敘事的作文[匯編8篇]
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的敘事的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
今天,我生病了,在縣醫院打了兩瓶點滴。到了晚上還有點低燒,頭暈暈的,人昏昏的,于是我提出去城中花園看噴泉。
還未到城中花園,就聽見《回娘家》歡快的樂曲。到近前一看,人們在跳著歡快的舞蹈。廣場上,燈火輝煌,美麗極了。有椰樹燈、有蓮花燈、還有蛇形燈,五光十色。這里人聲鼎沸,許多小孩在玩電動車,還有許多大人在欣賞美麗的噴泉。我和媽媽也擠在其中。
這噴泉由三圈水柱組成,中心處的水柱最高。伴隨著美妙的音樂,水柱或高或低,一會兒像阿娜的水姑娘撐著一把傘在輕柔的跳舞,一會兒又像一條水龍騰空躍起。巨大的.水柱像一條長長的瀑布,如煙如霧,直瀉而下,真有李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的感覺。微風吹來,那飛珠濺玉落到我的面頰上,落到我的手上,頓時覺得神清氣爽,沁入心脾。先前頭暈目眩的感覺一下子全沒了,只有這清新愜意的感覺沖動著我的心扉。我覺得這噴泉也像調皮的孩子,好象在和沖進沖出、如入仙境的孩子們一起玩游戲、捉迷藏。七彩的燈光伴隨著調皮變化的噴泉水柱,我想:那些孩子們一定和我一樣,玩得比吃了冰塊還痛快。
美麗的噴泉在我的心上噴涌著,它噴出的是美麗的水花,更是幸福生活的水花。
敘事的作文 篇2
原來這里才是我的舞臺
一朵花不是只能在春天綻放。
——題記
數學考試又失利了。
邁著沉重的步伐,走在熱鬧的人群中,我可是高興不起來。“嘟嘟——”公交車來了。我沒精打采地走上了車。
車載電視里播放出的音樂,在沉悶的空氣里回蕩著。是的,這是首不出名的歌曲,歌手的嗓音也不是太好。自然,這首歌不怎么受歡迎。我,不也如此嗎?
這時,記憶的大門向我打開了……
記得,我是以倒數的成績考入了這個“強化班”。因為是按名次排的座位。我這個瘦小的身影就被“成績”二字定格在了倒數第一排。沒有人愿意理我……
我覺得,這無疑對我來說是個沉重的打擊。我開始努力,終于考進了“培優班”。雖然在這個班,我仍是墊底的,但我還是很開心。
“請在站下車的乘客做好下車準備!”我被這句話拉回了現實。我吸吸鼻子,克制自己不再去想那些傷心事。
“噗——”車子停在了站臺旁,我一如既往地慢吞吞地往家的地方挪。記憶,又把我拽了回去……
“這是什么?寫的亂七八糟!這道題你不會啊?嗯?”老師的吼叫聲環繞在耳畔。我從此開始變得自卑。我很是委屈,我的基礎不好。那道題,我真的不會做。
一天,那個老師請假了,換了一個新的代課老師。我終于鼓起勇氣,問了老師一道題。“還不會嗎?”得到的卻是我的滿臉迷茫,“再好好想想吧!”老師帶著慍氣離開了,留下的如石雕般仍站在那里不知所措的我。
不知不覺,回憶已經陪伴著我走到了家門口。掏出鑰匙、開門、沖進小屋、趴在床上。這一連串的動作,影射在地板上的是一個自卑的身影。
我忽然間很想彈鋼琴,想發泄一下自己的`情緒。在鋼琴上,赫然擺著一張獎狀。是原來英語競賽獲得的。上面印著三個金燦燦的大字:“一等獎”。
英語?一等獎?
原來,我這么長時間,找錯了屬于自己的池塘,而英語,對于我來說是輕松的、可以讓自己有自豪感的。這里就是我的舞臺,不是嗎?
再看看窗外,太陽已經換下了那黑色格調的外套,穿上了金色的禮服;云兒在空中自由地搖擺。是啊,我其實可以很優秀。
拋開數學,專心地投入進英語。發現,我不再是從前的那個我,我變得自信起來。當然,我又獲得了一個英語獎狀,仍是“一等獎”!完全在我的意料之中!但我不免也會聽到這樣的聲音:“看,她不是那個數學倒數的某某某嗎?”不過,我也不再在乎這些諷刺我的話了。因為,我知道,我很優秀。
在頒獎典禮上,我的獲獎感言也只有幾句話:“學習數學的經歷,我不會忘記。但是,我知道,這里才是我的舞臺!”
