你想想出來了，其實是你自己在嚇自己。
從那以后，我發現我的膽量就比過去大了很多了！
五年級下冊期末考試作文 2
進入初二后，期末考試是第一個大型考試，它可以反映出這學期對所學知識的掌握。考前我的確有些緊張。期中考試時，我考得并不理想，很大一個原因就是對自己太放松，對新的學習環境還不適應，也沒有把全部精力放在學習上，加上平時練習不夠，所以只考了全班第八名。
總結經驗后，經過我的努力，這次期末考試我還是比較滿意，因為我如愿以償的考進年級前100名。這次數學成績是我考的最高的，但也是我最不滿意的.。我考了116分，只錯了一個選擇題，這道題是因為我的粗心造成的，所以與滿分擦肩而過。非常后悔！
語文我的基礎知識基本沒扣分，作文扣得分最多，這也說明我還要勤動筆。閱讀依舊如前，所以還要多看課外讀物。不過這次讓我高興的是，沒有和上次一樣因為粗心扣分。
英語考試我得了114分，還算滿意。不過寫作有待提高，這時我的英語班就派上用場了，現在老師每節課都要寫作文，我相信自己的作文水平一定會提高的。
史，地，生，政，信五門課程。其中地理期中時考了88分，這次考了93，雖然只進步了5分，但卻是經過我辛勤的努力得來的，考試前我買了復習資料，進行了充分準備。信息是考的最差的，也許是因為我太“輕敵”了。哎，我總是“按下葫蘆浮起瓢”呀。
以上就是我的期末考試總結，我會在此基礎上更加努力的，不辜負老師和家長的厚望。加油！
五年級下冊期末考試作文 3
"發試卷了！發試卷了！"一個石破天驚的聲音從教室外由遠及近地傳來，隨后，很快就看到王同學拿著如同圣旨般的試卷向我們跑來。
今天是發試卷的日子——社會考試卷。
有的同學膽大包天，無所畏懼，他們搶先跑了上去，瞄了一瞄。在他們的帶動下，好奇的人不斷增加，爭前恐后涌向了王同學。這樣一來，他就被圍得團團轉了。此時的我竟有些害怕，又有一些小興奮——因為分數來了呀。
邁著沉重的`腳步，我最終還是決定走向講臺。看著人群一層一層地向外擴散，我暗自心想："情況不妙啊！"同時也不再多作猶豫，趕緊跑上去爭奪位置。誰知左邊擠走一波，右邊又來一波。而且班級里不少同學的體型有些"龐大",他們的加入，幾乎把我擠得窒息。他們像是擠著海綿里的水分子一樣，又把我擠出來了，這下，我更加心煩意亂。深吸一口氣，再次仔細觀察了眼前的情況——看來不能軟攻，只能硬拼了！于是，我奮不顧身向里沖，果然拼出了個位置。
可是，已經要開始發考卷，那么也就不允許我們再隨便翻看——雖然大多數人其實已經看完試卷，漸漸散去了。而我還是竹籃打水——一場空，只能繼續焦灼地等待。
同學們都陸續返回自己的位置，少數一些人開始分發試卷。我心里忐忑不安，心跳加快，瞳孔縮小，每個毛孔都在散發不安的氣息——我認為自己很有可能考不好，而且要被人笑話。
我急得在教室滿場亂轉，到這個人手上翻翻，那個人手上看看，可怎么也找不到。這讓我更忍不住胡思亂想起來：難道早在課桌上了？難道已經被路過我課桌的人看到了？怎么辦？怎么辦？還是趕緊回去吧……
五年級下冊期末考試作文 4
今天就要期末考試了，大家都非常緊張。
早上，媽媽很早就把我叫醒了，我迅速的洗漱完畢后，便準備好考試用品出發了，在路上，我既緊張又興奮，來到班時，我拿出語文書，抓緊這一點時間趕快復習，過了一會兒，語文老師讓我們讀了一下她自己編的考試小竅門兒后，便讓我們各自去了自己的考場。
坐在位子上，我還是非常緊張，生怕里面有自己不會的題，我給自己鼓氣：“別怕，正常發揮就好了。”沒一會兒，試卷發下來了，我用眼睛大概掃了一下，題應該都不難，果然，這次期末考試的題很簡單，我用了半個小時左右就寫完了，寫完后，我便認真檢查，連續檢查幾遍后，考試就結束了，相對來說，我對這次考試還是很自信的。
考數學時，里面的'題很簡單，但我還是認真讀題，按照老師的要求畫上重點詞語，沒一會兒，數學卷紙就被我寫完了，我認真檢查，并把自己寫的錯題及時改正了，所以，數學我也是非常自信的！
下午考的是英語，雖然我知道英語的題都不難，但我還是不免會有一點緊張，當英語試卷發下來后，我幾乎是在五六分鐘內把筆試部分寫完了，我仔細檢查過后，就只剩下聽力部分了，當聽了兩遍錄音后，整張卷紙就做完了，我又認真檢查了幾遍，考試就結束了。
相對來說，我對這次期末考試很自信！
五年級下冊期末考試作文 5
溜回教室的時候，我立即將那印在腦海中的數字記錄在了本子上。
這回，英語考差了。
走進家門，迎面而來的就是媽媽那張怒氣沖天的臉——平日里的彎月細眉，此刻卻高高揚起，令人膽戰心驚，那深黑的瞳孔無止境地放大，竟從中射出一陣火花，還不停地閃爍著，跳躍著，仿佛要將渺小的我吞噬。
在短短幾秒內，房間里的氣氛降到了冰點，這是雷雨前的征兆。這氣氛壓抑、陰森，絲毫沒有家的溫馨氣息，幾乎要讓我窒息。我躡手躡腳，企圖悄悄地溜回房間。
"站住！"一聲驚雷在我身后炸開，該來的，還是來了。
恐懼填滿了我的內心，遲緩地轉過身去，只見媽媽的臉被萬丈高火燒得通紅。我的目光也被這憤怒的火焰灼傷了一般，看了一眼便畏懼地縮了回來，低下了頭。"你的`英語怎么考得這么差？"一聲質問像一支利劍穿透了我的身體，刺入我的心靈，"嗯……我……我科學考了96分哦。"仍想試試負隅頑抗的我，吞吞吐吐地說出了這句話。
意外的是，轉移注意力的方法還真有效。我敏銳地感受到那怒火似乎被澆熄了幾分，媽媽的臉色也微微溫和。"還有，我社會考了91分哦。"見此情景，我乘勝追擊，那熊熊火焰慢慢變成星星之火，最后連一點點火星也熄滅了。
我立馬溜回房間，呼出一口氣，輕輕放下了書包，心里暗自慶幸著，總算是逃出生天，撿回一條小命了。
五年級下冊期末考試作文 6
“這孩子真長大了，懂事了，關心家里的事了！”媽媽高興地說。這是怎么回事呢？還得從頭說起。
我們搬家兩年了，鎖從來沒有換過，有點銹了，開門時要費很大力氣。有一天，我聽媽媽對爸爸說：“咱家的鎖銹了，你搞點鉛筆屑弄弄試試。”爸爸應聲答應了。可是過了好幾天，爸爸連鎖都沒碰。唉，看來，不能指望爸爸了。可是對這件事，我心里一直放不下。
又過了幾天，爸爸媽媽都出去了，只剩下我自己一個人，干點什么呢？我躺在沙發上，冥思苦想，突然，眼前一亮，像有個小燈泡照亮了我的腦子。我一下子從沙發上跳了起來，跑到屋里，拿出鉛筆芯，削好，用紙包住，就往外跑。突然，我的勞動白費了——原來，我跑得太快，一不小心，鉛筆屑灑在了地上。我坐在地上，眼淚奪眶而出，像斷了線的一珠子一樣流了出來。不行，我不能放棄，我擦干眼淚，重新回到屋里，削好鉛筆屑，小心地端到鎖前，小心翼翼地倒進鎖里。我帶著好奇心，在門外試試。合上門，輕輕插入鑰匙，“咔嚓”，呀，門開了！我高興得一蹦三尺高。
媽媽回來時，輕輕松松地打開了門，再也不費勁了。可是她一直籠罩在迷霧里，不知道怎么回事。一連幾天，她一直問我是不是外公幫忙修的`，我總是笑而不答。直到幾天以后，我才道出了實情。媽媽一把抱起我說：“乖孩子，你懂事了！”我聽了，心里樂開了花。媽媽忍不住把這件事告訴了家里的每一個人，大家都高興地夸我做得好。
原來，這么一件小事，也值得全家為我高興。
五年級下冊期末考試作文 7
當我提起筆寫下《珍惜》這個題目時，目光在那個不停地奔跑的秒針上定格，在我呆呆地望著時鐘思考的時候，時間就悄悄地溜走了……
時間就像個小偷，悄無聲息地在你毫無察覺的情況下將你的歲月大把大把地偷走。當你從學校回到家的`時候，你可能還在想早上回答了哪個問題受到老師的贊揚而耍盡風頭，然后抱怨時間為何過得如此快，一天就在眨眼間就過去了。
六年過去了，步入初中，摘掉紅領巾，小升初正在飛快倒計時。一到夜晚，當我躺在床上，望著潔白的天花板時，就開始為即將到來的小升初著急。“為什么不早點去學奧數啊?”怎么辦，我現在一看到古文就感覺像在看天書一般，簡直對這種文章一竅不通啊……一大堆問題如同奔騰的黃河，涌上大腦，想都想不過來。就像十五只水桶——七上八下。經過無數個寢不安席的夜晚，我總結出我缺少的就是時間，可這又有什么用，時間就如同一條滑膩的泥鰍，以為抓住了，但早已掙脫出我的掌心，溜走了。
一群在床上蹦跳、手舞足蹈的小孩隨著音樂在自娛自樂，從那幾張稚嫩、天真的臉上，我費了許久才認出了自己。哈，原來我小時候這么淘氣啊!小臉上掛著一個大大的笑臉，嘴里不斷發出如同公雞下蛋的聲音。一雙如葡萄般晶瑩剔透的大眼睛里好像充滿了智慧，一雙小手不停地上下搖擺，從床的這頭跳到那頭，再從那頭跳到這頭，仿佛有用不完的力氣。這段記憶早被無情地沖刷走了，現在回憶起來，不禁感到有趣。
與其說是時光老人，不如說是歲月惡魔，吞噬著你的歲月。那么，時間，又該如何珍惜呢?
五年級下冊期末考試作文 8
“你們現在還是我的學生，還沒有領到小學畢業證書，因此你們必須聽我的話！我警告你們，最好別想著考完試后怎么去狂歡，抓緊復習去應付那無聊的。”這就是我們六年級快畢業時的班主任，嚴厲過度，但對待考試的態度卻與我們一致。他認為考試本來就是應付的.，因為有些人考前會拼了命的復習，考完了便逍遙自在去了，知識仍記不住，還不是自己的。想一想這最后一節小學的復習課會是什么樣子呢？
一般老師會概括一下這學期的知識重點、難點，而他卻與眾不同。
他開始談天說地、談古論今，生動的語言好似能把當時的場面在我們面前一一展示出來。他扯東扯西，終于扯到了學習上，他是一位現實主義者，不會對任何事情有所隱瞞，他甚至連一些如何有好的人緣之類的話題也和我們討論。
我開始有些厭煩，因為我心中成績比現在的放松更重要。我抽出課本，剛開始我只在桌子底下寫啊下的，他的近視眼是看不到的；后來我發現他對此沒有反應，便把課本光明正大的拿到書桌上，明目張膽的表示出不聽他的話。他曾咳嗽了好幾次來暗示我，我卻毅然決心要復習下去，他惱怒了，呵斥了一聲：“你知道什么是磨刀不誤砍柴工嗎？”
我嚇了一跳，手忙腳亂的把書本收入抽屜，開始專心聽講。他講什么是磨刀不誤砍柴工，這就是因為方法和效率相結合。行我這樣一心二用的人，終究是成不了大事的！我慚愧的低下了頭。
“學會講究效率，再加上方法，用這把雙刃劍來贏別人”這就是我這一節課，這最后一堂“復習課”我悟到的道理。
在考場上，陽光撒滿了我所在的教室。
五年級下冊期末考試作文 9
經過一段時間的魔鬼訓練，終于迎來了緊張的期末考試。我按照老師的吩咐，抓緊考前的每分每秒，“叮鈴鈴”，考試開始了。只見監考老師手里拿著一摞卷子，邁著大步走進了教室。她走上講臺，用眼睛將整個教室掃視了一遍，雖然什么話也沒說，可從她那嚴厲的目光中我們都明白：要想在老師眼皮底下作弊，那是“太歲爺頭上動土，自找死路”。教室里頓時安靜的連根針掉在地上都能聽見。
卷子發到了每一位同學的手中。我拿到試卷，粗粗地瀏覽了一遍，試卷不難。我心中暗暗竊喜：哈哈，這次一定能考的好！我胸有成竹地拿起筆，低著頭，迅速寫了起來。所有的基礎知識題，都像路邊的`小石子一樣，不一會兒功夫，就被我一一清掃干凈。作文是編寫一個自己獲得成功的一件事，那更是我的拿手好戲，不在話下。大概過了七十多分鐘，我就將所有的題目全部順利的答完了。
我向四周掃視了一下。同學們有的遇見了難題，咬著筆尖，緊鎖著眉頭；有的還沒答完，在飛快地寫著；有的看樣子考得不錯，面帶笑容，認真地檢查著……我一想我也得檢查了，于是我拿起卷子，仔細地檢查了起來。接下來，我乘風破浪快速將剩下的題目一一檢查完畢。
“叮鈴鈴”，經過90鐘的緊張考試終于結束了。這時李老師來了，她給我們對了幾道題的答案。前面幾道題我都很有把握，可是當李老師說懲罰的懲應該選cheng，可是我卻選了cheng。我的心“咚”地一下子沉了下去，一下子從天堂掉入了萬丈深淵。
真是“書到用時方恨少，事非經過不知難”啊！經過這次考試，我深深地明白：學習，一定要腳踏實地，來不得半點馬虎！
五年級下冊期末考試作文 10
馬上要期未考試了，大家都進入了緊張的復習當中，我也不例外，讀英語，做數學，寫語文容易錯的題。不僅我們在緊張的復習，老師們也在不停地幫我們復習以前沒掌握的知識。
時間飛快地過去了，到了復習最后一個晚上，本來這個晚上應該更加努力復習，而我卻格外的輕松。去濕地公園散散步，好象明天和平常一樣沒什么特別。
6月25日是期未考試，上午考科學，下午考英語。在考試前20分鐘老師問了大家作業本里的一些題目，也是最基本的題目。9：20分監考老師進班級，神情嚴肅，沒有一絲毫笑容。9：25分監考老師發卷，讓我們先寫好班級、姓名，但不能答題，只看題。到9：30分隨著廣播鈴聲響起，我們便開始答題，有幾題很難，所以我先把一些簡單的.題目做好，再去思考那些難的題目。我一遍又一遍的讀題目，終于想到答案。做完試卷，我又一個字一個字的讀題，發現錯了立刻改過來。下午的英語考試我也是這樣對待。第二天上午語文考試開始了，我比前兩次考試更加仔細、認真，把題目讀兩次后再做。我用了60分鐘才做完試卷，剩下還有15分鐘的時間我把閱讀理解題檢查了一遍。下午的數學考試我也是這樣做的，只不過我用了30分鐘就做完了，剩下的時間把可以列豎式的題目在草稿紙上列出來，再把應用題、填空題等等題目檢查了一遍。當哨子響起，我松了一口氣，終于可以休息了。
考試結束后的第二天，媽媽打電話打到老師那里，問我的成績。我的心懸了起來，萬一考得不好就沒臉出去玩了。媽媽掛了電話，我問媽媽成績多少？媽媽說：數學100，語文學94，英語99。我覺得語文考得不理想，數學和英語考得很好，懸著的心終于著地了。
這次考試考得還行，我已經盡力了。
五年級下冊期末考試作文 11
過幾天就要期末考試了。我進入了既緊張又興奮的復習階段，緊張是因為不知道會出什么題，興奮是因為這樣就可以知道自己這個學期學得怎樣，真讓我期待呀！
期末考試了，上午考數學、英語，下午考語文。數學老師說了這次又附加題。
發卷了！我把試卷從頭到尾看了一遍，全都會，于是我就放心的開始寫答卷了。答著答著，我發現附加題也并不難，只要認真想動腦子就可以做出來······收卷了，我把試卷交了上去，希望自己能考個好成績！
時間在不知不覺中過去了，我們又迎來了英語的期末考試。英語試卷非常簡單，我早早地就做完了，檢查了好幾遍也沒有發現有錯的地方。跟之前一樣，到時間，我就把卷子交了上去，也希望自己考個滿分。
下午，語文考試又向我們走來。語文考試是我的強項，沒有我不會的，不過，在寫作文的`時候浪費了一點時間······
過了幾天，試卷發下來了，我數學99+20分，語文97分，英語100分。平均分是98.6分。雖然有一門功課沒有達到平均分，但是我對自己的成績還算滿意，還拿了一張獎狀——“三好學生”。今后在學習和考試中要更加仔細，爭取更好的成績！
五年級下冊期末考試作文 12
最近幾天，我們班進行了期末考試。我對考試成績有點滿意，但我覺得我會考的更好。我語文考了93分，數學考了90分，班里兩個科目的'最高分都是97分。
這學期剛開學時，我寫的字有點認真，態度也很端正，還積極回答問題。可是到了臨考試這段時間，就不認真了，因為我寫字光想著寫的快，不想寫好。態度也不端正，不回答問題了，只有問題很有趣時才回答。這次語文考試我有一道題最不該錯：用關聯詞把兩句話改成一句話。這道題我做錯了，因為我粗心沒加關聯詞。這種事情在我身上發生過了無數次。比如把“會”寫成“回”，有時計算題做上好幾遍也做不對。
我打算，今后要端正態度，上課認真聽講，積極回答問題，而且做作業仔細認真。今后每次考試，我要認真審題、用心思考、仔細答卷、認真書寫，每一題都小聲讀五遍，爭取每次都考到95分以上。
下次考試如果考好了，也不要笑話考不好的，因為虛心使人進步，驕傲使人落后。如果考不好，也不能灰心，因為總有一次會實現愿望的。我一定要好好學習，下次考試達到95分以上。
五年級下冊期末考試作文 13
我們馬上就要期末考試了，動物學校也不例外。大家都沉浸在緊張的復習當中。
高傲的小白兔信心滿滿的對小花貓說：“小花貓，小花貓，我覺得我全都學會了，這次考試，我一定能拿個一百分高高興興的回家。”可謙虛的`小花貓說：“雖然自己已經學會了，但現在還要認真復習。在復習的過程中，如果發現自己有什么沒有學會的，前緊再多學習學習，練習練習。這樣才能考出好成績。現在已經放學了，我們都趕快回家復習吧。”
小花貓回到家，認認真真的復習。把需要寫的生字再寫一遍，把需要認的字再拼讀一遍，把要求背誦的課文和段落在背一遍……可小白兔到家，卻躺在沙發上，看著電視，吃著零食……
第二天，開始考試了。小白兔填寫完考試題后，心想：這次的考試題這么簡單，我不用檢查就能考一百分。小白兔一蹦一跳的出去玩兒了。在另一個考場，小花貓考完試后，一遍又一遍的檢查著考試題。
一個星期過去了，考試的成績也出來了。小白兔的卷紙上畫著一個大大的“鴨蛋”，小白兔不由得張大了嘴巴。仔細一看，原來都是粗心惹的禍。而小花貓的卷紙上卻寫著一個鮮紅的一百分，小花貓的臉上露出了會心的微笑。
五年級下冊期末考試作文 14
經過幾個月艱苦奮斗，終于迎來的考試，迎來了公布成績的那一天。
“總分237。第8名!”我沒有哭，我知道分數并不代表一切。可是，我不知道怎樣用這樣的成績面對家長。
一切都在我的意料之中。一進家門，正在廚房做飯的媽媽問：“考的怎么樣?”。那邊急促的電話鈴聲也在響個不停。我不知道該怎樣回答，在路上我想了好幾個謊話和借口在這一刻早就忘的干干凈凈，只好呆呆的站著，但是后悔與委屈交織成的淚水，這時早已不爭氣的順著我的臉頰一滴滴落在地板上。
“我就知道，整天上網，不學習，肯定不會考好!”“你真該好好反省一下了”，我忍耐著責罵聲，并沒有像往常那樣與父母頂嘴。我知道，原本想好好放松好好玩的暑假現在根本就不屬于我。
一次考試的'成績真的就那么重要?我承認，這次考試我發揮的不好，我也承認，我平時沒有努力學習，可是成績能代表一切嗎?9次考第一名就不允許1次發揮失常?也許在父母眼中，這些理由根本就不是理由，我曾經是他們的驕傲，可今天卻那么讓他們失望。
把一切都忘記吧，我真的是太傷心太難受了，還是以后好好學習吧。
五年級下冊期末考試作文 15
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。一學期那么多次考試，真是煩死人了，唉！
那天期末考試，就是決定我暑假過得快不快樂的時候，所以，我認真考試。我不會放過任何能獲得禮物的機會，媽媽說如果我考得好，就給我一個獎品——精致的倉鼠套餐。我很喜歡毛茸茸的動物，所以我一定要得到這個禮物。
快考試了，我安靜地坐在位子上，等著老師發期末試卷。就在這時，老師撕開了卷子的封條，把卷子發了下來。我迫不及待地開始答卷了，卷子的`內容都是我復習過的，真好做！很快我就做到看圖寫話了，這次看圖寫話的題目是“運木頭”，我看了看圖，就輕松地開始作答。做完試卷，我認認真真地檢查了一遍。
下午考數學，考數學的時候教室里鴉雀無聲，筆的沙沙聲我都能聽得一清二楚。我知道，數學沒有什么難的題目，只要認真審題，仔細作答，細心檢查，我就可以獲得好成績。
到了領成績單的時候，我先到了班上。這時，語文老師來了，只見他手里還抱著禮品。老師開始念分數了，當他念到1號100分的時候，我差點一蹦三尺高。后來，數學老師說一號九八分。
你們知道1號是誰嗎？那就是大名鼎鼎的小凱啊！哈哈……
五年級下冊期末考試作文 16
隨著時光的飛逝，讓人悲痛的期末考試來臨。許多差生，寫字極差無比的，知道這一次是電腦閱卷，一個個哭爹喊娘。有的求上帝，希望自己可以過關。好生，都非常高興，想著考好了，過一個開心的暑假。
“叮叮叮~”考試鈴聲一響。余下，全是寂靜。天地都安靜了！但還是能聽見考生們急促的呼吸聲。
一分鐘過去了……五分鐘過去了……一個小時過去了。終于，考試結束了！我聽見我們班吳沐逸說：“這真是坑爹的答題卡！”還有人說：“沒救了，沒救了！這次肯定考得稀巴爛。”
這整天，我都興高采烈的。
第二天，成績出來了！我看著媽媽昏暗的眼神。我料到，我的成績肯定不堪設想！
接著我懷著忐忑的心情，一步一步地走過去。腳后，好像拉著幾十個大胖子。走啊走，我走到媽媽那，說：“媽，我考了幾分啊？”媽媽失落地說出了成績。這成績，就是晴天霹靂，是太陽下面下大雨。那讓人心酸的成績，讓我怦然一震，把我嚇出了冷汗。
媽媽語重心長地說：“雖然考差了，但是，只要下次再加倍努力，總有考好的一天的`！”
聽了老媽的話，我的心，溫暖了許多。
是呀！考差了沒關系，但是，考差了，不想再考好，才是最可怕的！
五年級下冊期末考試作文 17
期末考試即將來臨，我們已經進入復習。某一天，老師忽然說：“同學們，過幾天我們就要考試了！”我的心跳忽然加快，生怕自己考不好。
我不管三七二十一，拿起數學書就在同桌那背公式。背完后，我又像瘋子一樣拿出英語書，貪婪地吸收起知識來。知識如果吃下去就能吸收該多好啊！我想那太簡單了，我一次性吃十幾本書都沒問題的。
我又在語文課上拼命記古詩，背課文，背語文園地，抄詞語盤點，抄寫課文選段，寫作文，看課外書時抄好詞好句。
過了幾天，期末考試終于來了。試卷發下來時，我心中小鹿亂撞，生怕自己答錯題，緊張到感覺無法呼吸了！
考語文的時候我一直記著老師對我說的話：每一句話要寫完整，注意標點符號。考數學的'時候很多同學說題目難，我感覺還好，三下五除二就寫完了！英語考試，我覺得So eaSy！試卷里都是我們以前做過的題目。
考試成績發下來。我語文、數學、英語三科的成績分別是83分、95分、92分，還算可以，可是離我預計的還差一點，看來我就是太驕傲了。
為什么我明明覺得容易，但還是被扣了分呢？看來我是不夠細心，學的還不夠扎實，來期我一定要吸取教訓，更加努力學習。
五年級下冊期末考試作文 18
初三的一年是基本適應了新課改教材，教材內容、對重難點、對知識應傳授的深度能夠做到心中有數。所以在備課上下了不少功夫，虛心向同年級老師請教。課堂上注意精講多練，注意了作業的布置和檢查，課后輔導也下了一定的功夫。本次考試，兩個班級都盡到了自己最大的努力。反思自己的`教學，有很多問題需要解決。
在課堂教學時，有時有急躁情緒，急于完成課堂目標，而忽視了同學對問題的理解。沒有給學生足夠的時間思考問題，久而久之，一部分同學就養成了這樣一個可怕的習慣：老師出題時不用去思考，因為老師一會兒就講，這樣惡性循環下去，學生由來不及思考發展成為根本不用思考或完全依賴老師講解，繼而發展成為需要去獨立思考時，卻已經不會思考，長此以往，學生的思維能力何以得到提高?學生課后不能獨立完成作業也就在情理之中。
在課堂教學中由于缺少對他們的及時鼓勵，有時也不免使學生對自己也失去了信心，適時的激勵對學習成績的提高應該說也是一個很大的促進。要學會表揚的藝術，而不是不滿意就對學生抱怨。對學生發火。
在下一步的教學中，要努力保持原有成績，甚至更好。
五年級下冊期末考試作文 19
星期六，老師在家長群里發布消息。下周一考試，請同學們準備好考試要用的工具，請同學們好好復習。
作業雖然不多，但是要認真對待。老師考試前少布置作業就是讓我們有時間去好好復習。晚上我還做了個噩夢，夢到我考試統統都是零分，我被噩夢嚇醒了，很久都睡不著。
星期日，我忙得不可開交。我要背誦課文，要把全部生字默寫過關，還要做作業，為了保持好的狀態，所以早早睡了。
考試開始了，我沒想到第一場考的就是我最不拿手的語文。最怕的'就是語文，只能盡力了，聽天由命吧。接下來考的是我最拿手的數學和英語。我瞬間充滿信心，試卷做得飛快，感覺題目超簡單。這么簡單的題目我一定能拿高分。
考試完，我安靜地坐下來等待發試卷。發試卷了，一看成績我大驚失色。數學只有八十八分，語文和英語分別是九十和九十二分。
我數學成績平常都在九十分以上的，這次只考了八十八分，我感覺很沮喪。我自言自語：“下學期我一定要好好學習，加倍努力爭取每次考試都在九十分以上。”
這次數學考試太差了，下學期一定要考好。
五年級下冊期末考試作文 20
期末，經過緊張的復習，老師讓我們第二天參加期末考試，讓我們帶上語文和數學的主要學習用品。我們和初三的同學對調，由韓老師和齊老師監考。
15號早上，我興奮的準備考試，大三的同學都進來坐了。我們的作文已經提前完成了。雖然考的不錯，但是心里還是沒什么想法，尤其是今天考試的基礎和閱讀。我不知道我會不會考得好。老師發試卷的時候，我看了一下，覺得閱讀比較簡單，基礎題也不難，所以我“？~?~?~”說到做到，剛才的`緊張突然消失了。
時間過得真快。不知不覺結束的時候鈴聲響了。我長長地吸了口氣，覺得自己考得不錯。頓時臉上也露出了笑容。下午緊張的數學復習是在我開心的心情中度過的。
第二天早上，我考數學的時候，最怕的是應用題。時間似乎不夠，但我為自己完成了。總覺得有一些應用問題是錯的，但是不知道從哪里開始測試。時間不多了，我沒有時間去想。我又看了一遍，以為一個滿分總會得a，考完試和同學配對題，發現錯了兩個。這時候后悔已經來不及了。我以為這次又要挨罵了，父親答應的獎勵落空了。唉，看來寒假要好好復習，多花點時間學習。
五年級下冊期末考試作文 21
聽說河北省博物館要開展民間工藝面對面活動，面塑色彩斑斕，剪紙精致靈巧，年畫色彩斑斕，中國結繁盛……很期待。讓我們一起去參加盛大的活動和博物館見面吧！
一進河北博物館的大門，各式各樣的手工藝品就出現在我們眼前，其中我最喜歡扎染。扎染要先準備一塊布，對折后做成小方塊（扎染的形狀可以根據自己的喜好來做，效果不一樣）。在小方巾中間的角落綁一條橡皮筋。扎染后，將布打開，分成四層。在每層布上綁兩條橡皮筋。然后，上下油漆每根橡皮筋，晾干，然后松開橡皮筋。看，一雙漂亮的。
然后，我們去參觀金雞黎明展廳，那里的雞以銅、瓷、玉、畫等不同的形式展示。在這么多青銅器中，最突出的.是朱雀的銅杯。看，它脖子高，眼睛亮，翅膀和尾巴，顏色是會飛的。它口中的金白玉戒指和十三顆祖母綠，令人嘆為觀止。
這次和博物館的見面讓我了解了豐富的民間知識和精彩的民間工藝，自己也參加了，很開心很開心！特別是對雞的了解很多。雞年伊始，春意盎然，雞群歡度新年。在這里，讓我們祝愿這些年過得平靜健康！祈求金雞獻金雞，天下太平！
五年級下冊期末考試作文 22
你我于今日戰于沙場，離別于此，一年歲月之勞苦將結果，我們都期待著碩果累累與萬頃蔥綠之希望之光芒，期待著我們自己所期待的score。
你我手中的筆時時揮動，為了那值得我們追求的獎狀，馬不停蹄，一路狂奔，有多少笑容，多少笑聲在等待著我們，同樣，悲愴也是存在的，但我們毫不傷心，因為我們奮斗過，努力過，追求過。
我們的頭腦當中現在充滿了自信，充滿了遐想，充滿了追求。我們對艱難險阻也充滿了憧憬，期盼它們出現，帶給我們無窮的力量，反之，在一帆風順的道路中行走，我們反而會感到有些乏味，那大概是因為我們的腳下已沾滿了泥土，這些泥土于挫折與磨難。
我們知道所有的.希望在這時綻放，究竟如何，是看我們如何表現的。我們曾想過后果如何，但我們的態度是一定的。我們始終保持著積極向上的人生態度，我們從來不氣餒，也毫不懈怠，快樂是我們一生的相伴，我們就是快樂精靈。明天還等著我們，我們也期待著明天希望之花綻放，期待著期待著......