敘事的作文 篇3
新的學期開始了,我已成為了一個真正的高二學生了。帶著那份希望和父母的期望,我懷著滿腔熱情,迫不及待的來到學校報名。我報到的班級是高二(5)班——同學眼中的渣滓班,c層班。
記得,暑假補課的時我和幾個學友很榮幸的被分到了3班——同學們所向往的b層班。我們還是毅然回到了我們原來的班級體。當時在5班就有同學反對我們這么做。她說:“我們這是渣滓班,班風不如3班,會影響你們學習的。”我就弄不明白,他們為什么這么看扁自己和同學,難道差班生真的差嗎?
其實,c層班的綜合素質并不差,差的只是那顆充滿自信而堅強的心和別人那平等的眼神。
到了5班后,我才知道,差班生其實并不差,有時侯,他們對于一個問題的反應速度甚至超過了b層班的學生。因為,我在3班也上過幾天課,所以,對于這些我完全也能感受得到。對于上課老師提出的問題,他們回答的正確率決不亞于b層班的學生。這足以證明,他們的綜合素質并不差,那為什么他們的`學習成績老那么差呢?
其原因只有一個,有些同學,因中考失利,沒能考上重點高中,就連普通高中的b層班也將他們拒之門外。于是,他們對自己的能力產生了懷疑,甚至開始自暴自棄。在他們認為,只有上了重點高中,才有機會上大學,才有資格學習,所以他們不愿意花工夫去學習。
但自卑不是差班生學習熱情不高的原因,還有一點就是:壓力。來自各方面的壓力。父母的望子成龍,望女成鳳心切;老師恨鐵不成鋼;同學的鄙視,不斷向他們壓來。甚至用一些尖刻的話語來刺激他們,使他們脆弱的心靈,感到一陣陣的恐懼。直到,無法承受的時候,他們就會產生叛逆心理,不學習。
其實,差班生并不差,只要能保持一顆充滿自信而又堅強的心,我們照樣是好學生。
我有一個表哥,同樣在普通高中上的學,同樣被分到了一個并不怎么好的班。但他有一顆充滿自信的心,頑強拼搏,永不言棄。經過一年的努力,他進了實驗班。最終在今年高考中,順利考上了大學。雖然只是二本,但他畢竟如愿了他立下的誓言——“我要讓別人知道,在普通高中讀書,照樣可以考上大學。”
所以,我想告訴所有差班生,包括我,其實差班生并不差,只要你對自己有信心。
敘事的作文 篇4
“母親的愛如冬日的陽光,母親的愛如三月的春水,母親的愛如甜甜的蜜糖……”贊美母親的句子多得數不勝數。在人們看來“母愛”就是溫暖的代名詞,但以前,我眼中的母愛,是冰冷的。
我媽媽從來都和別家的媽媽不一樣。別家的孩子一有點小小的不舒服,他們的媽媽就就像出了大事一樣,關心個不停。而我媽媽總是什么也不說,只是拿了錢,叫我自己去看醫生。有時,我會主動叫她陪我一起去,但她總是淡淡地回我一句:“你都多大了,該獨立一點。”剛開始只是覺得有些失望,但時間一久,我便不耐煩了。每次一聽到這句話,我便覺得很想發火。哼,什么獨立,不就是不想管我,所以找的借口吧!
她不愛我了!這個念頭開始在我的心頭潛滋暗長,漸漸地根深蒂固。
曾經有一次,我覺得很不甘心,便跑去問她,你愛我嗎?愛,她盯著電腦頭也不回的說道。一瞬間,一股無名的怒火從心底竄起。我氣得轉頭就跑,背后又傳來一道聲音:“只是我的方式有些特別。”我愣了一下,我不太明白她的`意思。但很快,我只覺得心頭的怒火更盛了,又在找借口!