你我現在雖然不是拋頭顱，灑熱血，但也是英勇無畏，是因為我們是為自己的夢想而奮斗的，值得。
迎接明天，刎頸之交，同甘共苦共患難，迎接明天，明天—艱難險阻。
五年級下冊期末考試作文 23
雖然期末考試已經過了，但我總覺得更緊張了。我爸媽要求我這次期末考語文、數學、英語、科學成績分別是至少九十三分、九十七分、九十五分、九十五分，不知能否達到。
考試成績基本上出來了，語文九十點五，數學九十六，英語未知，科學九十七，這個結果正如晴天霹靂打到我的耳朵里，我的心情立刻從晴天變成雨天。我想：我復習地也很認真了，上課也認真了，為什么就一個達標。我苦思冥想，終于想起我當時復習時并不怎么專心，一會兒喝水，一會兒解手，有些內容還沒復習好，考試時就不會做了；平時遇到老師沒講的或不會做的問題，就不深入思考，追根究底，亂寫一通，以此再次出現還是出錯；還有我考試時，并沒有特別認真、仔細地檢查，會做的'卻做錯的問題，可發現不了。哎！早知如此，何必當初。
這次期末考使我吸取了教訓，我暗下決心：以后復習定要專心，不東走走、西走走，好好復習；不放棄不會做的問題；多看一些課外書、多做一些提高題，增加自己的知識面和提高自己的解題能力；另外，每次考試都要認真檢查，杜絕會做的題目失分。
我相信，在老師的教育下和自己的努力下，下一次的期末考，我一定會考好，而且，會比上次考得更好。
五年級下冊期末考試作文 24
期末考試總算是結束了，我們仿佛卸下了重擔，長舒一口氣。哈哈，辛苦的一學期終于過去了。
期末考試意味著什么？沒錯，就是對自己的考驗。期末考試不僅是對我們一個學期所學知識的測試，還是一場心理戰，檢驗我們的心態：看你緊不緊張。過度緊張，成績會受到影響，發揮不出真實水平，考完一定后悔。而不緊張又不大可能，所以，如果控制好緊張的`程度，還會助上一把力。我考試時從從容容，絲毫不慌，狀態良好，感覺比期中考試狀態要好，所以十分開心。而且這次考試我認為相對于期中考試來講要簡單的多，我在考試前也是拼了命的復習，每天都在為考試做準備，相信自己會比上次考得好。
期末考試意味著什么？沒錯，就是足足有一個月的寒假，雖然假期與平時在校學習狀態一樣：與鋼筆為鄰，與墨汁為伴，與書本為友，與作業為親。朝游知識之中，夜伏臺燈之下。但是，一想到“放假”二字，就應了生物課本中的七大特征之一：生物能對外界刺激作出反應。興奮感通過神經組織傳遞到了我身體的每一個細胞。于是，我便莫名其妙的開心了起來。
期末考試成績結果還沒出來，但我仍然很開心，因為我發揮出了自己真實水平。
五年級下冊期末考試作文 25
期末考試結束了，成績我也一一知曉，自己學習不足之處也一目了然，我要認真的對自己做一個期末反思。
這次考試與以往大有不同，是電腦閱卷要求是非常嚴格的，寫字的工整與否也是非常重要的！為此老師讓我們提前三天用黑筆寫字，讓我們先熟悉一下。這次考試我失分的也是自己字跡寫的不工整，我決定要利用暑假時間把自己的字寫得漂漂亮亮的，讓別人看到我寫的字就會說道真是字如其人啊！
這次的成績對我來說是一百個不滿意，也使我在同學面前非常羞愧，我暗暗下定決心：首先我要合理利用暑假這個大好時光，把掌握不牢固的知識全部補回來，并在這個基礎上提前預習五年級的知識，比別人更勝一級，媽媽也告訴我一句話：“不怕同桌是學霸，就怕同桌過暑假。”這句話使我有了感悟，我應該比別人更努力來彌補自己學習的不足之處，只有更努力的人才會有更多的'收獲。雖然這次成績不是很理想，但是我并沒有放棄學習，我要學會不懂就問，也要溫故而知新。
兩個月的時間足夠改變一個自己，改變自己是要靠自己的自覺，這個決心在我的暑假里會默默的發芽。媽媽說：“我這次考的不理想，只能說明之前學的沒有學好，以后要更加努力。”加油！我相信自己一定是最棒的哦！
五年級下冊期末考試作文 26
今天是既讓人期待、又忐忑的日子，因為迎來了甚至可以“決定”我一整個暑假的命運的期末考試。剛到學校，我還不免有一些緊張，但在與同學聊了會兒天之后，緊張的心情立馬煙消云散了。
經過了幾分鐘微乎其微的復習，第一場考試到來了，兩位監考老師快步走進了我們班，手里抱著厚厚一沓數學試卷。
數學考試開始了，我專心致志的讀題，攻題。經過了二十分鐘的投入做題，試卷已經讓我做完一半了。還有半面，可是我的腦子中卻是亂七八糟的，不知該如何下筆。我靜下心來，思考了良久，終于茅塞頓開，立馬下筆如有神，不出十分鐘，試卷就做完了。
緊接而來的是語文考試，我準備好了簽字筆，心平氣和的'迎接考試。語文考試開始了，我一路“勢如破竹”，飛速的把前面的題全部做完了，只剩下作文。我長長的出了一口氣。
這一個學期的作文題目是：我收獲了——。思考了片刻，我立刻想好了作文題目，這個題目根本難不倒我。我思如泉涌，不一會兒就寫了滿滿一整頁稿紙。
這場期末考試我算是順利通過了，我本人自己也還沒發現什么錯誤，希望能和上個學期一樣考出一個好成績，這樣這個寒假就有好日子過嘍！
五年級下冊期末考試作文 27
今天，是我們的英語期末大考，陽光滿照著世界的同時我內心十分的不安。
當我來到教室時。有的'同學在背單詞，有的同學在做題目，有的同學在看課文。沒有一個同學不在復習，大家都想考好。可沒有人真正的有把握拿滿分，畢竟，每次期末考試都是對一整個學期的回顧，十分之難。
“叮叮……”鈴聲突然響起，教室里頓時鴉雀無聲，監考老師拿著卷子來到教室。“叮叮……”又一鈴聲響起，老師開始發試卷，同學們一拿到試卷就開始看題。等開考鈴聲一響，所有人都奮筆疾書。前面一點兒都不難，我做題的速度像風一樣快。可是到最后一題時，我卡殼了，我心想：這一題好難，我該怎么做啊？我費了九牛二虎之力，把題目看了一遍又一遍，把重點用線劃出來，把老師教的方法全用了出來，終于，看到了希望，想出了答案。
考完后我還是不放心，和別人去校對答案，當我發現我的答案是對的時，心里那塊石頭終于落下了。我感到很開心，我希望我能考一個高分。
這一次的考試讓我明白了一個道理：當有不會的題目時不要慌張，要冷靜，想一個辦法解決它。
五年級下冊期末考試作文 28
今天是進行期末考試的日子。
早上早讀時，同學們都在認真讀書，廣播忽然響了：“請同學們趕快進入場，馬上進行考試。”同學們都一臉緊張地跑去了考場，因為大家才復習了一半，幸好我昨天晚上通通把書給復習了一遍，真的感謝自己的`努力呀！
到了考場，發現語文卷紙很簡單全都會。我快速的答完了卷紙，發現還有時間，唉！只好耐心等待下課了。
我辛辛苦苦等了一個小時，考試終于結束了，我把卷紙交給老師，就做在位子上開始畫畫，想放松一下，可好景不長，又開始考試了，這時我忽然發現李子嫻同學的書包像一位六十幾歲老奶奶的包，而且樣式很老套，不由笑了起來。
考完試居然有人對我說：”李子嫻簡直就是來賣東西的，不是來考試的。”那個人的話，把我再一次給逗笑了，這時候李子嫻以班長的身份站了出來，把他足足訓了半個小時呢？我想那同學一定很后悔，不該說班長的壞話。果然應了那句話：禍從口出啊！
這件事真的很有意思啊！逗得我們全班人哈哈大笑。那同學估計再也不敢說李子嫻壞話了。否則有可能不只挨罵那么簡單了。
五年級下冊期末考試作文 29
星期三是我們的期末考試。那天，是我一學期中最緊張的一天。
在考試前，我們迅速地做好了考試的準備。試卷一發到我的桌上，我的心“呯呯”地跳個不停，我一遍又一遍地對自己說“千萬不要緊張，只要有自信一定會考好的。”然而，看到那么多試卷，我的底氣又不足了。緊張的語文考試隨著我起伏的心情終于考完了。
我最擔心的數學考試又到了。想起媽媽出門前的叮囑，還有前兩天考試成績不理想時，她那嚴厲的批評。我就暗暗地下決心，一定要做仔細了。數學還算順利，沒有我不會做的題目。考完這兩課，我終于松了口氣。
時間過得很快，英語陳老師來發試卷了。對我來說英語是沒有問題的，心情自然是很愉悅的'。但我看見旁邊的幾個男生好像很緊張，此時他們的心情應該和我考語文時差不多吧！
考試考完了，成績也很快出來了。我對這次的期末考試成績還算認可，但是媽媽很不滿意，說我還是平時考得好，這幾天白白辛苦了。
最緊張的期末考試終于結束了，我希望在新的一年里，可以學到新的知識，考出更好的成績。
五年級下冊期末考試作文 30
一眨眼，一個學期就快結束了，我們將要面臨期末考試，考試那緊張的氣氛傳染了每一個迎接它的考生。
今天早上，我早早地來到學校，以為我是第一個來到教室的.，沒想到竟然有好幾個同學比我早到，我趕緊坐到位子上“啃書”，八點鐘到了，該考語文項目了，監考老師發完試卷后，我看了一遍，覺得還挺簡單的，基本上都會做。“開始答題”監考老師一說，教室立刻鴉雀無聲，只有“沙沙”的寫字聲，大家都在認真答，連一根針掉在地上都聽得見。過了許久，我做完了，正想靠在椅子上休息，但想到老師說的：“仔細檢查”四個字，我又坐直了身子，開始檢查，等我檢查完后，發現大部分同學都已經做完了，檢查的檢查，玩尺子的玩尺子。考試結束后，我立馬去和伙伴們對答案，發現我錯了一道，就是課文時按什么順序寫的，我寫成事情發展，沒想到是時間順序。就這樣，等三門考完了，我們便各自回家了。下午，我知道了成績，語文94，數學95.5，英語95分。我很高興有很傷心，高興的是數學英語都考上了95分，傷心的是語文退不了。
期末考試結束了，暑假開始了，終于自由啦！
五年級下冊期末考試作文 31
一轉眼，期末考試的時間到了。
我早早地來到學校開始復習，希望可以考出好成績，如果三門功課都在95分以上，我還能得到媽媽的獎品。先考語文，一發下試卷，我先寫上名字，等老師發令就開始迫不及待地做了起來。前面的.題目我沒花多少時間，但到了閱讀題和寫作題，我卻抓耳撓腮了，費了好長時間才把作文寫完，這才長長地舒了一口氣。檢查了一遍，感覺還可以，就交卷了。第二場是數學，數學我最喜歡了，拿起筆就直接寫答案了，我就不信我考不了一百分。我這么想著，越做越得意，很快就做完了，還檢查了一遍，查不出哪里出錯，輕松地交卷了。第三場是英語，英語更不在話下了，是我最拿手的功課了，三下五除二就完成了。
等到晚上，老師發來了我的考試成績：語文97，英語100，數學94。我一下懵了，我的數學怎么回事？當鐘老師告訴我一道解決問題中算籬笆的長度，把“至少”兩個字看漏后扣了四分時，我懊悔極了，當初若是仔細地檢查，就不會落到這地步了。
獎品自然是得不到了，也給了我一個教訓：如果不認真用心地做事，哪怕是再簡單的事也做不好的。
五年級下冊期末考試作文 32
初一上學期飛快地溜走了，我期末考試完踏出校門的那一刻，感覺壓在心中的一塊兒石頭落了地。但仔細一想，我還是有一些小遺憾在身。
就拿數學來說吧，那試卷的大題都需要我們深入思考，倒數第二道大題是先找出規律，然后再算得數。這是一道很平常的算術題，而我就在算法這“跳坑”了，一出考場信心滿滿，可到估分時就傻了眼。我心里很后悔，后悔沒有更加認真仔細的做題，從而寶貴的“四分”從我筆尖上擦肩而過，如果就因為這“四分”與年級前100名隔開距離了呢？
再比如我的語文，那份試卷上有兩個猜字謎的題。第一個是：家中有一口；第二個是：十個哥哥，我一看是這種題，就有點不知所措，第一道題我就開始從“問”、“回”類似的字想，雖然我覺得不可能，但是也不知從何字去想。第一場下了后，我們都開始紛紛議論這道題，我們的`答案各不相同，討論了好久才知道，答案原來是“豪”和“克”。我又一想，真是這樣，我也不知考試時是怎么想的，為什么就沒有想到呢？我這“兩分”丟的心甘情愿，也為我以后學習敲響了警鐘。
這次期末考試說明，我還有很大的進步空間，需要我趁寒假的機會彌補我的不足之處。
五年級下冊期末考試作文 33
考試反思一學期的期末考試即將來臨，同學們既緊張又興奮，緊張的是一學期的期末考試快要來臨了，興奮的是期末考試考好后，就可以放寒假了。于是，同學們都在拼命地復習著，想在考試中取得好成績。我也一樣，認真地復習著，準備著迎接考試。
我原先給語文、數學、英語和科學都定了分，分別是語文九十五分以上，后來老師給我定到九十七點五分以上；數學九十九分以上，后來老師給我定到一百分；英語和科學都也是一百分。
時光慢慢的'流逝，期末考試慢慢地到來了。考試那一天，我胸有成竹地走進了考場，答好了題，就開始檢查不久，老師就讓同學們交卷了。
結果，總是與現實相反。語文才考了九十三點五分，數學才考了九十七分，英語才考了九十六分，科學也不怎么好，也只考了九十九分。四門門科，一門也沒有達標，一門也沒有一百分，四門門科加起來才三百八十五點五分，比去年的期末考試整整差了十多分。歸根到底語文和數學都錯在粗心上，英語和科學雖然不知道怎么樣，但多半也是錯在了粗心上。
經過這一次期末考試，我對于下一次的考試，不會再馬虎、草率做題了，我會認認真真地做題，仔仔細細地檢查了，最后再慎重地交卷了。
五年級下冊期末考試作文 34
光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，一眨眼，我就要和五年級說再見了，也意味著期末考試要來臨了。
這一星期，我對媽媽說，期末考試要來了。媽媽對我說自己看著辦吧，又不給你定目標。我說，為什么?媽媽說每次定目標你都達不到，定了也沒用，光嘴說的很美，卻每次都達不到。說到這里，我感到十分慚愧，十分內疚。媽媽說得對，沒有錯，我正如媽媽所說的那樣，光嘴說得很美，要考多少分，可是始終沒有達到，說實話，每次考試的時候，我都想考個好成績，理想的成績，給自己看，給爸爸媽媽看。但卷子做完的時候，好像把之前的.說的過的話拋到九霄云外了。根本沒有認真檢查，所以，每次卷子才出了不該出現的錯誤。就拿期中考試來說吧，語文是作文題目跑題了；數學是因為馬虎大意而出錯了，英語是因為沒讀清題目而出錯的。要是我認真一點，仔細一點，就會考高分了。
快該期末考試了，因此我要做到以下幾點。一；復習時候認真聽。二；要加快速度而且準確率要高。三；考試時要認真檢查不要東張西望。我相信，如果做到這幾點，就一定考出好成績。
我一定努力努力再努力，相信我一定會考出好成績。
五年級下冊期末考試作文 35
今天我考了一場讓人難忘的期末考試。
來到學校，沒一會兒，就開始考試了。監考老師一只手拿著考卷，一只手把考卷的.一部分分給小組，考卷發完了。我拿起筆，一邊寫考卷，手心一邊冒汗，特別緊張，像一只緊張的小鹿被獵狗追趕一樣。心不知道為什么跳動個不停，越跳越快，越跳越快，就像節奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節奏不一。
漸漸地，每做完一道題，我的心就會平靜一點兒，慢慢的，我緊張的小心靈終于平靜了下來。可誰知監考老師火上澆油，說了一句讓我害怕的話：“還剩二十分鐘，各位同學趕快寫！”我一聽，慌張起來，剛剛平穩的心跳再一次加速跳動起來，簡直快要跳出心口了。我馬上加速寫作文，但還是時間不夠，只寫了幾段，聯想到上次考試，因為作文沒寫完，結果扣了很多分，所以我便匆匆寫了一個結尾，不敢再重蹈覆轍。
收卷了，監考老師讓語文組長把考試卷收上來。試卷終于收走了，我既輕松又沉重，輕松是因為考試結束了，沉重是因為成績不知道，怕成績太低。唉，不知道我這一次期末考試能考多少分？
這場難忘的期末考試一直回蕩在我心中！
五年級下冊期末考試作文 36
快考試了，老師布置的作業越來越多。每天父母都告訴我考試不要粗心，答應你考完了帶我去旅游。我太興奮了，所以我加緊復習。
考試鈴聲一響，學生們就往教室跑，操場一下子靜了下來，大家都走了。監考老師拿著兩袋試卷進來了。他見教室不安靜，就說：“你再說話我就不發試卷了！”我們太緊張了，無法釋放氣氛。老師發了試卷。看到試卷：哎！這不是老師曾經講過的`類似話題嗎？又看到作文題了。這不是我曾經寫過的作文嗎？多討人喜歡啊！我拿起筆，立刻寫了下來。教室里只聽到風扇的呼呼聲和筆尖的書寫聲。沒多久就完成了。我抬頭一看，基本上所有的同學都寫完了，不想一個個查。我趕緊查了一塊，交了上去。第二次考試開始了，拿到試卷就寫了。之前的問題我都知道，最后一個我做不到，想不出來。我靜下心來，用腦子想辦法。考完試，老師宣布放學，我們興奮得像小鳥飛出籠子一樣！
回到家，爺爺爸爸問我考的怎么樣，其他叔叔阿姨也問我考的怎么樣。我心想，我成績比我還急！不過我覺得這次應該不錯。第二天老師把成績傳下來，爸爸看到了，對我說：“有進步，但一定要更努力，爭取滿分！”我開心的笑了！
五年級下冊期末考試作文 37
星期五我們回學校拿成績，我的心就像兔子在跳一樣快，像現在就知道成績是多少，可惜，現在不知道成績，正能等著老師念成績。
老師進來了，首先數學老師走了進來，把試卷一個人一個人的遞到每個人的手上，念到我的名字的時候，我就想：一定要考好一定要考好……等我一看成績，是97分就特別失望，為什么就沒有考上一百呢，等我把試卷放到桌子上之后，就看到我的手還蓋住了一個+3，當我看到的時候，心里一片沸騰，高興得快要爆炸，因為我知道，我考了個一百分。語文老師也進來了，臉上的.表情很紅，像一個大石榴，我知道我沒有考上95分，果然，發下試卷一看，老師說我只要不加這卷面分，就上不了90，我高興地說：“那我考了多少？”“92。”老師說，當我聽到成績的時候，我就特別興奮，終于上90了，平常考試我都考不上90，這次我終于考上了，英語我考了個98，太好了，優秀班干部到手了，不用擔心了，到了開散學儀式的時候了，大隊委叫我和幾個優秀班干部到臺上替本班領三好學生，我覺得我特別光榮，面對著那么多的同學領獎真是太爽了！
希望我以后能比這次考得更好，讓同學們覺得我是個三好學生，一起努力吧同學們！
五年級下冊期末考試作文 38
一個學期過得好快。今天，期末考試終于到了。
我帶著輕松的心情來到學校。我參加了第一次數學考試，這是我的弱點。我打開紙文件夾和數學書，把重點內容看了一遍，理直氣壯地準備好鋼筆、尺子和批改貼。等待監考老師出試卷。我發了試卷，一個問題一個問題的回答，我認真不慌不忙的做著。按照李先生的方法檢查后，我沒有發現任何錯誤。我想我考試沒考好。
第二次英語考試，我先做完聽力和基礎題。去看圖加字的時候，圖不清楚，很迷茫。這是什么意思？結果那里是空的。
下午語文考試。這篇論文特別難。有個題目說“打亂對聯，好寫對對聯”。真的記不清了。我有一個。
參加語文考試后，你開始報告成績。當李先生開始報數學：“小玲，99.5”的時候，我感覺自己要從椅子上跳起來。我考了99.5？不可能！我問李小姐我的`0.5分哪里扣的？本來是因為忘記了統計圖的日期。多悲哀啊，只要你不粗心，就能得100分！后來我媽告訴我，我英語考了96分。一點都不遺憾，因為英語考95分已經很不錯了！
五年級下冊期末考試作文 39
我們進行了我們本學期的期末考試，我的成績非常不理想，語文考了91.5分，英語考了96分，數學只考了88分。
我的語文考91.5分是因為我把很多字寫錯了，我寫錯的字占4分，我還把作文有一點些跑題，還有多別字，我有扣了1分，我的`試卷反面還可以，單證面就很差，有錯別字。句子也錯了一個，基本上，我的鎖有錯得體，里面都有錯別字，我以后要加大書寫量。不把很多的字寫錯。
最令我失望的是我的數學成績，我考的非常不好。我非常后悔，我當為什么不多把我的試卷檢查幾遍，那樣我就不會把解決問題的第四小題的題讀一半了，而且那一道題也太貴一下就扣了4分，還有一處扣得分也很冤，我居然能把一個豎式計算，寫錯了數，一下就扣了2分。
我的英語考的也很不好，是96分。我也不知道我是怎么了，就把一個選做題的一個錯誤的字母跟寫道了括號里。扣掉了寶貴的兩分。另外的兩分是因為我在一個判斷題里面填錯了，又扣掉兩分。
看著這次考試，我覺得考的不理想，我以后還要努力初中作文，爭取下一次考好。
五年級下冊期末考試作文 40
監考老師帶著鈴聲走進教室，我的心跳每分鐘200下。撲通！老師一臉嚴肅無情地看著我們，當著我們的面翻開試卷。我看著大隊領導小楊。她一口接一口地咽了下去，拍拍胸口，嘰里咕嚕地乞求上帝的保佑。
老師把試卷倒著放在第一個同學的桌子上，我搓著手，丁丁丁鈴聲嚇得我毛骨悚然。同學們傳卷子，我在胸前不停畫十字，嘴里說：南方沒有阿彌陀佛，南方也沒有阿彌陀佛。試卷離我越來越近，心跳加速，100次，200次，300次試卷來到我面前，我閉上眼睛，把它放在桌子上。我對著它吹了口氣，翻過來，睜開眼睛，迫不及待地瀏覽試卷：看拼音，寫單詞，好！兩個問題抄的'整整齊齊，簡單！第三題組詞，小KS！啊！我心中的一塊巨石被我平時的努力打碎了。我是天才！
我欣喜若狂，看著假正經的老王。他的筆從手中滑落，手和身體一動不動，嘴巴變成了O型，久久合不上；我轉過身，看著我的好朋友小甘。他吹著口哨，好像不著急似的。我想：朋友都沒事，我就開始吧！寫第二個問題的時候，老王開始寫了，嘻嘻！真可惜！
五年級下冊期末考試作文 41
有人說，風雨過后，天空中會出現彩虹。
那我說，挫折過后，我的世界會不會出現陽光？
隨著新年的來到，我們終于熬過了考試的那段非常時期，寒假的來到讓我們心情隨之愉悅，可是，我又很擔心領通知書的那一天，擔心我會得不到我想要的分數和名次，因為這次我知道，我的數學又拉分了，不僅僅是這樣，而且領通知書的那一天，要帶上家長，我的心情是難以訴說啊。
我有一種失敗的預感，這次一定考不好了，每次失敗過后，我才會想起自己根本就沒有努力過，才終于懂得了后悔的滋味。
俗話說得好啊，“失敗是成功之母！”但經歷過太多的失敗與挫折，心里難免會出現消極的心情。
但是我也知道，面對所有的.困難，自己都要用最陽光的微笑去迎接。
我是一個很陽光的女生，我覺得，這次預想的失敗可能對我來講，并不會影響我的生活和學習，也許，它將化作我前進的動力，讓我在失敗的過程中得到反省，從而是我自己進一步的學會成長，學會獨立思考。
每一次的失敗將化作我成長道路上的每一縷陽光。
所以，我更期待著領通知書的那一天。
人教版五年級下冊期末考試作文 1
牙再也不疼了
小豬最愛吃糖了，它起床要吃，睡覺要吃，做什么事情都離不開糖。連零用錢都用來買糖了。豬媽媽和豬爸爸十分著急，牙齒壞了可不好呀！但小豬一點也不在乎。
一天，豬媽媽回到家，一看，吃驚的叫起來。但她立刻冷靜下來，立刻跑進“貪吃蟲”的'房間，走了過去，對他說：“你怎樣又吃糖了，我跟你說過多少遍了，叫你不要吃糖。”說著，她拿走糖果，把它放在衣柜上，心想：這回你想吃也吃不到。說著，豬媽媽哼這小曲去逛街了。可誰明白，小豬向豬大伯借了一部梯子，爬上衣柜拿糖吃了。過了很久，豬媽媽回來了，一看氣得火冒三丈，把糖果一手就拿走，丟進了垃圾桶，一下子走進了房間，小豬還呆呆的站在那，不知說什么好。
第二天晚上，小豬的牙疼了起來，直叫：“媽媽，媽媽，我牙疼，我牙疼。”豬媽媽把小豬帶到“動物市中心醫院”問醫生：“我兒子怎樣了。”醫生一檢查，他有蛀牙了，“啊”。醫生給小豬吃了一顆蟲藥，問小豬：“你以后還吃糖嗎？”小豬說：“吃，我以后還吃糖。”說著，他從口袋里拿出一顆糖，跑出了醫院。醫生搖了搖頭，又給豬媽媽一顆蟲藥。豬媽媽回到家，看到小豬猛的吃糖，吃了一顆，就說：“疼、疼、疼，媽媽，我的牙好疼，快救救我吧。”豬媽媽試問他說：“那你以后還吃糖嗎？”“不吃了，不吃了，我再也不吃糖了，快救救我吧。”豬媽媽見他有悔改之心，便把醫生給她的蟲藥給小豬吃下，小豬一下子就好了。他大聲說：“我再也不吃糖了。”
從此，小豬再也沒吃過糖，牙齒也白白的了。
人教版五年級下冊期末考試作文 2
說謊話的小貓
森林里住著一只小貓，他平常不跟小動物們接觸。
一次，他出去散步，一只小鳥看見小貓嚇了一跳，說：”從哪里來的小老虎啊？”小貓聽見了，對小鳥說：“我不是老虎，但我是老虎的表弟。”小鳥說：“你能不能幫我們勸勸你表哥，別再吃我們這些小動物了！”小貓說：“沒問題。我們走吧！”
小貓和小鳥走了一段路，來到一個湖邊。小貓看見一只水鶘的嘴里叼著一條又肥又胖的魚，饞得直流口水。小貓實在忍不住了，就露出鋒利的`牙齒，對著水鶘吼道：“快把魚拿過來！”水鶘問：“為什么？”小鳥連忙說：“他但是老虎的表弟呀！”水鶘只好把魚給小貓。小貓吃飽了，他們又繼續前進。
小鳥一邊飛一邊喊：“老虎的表弟來了！”小動物們嚇得躲了起來，只有小松鼠在樹上說：“老虎老虎我不怕，老虎不會把樹爬。”這句話可把小貓氣壞了。小貓說：“你這該死的老鼠什么時候跑到森林里把尾巴長得那么粗？”話剛說完，幾下就竄上了樹，多虧小松鼠跑得快，才躲過了小貓的追捕。
小鳥帶著小貓來到老虎的家門口，小貓叫道：“表哥，我來看你了！”老虎出來，說：“你是誰？我怎樣不認識你？”老虎轉動了一下眼珠，“但是，送上門來的美餐我為什么不要？”老虎向小貓撲去，小貓嚇得爬到了一棵大樹上。小鳥最后明白了小貓的話是騙人的，小動物們也不相信他了。
小貓覺得自己錯了，十分后悔，就下決心改正。小動物們和小貓成了好朋友。
人教版五年級下冊期末考試作文 3
嚴厲的爸爸
我有個嚴厲的爸爸，他黑黑的圓臉，又黑又濃的眉毛下，一雙大大的眼睛炯炯有神，總是拉著個臉。
今天，上個星期的數學考試卷發下來了，我考了98分，是全班第一名，真是太高興了。在回家的路上，我哼著小曲，又蹦又跳，心想：爸爸一定會表揚我，給我一些獎勵的！
回到家，我發現爸爸今天也很高興，把手背在后面，閉著眼睛，搖著頭，在房間里轉悠。原來，今天姑姑要從北京回來了。
我高興地從書包里掏出卷子，舉得高高的，在空中搖晃著，大步跑到爸爸跟前，自豪地說：“我考了全班第一名，不錯吧？”說著，我把卷子遞給了爸爸。只見爸爸瞪大眼睛，在卷子上掃視著。突然，爸爸發現我做漏了題，馬上：“晴”轉“陰”了，臉上布滿了“烏云”，眉頭皺得緊緊的，眼睛里放射出像利劍一樣的'光。爸爸用手指著我，厲聲問道：“怎么回漏題呢？要不然就是100分了嘛！”我低著頭，不敢吭聲，淚水在眼眶里打轉。我渾身繃得很緊，腦子里一片空白，感覺一場暴風雨就要來臨。
我吞吞吐吐地說：“我……是因為……”。爸爸的臉色更加難看，眉毛豎成了倒八字形，好像兩只鋒利的劍插在臉上似的。我的心里像揣了只兔子似的砰砰直跳，心好像要從嘴里跳出來似的。“不要說了，你真是太不應該了！真粗心，你就不能細心一點嗎？啊？”爸爸接著說：“如果你再這樣下去的話，將來會吃大虧的！”爸爸要求我今后再也不要犯這樣的錯誤。
我很慚愧，臉一下子紅了。我感覺爸爸說得對，今后我一定不會再粗心了。我想：爸爸對我嚴厲，其實是對我好，我不應該找理由。
人教版五年級下冊期末考試作文 4
認真的媽媽
媽媽是一個精益求精的人，她對自己要求很高，做事可認真了。學期快要結束時，我把成長手冊拿回家，讓媽媽寫父母的話，順便再改一下我自已寫的話。我滿懷著期待，不知道媽媽會給我寫些什么呢？晚飯后，媽媽輕輕摸了一下我的買說：“你寫你的，我寫我的'，等下交換。”我就先去寫我的了。
半小時后我走進書房，者到成長手冊安安靜靜地贈在桌上，打開一看競然空空如也。
我心想：媽媽怎么一個字都沒寫呀？這可不像她平時的做事風格。我轉過身，發現媽媽正埋頭在草稿紙上刷刷點點地寫此什么，只見她一手拖著下巴，略有所想的樣子，眉頭緊皺，表情有點肅。我輕聲問道：“媽媽，你在寫纖么啊？”媽媽維繼續低頭打草稿，“我在打草稿呢！”媽媽摸著我的頭買說，“一個學期才寫一次，可不能馬乎哦！我先把想到的話都寫出來，然后再梳理一下前后的順序，最后再概括重點內容。一個人做事要有責任心，要認真對待，不能救銜了事，尤其是在學習上，從小養成良好的習慣和責任心，會受益一子。”
說完，媽媽又轉過身去，低者頭打草椅。看著媽媽的背影，聽著筆在紙上的沙沙聲，頓時，我感到茅塞頓開，終于知道了媽媽為什么會對待什么事都如此認真，不禁佩服地豎起大拇指。
媽媽給我寫的寄語，每句話都非常激勵我，給予了我勇氣和信心。我要努力做到和媽媽一樣，變成做事仔細、認真的好孩子。
人教版五年級下冊期末考試作文 5
明亮的臥室里，到處都是煙構成的奇觀異景——彎曲的水蛇、粗 壯的木頭，一個個變化多端。一會兒如野馬脫韁的洪水，一會兒如平 靜溫和的溪流，一切都是灰白色的，如童話世界里的天堂仙境一般。
家里只要有老爸在臥室，那就是天堂與地獄兩者并存。景如天堂， 味如地獄，只要不小心吸了一口這仙境中的空氣就足夠咳嗽三下，何況是滿屋的仙境。
我和媽媽也曾勸爸爸戒煙，但他卻總是油鹽不進，左耳朵進右耳 朵出，墻上貼的.“禁止吸煙”標語，對他而言就像一紙空文，紙張已 經發黃了，可爸爸還是沉溺其中，無法自拔。
望著窗外那若隱若現的太陽，我忽然冒出了一個主意。趁爸爸上 廁所的時候，我躡手躡腳來到爸爸的煙旁邊，將煙盒裝進口袋，塞到 我的被子里。爸爸出來后，沒有找到煙，只好跑出去買煙。從此以后， 爸爸開始每天煙不離身，想什么時候吸就什么時候吸。整個家都變成 了仙境，真是魔高一尺，道高一丈啊！
“爸爸，你看爺爺不就戒煙了嗎？你為什么就不能戒煙呢？”實 在受不了的，我只好問爸爸，希望他能向爺爺學習。
誰知爸爸不但沒有悔心？還反咬一口，狡辯道，“你爺爺是因為 當年生病，不得不戒煙，難道你也希望我也生一場大病？”我聽了無 言以對，只好作罷。
唉，爸爸的超級煙癮，真讓人頭疼！
人教版五年級下冊期末考試作文 6
多彩童年
我的童年是在鄉村度過的，那是我最開心的時光。
我的童年是綠色的。大地回春，萬物復蘇，小草在微風中向我頻頻點頭，柳姑娘輕輕搖晃著嫩綠的枝丫，麥田里一片濃綠，遠遠望去，無邊無際。我和小伙伴們在草地上翻跟頭，辦家家酒，抽柳條編織成草環帶在頭上當國王的皇冠。有時會被大人叫麥田里去拔雜草，不過三分鐘熱度不到，就和麥田里其他“同病相憐”的小伙伴們追逐打鬧開了，我們的嬉笑聲，和父母的呵斥聲在麥田里久久地回響……
我的童年是金色的。秋風過后，金黃的`樹葉鋪滿了林間小路，樹地里黃澄澄的鴨梨掛滿了樹枝，田野里也是一片金黃的稻谷。我們躺在厚厚的落葉上數天空并排飛過的大雁，玩累了就跑到果園里摘幾個鴨梨解渴。看果園的大爺非常和藹，我們特別愿意聽他給我們講《水滸傳》和《三國演義》的故事。
我的童年是白色的。隆冬，打開窗子往外看，到處都是一片雪白。鵝毛般的大雪鋪天蓋地地下，一陣風吹來，雪片落入脖子里，涼颼颼的，直冷得打寒戰。雪停了，是我們這群小孩子最開心的時刻。附近的小朋友們聚到一起，男孩們打雪仗，你追我，我追你，一個個大雪球在小伙伴們身上、頭上、腿上開了花。女孩們則文靜多了，三個一群，五個一伙，聚在一起堆雪人，胡蘿卜做的鼻子，扣子做的眼睛，還有笤帚做的手，甚至還會將自己的帽子圍巾摘下來給雪人戴上……雪，是上天賜給小朋友們最獨特的禮物。
這就是我的童年，多姿多彩的童年，我最寶貴的記憶。
人教版五年級下冊期末考試作文 7
我長大了
親愛的爸爸媽媽，你們聽我說：我已經長大了，我再也不會什么事都粘著你們，一味地刁蠻、任性讓你們操心了。我長大了，我學會了獨立，我要做個讓你們驕傲的女兒。
我長大了，我再也不會挑食，不會因為飯菜不合口味就摔筷子摔碗，賭氣不吃飯了。我長大了，以后我來幫媽媽做飯，可能剛開始味道不會那么盡如人意，但是請你們多擔待，以后我一定會給你們做出最美味的飯菜。
我長大了，我再也不會見到什么想要的都撒嬌耍賴讓你們給我買了。我長大了，我知道你們工作掙錢的辛苦，體諒你們把我養大的不易。以后我一定學會勤儉節約，攢錢在特殊的日子里給你們送上最真心的禮物。
我長大了，我再也不會貪玩不學習，讓你們操碎了心。我長大了，我知道了學習的重要性，我明白了你們當初對我諄諄教導的苦心。以后我一定會珍惜時間，努力學習，做個品學兼優的好孩子。
我已經長大了，不再是那個一聽到打針就聞風喪膽、眼淚想止都止不住的愛哭的小女孩了。要知道，如今的我很勇敢喲!
爸爸媽媽，你們聽我說，我已經長大了。我的.羽翼已漸漸豐滿了，我不再是那只會嗷嗷待哺的小雛鷹了，如今的我已是青春正值的青少年了!