我媽媽不愛我!這念頭在我心中根深蒂固,我以為它會永遠存在,但這世界上,從來就沒有什么是會永遠存在的。
有一次,和幾個朋友聚在一起玩,還買了好多東西,想自己做午飯吃。誰知,幾個朋友都是家里的大小姐,不會做飯。搞了半天,浪費了好多東西。我實在是看不下去了,把她們扔出了廚房,自己整了起來。
很快,我便做好了飯,幾個朋友立刻沖到餐桌前狼吞虎咽起來。我一看見場景便樂了:“喂,你們幾個,要不要這么夸張啊,跟幾輩子沒吃過飯似的。”“你也不看看幾點了,我們都餓的前胸貼后背了!而且,你弄得真的很好吃誒!”一個朋友好不容易抽出了空來和我說話。“就是啊,真好吃啊!干脆以后都不出去吃了,就你弄吧,還省錢了。”另一個朋友也說道。“就是啊,真是個好主意啊。”“那就這樣決定了!”大家也跟著起哄。我聽了覺得很受用,心里美滋滋的。
“誒,你怎么這么能干啊,教幾招啊!”吃完飯,一個朋友好奇道。“還不都怪我媽,老把我一個人扔在家里,任我自生自滅,我要不會煮飯,早就餓死了。”我忍不住抱怨到。“哎,可不能這樣說哦,你想想,要不是你會做飯,我們幾個今天才要餓死在這里了!”“就是啊,說不定你媽是故意在訓練你呢!”朋友們說道。也許她們的話只是隨意說出口的,但卻在我的心里激起了千丈高的浪花。
是真的嗎?媽媽她不是不愛我,她只是在訓練我?那晚回到家后,我便迫不及待的想得到答案。“媽媽,你愛我嗎?”還是同樣的問題,只是提問時的心情不一樣了。“當然,只是方式有些獨特。”一樣的答案,聽在我心里的感覺卻完全不同。突然間,我只覺得心里一陣舒暢。原本心底根深蒂固的那個念頭突然間開始有了裂縫,慢慢地化成了灰燼,消失不見了……
原來媽媽她一直是愛我的,只是她比別的媽媽要更理智,用了不同的方式來愛我。這這種方式雖然冰冷,但卻一樣讓我感到溫暖無比……
這就是我媽媽獨特的愛——“冰冷”的愛。
敘事的作文 篇5
作業有很多很多種,有老師布置的,也有家長布置的,而我卻遭遇了一項無比奇葩的作業。
昨天,小花和小草已經勞動一天,進入了休息狀態,但是媽媽并沒有讓我休息,而是給我布置了一項十分奇葩的作業——讓我玩手機上的開心消消樂,我高興極了,連忙拿起”筆”開始“寫”作業。
兩分鐘后,我把手機開了機,快速打開了開心消消樂,躺在床上后就興奮地開始了游戲之旅。一進游戲我就開始吶喊:“好!連了兩個,三個,四個,我的媽呀!這是我的游戲世界記錄啊!”正高興著,媽媽進了屋,我心里咯噔了一下,心想:肯定是來批評我了,嫌棄我聲音太大了。可讓人意外的是媽媽竟然給了我一個奇葩的答復:“哎呀!都四連殺了加油,繼續打吧!”媽呀!這是什么節奏啊!真是讓我心跳不勻速啊!會有百分之五十的可能讓我患上心臟病啊!
二三十分鐘后,媽媽把自己的.臉貼上了面膜,也拿起手機上了床。之后,媽媽打開應用商店,開始下載開心消消樂,這個間隙,媽媽便湊了過來,我看媽媽的架勢肯定是在向我學習怎樣玩開心消消樂啊!媽媽看著我的手機,我正在專心的打著游戲,緊張極了!看著媽媽的眼神,我心里總是想著以前被批評的場景,正當我想的入迷的時候,“動那個……”媽媽激動地聲音傳入我的耳朵,還真把我給嚇了一跳。一分鐘后,媽媽的手機下載好了,她也學會了怎樣玩。這時候,我的“作業”也就完成了,于是放下手機,收工!
我手機的背景音樂剛剛消失,媽媽的手機就開始響了,這個接班的速度,我也是無語了!
這就是我的家庭奇葩作業。怎么樣?你也想做這樣的作業嗎?
敘事的作文 篇6
吃火鍋怎么了,誰沒吃過呀!可是,你吃過自己做的火鍋嗎?
今天,家里來了爸媽的朋友,天冷然后為了方便,媽媽提議在家煮火鍋,咦!我就很好奇了,因為還沒在家里吃過火鍋,我很期待。
分工合作,媽媽在家準備炊具,爸爸和我去超市買火鍋的食材,超市里面什么都有,我們買了火腿腸、肉丸子、粉條、金針菇、青菜、羊牛肉、蝦.......,最重要的是買了重慶麻辣火鍋的'料,還有清湯的料,做鴛鴦鍋。
整理完食材,我們就圍著火鍋開始涮起來,嗯,一口羊肉下肚,味道不錯,再來點青菜,再來點丸子,來碗封條,肚子飽了。
我人小肚子也不太能裝,吃飽后就先離席看電視去了,在家里火鍋還是很自在的。關鍵衛生,你說呢?