童年有酸甜，也要苦辣;我懷念已逝去的童年，但我想說的是:哦!我已經長大了。
人教版五年級下冊期末考試作文 8
杭州西湖真美呀，在湖上，大片大片的荷花、荷葉慢慢進入我的眼簾。在湖邊，一排排楊柳屹立在湖邊，好像一個個美麗的姑娘正在對著湖水欣賞自己的.花容月貌。不對，這棵比其他的矮一些，怎么回事呢?噢，我知道了，這一定是一個英俊的男子在象他心愛的姑娘求婚呢!看他那挺拔的身軀，一定也是別人追求的偶像!
再把目光轉到湖中，一片片荷花正悄然無息地綻放，但她們在微風中樣子太美了，縱是悄然無聲，卻怎么也擺脫不了人們那羨慕追隨的目光!忽然，我看到一朵高高在上、與眾不同的荷花，它的`荷荷氣質馬上把人們給震住了，我想，那一定就是哪吒練化身用的那朵!
西湖的天氣也是神秘莫測，時雨時晴。晴時的太陽，大得讓人睜不開眼，雨時呢，雨點打得湖面泛起微波。雨時有風，荷花、柳樹在風中亭亭玉立，翩翩起舞，使人陶醉其中。你還真別說，讓人別有一番滋味上心頭!
西湖有副對聯：“山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇”。西湖還有首名詩，叫《飲湖上初晴后雨》——水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨跡奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這就是如同仙鏡般的西湖，有多少詩人去盡情地贊美她，有多少人去歌頌她，這是為什么?因為她美麗，因為她的容貌!
人教版五年級下冊期末考試作文 9
一個晴朗的日子里，萬里無云的天空下，一只癩蛤蟆蹲在一口井邊。它仰望著天空，仿佛在思考著什么。突然，一只展翅騰飛的白天鵝從癩蛤蟆眼前掠過。癩蛤蟆一怔，心里美滋滋地想：要是我能吃到這可口的天鵝肉，那該多好呀！但是馬上，這個想法便遭到人們的非議：“這怎么可能？簡直是荒唐。”“是啊，一個在天上飛，一個在低地上跑，癩蛤蟆怎能吃到天鵝肉呢？”“真是天方夜譚……”
從此，人們便規規矩矩地生活著，不敢越雷池半步。他們只顧三餐能吃飽，衣服能穿暖，卻沒有想過要有更美好的追求；他們只顧做好自己的'本份工作，卻沒有想過要有更遠大的理想；他們循規蹈矩地生活著，卻沒有想過要創新……因為如果他們一有什么非分之想，便會被套上“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的惡名。
但是在我看來，這卻是一只有追求、有理想、敢創新的癩蛤蟆。至少它敢想別人不敢想的事情。不是有這么一句話嗎，“世上無難事，只怕有心人”，只要癩蛤蟆有恒心，肯實踐，那么我相信它一定能成功。世界上沒有什么事情是永恒的，也沒有什么事情是絕對的`，只要我們肯努力，就一定能改變它。中國人民的飛天夢，在幾百年前被人們看成是件毫無可能的事情，可是經過無數代人的努力，終于變成了事實。隨著“神州載人航天飛機”的順利起飛，隨著飛天英雄楊利偉的凱旋歸來，全國人民無不舉杯慶祝，因為我們改寫了歷史，因為我們把夢想變成了現實。
其實，我們需要的不正是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的勇氣嗎？我們應該學習這只癩蛤蟆，勇敢地向陳規陋習宣戰，敢于幻想、敢于追求，不斷進取，不斷開拓，創造更輝煌的未來！
人教版五年級下冊期末考試作文 10
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴厲地對我說：“你要學會自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門……
爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸與我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來的'誤會。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的.房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴了？”我點了點頭，爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧！故事的題目是《根柱與墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生，他經常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎？而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……
爸爸我愛您！謝謝溝通，它化解了我與爸爸12年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我與爸爸架起了一座永恒的親情之橋！
人教版五年級下冊期末考試作文 11
我鄰居家有一個小女孩，我覺得她十足是個鋼琴達人。
我覺得她對鋼琴情有獨鐘。每天傍晚回家寫作業的時候，我的耳旁就會響起她那悠揚的鋼琴聲。看來，她是把鋼琴當做每天必做的回家作業了呢！我每每都沉醉在其中，跟著優美的音樂唱起來，身體也隨著音樂不停擺動……
她那鋼琴聲，時快時慢，有韻調地變化著。有時如同泉水一般緩緩地流淌著，有時又如同突然而來的瀑布一般，發出大海咆哮波濤洶涌的節奏，鋼琴聲也變得快起來，就仿佛洪水真的來了一般。這個小女孩，用鋼琴塑造出了各種各樣的事物特點。
年紀只有七歲的她，竟然就能彈出如此動聽傳神的各類曲子，真是讓我打心底里佩服著。據她媽媽說，她現在已經考出鋼琴八級！我想，對于她，一個只有七歲的小女孩來說，這已經是一個很大很大的`成功了吧！
我每天做作業的'時候，都聽著她那緩緩悅耳的鋼琴聲，我覺得這對我來說簡直就是一個天大的享受。一個七歲的女孩，她每天練鋼琴都要整整練習一個多小時。正因為她的付出，才會有那么大的收獲。
她，這個七歲的小女孩，我的鄰居，是我心中的鋼琴達人。
蘇教版五年級下冊期末考試作文 1
哦！不，又是期末考試——提到期末考試，同學們便開始“悲哀”了。
期末考試就是對于一學期的學習效果進行一次檢測，但不知為什么，老師、家長總是把它看的很重。其實我覺得，期末考試說重要也不重要，說不重要也很重要。
為什么說它重要呢？因為它是一次學習效果的檢閱。平時學習的扎實不扎實、知識積累的夠不夠，都會在期末考試中得到完美的體現。通過期末考試，可以知道哪些知識沒有掌握，從而進一步去努力攻克；學習態度也會統統在期末考試中“現形”。平時刻苦學習，但做事馬虎的'同學經常會吃虧。而太過驕傲，把期末考試看得太輕的同學，也會因為輕敵釀成“大錯”。太多消極謹慎，也會因為緊張造出現明明會的知識卻不會寫的局面，當然，如果考試成績好了，說不定家長還有獎勵呢！你說期末考試是不是很重要？
那么為什么說它不重要呢？因為它只是一次檢測，不能用一次的成功或失敗來論終身。這次沒有考好，下次繼續努力唄；這次考的好了，以后也要繼續努力，小心后面的同學把你從前幾名的“寶座”上擠下來。一次考試的成功或失敗，只代表你這一學期的成果，未來還很長遠呢！
除了同學自己以外，家長也會常常會犯把期末考試“看得太重”和“看得太輕”的錯誤。看得太重的家長，放學不允許孩子出去玩兒，把孩子關在屋子里，只知道一味地讓孩子學習、學習、學習，對期末考試如臨大敵，甚至對孩子進行威脅、恐嚇，會給孩子帶來很大的精神壓力；看得太輕的家長，則一點也沒有把期末考試放到眼里，一點也不了解孩子的學習狀態、從不給孩子指導和檢查，完全放任自由，結果導致成績一塌糊涂。
總之，無論是家長還是同學，都不應該太過放松和過渡疲勞。怎么說呢？就是要做到“張弛有度”！所以，關于期末的考試，我想說的是：“端正學習態度、平常心對待考試，你就一定能取得自己滿意的成績！”
蘇教版五年級下冊期末考試作文 2
人生總有幾回搏？今我感到最緊張的時刻，應該是期末考試。
那天，我走進校園，看到所有人都在說說笑笑，仿佛勝券在握，看著這一片祥和的氣氛，我便輕松地走進教室，原本懸著的心也放了下來。很快，考試開始了。
老師報著試卷走入教室，說：“這次考試卷并不難，用心就能考滿分，祝大家好運！”分發完試卷，我立刻動筆開寫。教室十分安靜，只聽見筆在試卷上發出的“沙沙”聲，我寫的很快，突然，一道猶如“攔路虎”一般難住了我，我咬著筆帽，冥思苦想，突然，鐵哥們慈辰好像知道我不會寫那題，便把那題的.答案呈現在我的視線中，他在我前排，我瞄一眼就能看到，我皺了皺眉頭，掃視了一眼教室，老師盯著別處，有的同學在奮筆疾書，有的同學抓耳撓腮，有的同學東張西望，根本沒人注意我，正是千載難逢的好機會。我琢磨著，抄吧，怕辜負了老媽的希望；不抄吧，又可惜了，在矛盾下，我決定自己成績要真實，要靠自己。我沒抄，繼續想自己的，一分鐘，二分鐘，五分鐘終于想出來了。成功搞定了那張試卷。我 靠在椅子上，心里別提有多舒暢，我想：既然有些題能自己寫出來，就自己想，改掉抄作業這個壞毛病！我再次掃視了一眼教室，大部分同學都寫好了，也同我一樣，不是發呆就是東張西望，但一個聲音打破了我的思緒：“施雨澤，寫好了不檢查就能考滿分了嗎？”我回過神來，開始檢查。不一會兒，考試結束了。
教室立刻亂成了一鍋粥，有的同學胸有成竹地遞上試卷，有些同學急三火似地恰時再添上幾筆，有的同學推三阻四遲遲不肯交。我交上試卷跑出教室，望著藍天白云，仿佛太陽在沖我笑世間萬物都那么美好。
雖然期末考試讓人很緊張，但是看到同學教室里歡快的氣氛，也不由地散去了。我相信，只要自信，沉著應對，就可以解開難題，考一個好成績。
蘇教版五年級下冊期末考試作文 3
在我的身邊，有一位小能人，他就是我的哥哥——小涵。為什么說是我身邊的小能人？且聽我慢慢道來。
我的哥哥有空的時候就喜歡鉆進廚房，看大人做飯，時間長了，自己也會試著炒幾個拿手菜，把一盤盤誘人的飯菜端到大家面前，這就是我的哥哥——做菜能手。
一個周日，我和媽媽去哥哥家玩，姨媽剛好值班不在家，本想捉弄哥哥這位“大廚”，媽媽說：“今天，媽媽不在家，我們沒有飯吃羅。”想不到哥哥當仁不讓的'說，“做飯這種小事，難不倒我，今天我們吃炒面，你們休息一下，很快就做好了。”他說完，便已直奔廚房。
我好奇的到廚房“觀戰”，只見哥哥先在鍋里倒上水，燒開水后，拿出面條，丟入鍋內，蓋上鍋蓋。隨即又拉開冰箱，拿出一碗蝦仁，用刀將蝦線一個個挑出，洗凈。接著，把面條叉進一個大碗，用濾勺將水濾掉。他又拿出雞蛋和蝦仁攪在一起，倒進鍋里翻炒，放入各種各樣的調料，不一會兒，蝦仁和雞蛋就炒好了，哥哥把它們裝進盤子，白的蝦仁，黃的蛋，光是看著就特別的饞人了。接下來，他又把油倒進鍋里，把一大碗面條放里面翻炒，然后把雞蛋蝦仁也倒進去，很快，香噴噴的三碗炒面就完成了。
哥哥一邊叫著：“大功告成！開飯啦！”一邊忙著把炒面端上飯桌，媽媽聞聲而來說：“讓我來嘗嘗味道怎樣，看起來不錯呢！”媽媽嘗了一些便大聲贊嘆：“很好很好，真不錯！”哥哥在一旁更是喜笑顏開，一個快樂的午餐時光就在我們的歡聲笑語中度過了。
你說，我的哥哥小涵是不是我身邊的小能人？
蘇教版五年級下冊期末考試作文 4
時光飛逝，不知不覺中一個學期又結束了，我的記憶似乎還停留在那個新開學的時候，轉眼間同學們都漸漸融入了這迎接期末考試的緊張復習中了。為了一個開心的寒假，我也要為期末考試做好準備了！
機會只垂青有準備的人，所以這次我們一定要做好充分的準備。比如說把平時的復習時間增加十分鐘左右，當然，時間越多，效果越好，關鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復習半個小時，明天就只復習二十分鐘，貴在堅持。
要學會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你[]的`走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對我們中學生說，有一個合理的學習計劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學習成績奠定基礎。所以，我們需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學習，這幾個字相信同學們聽過不止一遍了，可是這個學期，你到底努力過多少，到底付出過多少？如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個好的前途了。
不經歷風雨，怎么見彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現在開始努力，也許你還會有百分之五十的機會成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現在開始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰吧！
期末考試，你快點來吧，我們已經做好了準備，迎接你的到來。
蘇教版五年級下冊期末考試作文 5
在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼兒園辛勤培養我的馬老師和黃老師，和原來在幼兒園的好朋友貝貝，還有……但是現在回想起來我最難忘的是一位在公交車上的一位叔叔。
在前年的暑假，我和媽媽坐公交車回姥姥家。那天很熱，車上的人很多，熱得我們滿頭大汗。過了幾站有一位腿腳不好白發蒼蒼的老奶奶上了車。這時，售票員阿姨就喊：“誰給這位大媽讓個座！”售票員阿姨喊了好幾遍，都沒人起來讓座。當時我想：怎么這么半天都沒人讓座呀！過一會兒，有一位叔叔慢慢站了起來，他說：“大媽您坐這里吧。”
那位老奶奶笑著點了點頭，一邊說謝謝，一邊就坐在了座位上。我想：這位叔叔真是的，他早一點都不肯起來。又過了幾站，人也少了，我們也要該下車了，我忽然發現剛才給那位老奶奶讓座的`那位叔叔也要下車。到站了，我看前面的人都下去了怎么這位叔叔還沒下車呀仔細一看那位叔叔正扶著扶手一步一步地往下走，這時我才發現這位叔叔腿腳也不好，右腿有些殘疾。
我想：剛才我錯怪了這位叔叔，我心里有些后悔。這位叔叔雖然身體上有殘疾，但是他的心靈是美好的。
我想：這位叔叔的行為是高尚的。而且我明白了，看一個人或一件事不能單看外表，應該看全面。這才不會枉下定論。
蘇教版五年級下冊期末考試作文 6
說起我們五（2）班，那可真是人才濟濟。有小作家嚴宇悠，有體育健將何建龍，還有小書法家周宇軒……我們班的小能人不勝枚舉，但其中最令我欽佩的是數學天才——小靈。
小靈是五年級剛轉到我校的，她的個子不高，說話時聲音總是輕輕的，雙眼常瞇成一條縫。
記得她剛剛來到我們班，我們就迎來了新學期的第一次數學模擬考。當我寫到最后一道題時，我記得一直撓頭——因為這道題實在太難了。我環視了一下周圍，同學們和我一樣也不會，急得像熱鍋上的螞蟻。同學們有的頭上滲出了汗珠，有的.急得直跺腳，還有的不斷地說“好難啊！”……當我看向小靈時，發現她神態自若，不慌不忙地提起筆，專心致志地演算著。雖然她身邊總有人在喊“好難呀！”但她絲毫沒有被影響。一會兒，她就寫完了最后一題。然后，她又一心一意地檢查試卷。看著她一絲不茍的樣子，我不禁對她刮目相看。當試卷批好發下來時，同學們看見小靈的試卷考了滿分，無不贊嘆她的數學好。
小靈她不僅考試考得好，她還會用不同的方法來解決數學課上老師所提出的數學問題。記得有一次一個數學問題得到解決后，老師又問我們：“能不能用另一種方法來做這道題目呢？”大家都沉默了，只有小靈高高舉起了手。而她站起來說出了另外的兩種不同方法，連老師也對她大加贊賞。
這就是我身邊的小能人——數學天才小靈。
蘇教版五年級下冊期末考試作文 7
在有些人的心里，朋友只是一束為擺設的鮮花，一旦凋謝，就不再擁有;朋友可能是一根小草，而你，像無垠的藍天環繞著，保護著它。而在我的心里，朋友是一縷縷冬日的陽光，溫暖了我，也溫暖了我心。
我在一個朋友圈子里游弋，為的是尋求一個依靠。每個人用自己的愛溫暖我，心在濃濃的陽光里泡著，像要化了一般甜美。不管跌進了多深的`困難中，朋友會一把拉起我，即使自己已經被悲傷淋過了。
那次，新買的一盒筆丟了，在考試時沒有筆用。下課，心在不安地跳動。夏意把心愛的一包筆芯遞給我，可她的眼睛里，充滿了不舍和留戀，她拿起來筆芯的手是多么沉重，又多么堅定!她用眼神告訴我：給，這是你的了。此時，金子般寶貴的陽光撥開了蒙在心頭的厚厚的烏云，轉眼把陽光在我的心靈大地上撒滿，鋪開，心中的堅冰，化了……
那個雨天，小小的我，逞能的我為了和亦可比賽，讓她把我從樓梯上推下去，在落地的一剎那，跌在地面，腳扭傷了，動彈不得，疼痛不已，走路也需要人伏。淚盈盈的。下課了，我不能下地走動，朋友們不出去玩，三三兩兩陪在我身邊，陪我聊天，玩紙上游戲。吃中飯時，好幾個同學自告奮勇，給我去食堂端菜端飯。食堂離我們的教師很遠，要下四層樓，還要來回跑，那束陽光有重臨了我的心頭。
友情的陽光，能治好心靈上的傷痛，在我們享受同學和朋友給予的愛的陽光是，是否想想，我們該給予誰友情，給予誰陽光呢?
蘇教版五年級下冊期末考試作文 8
書像一顆糖，酸甜苦辣樣樣有。說到我讀書的故事，那可以說上三天三夜了。其中，這個讀書故事我記得最清楚：
一天，我做完作業了，正在看電視。忽然，門鈴響了。我感到奇怪，心想：是誰呢?原來——
是送貨員來送我在網上買的書了。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我連忙付了錢，便坐到沙發上津津有味地看了起來。這是楊鵬寫的一部名叫《校園三劍客》的科幻小說，故事情節很吸引人。每次看這套書，我都看得如醉如癡。
可是，媽媽好像要跟我唱反調似的，叫我陪她去超市購物。我只好依依不舍地放下書，心不甘情不愿地拿起背包準備出門。期待了那么久的書終于來了，卻不能馬上看，急得我心里像貓抓似的。怎么辦呢?忽然，我靈機一動，想了一個兩全其美的好辦法——
把書放在包里帶到超市，有時間就讀。因此去到超市時，我無心選購，只是抓緊時間一心一意地讀書。我如愿以償，在超市里讀完了那本書。雖然那天我沒買到什么很喜歡的東西，但是我卻讀完了一本我愛看的書，這個“交易”還是挺合算的。如今想起來，心里還是美滋滋的`。
想到這兒，我不禁想起“國文老師鼓勵我們的話：‘記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的’。”“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是你隨時想去就去的故地。”這兩句話說得一點不錯。
我愛讀書，更愛讀好書。這樣的事例多得不能再多了，要不要再舉幾個?
蘇教版五年級下冊期末考試作文 9
媽媽出在我耳邊嘮叨：“誠實可貴，貴于金。”那時我壓根沒記在心間。直到后來，經歷了一件事，才讓我銘記于心。
那是一個春季的晴天，我數學測驗拿100分，全班第一。在回家的路上，我一想到考了第一名，仿佛吃了蜜，一直甜到我心里。
一進家門，我就把這個好消息告訴了媽媽，媽媽高興的笑得合不上嘴，眼睛瞇成一條縫。我把試卷拿給媽媽簽名，媽媽看著試卷，眼珠子轉了轉，在試卷上寫了一行字：有一道題錯了，應扣2分。
我不滿地嚷道：“哪錯了，明明打的全是‘構’?媽，你這不是雞蛋里挑骨頭嗎?”
媽媽指著錯誤說：“看，小數點點錯了。”
我心服口服，可要我重判，這就意味著我的第一名要不翼而飛?正當我躊躇不前時，媽媽語重心長的對我說：“誠實可貴，貴于金。一個人要是沒了誠信，即使有再好的.才華，也會被別人否認。知道嗎?”我聽后，點了點頭。
第二天，我把試卷拿去重判，得到真正的分數。
事隔兩年，如今，回想起來還歷歷在目，它讓我明白了“誠實可貴，貴于金”的真正含義，時時啟發我做一個誠實的人。
蘇教版五年級下冊期末考試作文 10
今天，我帶著春風姐姐來參觀，我那美麗的校園!我和春風姐姐邁著輕盈的腳步跨進了校門。
那綠油油的草兒向我們點點頭，好像很歡迎我們的到來。向兩邊一看，兩棵粗壯的黃桷樹立在校門前，它雖不像小葉榕枝繁葉茂，但它的樹干，大的要五人手拉手圍成圈那么大，小得只有碗那么大，它的枝粗又大，葉又大又厚，摸上去很有手感，它雖然葉子不多，但它葉大，就像是一片接一片，也很緊密，整個樹冠像一把巨大無比的大傘似的。
春風姐姐隨我來到了操場，操場上的跑道呈橢圓形，一圈接一圈，它有一個好名：塑膠跑道!春風姐姐聽了，也想試一試，就跑一圈，“她”的臉露出了開心的笑容，也大聲贊嘆道：“多好啊!”她那春風刮了我臉頰，是那么舒服!看那小草被我的贊嘆聲給夸醒了，小草睜開惺松的眼睛，它好像在說春風姐姐告訴了“我”新的一年又來到了，走向操場的左側，看見一排排，整整齊齊的`小葉榕，它是那么的可愛，它剛剛穿上“綠襯衫”是那么的美麗。它“身下”有五顏六色的花，正在裝飾著它，它“身上”枝葉繁茂，葉子略小……我把她夸成了一朵美麗的花，它似乎想來謝謝我，就搖了搖枝葉，沙沙沙，那聲音優美動聽。
接下來我們去了那美麗的國際通地方。
最后，我帶著春風姐姐去了怡園!那里有很多美景，比如：假山、塔松、龍鳳橋……你知道了嗎?我接下來只介紹塔松和假山，塔松非常的高，它似乎想來看我們的學習與生活，也可能它想直插云宵，去天上看看吧!它的葉尖尖的像刺猬似的，想保護自己。怡園中最吸引孩子們的是假山。它是由無數塊好石頭組成，石頭很薄。它的上有很多銀色粉，它很細，又很小，當春風姐姐聽到這里，它吐了一口氣，風把銀色粉吹得滿天飛，真好看，我如同來到了仙境。
我和春風姐姐還去了很多地方，這就是我喜愛的校園——東辰學校!
北師大版五年級下冊期末考試作文 1
許多人稱贊老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。我夢想自己成為老師，只為了不讓祖國的花朵每天邁著愉悅的步伐到學校，放學卻背著如山般的作業回家。
上課的時候，我不會將課本上的內容硬巴巴地背出來，我會讓學生踴躍地回答問題。我不會疾言厲色的批評他們，我會盡我所能教好每一位學生。我希望我的學生在我的'指導下，能夠學會自己汲取知識，而不是成為只會聽老師講課而不會融會貫通的人。
下課鈴聲響的時候，我不會以學習為枷鎖去束縛住他們，讓他們成為沒有自由的小鳥。我會在鈴聲響的時候，結束我的授課，讓他們可以歡快的玩耍。
我不會每天給學生布置一堆的作業，因為我不想讓他們結束一天的學習后還得面對如山一般的作業嘆氣；也不會在學生考試沒有考時去嘲諷、呵斥他們，因為我不想讓學生面對著鮮紅的分數無助的哭泣。
對到我的學生，我會一視同仁。在我的眼里，沒有富貴、貧窮之分，也沒有聰明、愚笨之分，在我眼中，他們都是祖國的花朵、國家的棟梁。所以，我不會歧視、辱罵他們，也不會戴著有色眼鏡去看待他們。他們只需要在陽光下快樂的成長，而不是每天都被作業的牢籠囚禁著。
如果我要成為老師，那么，我從現在就要努力學習，將來才能實現我的夢想，做一位合格的老師。
北師大版五年級下冊期末考試作文 2
愛與害
幾天前，報紙上的一幅漫。畫引起了我的深思，它的題目叫《溺愛》。看完之后,我心中有種說不出的滋味。
畫中的大意是這樣的：一個小男孩蹺著二郎腿，一手撐頭，一手拿著遙控器，躺臥在客廳的地板上興致勃勃地觀看動畫片。開飯時間到了,可動畫片還沒有結束，小男孩怎么也不肯去吃飯。也許是怕孩子餓著了,媽媽端來水果給孩子充饑，爸爸也端著一一杯水恭恭敬敬地站在一旁。
看到這里，也許你會覺得這是在贊美他們家庭的幸福美滿。我想說，你錯了,這幅畫其實是對家長溺愛孩子的行為的批評與諷刺。
瞧,圖中這對夫婦太溺愛自己的孩子了，真是讓孩子做到了“衣來伸手,飯來張口”，把孩子當皇帝一樣伺候。現在獨生子女居多,生活中,這種溺愛比比皆是：上學、放學幫孩子背書包；幫上初中的孩子系鞋帶；吃飯總把好的往孩子碗里夾；大學生還不知道雞蛋要剝殼吃......
也許你又會問，難道愛孩子有錯嗎？是，愛孩子是對的`,但如果溺愛那就是不對。長期下去，孩子就會養成一種依賴習慣，就算是自己可以完成、力所能及的事，也會理所當然地讓父母去干。可這些“溫室里的花朵”早晚有一天會離開這個“溫室”，試問,父母不在身邊時他們怎么辦？沒有父母的呵護，他們又該如何面對社會上的風風雨雨，挫折與磨難呢？所以溺愛就像鴉片一樣,它會讓孩子上癮，會害了孩子的一生。
在此，我呼吁家長們用一種正確的方法教育孩子。關愛孩子當然是可以的，但更重要的是教會孩子關心別人、理解別人、獨立生活，這才是真正的愛。
讓我們換一種方式去愛孩子。孩子是祖國的花朵，應該在陽光雨露下成長，不應該在溺愛中凋零。
北師大版五年級下冊期末考試作文 3
美麗的環境，是所有人都希望看到的。因為美麗的環境，可以帶給人們視覺上的享受和精神上的放松。但是，環境表面的美，是真正的美嗎？
也許，別人站在樓頂上向下望，綠化的景色盡收眼底，美；也許，別人站在山頂上向下望，自然景色盡收眼底，美；也許，別人乘坐在飛機上，向窗外望去，穿過一層層的薄云，賞一片片如一張圖畫般小的景色，美。但是，這些都只是表面的美啊！我看到的，是滿天的塵埃；聽到的，是雪川融化崩塌的巨響；感覺到的，是人們內心的意識淡薄。
真正的美麗環境，是不會有雜物滿天飛！是不會有塵土肆意的亂舞！是不會有地震頻繁的到來！這些，都是人們在無意中而造成的嚴重的后果。有些是無法補救的。例如人的生命，永遠、永遠都不可能補救。動物的種族滅絕，同樣也是如此。
而我們現在要做的，是要盡自己的全力，把能夠挽救的，一一都挽救回來，不能任其繼續肆意的發展下去了。環境的破壞，是人們一點、一點造成的，所以我們也必須要收拾起這個爛攤子，我們也要一點、一滴的讓環境恢復原貌，甚至是比以前更好。讓我們所處的環境成為真正意義上的.美麗的環境，我盼望著美麗環境的到來，而不是一個空殼。
地球是我們賴以生存的家園，據資料表明，沒有第二個星球可供人類生存下去。而破壞環境，就是在破壞地球，也就是在間接的破壞我們自己的家園，破壞我們的生命！反之，我們保護環境，也就是在保護我們自己啊！人們啊，就算你們不為他人著想，總要為自己想一想吧。這可是關系到自己的生命啊，絕不是危言聳聽的。人類，覺醒吧，從此刻起，擔起保護環境的重任吧！讓周圍變成真正的美麗的環境吧！
我盼望美麗環境的到來！也希望所有人能一起，拯救環境，拯救我們的家園！
北師大版五年級下冊期末考試作文 4
我是一朵云，我擁有著一個與其他兄弟姐妹截然不同的夢想，我想尋找一個知己，一個可以讓我傾訴煩惱，消除寂寞的知己。
為此，我曾走遍世界各地，我見到了無數壯麗的風景、沙漠、森林、高山和大海……最終，我找到了，那一條最不起眼的小溪。天上的云們嘲笑我，說這是世界上最遠的距離，但我并不在意，我每日傾聽著它流淌的“嘩嘩”聲，看著它穿過森林流入江河，看著它澆灌田地。
它有著不同于長江、黃河和廣闊海洋的魅力，它不如江水那般洶涌，不如海洋那般廣闊，它是那么平緩又渺小，但卻依然為世界貢獻著自己的力量。
我從未與它有過交談，但正如那句“海內存知己，天涯若比鄰”，它那時不時翻騰起的細小浪花在陽光照射下變成那一縷蒸汽，飄散到我的面前，我清晰地看到它生活過的`森林，那一株株花朵，那一棵棵大樹……
時間流逝，我在它那一縷縷蒸汽之下變作一朵巨大無比的云朵，伴隨著一聲響雷，一道閃電劃過天際，大雨傾盆而下，我化作一滴滴小水珠來到了大地，來到了它的那片森林，我滋潤著大地，在雨水中，我來到了小溪身邊，我與它進行了首次的交談。
大雨過去，我回到天空，一道彩虹出現在我眼前，我再一次看向小溪，聽它的水流聲，看它澆灌森林。
這就是我的知己，我的心愿。
北師大版五年級下冊期末考試作文 5
"嘿嘿，英語老師來了！ 臉色不正，面上掛霜。 好可怕。" 小芳慌張地跑進了教室，原先打鬧著的同學們不約而同都把目光轉向了她，" 聽說我只考了83，還好及格了。"她喘著氣，拍著胸口，仿佛終于放下了心里的一塊石頭似的，像自言自語，又像向我們傳達什么信息，說出了這件令人不安的事。
聽了她的話，班級里又一次炸開了鍋，一種緊張、惶恐的'氣氛籠罩了我們。小紅用手捂著嘴，驚訝的情緒在她臉上毫不保留地被展現出來。小明難掩激動之情，用手砸著桌子，臉上滿是無所畏懼，視死如歸的神色，好一英雄！我心煩意亂，默默地坐回自己的座位，心里遏制不住一種不詳的預感：小芳平時應該不錯，連她都……那我……不敢想得更多。一時間，教室里的一切在我眼中都成了黑白默片中的畫面，連同學們的動作也是緩緩起，慢慢落。
等待好漫長，周圍似乎越來越冷。還在遐想中的我，沒有發現盛老師的到來。直到看到旁邊同學不自然發青的臉色，才反應過來。老師用她一貫的眼神掃視了我們一番，而同學們也因此更加緊張，不由自主地隨著老師的視線移動而微微轉頭。不知為何，我覺得溫度又更加低了下來，不禁裹了裹身上的衣服。教室里一片死寂，只能聽見同學們彼此的呼吸聲。我盯著盛老師的臉，仿佛想從那表情中讀懂些什么。"這次考試，你們都考的不錯。"在這一片鴉雀無聲之中，她面對著我們這么渴望的眼神，清了清喉，終于緩緩地開了口。
"呼……"長吁一口氣，臉上僵持的肌肉放松下來，卻怎么也覺得不自然。偷偷低下頭，一邊整理表情，一邊心有余悸地拍了拍自己，自我安慰道：沒事的，老師都說了還好，情況想必比較樂觀……可是心里照樣懸著一塊大石，隨時都可能掉下來將我砸得粉身碎骨。
北師大版五年級下冊期末考試作文 6
月亮缺了，是形的消隱，還是韻的升華?太陽落了，是日的收獲，還是夜的沉思?春天來了，是雪的消融，還是雁的回歸?桃花開了，是芽的抽條，還是夢的放飛?