敘事的作文 篇7
“形成天才的決定因素應該是勤奮。只有勤學苦練才與天才成正比例”。
在很多時候,人們都相信世上有一種人天生就是做某某的料。在某一領域有突出成績的人,時常被人們稱之為“天才”。然而,在感嘆別人成為天才的同時卻忽視了一個很簡單的道理,人生下來是一樣的,都具備一樣的大腦,一樣的思維,在生命之初沒有表現出超越常人的特點。人在成長的過程中所接觸的也同樣是一個社會,處在同樣的競爭當中,誰也沒有比誰多出任何資本,可偏偏就有一些人成為了天才,而另一些人卻只有羨慕“天才”的份。熟不知,在感嘆別人成為天才的同時也就否定了自己成為天才的可能。因為他沒有真正的意識到天才的形成是要經過汗水和淚水浸泡的.,是經過千錘百煉的。之所以能成為天才的人,他們明白這樣一個道理,在任何時候,都不能依靠別人,只有依靠自己。這種信念造就了成為天才的一種精神。一雙手一雙腳,外加一個智慧的頭腦,所謂“智慧”就是我們說的“勤奮”。有了勤奮,有了精神,于是天才就在這大千世界里找到了適合他們自己的位置。
很多時候,我們都將自己置身于一個安逸舒適的環境當中,而每天都在過著一種“一張報紙一杯茶,一個電話聊一天的逍遙的日子。”當然,這也不乏是一種生活方式,但這種生活方式,真的能否造就出天才?這無疑成了我們要好好的思量的問題了。我一直以為,西方的生活模式是很值得我們國人借鑒的。首先,一個良好的環境讓他們具備了自由、積極、向上的精神,而開放的競爭環境打破了束縛人們思想的桎梏。人們不會在一種舒適的環境中將自己的思想變的那么低調、懶散。其次,在教育后代的方法上也是沿襲著同一個思想模式的。在這種良好的教育制度下才容易產生天才,天才的本身就是以勤奮作為基礎的。所以西方的教育模式是我們國人真正應該學習的。所謂“天才”這種說法,我想,在西方國家是絕對不會被人們認可的。人的聰明才智在很大程度上要取決于他的思想觀念,“聰明的頭腦”在我們國人的思想觀念里仿佛是一種與生俱來的,而在西方人的眼里“聰明”是鍛煉出來的,在對同一個問題上就有這么不同的看法,由此可見,天才的形成其實就是人們思想觀念的一種轉變和認同。
敘事的作文 篇8
每個人都有自己的故事,我也不例外。從一個人的生命開始,每一步都是一個故事,它們就像月亮一般,點亮了我們的人生,它們就像星星一般,數也數不清,但是,每個故事發生的事情,讓我們難以忘懷。
在我很小很小的時候,我養了一只活潑可愛的小狗,因為我姨爹養的雪雪生孩子了,生了五只小狗,所以,他們給它們取的名字是貝貝(北北)、京京、歡歡、迎迎、妮妮(你你),我們要了一只名叫歡歡的小狗。
歡歡很聽話,因為上一次歡歡不小心在我們客廳上廁所了,所以我爸爸把歡歡抱過去,把它鼻子緊貼著地板,用手輕輕的`打了幾下它的屁股,還對它說:“不準在家里面上廁所。”當然,就那一次后,歡歡就在也沒有在家里面上廁所了,我爸爸還訓練歡歡,叫它趴下,當時歡歡不會,在爸爸的耐心教導下,才會趴下,我們看著歡歡趴下的樣子,小腿緊緊地夾著屁股,太可愛了。
當時,我比較小,不敢摸歡歡,每次我一回家,第一時間就是大叫媽媽,把我抱到沙發上面,要上廁所了,就叫媽媽,把我抱到馬桶上面,上完了,又抱到沙發上面去,每天幾乎我都是在“天空”中“飛翔”,那時,我也經常生病,還沒有養歡歡1年,就送走了,當時我很舍不得,畢竟還是養了幾個月,有感情了,但是,現在要送走了,估計再也見不到了,我第二天一起來,歡歡就被送走了,我站在陽臺上,看著歡歡離去的背影,心里特別難過。
這就是我的故事,我的故事像天上的星星一般,數也數不清,有時間,再告訴你們其他的故事吧!
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