看，晨曦微露，如同春的腳步近了。春帶著世界的藝術家，忙碌的點綴著紛繁多變的紅塵，我們在世俗的枷鎖中掙扎，寄希望于春的美麗能化解心靈的疲憊。
我伸出手掌去迎接著這位大自然的'女神，春雨滴在我的手心，涼絲絲的，透著一股淡淡的喜悅，它在手中調皮的說著：“春天到了，春天到了!”春雨滋潤著世間萬物，同時也滋潤著我干涸的心。春雨是天空幸福的眼淚，春雨是天使勤勞的汗水。春雨輕輕的敲打著窗戶，滴滴的落在地上，奏成了一首歡快的樂曲。如果仔細觀察，你會發現手心的雨像一面鏡子，顆顆映襯著孩子們的笑臉。冬天的雨，是寒冷的，刺骨的，滴在手中會侵入骨髓，但春天的雨，是柔和的，甜美的，滴在手中會侵入心田。
我用手輕輕地摘下一片嫩葉，放在我的手心，望著嫩葉生機勃勃的綠，似乎象征著希望，將在這個季節播種。這千千萬萬的葉子載滿了冬的孕育，夏的茁壯，秋的豐滿。嫩葉點綴著綠樹，而綠樹則為山水增添了一番新的氣象。秋天的葉子是金黃的，是成熟的，是理智的;春天的葉子是羞澀的，是嫵媚的，是可愛的。
我用手輕輕地摘下一朵桃花，將它放在我的手中，望著花瓣那白里泛著紅的美，努力的向整個世界宣告著自己的存在，綻放著屬于自己的美，屬于這個季節的標志。桃花在柔和的陽光下，像火一般的燃燒著，它在告訴別人自己存在的意義，哪怕不久就會調零。她那粉嫩的、純潔的花瓣，告訴人們它有一顆隱者的心。夏天的花是火熱的，高傲的，自負的，急于證明自己的，但春天的花是內斂的，純潔的，謙虛的，含蓄的綻放著。
春，是一個多情的季節，充滿了才子的詩篇，洋溢在鳥語花香，綻放在我們的手心。春天的美是羞澀的——它不像秋那么直率，夏那么袒露，冬那么扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那么火熱，秋那么絢爛，冬那么酷冷。
北師大版五年級下冊期末考試作文 7
人生在世，有得就有失。而我就要丟掉那份執念。
我和她是小學同學，但初中之后我們就沒在一起。這讓我現在的初中生活愁苦急了，我多么希望我們能像以前一樣在一起，理智告訴我不可以。前些日子我很是想念她，幾乎到了廢寢忘食的地步。終于，我忍不住去找她。
然而，當我見到她聽見聲音的那一刻，我想我的.心情是激動的，很少有人能讓我如此在乎如此激動。即便很長時間沒見，她依然是她未曾改變。接著我們聊了起來，天南地北的聊著這些日子。她問我，你過得好嗎？我回答她說一般。其實這明明是極其簡單的一句問候語，卻有一股暖流劃過我心扉。我感覺其實這樣也好，起碼上學不在一起，假期卻能在一起維持感情也是不錯的。
從那之后我經常去找她，有時候我們也經常因為沒話說而沉默，有話說而欣喜。最近這一段我連她面也沒見著，所以有些想念，這不，暑假沒幾天我就約她。但是她說去上補導班，在我的追問下她告訴了我許多情況。我那天神經不正常，竟然問她我能去那里陪著她嗎？從那之后她就沒回我。后來我才知道她和她的同學都在那里。我很識趣，就沒再問也沒再去。
她總能讓我如此傷心，我和她沒有未來了就此放棄。話是這么說，行動卻出賣了我。我一直安慰我自己，只要堅持再冷的石頭也會被捂熱。或許她不相信我吧，畢竟在一起的時候就不消停，分開了更不可能。可是她卻從來沒對我上過心，我等的花兒都綠了。苦等也無果，我放棄了。
不是有一句話說得好，人啊，就像坐火車沿路會遇見許多風景，有的值得你駐足一觀而有的則不屑一顧，不要停留因為后面有更好的等著你呢。所以對不起原諒我把你丟了。
北師大版五年級下冊期末考試作文 8
丟，有時會使人悲傷令人惋惜，丟，有時又會讓人開心促人前行。暑假來了，我和同學計劃好去發傳單掙點小錢，可這錢哪有那么好掙。炎熱的天氣像蒸籠一般，陸地上的行人來來往往都拿著小扇，衣服已經被汗浸透，有的竟畫出了花，奇形怪狀。我和同學更是慘，頭上的汗水像噴泉一般，狂流不止，感覺衣服都能擰出汗水來。
我和同學各自占山為王，一人一片地區，可我這的生意哪有他的好，半個上午，手中的傳單卻只減少了四分之一。望望同學，手中的`傳單已還有四分之一。我有些眼熱，于是心中想出了一個主意，我跑上前去，“你才賣了那么點，你去我那吧，那里人多。”同學聽到后還非常感謝，跑了過去。有了新的“山頭”，便有了新的動力，我開始東轉西跑勤快的發傳單，不一會，手中就只剩下了十幾張傳單。在那邊苦苦等待的同學看到后，沖了過來，臉上充滿了憤怒。“你喜歡發是吧，都給你！”說完，他將傳單撇在了我身上，加快了腳步，走了。我心中也產生了幾分憤怒，“這點小事就生氣了，真是小氣，虧我們關系還那么好！”
回家的路上，我心中一直矛盾，疑惑、憤怒、不解，即使一陣涼風吹來，我也覺得厭惡。我突然看見了那位被我耍了的同學與另一個陌生人交談。“我傷心的是他是我的好朋友，可他竟然為了一些小利益騙我！”“那個傻小子，不僅丟掉了友情，還丟掉了誠信、”聽了這句話后，我心中猶如一個晴天霹靂，為之一顫，我頓時覺悟了，馬上跑上前去。“對，對不起，你原諒我吧”他笑了笑，點了點頭。
我又找回了那份丟掉的友情，可沒有挽救丟掉的那份誠信。以后，我再也不會這樣，丟什么，也不會丟朋友，丟什么，也不會丟誠信！
北師大版五年級下冊期末考試作文 9
烏云密布，天陰沉沉的。沒有一絲風，悶得讓人透不過氣來。
我坐在窗前，望著遠處的天空發呆。此時此刻，外面陰沉的天氣似我憂郁的心……
媽媽，您知道嗎？不知從何時起，我覺得我和您之間好像隔了一堵厚厚的墻，讓我無法靠近您，無法親近您。我也曾試過推倒它，但是它太堅固，我的'力量太小。我需要您的幫助呀！現在這堵墻似乎每天都在加厚。
媽媽，在我很小的時后您就對我說：“要經常和媽媽溝通，有什么就說出來，媽媽替你解決。”我信以為真，我跟您說話也從不隱瞞。可現在，您不但不耐心聽我說，而且還責備我，說我分散精力，不用心學習，您讓我以后怎么跟您說？現在，我跟您說話之前，那些該說的和不該說的話，都要在心里醞釀很久才能說出來。時間一長，那些想吐又未吐的絲在心中結了繭，緊緊地包繞著我的心。我開始害怕，我變得圓滑。
媽媽，還有一次，老師安排我辦一份小報，由于我能力有限報紙辦得不合格。后來班上也是辦報的一位男同學正好路過我家，把我辦的報送了回來。我還以為您能理解，沒想到您卻讓我少和男生來往，用功學習。那兩束目光可怕極了，讓我沉重地感到一種莫名的威壓。媽媽，我和班上的每一位同學都是朋友。在我看來，應多和異性同學交往，因為他們身上有許多優點是我所沒有的。我知道您是為了我好，怕我分心。但是不管我怎么說您都不信，還讓一位同學監督我的行動。親愛的媽媽，您是從事教育事業的，難到還不會教育自己的女兒嗎？
媽媽，如果您放下猜疑的心，如果您沒有那顧慮重重的目光，我們會成為朋友，您說對嗎？
下雨了，而且越下越大，天地間茫茫一片。但是，我相信，明天一定是個艷陽天。
北師大版五年級下冊期末考試作文 10
從小到大，媽媽對我的關愛無微不至，我被媽媽濃濃的愛包裹著，我被媽媽無私的愛感動著。
記得一次數學課，周老師讓我們去書店買一本《口算練習冊》，要提高計算能力。
周五放學后，我回到家里，就把買口算冊的事情忘得一干二凈，直到了周日我才想了起來，于是我急忙告訴媽媽，媽媽聽了并沒有責怪我，而是讓我趕緊穿上外衣，蹬上鞋子，對我說：“我帶你去買。”于是我們一起坐車來到了通州新華書店，可是那里的書太少了，我要買的書也賣完了，沒辦法我和媽媽又坐車去了西單圖書大廈。
在大廈里，媽媽來到了小學生輔導書專柜，她用眼睛迅速尋找著，有時拿過來看看，可是一。直沒有找到。找了半天，媽媽拿起一本說：“寶貝，你看看是不是這本書？”我走過去一看，說：“不是，這是人教版，我們要得是北師大版。”媽媽有些著急得說：”“那怎么辦呀，可能買不到了，”著急的`媽媽趕緊又帶著我去服務臺問了服務員，服務員用電腦查了一下，說北師大版的沒有了。這時媽媽著急得頭都冒汗了，說：‘我們去王府井書店看看吧，于是我們坐上了車，我說：“我們別去了吧，在學校里和老師說一聲說行了，媽媽說：“不行，你在學校里用什么呀？”媽媽又帶我去了王府井書店，在那里媽媽又著急的找，左看右看，過了一會，終于找到了，媽媽總算松了一口氣，問，是這個吧，我說是，太好了。
“媽媽，謝謝您，每當我看到這本書時，就會想到您買書時著急的樣子，放心吧，媽媽，我會好好學習的。
湘教版五年級下冊期末考試作文 1
奶奶在我心里是個十足的“大廚”，每次到了奶奶家，總能吃到 平常吃不到的美味，蒸、煎、炒，樣樣都贊不絕口。其中的兩大頂級 菜肴，就是我們熟悉的餃子與鹵子。
先說說餃子吧，回到30年前，20歲的奶奶變在街里做起了餃子 生意，經過幾年的時間，包餃子便成了奶奶的拿手絕活，已不記得從 什么時候了，大概兩歲時，我就經常吃到美味的餃子。
餃子皮薄而嫩，哪怕不用牙齒也能夠輕易擠破，肉汁隨即流入口 中，浸滿舌唇的.就是油脂了。它讓人滿口留香卻又絲毫不膩，接著連 餃子皮帶上最里面的羊肉胡蘿卜吃上一口，肉的鮮美與蘿卜的香脆貫 徹人的全身，再沾上一點醋，多上一層酸味兒，更是讓人欲罷不能， 至今，奶奶包的餃子已俘獲了無數笑臉，而我與弟弟則是最愛的兩個 人，我雖吃的不多，但那股清香與鮮美卻烙印在我的心里。
鹵子就是單純的肉，通常加上水，會熬上一大鍋，再加入面條， 簡直就是天作之合。面條上沾滿了香氣誘人的湯汁，將它吸入口中， 一股咸滋滋卻極為美味的味道，帶著細膩的面條充溢著整個嘴巴，將面條咽下，再挑一塊牛肉夾入口中，不可抵御的肉香隨著熱氣縈繞舌 尖，細嫩的牛肉一嚼便溢出湯汁，面條的細嫩，牛肉的鮮香輪番兒來， 誰都難以抵擋誘惑。
其實，無論是餃子、鹵子還是其他飯菜，無一不包含著一份用心 與愛，所以才說“家里的飯菜最香”。
湘教版五年級下冊期末考試作文 2
調皮大王轉變記
說起我們班的“調皮大王”，非小諸同學莫屬！
小諸同學大名叫諸芷均。看，說曹操曹操到！在他圓圓的臉上，鑲嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛，鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，透著一股子機靈勁兒。別看他已經五年級了，身高卻只有一米四。可如果你說他矮，他便會一本正經地說：“你懂什么！我那是長得謙虛！”逗得周圍的同學哈哈大笑起來。
小諸同學上課時總是懶洋洋地瞇著眼睛，讓人懷疑他是不是睡著了。可是，你不要被這一假象迷惑了。這不，自習課上，語文老師才走出教室0.01秒，小諸同學便一下子變成了“孫悟空”，以萬分之一毫秒的時間沖上了講臺。這調皮勁兒和上課時簡直是判若兩人。只見他瞬間化身為“搖滾明星”，扭起了屁股，揮舞起手臂，像上了馬達似的，大聲唱著歌。同學們個個被他逗得前俯后仰，有的被他感染了，和他一起歡樂地舞蹈起來。說來也巧，數學老師一走進教室，小諸同學立刻像泄了氣的`皮球一樣，蔫了。老師看到教室里亂糟糟的，嚴厲地說：“你說你，上課像病貓，下課像老虎……”小諸同學垂著腦袋，一言不發。老師見他認錯態度如此之好，便沒有追究。老師又上當了！這不，老師一走出教室，他又“重操舊業”了，真讓人哭笑不得。
幾天后，老師不知是葫蘆里賣的什么藥，居然讓小諸同學當起了紀律委員，專門負責班里的紀律。這下好了，小諸同學成了孫悟空的師父“唐僧”。瞧，每到自習課，他準會像那個啰嗦的唐僧一樣在教室里嘰里呱啦地說：“某某某，不要講話了！自習課上不能講話，快做作業！”“我跟你說過多少次了，不要玩了，快點背書……”哎，這位啰嗦的“唐僧”可把以前這些他的“死黨”們整苦了！可奇怪的是，以前我們這個紀律最差的班級，居然破天荒地第一次得到了“紀律紅旗”。樂得老師一個勁兒地夸小諸同學：“不錯，有進步！”而小諸同學反倒像大姑娘一樣扭捏起來，低著頭，兩只手不停地揉搓著，傻笑著，臉上也浮起了兩片紅暈。
這就是小諸，一個名副其實的“調皮大王”。不過，轉變后的他，似乎更讓人喜歡了呢！
湘教版五年級下冊期末考試作文 3
在生活中我們經常會遇到各種不同的人，有些人擁有著眾人矚目的名利和權勢，而有些人卻默默無聞地做著自己必須做的事情，這些人也許不被人所重視，但他們的為人處世卻深深地感動著我們。
我曾經遇見過一個默默無聞的人，她是我當時上課時的理科老師，一個很平凡的中年女性，穿著簡單，常常獨自一人默默地教學生學習。雖然她并不富有，但她那忘我的教學精神卻讓每個學生都很感激。老師總是耐心地指導我們去探究問題，讓我們不斷地思考和實踐，同時也緊緊地把控著我們的想象力，用一顆堅定的心去引領著我們與未來對話。
我的老師有著超凡的教育理念，她認為教育不應只是一種單一的傳授知識，更應該是一種引導和啟發，要讓每一個孩子都能擁有自己所需的知識和思維能力，將來才能在社會上立足，為社會做出自己的'貢獻。她也常常教導我們要珍惜時光，用高效的學習方法去提升自己，為將來打下堅實的基礎。
老師其實也有很多的辛酸和不容易，特別是如今的教育環境下，難免會遇到一些碰壁和挫敗。但是老師可以通過借鑒別人成功的經驗，同時學會做好自己的本職工作，為學生的教育事業不斷努力，她的卓越表現也給了我們很多的啟示和動力。
無論是老師還是其他看似平凡無奇的人，他們都有他們不一樣的閃光點。我們要學會發現身邊的這些平凡之人，因為他們或許會為我們帶來意想不到的驚喜。對于那些平凡之人們懷有崇敬之心，就是對他們的最敬意。
湘教版五年級下冊期末考試作文 4
那一次，我長大了
小時侯，我很喜歡聽鬼故事，那只是為了追求一時的刺激。然而每每聽完后，總會留下恐懼的后遺癥。所以，我很怕黑，更不敢自己走夜路，甚至要媽媽在我睡覺后再關燈。但那一次卻令我記憶猶新，因為，我長大了。
夜姑娘悄悄地來了，為天空穿上了黑色的睡衣，月亮也匆匆趕來上班了，夜姑娘還不忘在銀河里摘幾顆亮閃閃的星星來陪伴孤獨的月亮。
“呼呼呼”，起風了。窗外的風像一只野獸在肆意游蕩著，把窗玻璃撞得“哐當哐當”直響。家中空蕩蕩的，讓我感到寒意直襲心頭，我在房間中來回踱步，心急如焚：媽媽加班怎么還沒回來？以往都是爸爸接媽媽下班，今天爸爸出差，媽媽只能自己走回來了。媽媽一個人走回家會不會感到寂寞？況且晚上這么冷，媽媽會不會著涼呀？要不我去接媽媽？我心里不停地嘀咕著。
最后，我壯著膽子，決定去接媽媽。我帶著鑰匙，再拿上一件媽媽的衣服就出門了。
剛到樓下，一陣風就迎面吹了過來，我不禁打了個寒顫，縮起了脖子。這風把我的心吹得更涼了：還是不要去接了吧，反正媽媽晚一點會回來的。可是，我轉念一想，天氣這么冷，媽媽會著涼的！我“大義凜然”地向媽媽的工作單位走去。
為了壯膽，我故作勇猛地使勁蹬著腳跑步，那“咚咚”聲與其說是我的腳步聲，還不如說是我的心跳聲。
路燈那微弱的光朦朦朧朧地照著柏油馬路，樹木也變得特別恐怖。松樹的樹枝彎彎曲曲地向外伸展，有如魔鬼那干枯的.手伸向我；汽車那飛馳而過的身影，恰似幽靈在我眼前一閃而過。我那沉重的腳步聲，回蕩在空蕩的馬路上，仿佛前面是一片遙不可及的深淵……
恐懼的感覺涌上心頭，我瞇著眼，抿著嘴，盡可能地不去看路邊的一切，我昂著頭，飛快地向前奔去。
走了許久后，我聽到了“娜娜”——一聲親切的呼喊。啊，是媽媽，我成功了，我驚叫著，一下子撲進了媽媽的懷抱。
我為媽媽披上衣服，媽媽開心地笑著，對我說：“娜娜，你懂事了，會一個人走夜路為媽媽送衣裳了！”我聽了，心里比喝了一碗蜜都甜。
我和媽媽談笑風生地走在回家的路上，美麗的月亮將幽淡的清輝星星點點地灑在路上，星星調皮地朝我眨了眨眼睛，好像在說：“好樣的！”我長大了，我真的長大了！
湘教版五年級下冊期末考試作文 5
在我的生活中，奶奶是我熟悉的一個人，她臉瘦瘦的，爬滿了皺紋，好像每條皺紋里都有一個故事似的`，眼睛小小的，卻炯炯有神。都六十出頭了，還為家里操勞著。她還有一個特點——愛嘮叨！
每當我要出去幫家里買醬油時，她就會嘮叨兩句：“路上小心點，車子很多的，靠右走。”“知道了！知道了！我又不是小孩子！”我常常會不耐煩地說。我要做作業時，她又會說：“可意呀，要認真做，不要想著玩，早點做好了，就可以好好玩了。哎，這都是為你好，要認真、仔細，才做得好……”這話我都聽了N遍，耳朵都長繭子了，就不能換點別的嘛！我心里想著。早上起來，她又會嘮叨：“穿衣、洗臉、刷牙……要像解放軍叔叔那樣‘軍事化’！”“真是的，我又不是不知道每天都說這個，都快刷新吉尼斯記錄了！”
我的奶奶真是嘮叨到家了，連教我洗碗都要“念經”；“洗的時候少放點洗潔精，水龍頭開小一點，人家還在鬧旱災呢，哎呀，要節約一點，洗潔精放太多了……”“奶奶！你有完沒完那，這句話你在兩分鐘內已經說了，一、二、三……十幾遍了！”我掰了掰手指說，“你也太節約了吧？”
奶奶也很勤勞，可干活也忍不住嘮叨。和爺爺一起干活的時候，總是跟爺爺說這說那，像個老師在教學生，我聽見了，就向爺爺偷偷地擠眼睛：你又中了奶奶的‘嘮叨彈’啦！
我的奶奶勤勞、節約，可最特別的還是嘮叨，關心我時嘮叨，教我洗碗時嘮叨，連干活都嘮叨，要是不打斷她，恐怕是能說上幾個小時，不過，在奶奶的嘮叨中，使我懂得了要勤勞、節約、關愛他人！
湘教版五年級下冊期末考試作文 6
居民們，你們不該毀綠種菜
看！成畦的韭菜青翠欲滴，蔥蘢可愛；一棵棵卷心菜肥碩豐滿，像一個個胖娃娃；成片的菠菜、青菜長勢正旺，黃瓜、長豆也爬滿了架，一片生機勃勃的景象。
但是，每次走過這片菜地，我都會情不自禁地皺起眉頭。
因為半年前，這里還是小區的一個小花園！
我記得小花園里鋪著碧綠的草坪，走在上面，軟軟的，如同走在沙灘上一樣，特別舒服。一年四季，小花園都開著各色鮮花，春天的桃花，燦若云霞；夏天的月季，色彩繽紛；秋天的菊花，爭芳斗艷；冬天的臘梅，凌寒怒放。我最喜歡在公園旁的小亭子里小坐片刻，呼吸新鮮空氣，放松心情，那是再好不過的事情了。
如今，小花園變成了小菜園，雖然仍然生機勃勃，但每次走過，我都感覺不太舒服，我也再沒有去小亭子坐坐的雅興了，因為那里已經堆滿了鋤頭、水桶等農具。
那些種菜的居民們，我多想勸勸他們，把小花園還給大家吧！
利用空地種一些蔬菜本來并不是壞事，畢竟“自己動手，豐衣足食”。但是你的“豐衣足食”必須建立在不破壞別人美好生活的基礎上。小區中的`綠地是全體居民的，一部分人把它開墾成菜地，成為自己的私人菜園，就侵占了大家的利益，這恐怕不太合適吧。
“小區是我家，維護靠大家。”如果每個居民都只為自己著想，你占一塊綠地，我建一個車棚，他養一群雞鴨，那么我們的小區會變成什么樣子？我們的美好生活會變成什么樣子？
美好的生活需要大家一起來創造，一起來維護。我多么希望有一天，小花園能重新回到小區，讓這里永遠充滿鳥語花香，充滿詩情畫意，更充滿和諧幸福。
鄂教版五年級下冊期末考試作文 1
在離期末考試不到2個月了，一個學期的盡頭也越來越近了。
所謂目標，當然就是督促作用，激勵作用，給自己信心、力量的口號!為了過一個高興的年，心安理得的收下壓歲錢，考出個好成績吧!
上次考試都還不錯。so，這次——期末大戰，無論如何，至少也得保持吧!
我覺得期中考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數字，也不是我喜歡的分數，想想就覺得失敗。這半學期數學比上半學期難度提高了不少，但是我會努力達到的，甚至更好。
英語上課記的許多重點是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫好點，就差不多ok了!
語文的話就沒什么大問題，相對來說還不算是我的弱項。關鍵是作文，吸取了上次的.教訓，期末考試我一定不會縱容自己犯同樣的錯誤。
這是我到現在覺得最難的一門課。有時候簡直是在聽天書，不過，我相信勤奮也可以造就天才。
針對期末考試，我不能說自己是“胸有成竹”，雖然我不會因為考試而緊張的吃不下飯，睡不著覺，但是我也不會輕視它，我會重視它，把它當成自己的一個敵人，用自己的全力把它打倒。
鄂教版五年級下冊期末考試作文 2
這塊空地真是賽足球的好地方。放學以后，兒子們又來到這兒。他們分成兩撥兒，把書包和帽子堆起來做球門，就拉開陣勢賽起來。小弟弟小妹妹被吸引來了，路過的大個子叔叔也坐到場邊，欣賞他們這場球賽。
看，那個留平頭的小守門員，他警惕地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。守門員后邊站著個腆著肚子的小男孩。他好像是候補的，一心想著快點兒讓他上場，好顯一顯身手，撲住幾個險球。
守門員和觀眾都望著遠處的場地，可見雙方隊員正在那兒拼搶。那個戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她，往外探著身子，眼睛盯著遠處。坐在她旁邊的紅領巾伸直了脖子。那個扎蝴蝶結的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的紅領巾可能來遲了，他坐在最邊上，也全神貫注地注視著局勢的發展。不知誰家的'漂亮的白狗跟主人一塊兒來了，它對球賽沒興趣，正臥在場邊閉目養神呢。
那個抱著洋娃娃的小女孩跟別人不大一樣，腰挺得直直的，臉上沒有什么表情，好像誰勝誰負都跟她不相干。旁邊的那個戴風雪帽的小男孩卻顯得挺緊張，也許是頭一回看到這樣激烈的球賽。
對這場球賽最感興趣的要數那位大個子叔叔了。他面帶笑容，看得津津有味。兒子們踢得太精彩了，也許引起了他小時候踢球的美好回憶。
鄂教版五年級下冊期末考試作文 3
今天，風和日麗，太陽穿透了濃密的白云，給這美好的世界露出了燦爛的"笑臉"。在這美好的天氣中，我們迎來了拔河比賽。
在裁判員"嘟"的哨聲后，激動人心的.比賽開始了。首先進行其他班級的比賽，一開始，他們就使出了真本領，拉緊繩子，身子輕輕向后一靠，前腿用力蹬著地，他們仿佛在說："我們要把它拉過來。"
好不容易等到了抽簽結果，老師說：“五年級，五一班對五二班。”我們班的運動員皺著眉頭，心中只有一個念頭：一定要拉過來！要贏！要為班級爭光！比賽開始了，老師教過我們拔河的竅門：把繩子拉成一條直線，盡力下蹲。我們聽從指揮。在拔河時我們盡力下蹲，把繩子保持成直線，使出自己最大的力氣，我感覺到繩子一點一點的朝我們這邊移動。啦啦隊大聲喊著加油，拍著手，跺著腳。有些同學一會兒跑前，一會兒跑后，而且一邊跑一邊還不停的為我們五二班的同學加油！我本來已經沒有一點力氣了，可聽到了加油聲，我就又有了力氣，咬緊牙，瞪著眼，兩腳蹬地。還有的同學閉著眼睛嘴里喊：“啊！快拉啊！”當我們全體隊員聽到這句話，就像打了雞血一樣，渾身充滿了力量。我們大家一鼓作氣，把繩子拉向我們這邊，就在這時，哨聲響了，果然我們這邊贏了。同學們高興地跳躍著，歡呼著！操場上一片歡騰！
這次拔河比賽凝聚著我們全班人那活潑的身影，我們全班人燦爛的笑容，我們全班人的力量，我們全班人辛勤的汗水，還有我們的謙讓和堅強的精神。
鄂教版五年級下冊期末考試作文 4
在鋼琴前，坐著一個優雅的女孩兒，她穿著花裙子，戴著紅蝴蝶結，靈活的手指小精靈似的地跳躍在黑白相間的琴鍵上，熟練地演奏者一曲四小天鵝，那個女孩兒就是我。琴聲飄蕩在春日的陽光里，格外動聽。
可是這是我經過了多少個日子才練成的呀！第一次去學鋼琴時，我才五歲，我激動、緊張、心里還藏著一絲害怕。我的小手緊緊地握著，里面全是汗。在琴行里，我第一次見到了鋼琴，當老師打開琴蓋，我懵了，我第一次看到這么多琴鍵，它讓我眼花繚亂。
從此，我變成了一個小小琴童。有幾件事深深地刻在了我的腦海里。
記得剛開始，家里還沒買琴，媽媽下了班就帶我去工作室練琴，每回都彈到很晚才回家，那時是冬天，寒風刺骨，燈光昏暗，車站上只有幾個人在等車，公共汽車也很少，我們經常饑腸轆轆地回家，那時我也想過放棄，可在爸爸媽媽的.鼓勵下，我終于堅持了下來。一想起這些，我就為自己感到驕傲。
還有一件事讓我記憶猶新，那時剛學”1“的指法，我用大拇指的側面用力敲擊琴鍵，有時會彈錯，有時還彈得太輕，為了彈得準，達到老師的要求，我就一次、一次地反復彈，所以就磨破了手指上的嫩皮。媽媽給我包上創可貼后，我還是繼續練，可是，每當手指敲擊琴鍵時，手指很疼，我就會露出吃力的表情，心想：”還練不練？“這時疼痛的手指使我糾結極了，好想哭，但是我還是會想：”不能哭，我是個堅強的女孩 。“沒過多久，我就 能達到老師的要求，準確無誤地彈啦！這只是我彈琴生活中的一個小小片段，但是，我從中感悟到”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“想要做好一件事，就要刻苦練習。
鄂教版五年級下冊期末考試作文 5
一天早晨，陽光透過窗子照到布滿灰塵的木臺子上，一個小小的臺歷顫微微地立在木臺子上，我的手不禁翻了臺厲，眼角不禁瞄到了今天的日期9月8日，我與他相見之日。
望著那小小的數字，我的心一陣莫名的感動，眼睛也不知何時冒出了小小的珍珠似的小東西，腦中漸漸浮出了一個面帶孩童似的笑容，鼻梁上的眼境因為笑的太燦爛而抬高了一點的臉。是他，第一個走進我生活的老師——張老師。
張老師不瘦不胖，鼻梁上架著一幅厚厚的眼鏡，眼鏡片上也一圈圈的紋樣，不太規矩的小寸頭，寬厚的肩膀時不時聳一聳，眼睛里時常透露出孩子的稚氣，他上課的樣子那才叫好看呢！一次，他上課上得正起勁，滔滔不絕的講著寫作文的技巧，（哦，差點忘記了，他教的是寫作文，因教得學生時常在外面抱大獎，上課時門都擠破了）這時，不知睡意是不是竄了上來，一個哈欠長長地打了出來，學生們全笑了他呢！也輕輕撓了撓頭，笑了。我也笑了，腦海中不禁浮出張老師熬夜改作文的`情景：窗外靜靜地，室內也是靜靜地，張老師的身影嵌在燈里，老師手中的筆每一次劃過都能清楚地聽見唰唰聲......心中忽然飄起一陣酸澀。
不知為何，上他的課，我總是時常覺得眼睛發酸。一次，他給我們講了一個又一個的作文技巧笑話，我們笑得上氣不接下氣，當他一轉身寫字的時候，我看到的卻是震撼我心靈的一幕。張老師的黑色西服上，沾滿了白色的粉筆灰，連頭發上也有，真不知他是不是每天用衣服擦黑板。我不知他曾多少次衣服沾到了粉筆灰，我只知道張老師是敬業的老師。
張老師，我最喜歡的老師，要我給他畫像，我估計我畫不出他的容貌，我只能畫出一個三尺講臺上，一位身著西裝的老師的背影，當然西服上有那白花花的粉筆灰，肩上的是無數孩子的夢............
鄂教版五年級下冊期末考試作文 6
我們培優語文的男性老師姓張。年紀在25歲-30歲之間，他的授課的地點在水果湖，雖然很遠，但來聽他的課的學生和家長卻特別的多。上其他語文課坐在后面的家長一般都是低頭看手機，玩游戲，但這位老師的課卻能使家長丟棄手機，跟著同學們一起回答，思考，這個老師不一般啊！
別看張老師的身材較肥，但氣質中有一種吸引的力量，一種讀書人的氣質從上課，從走路，從幽默的語氣中慢慢體現出來，讓人都有種羨慕、嫉妒、恨的感覺！張老師的衣服都明顯的舊，皺紋，但卻十分干凈整潔，絲毫沒有臟點。他臉稍微發胖，額上有三條很深很深的抬頭印，眼睛上戴著一副不大的黑框眼鏡，但能閃閃的放光地看著別人，不像有些人，戴了眼鏡之后就變得不太明亮。不過，張老師有個特點會讓所有學生都很敬畏，從這張嘴里說出的話，總是那么幽默、流暢，生動。在課堂常常讓我們開懷大笑，也常常讓我們心領神會。
張老師由此在課堂上講課的`時候，有位同學不專心聽課在分心，張老師就問分心的那個學生說：“xxx，你說說文章的第四段說了什么？我剛才講到什么了？”那個同學牛頭不對馬嘴低頭看了一眼說：“作者的朋友不喜歡他了，他很.......”結果他說完，我們就哈哈大笑，前仰后翻，張老師皺了皺眉，疑問的說了聲：“啊！拖出去打死！”我們更笑得大聲了.......
在下課的時候，那個同學小聲的說：“愿老師百年找不到女朋友.......”張老師的幽默風趣讓人難以忘懷，他的課讓人難以忘懷。
張老師，他是一個又幽默，又親切，又有文學的老師，他寫字的背影令我懷戀。我喜歡這樣的老師！我在心里畫下了寫字的背影，牢牢的保存這幅畫！
鄂教版五年級下冊期末考試作文 7
我有一位語文老師，他的名字叫小張。每周的星期六早上，我們都會在一起共度一段輕松快樂的作文時間。
他的皮膚透著健康的黑色，正方形的臉上戴著一副大眼鏡，眼鏡后面有一雙透著書生氣的小眼睛，大鼻子、大嘴巴給人一種敦厚、樂觀的感覺。
他上課的時候，風趣幽默的.很呢！有一次，同學們都在聚精會神的聽課，突然，他雙手一背，徑直的走向一位同學，我心里不禁想：“老師想干什么？難不成又有人‘點燃’了他的‘導火索’？”可沒想到，他伸手“咚”的一下，輕輕地在敲在一位同學頭上。這位同學也很入戲，連忙用手捂著頭，擠眉弄眼，“哎呦”的輕聲叫喚了起來。
我們還沒緩過神來，張老師就張口說道：
“張老師把我打了一頓。”
“加上描寫，張老師把我打了一頓，打的鼻青臉腫，身上沒有一塊是好的，紅條條像漁網一樣粘在我身上”說著張老師假裝可憐得展示著自己的“傷痕”教室里早都笑開了花。
“再加上議論，你說在辦公室里打就算了，還當著這么多同學家長們的面打我，叫我面子往哪擱呀？最后抒情，張老師我恨你！”同學們，捂著肚子瞎笑，在笑中又把這種表達方法，深深的印在了腦海。
“親愛的同學們，這三段講的都是同一個意思。可是在加上議論和抒情后，給人的卻是完全不同的感受，這，就是我們今天的重點——寫作手法的重要性。”
他總是通過各種各樣有趣和特別的方法，來幫助我們提升寫作的能力，這就是我們的老師—— 小張。
鄂教版五年級下冊期末考試作文 8
一大早，一陣微風吹過我，感覺特別涼爽。
抬頭望去，天空布滿烏云，天空十分昏暗。來學校后，下了一場小雨。慢慢地，風越刮越大。
上課的時候，有時候一陣強風會突然把教室后面墻上的圖片和作業吹起來，甚至會把一些學生的作業本吹走。每次結束后，都有同學看后墻上的作業和圖片，也有同學看開著的`窗戶。不關窗的會馬上關，怕鬧笑話。
課間操的時候，大榕樹不停地從東蕩到西蕩，不停地掉葉子，似乎在對它的“葉娃”說：“好吧，出去看看外面的世界！”樹媽媽招手向她的“小葉子”說“再見”，也啟發了我們：不要被這一陣風吹倒了！風刮得很大。回望我們的校園，滿地都是“小葉子”。東湖的風景還是那么美！綠藻和胡蘆巴雖然亂七八糟，但風在湖面上蕩起漣漪，盡顯東湖之美。
中午放學，路過洞口的時候，風把沙子吹進了我的眼睛。我揉揉眼睛，用傘擋住漂浮的沙子。穿過洞口后，我發現了一棵被風刮倒的大樹。有些人砍掉樹的葉子和樹干，把它帶走了。在穿過高桂的路上，我發現一個臺燈壞了，地上滿是碎片。
當我下午來到校園時，我發現劉小姐的房子前面有一棵樹。臺風呼嘯而過，讓我感覺風很大。
下午放學后，我發現教學樓前有一棵大樹。在回家的路上，我看到雨像一群孩子一樣跳。第一個孩子跳得很近，但其他孩子跳得很遠，直到他們走了。
這時我有了一個疑問：為什么今天的臺風可以把樹吹倒而不是把我吹起來？我比樹輕多了。我問了父親一會兒，父親的回答是：“樹枝從東向西搖擺，把樹根上的土松開，重心偏向一邊，會把樹連根拔起。”
“哦，原來如此！”我突然明白了一個道理：關注身邊的事，就會有所發現。
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